Prática 4 e 5 ano 1 Plano de AULA_Ensino fundamental

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ENSINO FUNDAMENTAL
	Escola: Estadual Padre Jorge Frezzini
	Data: 24/11/2022
	Turno: Matutino e Vespertino
	Ano: 4° e 5° ano
	Turma: 1 e 2 
	Componente curricular: Educação Física
	Professor: Thaís de Souza Quaresma 
	Unidade temática: Brincadeiras e jogos
	Objeto de conhecimento: Brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo
	Habilidade: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural.
	Tema da aula: Trabalhando as habilidades motoras básicas
	Local: área externa da escola
	Objetivo da aula: 
Conhecer diversas formas de se locomover. Trabalhando o equilíbrio em diversas situações. 
	Conteúdo: Recreação
	Desenvolvimento metodológico: 
Introdução:
Recepção e organização
· Recepcionar e dar as boas-vindas aos alunos. Fazer a chamada, após, apresentar o conteúdo da aula, as atividades que serão realizadas e fazer combinado com os alunos. Direcionar a turma para a área externa da escola.
Desenvolvimento:
a) Aquecimento:
· Alongamento: Pedir para a turma fazer um grande cículo para alongar os membros superiores e inferiores: pescoço, punho, pernas e braços.
b) Atividades:
Atividade 1: ir e voltar
· Dividir a turma em três colunas formando três equipes com numero igual de participantes.
· Os integrantes de cada equipe terão que correr e dar a volta em um cone que estará colocado a uma certa distância em frente a coluna, na volta o aluno deverá tocar na mão do colega que será o próximo.
· Repetir a atividade até que todos tenham participado.
· Variação 1: Saltitos com o pé direito e volta com pé esquerdo.
· Variação 2: Levar e trazer a bola. Serão as mesma equipes para essa atividade. O primeiro de cada fila estará carregando uma bola, esse terá que levar a bola e deixar perto do cone, e terá que voltar e tocar na mão do próximo.
· O próximo da fila terá que ir buscar a bola e passar para o próximo da fila, e novamente ter que levar a bola, e assim sucessivamente até que todos tenham feito.
Atividade 2: Pique – Bandeira Bola
· Separam-se os alunos em dois grupos e delimita-se o espaço em que acontecerá o jogo.
· Solicita-se que os grupos se posicionem em cada metade do campo e coloca-se uma bandeira-bola em cada extremidade.
· Os alunos terão de cruzar o campo ocupado pelo outro grupo para capturar a bandeira-bola que lhes pertence e retornar ao seu lado.
· Assim que os alunos cruzam a área adversária, os integrantes do grupo pertencentes àquele espaço poderão colá-los.
· Os alunos colados poderão ser descolados pelos colegas livres do seu grupo. 
· Marca o ponto o grupo que recupera sua bandeira.
c) Conversa final
· Pedir para que os alunos sentem, finalizando a atividade anterior. Conversar com os alunos sobre as atividades realizadas. Perguntar se tiveram dificuldades e quais foram. Perguntar se gostaram de realizar as atividades. Parabenizar a turma pela participação na aula. 
d) Avaliação:
· Estimular a participação de todos, (mais e menos habilidosos), visando à inclusão e autonomia de cada um, junto aos movimentos sugeridos.
· Observar o desempenhode cada um durante as atividades propostas.
· Observar o comportamento no aspecto afetivo-social.
· Parabenizar e elogiar a turma pela participação na aula. 
	Tempo (min.): 
	
2 minutos
3 minutos 
25 minutos
25 minutos
5 minutos
	Materiais: 
Bolas
Cones
	Referências
Trabalhando com recreação Vinicius Ricardo CavallariVany Zacharias.
BNCC – Base Nacional Comum Curricular.