História da América Independente e Contemporânea ATIVIDADE 3A

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História da América Independente e Contemporânea 
Tentativa 3 A 
Conteúdo do exercício
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Na história da Revolução Mexicana Huerta abandonou o poder em 1914 deixando livre para Carranza assumir. Logo após a posse começou a implementar mudanças no país e uma delas foi a organização de um congresso constituinte, promovido em 1917. Acerca da nova constituição promulgada por Carranza é correto afirmar que:
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1. 
Na proposta dessa constituição, não foi previsto direito de todos ao voto direto, vetando as mulheres desse direito, educação como responsabilidade única do Estado, gratuita, obrigatória e uma reforma agrária, que não aconteceu de fato, ficando apenas no papel.
2. 
Na proposta dessa constituição, foi previsto direito de todos ao voto direto, educação como responsabilidade única do Estado, gratuita, não obrigatória e com grande influência da Igreja e uma reforma agrária, que não aconteceu de fato, ficando apenas na teoria.
3. 
Propunha novas formas de democracia, como o direito ao voto (apenas para os homens), a educação como primeira e exclusivamente obrigação da família, distinção entre Igreja e Estado, e uma reforma agrária, que logo se consolidou.
4. 
Propunha o direito de todos ao voto direto, educação como responsabilidade única do Estado, gratuita, não obrigatória e com grande influência da Igreja e uma reforma agrária, que logo se consolidou.
5. 
Propunha diversos direitos da população como educação como responsabilidade do Estado, laica, gratuita, distinguindo claramente o Estado da Igreja e uma reforma agrária que não aconteceu na prática.
Resposta correta
Comentários
Segundo a videoaula 05, Carranza organizou um congresso constituinte em 1917, propôs uma educação como responsabilidade do Estado, gratuidade, laicidade, e obrigatória, além de apresentar uma distinção clara entre o Estado e a Igreja, e também, uma reforma agrária que não foi colocada em prática.
2. Pergunta 2
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Diferente das antigas colônias espanholas que se tornaram repúblicas, o Brasil conseguiu sua independência, mas continuou como uma monarquia. Dessa forma, Dom Pedro I outorgou a primeira constituição, com o intuito de frear o processo constituinte para que não houvesse desencontros de interesses da elite brasileira, garantindo a centralidade política. A respeito da Constituição do Império do Brasil, é correto afirmar que:
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1. 
A Constituição previa a livre escolha em relação às religiões dos indivíduos, bem como a construção de templos com aspecto diferenciado do católico. Sendo assim, uma ruptura de crenças e costumes adotados ao longo dos anos foi um marco importante para história brasileira.
2. 
O conteúdo principal trazido pela carta de 1824 foi a separação dos três poderes (Executivo, o Legislativo e o Judiciário) juntamente com o Moderador, este que estaria acima dos demais poderes e deveria ser comandado exclusivamente pelo Imperador.
Resposta correta
3. 
Com a inspiração de caráter neoliberal, uma das principais definições dessa constituição era a forma de eleição, que foi definida como direta e democrática.
4. 
O conteúdo principal trazido pela carta de 1823 era de que a partir daquele momento haveria a separação entre dois poderes, o Executivo e o Legislativo, dando autonomia para que cada um exercesse de forma arbitrária suas regras e divisão na responsabilidade em propagação de leis criadas pela monarquia.
5. 
A carta de 1824 trazia consigo a possibilidade de uma divisão territorial, criando cidades-estados, porém a monarquia continuaria absoluta e soberana sobre os estados do Brasil, agora divididos.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, o autor contextualiza o leitor deixando evidente que a carta ou constituição criada por Dom Pedro I e seus aliados trazia a divisão dos três poderes, Executivo, Legislativo e Judiciário e mais um denominado de Moderador, sendo este último controlado apenas pelo próprio Imperador.
3. Pergunta 3
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No Brasil no ano de 1889, com a Proclamação da República, a sociedade ainda era extremamente agrária e oligárquica. Com a Constituição Federal de 1891, a representação política havia se deteriorado, pois o povo analfabeto não poderia votar, situação predominante nas primeiras décadas do século XX. Sobre o contexto que envolvia o Brasil no século XX é correto afirmar:
I. O Brasil era uma nação rural para poucos, com uma alta concentração de terras, frágil nas questões voltadas ao estado e sem grandes instituições capazes para dar conta dos conflitos existentes no novo século.
II. Após a virada no século, a nação rural sofreu alterações gerando novas vagas de emprego e o surgimento de grandes instituições, as quais favoreceram para que o país fosse crescendo na economia.
III. Entre os anos de 1889 e 1930, o Brasil passou por um período chamado de República do Café com Leite, que consistia em dois representantes da elite brasileira, São Paulo e Minas Gerais, alternavam o poder.
IV. A República Café com Leite consistia na luta pelo poder, envolvendo lideranças de São Paulo e Minas Gerais, fazendo com que o atrito fosse constante, a concorrência elevada, o que prejudicava a população nas suas escolhas.
V. Devido à alta concentração de terra nas mãos de poucos, a República do Café com Leite veio para realizar a distribuição de terras para aquelas pessoas que não tinham onde morar e plantar, considerando que a economia do país era pautada na agricultura.
As afirmações corretas acerca do contexto que envolvia o Brasil durante o século XX , estão presentes nas seguintes alternativas:
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1. 
II e V.
2. 
I, IV e V.
3. 
I e III.
Resposta correta
4. 
I e IV.
5. 
IV e V.
Comentários
Podemos perceber a contextualização de como o país se encontrava no início do século XX. As questões políticas que envolviam a agricultura, em que a terra era privilégio para poucos e que os conflitos existentes permaneciam, pois não havia instituições que ajudassem na economia do país. A respeito da República do Café com Leite, os interesses da elite de São Paulo e Minas Gerais eram comuns, por isso as eleições estavam a seu poder e os candidatos se apoiavam entre si.
4. Pergunta 4
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No ano de 1929, os EUA passaram por um forte cenário de crise, a chamada de Grande Depressão, que se manifestou por meio de uma superprodução de bens de consumo. Nesse sentido, sobre a crise que se instaurou no país é correto afirmar que:
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1. 
A Grande Depressão foi um episódio que aconteceu nos EUA, fazendo com que o desemprego e a desesperança fossem facilmente aceitos pela sociedade.
2. 
Cenas de fome e pobreza eram visíveis nas ruas das cidades, porém a imagem de riqueza e prosperidade do país ainda era evidente.
3. 
A desvalorização do mercado de trabalho, levou muitas pessoas ao desemprego, fazendo com que a economia do país voltasse ao normal.
4. 
O cenário do país era de crise, porém nas ruas era possível perceber cenas de felicidade e alegria, as pessoas empregadas, fazendo com que a crise não durasse muito tempo.
5. 
Com o excesso da produtividade, os produtos e as empresas foram rapidamente desvalorizadas, fazendo com que a taxa de desemprego e desesperança aumentassem. Era possível visualizar nas ruas cenas de pobreza e fome.
Resposta correta
Comentários
De acordo com o livro da disciplina, capítulo 8, a Grande Depressão se manifestou por todo o país, com o excesso de produtividade gerou uma crise geral, devido a superprodução capitalista. Com o aumento da produtividade, as mercadorias e as empresas estavam extremamente desvalorizadas, gerando aumento de desemprego e nas ruas cenas de fome e pobreza.
5. Pergunta 5
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No ano de 1822, a manutenção do território brasileiro em forma de império e a manutenção da escravidão favoreceram com que as elites que estavam no até então Brasil Colônia aceitassem uma ruptura branda e de certa forma moderada. Mas, nos Estados Unidos as coisas foram diferentes. As elites do país não foram tão passivas frente à independência. A respeito desse temaaponte os conflitos e resultados gerados por esses conflitos e divergências das elites estadunidenses:
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1. 
Os EUA construíram um discurso de uma nação justa e igualitária. Isso pode ser visto na prática, na medida em que a escravidão foi abolida nos primeiros anos após a proclamação da Independência das Treze Colônias.
2. 
Em relação à liberdade, não houve discussão entre as elites locais. Todas acreditavam que todos os indivíduos eram iguais e, portanto, deveriam possuir os mesmos direitos.
3. 
Em relação à liberdade, existia uma divergência entre as elites das treze colônias. Havia grupos que defendiam que os ingleses deveriam ter sua liberdade restrita, enquanto outros grupos defendiam que os pobres deveriam trabalhar como escravos.
4. 
Apesar de os EUA terem construído um discurso de liberdade e igualdade, na prática, isso não ocorreu. Podemos constatar isso pelo fato da escravidão ter sido mantida após a Independência, mesmo havendo uma divergência entre partes da elite do Sul e do Norte. A maioria da elite sulista era a favor da manutenção da escravidão, enquanto a maioria da elite do Norte era a favor da abolição. Essa divergência era tão grande que acabou sendo um dos principais motivos que levou a Guerra Civil estadunidense, também conhecida como Guerra da Secessão.
Resposta correta
5. 
A liberdade sempre foi um tema complexo e muito debatido entre as elites das Treze Colônias, principalmente durante os Congressos Continentais. A principal divisão estava relacionada ao grande número de imigrantes europeus que chegavam aos EUA, principalmente, os irlandeses. Assim, vários grupos defendiam que esses europeus tivessem suas liberdades restritas e deveriam trabalhar como escravos.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, o autor discorre acerca dessas questões, deixando esclarecido que a guerra da Secessão foi ocasionando pelos desentendimentos das elites estadunidenses. Mais precisamente Norte e Sul, que possuíam visões bem diferentes sobre o problema da escravidão.
6. Pergunta 6
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A despeito da vitória de Abraham Lincoln em 1860 nas eleições presidenciais dos Estados Unidos, e sendo este totalmente a favor do abolicionismo, os escravistas criaram os Estados Confederados da América, dando assim início a Guerra de Secessão. Acerca desse conflito pode-se afirmar que:
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1. 
A Guerra de Secessão foi um evento militar que ocorreu no início do século XIX com o objetivo de conquistar terras que pertenciam a França na região norte do país. Com a vitória dos EUA houve uma grande anexação de território por parte dos EUA.
2. 
A Guerra de Secessão foi o nome dado ao conflito que marcou a entrada dos EUA na Segunda Guerra Mundial, após os alemães atacarem alguns portos dos EUA. O governo estadunidense reagiu rápido, dando início a uma batalha que ganhou esse nome.
3. 
Com duração de 1861 a 1865, a Guerra de Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA, superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Sul, houve a abolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.
4. 
Com duração de 1861 a 1865 a Guerra da Secessão foi o segundo momento de grande violência na história dos EUA, superando a Guerra na luta pela Independência contra a Inglaterra. Após o término da guerra com a vitória do Norte, houve a abolição do trabalho escravo nos Estados Unidos.
Resposta correta
5. 
A Guerra de Secessão ocorreu entre os anos de 1776 a 1783, sendo considerada uma guerra de grande expressão no país. Ao término do conflito, houve a vitória da parte Norte do país que manteve a escravidão nos EUA.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, fica claro que a Guerra de Secessão durante os quatro anos de duração (1861 a 1865) superou em termos de violência até Guerra contra a Inglaterra, sendo o segundo momento de grande conflito na história dos Estados Unidos. E que em1865, após a vitória do Norte, a escravatura foi abolida.
7. Pergunta 7
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Após a desistência de Díaz do governo Madero assumiu o poder em 1911, porém Victuriano Huerta, um militar de alto escalão, organizou um cerco na cidade do México para retirá-lo do poder. Esse evento que ficou conhecido como “Decena Trágica”. Assinale a afirmativa que apresenta, corretamente, uma definição da "Decena Trágica":
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1. 
Foram cerca de dez dias que inúmeros eventos ocorreram até que Madero fosse preso por Huerta e logo após assassinado. Foi um período da Revolução em que mais aconteceram assassinatos.
Resposta correta
2. 
Historiadores apontam que esse período apesar de conturbado, foi o mais pacífico da história da revolução Mexicana, onde Madero foi e permaneceu preso até seu exílio e poucas pessoas além de Huerta obtiveram êxito em chegar ao poder em uma década.
3. 
Aproximadamente cinco mil pessoas morreram durante esse conflito, onde Madero após vencer Huerta, o matou com suas próprias mãos na cadeia onde encontrava-se preso. Foi um dos episódios mais emblemáticos da Revolução mexicana.
4. 
Cerca de três mil pessoas morreram durante esse incidente, acredita-se que o fato de Madero ser muito querido pela nação mexicana tenha contribuído para tantos conflitos envolvendo eu requerimento de liberdade por parte de seus simpatizantes, após sua prisão decretada por Huerta.
5. 
Apesar de muitos acontecimentos ocorrerem em um curto espaço de tempo, esse período foi considerado tranquilo, apesar da trágica morte de Huerta, encontrado enforcado em seus aposentos, sem sinais de agressões.
Comentários
De acordo com a videoaula 05, a Decena Trágica foi caracterizada pela morte de mais de 10 mil pessoas, e marcada também pelo assassinato de Madero, a mando de Huerta e, consequentemente, a tomada do poder pelo general Huerta.
8. Pergunta 8
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Assim como nos EUA, que ocorreu um grande conflito envolvendo os estados do Norte e do Sul em como tema principal a abolição da escravidão, dando origem a guerra de Secessão. A Independência do Uruguai passou por um processo similar, quando houve a divisão da elite local, que se dividiram em dois grupos: blancos e colorados. No ano de 1830, surgiu a guerra entre os dois partidos com liderança de caudilhos. Outra semelhança que tiveram com os EUA foi de que a Independência do Uruguai não foi suficiente para garantir a estabilidade do poder. Acerca da Grande Guerra do Uruguai, em que os protagonistas eram os blancos e os colorados, é correto afirmar que:
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1. 
De um lado os blancos que representavam os agricultores, lutando pela abertura imediata de mercado para comercialização de seus produtos, e de outro, os colorados, que embora concordassem em partes com os blancos, preocupavam-se mais com as políticas de modernização e estímulo produtivo.
Resposta correta
2. 
Os colorados defendiam uma agricultura voltada para subsistência e abastecimento interno do país. Já os blancos defendiam o estabelecimento de relações com o mercado exterior.
3. 
Os grandes conflitos entre os colorados e os blancos eram de origem ideológica, política e econômica e, em comum, havia uma única proposta agrícola do país.
4. 
Embora ambos os envolvidos na Guerra do Uruguai defendessem medidas de fechamento e redução de mercado, preocupavam-se mais com políticas de incentivo ao plantio, no caso dos blancos e os colorados com a expansão do mercado.
5. 
Logo após a divisão dos grupos e segregação de ambos, observou-se as divergências ideológicas de ambos, em que os colorados brigavam por uma abertura de mercado limitada para a capacidade de produção local e os blancos defendiam uma abertura mais abrangente em termos produção e crescimento.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, os blancos estavam dispostos a ampliar a abertura ao mercado de toda forma para escoar seus produtos, e os colorados, de caráter mais liberal que embora defendessem medidas de abertura e ampliação de mercado preocupava-se com políticas de modernizaçãoe estímulo à produção. Assim contribuindo para geração da Grande Guerra do Uruguai.
9. Pergunta 9
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Ao longo do século XIX, os governos constitucionais dos Diretores Supremos eram o modelo argentino de conduzir o país. Levando em consideração que nesse período ainda permanecia a noção de poder aristocrático em que a posse de bens materiais era base para a capacidade de decisão. Apesar do panorama político em que se encontrava a Argentina nesse período, houve avanços que se mostraram expressivos e positivos no desenrolar desses processos. Nesse sentido, para essa perspectiva de governo é correto afirmar que:
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1. 
Em relação ao incentivo educacional, a Argentina teve grandes investimentos como em universidades. Também garantiu a permanência e a continuidade da existência da confederação argentina.
Resposta correta
2. 
Em relação ao incentivo e permanecia dos estudantes de nível básico e médio, o governo corroborou com uma intensificação mais presente. Porém deixando a desejar na educação superior.
3. 
Nesse período o governo instaurou o modelo de bem-estar social, colaborando para uma racionalização do destino e aplicação dos impostos exacerbados cobrados pelo estado.
4. 
Em relação à cobrança de impostos, o governo corroborou com uma intensificação mais presente, porém com um retorno maior para os contribuintes. E sendo grande aliado, e apoiador da confederação argentina.
5. 
Garantia de acesso da população a serviços de saúde, infraestrutura e educação foram algumas das garantias do governo nos anos de 1813 a 1825. Com grande apoio a existência da confederação argentina.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, a tarefa mais importante desses governos era pacificar as diferenças e conflitos entre os caudilhos, assim garantindo que o poder local não atrapalhasse a existência da confederação argentina. Houve investimentos educacionais, no ensino superior, deixando marcas nos indicadores de desenvolvimento ao decorrer do século XX.
10. Pergunta 10
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A partir de meados do XIX, as novas nações passaram a ter uma preocupação maior com seus rumos políticos e econômicos. Entretanto, países como Cuba e Haiti tiveram uma maior dificuldade em relação a esses aspectos. Acerca desse tema, pode-se afirmar que:
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1. 
No início do século XX, Cuba e Haiti enfrentaram problemas para se consolidarem nos aspectos econômicos. Entretanto, os dois países conseguiram consolidar suas independências logo nos primeiros anos, construindo uma organização política sólida.
2. 
Cuba teve problemas no início do século XX para ter a situação política totalmente definida em relação a sua independência. Da mesma forma, o Haiti passou a viver desiquilíbrios políticos que deixaram marcas permanentes para a economia e a sociedade.
Resposta correta
3. 
No início do século XX, Cuba enfrentou problemas para consolidar sua independência devido a interferência externa de outros países. Já o Haiti não encontrou dificuldades em manter seu sistema econômico. Cuba teve sérios problemas nas questões políticas, porém teve estabilidade econômica e prosperou como o principal país da América Central durante todo século XX. Já o Haiti enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
4. 
Ambos os países não enfrentaram problemas em relação à situação política e econômica. Conseguiram a estabilidade política e econômica logo após o processo de independência.
5. 
Cuba teve sérios problemas, por exemplo, até o início do século XX não houveram discussões acerca da situação política e econômica. Já o Haiti não enfrentou uma crise econômica e política logo nos primeiros anos de ruptura com a colonização.
Comentários
De acordo com o 7º capítulo do livro da disciplina, o autor deixa evidente que Cuba demorou até o início do século XX para ter a situação política claramente definida em termos de independência. Já o Haiti passou a viver instabilidades políticas que deixaram marcas indeléveis para a sociedade e a economia.