avaliacao 9 Centro Universitário Faveni

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AVALIAÇÃO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL E CURRÍCULO
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A ação conjunta planejada proporciona um encontro no qual os participantes exercitam os aspectos mais
humanos da humanidade: condições de diálogo, exposição de ideias, processamento do presente, como
ações para o desenvolvimento e o futuro, como projeções de expectativas, destaca a contingência
humana, hipótese através da qual se estabelece a possibilidade de igualdade e relações diferenciadas, “no
simples gozo da convivência humana”, sem pesado labor ou trabalho característico.
Essa afirmação é:
Resposta Marcada :
Verdadeira.
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O Planejamento Escolar pode ser entendido como um processo contínuo e sistemático de reflexão,
tomada de decisão, ação e revisão realizado pela comunidade escolar.
Ele existe para:
Resposta Marcada :
Enfrentar os problemas suscitados pela realidade educacional, norteada pelas crenças e valores adotados pelas
pessoas envolvidas neste trabalho.
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Portanto, embora o planejamento se caracterize pela reflexão contínua sobre a prática cotidiana do
ensino, o ________________ deve se constituir na formalização dos diferentes momentos desse processo. 
Complete a frase:
Resposta Marcada :
Plano Escolar.
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Um Plano Escolar é basicamente uma expressão objetiva das intenções e decisões da
__________________, tem como objetivo o que se pretende fazer em um determinado período de tempo e
para que serve. Portanto, a importância do planejamento escolar na produção de uma educação de
qualidade tornou-se óbvia e esperada.
Complete a frase:
Resposta Marcada :
Comunidade escolar.
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Consiste em sistematizar as sugestões gerais do trabalho docente de uma determinada disciplina ou
campo de investigação numa dada realidade. Pode ser anual ou semestral, dependendo da forma como a
disciplina é ministrada. Estamos nos referindo ao (a):
Resposta Marcada :
Plano de curso.
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Marque a questão que está em consonância com o Projeto Político Pedagógico:
Resposta Marcada :
É o plano geral que inclui o processo de reflexão, decisões sobre a organização, atividade e a proposta
educacional da instituição. Este é um processo de organização e comportamento do professor. Ele esclarece as
atividades escolares e a origem social da escola. O plano que define o objetivo do trabalho docente. (MEC,
2006).
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Pode-se dizer que o planejamento de ensino é a norma para o planejamento curricular. Envolve traduzir
o que os professores fazem em sala de aula em termos mais específicos e viáveis para orientar os alunos a
alcançar os objetivos educacionais planejados. O plano de ensino deve especificar:
Resposta Marcada :
Todas as alternativas estão corretas.
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_______________ é saber o quanto cada aluno alcança, tanto quantitativa quanto qualitativamente, em
seu aprendizado geral, considerando o contexto. Estamos nos referindo ao (a):
Resposta Marcada :
Avaliação.
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Assinale V para Verdadeira e F para falsa:
Um bom currículo depende da experiência dos professores responsáveis, do entusiasmo desses
profissionais, do nível de escolaridade desses professores, da situação acadêmica e da organização da
escola, e das condições de trabalho proporcionadas aos professores (pela escola), o plano de educação
continuada, etc. Abaixo são citados alguns atributos que são fundamentais pelos pesquisadores
defensores das reflexões em torno do currículo.
( ). Descreve o desempenho de funções escolares;
( ). É uma ferramenta eficaz no processo social;
( ). Pode, mas não deve ser um objeto estático, mas um modelo de reflexão sobre a educação;
( ). Deve ser organizado a partir de diferentes níveis educacionais;
( ). Pode ser moldado através das condições da área, da cidade, escola, bairro ou sala de aula (não varia
tanto no tempo como no espaço);
( ). É uma filiação para o plano político;
( ). Relacionar a soma dos requisitos acadêmicos como base para a experiência;
( ). Deve ser construído segundo o pensamento preceptoral, docente, mercadológico, social e industrial.
Resposta Marcada :
V-F-V-V-F-F-V-F.
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Julgue a afirmativa:
Os indicadores básicos da educação brasileira mostram um certo descaso na política governamental
para a educação em nosso país. O sistema de ensino atravessa uma crise e as suas razões são amplas, no
entanto, é consenso que essas deficiências se manifestam por três motivos principais: desigualdade
(desigualdades na capacidade de acesso aos serviços educacionais) ineficiência (falta de correlação entre
educação despesas com serviços e seu impacto nos padrões educacionais) e eficiência (uso indevido de
recursos com serviços educacionais).
Resposta Marcada :
Falsa
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