Princípios da Epidemiologia

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1. À luz dos princípios da epidemiologia revisados nos módulos anteriores, é importante distinguir os enfoques estratégicos básicos para a prevenção e o controle de doenças: o enfoque de nível:
coletivo e o enfoque de nível populacional.
individual e sem o enfoque de nível global.
coletivo e o sem enfoque de nível estadual.
individual e o enfoque de nível populacional.
2. “Epidemiologia é o estudo da frequência, da distribuição e dos determinantes dos problemas de saúde em populações humanas, bem como a aplicação desses estudos no controle dos eventos relacionados com saúde. É a principal ciência de:
informação de social, sendo a ciência básica para a saúde coletiva.
informação de saúde, sendo a ciência básica para a saúde coletiva.
informação de econômica, sendo a ciência básica para a saúde coletiva
informação de financeira, sendo a ciência básica para a saúde coletiva.
3. Sobre as aplicações da Epidemiologia, assinale a alternativa correta:
Investigar os fatores determinantes da situação financeira: Realizar estudo científico das determinantes do aparecimento e manutenção dos danos à saúde financeira na população
Investigar os fatores determinantes da situação de saúde: Realizar estudo científico das determinantes do aparecimento e manutenção dos danos à saúde na população
Investigar os fatores determinantes da situação da educação: Realizar estudo científico das determinantes do aparecimento e manutenção dos danos à educação na população
Não investigar os fatores variáveis da situação de saúde: Realizar estudo científico das determinantes do aparecimento e manutenção dos danos à saúde na população
4. A epidemiologia descritiva estuda o comportamento das doenças em uma comunidade, em função de:
invariáveis não ligadas ao tempo (quando), ao espaço físico ou lugar (onde) e à pessoa (quem).
variáveis ligadas ao tempo (quando), ao espaço sólido e não ao lugar (onde) e à pessoa (quem).
variáveis ligadas ao tempo (quando), ao espaço físico ou lugar (onde) e à pessoa (quem).
invariáveis ligadas ao tempo (quando), ao espaço físico ou lugar (onde) e nunca à pessoa (quem).
5. Na ocorrência de um surto ante a situação epidêmica limitada a um espaço localizado, torna se o:
um aumento esperado na ocorrência de um problema.
uma redução não esperada na incidência de uma doença.
um aumento esperado na incidência de uma solicitação.
um aumento não esperado na incidência de uma doença.
6. O objetivo geral da epidemiologia é:
aumentar os problemas de econômico na população
reduzir os problemas da educação na população
aumentar os problemas de saúde na população
reduzir os problemas de saúde na população
7. Tradicionalmente, tanto os programas, como as campanhas, foram executados de modo isolado e independente entre si. A tendência atual é:
não buscar integração, principalmente em nível local, de tal forma que se facilite a utilização comum e a potencialização dos recursos escassos.
buscar integração, principalmente em nível local, de tal forma que se facilite a utilização comum e a potencialização dos recursos disponíveis.
buscar integração, principalmente em nível global, de tal forma que se facilite a utilização comum e a potencialização dos recursos disponíveis.
buscar desintegração, principalmente em nível local, de tal forma que se facilite a utilização comum e a potencialização dos recursos disponíveis.
8. Sobre as condições que recomendam realizar a investigação, assinale a alternativa incorreta:
quando a doença parece ter uma fonte comum.
quando a doença não parece ter uma severidade menor do que a usual.
quando a doença excede sua ocorrência usual.
quando a doença é prioritária.
9. A investigação de surtos e epidemias é o exemplo típico e mais frequente de uma pesquisa:
epidemiológica de laboratório.
exploratória de campo.
epidemiológica de campo.
bibliográfica de campo.
10. O desenvolvimento de uma investigação de surto de determinada doença infecciosa implica no cumprimento das seguintes etapas (Goodman et al 1990; Kelsey et al 1996), assinale a alternativa incorreta:
Confirmar a existência de uma epidemia.
Verificar o diagnóstico.
Avaliar medidas apenas prevenção e nunca de controle.
Definir, identificar e contar os casos.