Questões resolvidas
O mais antigo símbolo da filosofia é a chamada ave de:
Zeus
NDA
Athena
Metis
Poseidon
É essencialmente unida à moral, porque o fim último do estado é a virtude, isto é, a formação moral dos cidadãos e o conjunto dos meios necessários para isso. O estado é um organismo moral, condição e complemento da atividade moral individual, e fundamento primeiro da suprema atividade contemplativa. A afirmação é de qual filosofo:
Pitágoras
Kant
Platão,
Sócrates,
Aristóteles
(IBADE 2019) No período da Escola Tradicional se destacou o papel dos Positivistas interessados na “formação do espírito científico”, cabendo destaque ao pensador:
John Locke.
Augusto Comte.
Lutero.
Kant.
João Amós Comênio.
Sobre o trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino da História, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta. I- Os documentos históricos contêm uma infinidade de situações que nos permitem trabalhar com diferentes representações sobre o mesmo objeto, isto serve aos objetivos do ensino da história para a construção do sujeito histórico. II- Em uma sociedade imagética como a nossa, caracterizada pela comunicação de massa, pela força das imagens produzidas para e pela televisão, essas linguagens possibilitam construir capacidades de leitura de mundo dos estudantes - sujeitos, cidadãos, trabalhadores -e podem ser tomadas como instrumento didático privilegiado no ensino de História. III- O uso pedagógico, de documento/fonte, recurso didático é restrito para ilustrar historicamente os fatos narrados e estudos no ambiente escolar. IV- As diferentes linguagens: imagens, músicas, literatura, programas de televisão, filmes, desenhos animados/animações, programas de rádio, elementos da cultura material, como também 'internet (sites, redes de relacionamento etc.), jogos eletrônicos, têm sido apontadas como elementos para de renovação do ensino de História em contraposição ao ensino tradicional.
Os documentos históricos contêm uma infinidade de situações que nos permitem trabalhar com diferentes representações sobre o mesmo objeto, isto serve aos objetivos do ensino da história para a construção do sujeito histórico.
Em uma sociedade imagética como a nossa, caracterizada pela comunicação de massa, pela força das imagens produzidas para e pela televisão, essas linguagens possibilitam construir capacidades de leitura de mundo dos estudantes - sujeitos, cidadãos, trabalhadores -e podem ser tomadas como instrumento didático privilegiado no ensino de História.
O uso pedagógico, de documento/fonte, recurso didático é restrito para ilustrar historicamente os fatos narrados e estudos no ambiente escolar.
As diferentes linguagens: imagens, músicas, literatura, programas de televisão, filmes, desenhos animados/animações, programas de rádio, elementos da cultura material, como também 'internet (sites, redes de relacionamento etc.), jogos eletrônicos, têm sido apontadas como elementos para de renovação do ensino de História em contraposição ao ensino tradicional.
Somente a afirmativa III está correta.
Somente a afirmativa II está correta.
Somente as afirmativas II e III estão corretas.
Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Somente a afirmativa I e IV estão corretas.
Opção correta: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas.
![HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO [capítulos - Todos]](https://files.passeidireto.com/Thumbnail/e051243c-2530-4388-8fc8-ab0a9081676f/105/1.jpg)
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Metodologia do Ensino de História Exercícios de Fixação Parte superior do formulário Tinha/tem como principal objetivo ajustara criança ao seu ambiente físico e social, por meio da aquisição da experiência de gerações passadas. Religião NDA Catolicismo Educação Crença Opção correta: Educação Parte inferior do formulário Parte superior do formulário “A história é a disciplina que se refere aos homens, a tantos homens quanto possível, a todos homens do mundo enquanto se unem entre si em sociedade, e trabalham, lutam e se aperfeiçoam a si mesmos.” A frase é de qual filosofo: Sócrates Pitágoras Locke Gramsci Descartes Opção correta: Gramsci Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Na Índia como era a educação: A disciplina não abusava de castigos; As aulas, geralmente, eram ao ar livre; Todas as opções O mestre era venerado; Os estudos tinham fundamento moral e religioso; Opção correta: Todas as opções Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Referente a Organização social e política nas sociedades tribais, assinale a alternativa correta: Inexistência do Estado; Todas as opções Inexistência da propriedade privada; Propriedade coletiva da terra Inexistência de classes sociais Opção correta: Todas as opções Parte inferior do formulário Parte superior do formulário É o estado de cultura social caracterizado por um relativo progresso no domínio das ciências, da religião, da política, das artes, dos meios de expressão, das técnicas econômicas e científicas, e de um grau de refinamento dos costumes. Catolicismo Crença Civilização Coletividade NDA Opção correta: Civilização Parte inferior do formulário Parte superior do formulário É um tema da ciência de mais de dois mil e quinhentos anos, mas especificado no século VI a. C. Foi na Grécia antiga que essa ciência surgiu e tomou as primeiras proporções. A afirmação refere: História Antropologia Matemática Filosofia Sociologia Opção correta: Filosofia Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Qual afirmação refere se a fase da educação grega homérica: Surgiram devido à falta de meios para ministrar uma educação que proporcionasse êxito pessoal ao indivíduo. Educação prioritariamente militar, além de esportiva e musical; Aos dezoito anos, entravase na efébia (serviço militar); Caráter eminentemente prático; Logo, a formação do homem era voltada para a ação e sabedoria, a ser desenvolvida por todos os homens livres; Dividia-se em; I. Educação familiar; II. A partir dos sete anos, recebia-se a educação baseada na ginástica e na música; Opção correta: Caráter eminentemente prático; Logo, a formação do homem era voltada para a ação e sabedoria, a ser desenvolvida por todos os homens livres; Parte inferior do formulário Parte superior do formulário O mais antigo símbolo da filosofia é a chamada ave de: Zeus NDA Athena Metis Poseidon Opção correta: Athena Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Referente a educação grega assinale a opção correta: A educação elementar completa-se aos 13 anos; A criança inicia sua educação aos 7 anos, começo do período da educação elementar; Todas as opções Neste período, as crianças mais pobres saem em busca de um ofício; Destaca-se também a formação intelectual: neste sentido, a educação política, filosófica e literária eram intensas; Opção correta: Todas as opções Parte inferior do formulário Parte superior do formulário É essencialmente unida à moral, porque o fim último do estado é a virtude, isto é, a formação moral dos cidadãos e o conjunto dos meios necessários para isso. O estado é um organismo moral, condição e complemento da atividade moral individual, e fundamento primeiro da suprema atividade contemplativa. A afirmação é de qual filosofo: Pitágoras Kant Platão, Sócrates, Aristóteles Opção correta: Aristóteles Parte superior do formulário (IBADE 2019) No período da Escola Tradicional se destacou o papel dos Positivistas interessados na “formação do espírito científico”, cabendo destaque ao pensador: John Locke. Augusto Comte. Lutero. Kant. João Amós Comênio. Opção correta: Augusto Comte. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Sobre o trabalho com documentos e diferentes linguagens no ensino da História, analise as afirmativas seguintes e marque a alternativa correta. I- Os documentos históricos contêm uma infinidade de situações que nos permitem trabalhar com diferentes representações sobre o mesmo objeto, isto serve aos objetivos do ensino da história para a construção do sujeito histórico. II- Em uma sociedade imagética como a nossa, caracterizada pela comunicação de massa, pela força das imagens produzidas para e pela televisão, essas linguagens possibilitam construir capacidades de leitura de mundo dos estudantes - sujeitos, cidadãos, trabalhadores -e podem ser tomadas como instrumento didático privilegiado no ensino de História. III- O uso pedagógico, de documento/fonte, recurso didático é restrito para ilustrar historicamente os fatos narrados e estudos no ambiente escolar. IV- As diferentes linguagens: imagens, músicas, literatura, programas de televisão, filmes, desenhos animados/animações, programas de rádio, elementos da cultura material, como também "internet (sites, redes de relacionamento etc.), jogos eletrônicos, têm sido apontadas como elementos para de renovação do ensino de História em contraposição ao ensino tradicional. Somente a afirmativa III está correta. Somente a afirmativa II está correta. Somente as afirmativas II e III estão corretas. Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Somente a afirmativa I e IV estão corretas. Opção correta: Somente as afirmativas I, II e IV estão corretas. Parte inferior do formulário Parte superior do formulário São os termos usados para identificar o período da História da Europa aproximadamente entre fins do século XIII e meados do século XVII, quando diversas transformações em uma multiplicidade de áreas da vida humana assinalaram o final da Idade Média e o início da Idade Moderna. Realismo Socialismo Humanismo Renascimento NDA Opção correta: Renascimento Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Quem foi o biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Wallon Dewey Jonh Dewey Jean Piaget Jonh Piaget Célestin Freinet Opção correta: Jean Piaget Parte inferior do formulário Parte superior do formulário Referente a China, assinale a alternativa correta: Todas as alternativas A educação elementar visava ao ensino do cálculo e à alfabetização. As oficinas eram destinadas aos artesãos e camponeses; Os letrados eram mandarins; Os cursos restringiam-se à classe dirigente; Opção correta: Todas as alternativas Parte inferior do formulário Parte inferior do formulário
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