Esportes de Rendimento - Esportes Individuais APOLS I E II

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ESPORTES DE RENDIMENTO - ESPORTES INDIVIDUAIS – APOLS I E II – APENAS CORRETAS
1/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o trecho de texto: 
“No processo de construção e aquisição para a melhoria da performance, também é preciso seguir uma orientação anual que permita conduzir o atleta para os resultados desejados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, TIAGO. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 87.
assinale a alternativa que indica corretamente a forma que devem ser aplicadas as dificuldades em um treinamento esportivo:
	E
	De maneira progressiva no treinamento.
2/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o trecho de texto:
“A nomenclatura dos esportes oferece uma perspectiva relacionada a cada modalidade. [...] é preciso ter em mente que um dos elementos para a montagem de um treinamento refere-se às especificidades físicas de cada modalidade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, T. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 53.
assinale a alternativa que indica corretamente o nome que é dado aos determinantes físicos e motrizes das modalidades esportivas:
	B
	Técnica esportiva.
3/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a citação de texto: 
“A forma, os objetivos e a periodicidade das mesmas [das competições], assim como a faixa etária adequada para o início regular e mais competitivo são aspectos a serem considerados e estudados pela Ciência do Esporte. Na organização do esporte brasileiro, as federações esportivas desempenham um papel fundamental na forma de competição realizada nas categorias menores em níveis municipal e estadual”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARENA, Simone Sagres; BÖHME, Maria Tereza Silveira. Federações esportivas e organização de competições para jovens. Revista Brasileira de Ciência e Movimento, Brasília, v. 12, n. 4, p. 45-50, dez. 2004. https://portalrevistas.ucb.br/index.php/RBCM/article/view/585. Acesso em: 11 out. 2021.
sobre as formas de competição que definem a orientação da preparação do atleta, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
I. ( ) As competições conhecidas como de controle têm como objetivo a avaliação do nível em que o atleta está preparado.
II. ( ) As competições de ligações têm como objetivo a preparação do atleta para as principais competições do seu calendário esportivo.
III. ( ) As competições seletivas, em determinadas modalidades, direcionam os atletas para outras competições, como internacionais e nacionais.
IV. ( ) As competições preparatórias são as principais de seu calendário esportivo, exigindo uma ótima forma esportiva.
	D
	V – V – V – F.
 4/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o excerto de texto: 
“Vem sendo observado um número cada vez maior de recordes estabelecidos em desportos individuais. O desempenho desses atletas em qualquer modalidade esportiva é determinado por vários fatores, dentre eles as habilidades técnicas, além das capacidades físicas que muito contribuem para que objetivos estabelecidos previamente sejam alcançados”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DELUNARDO, Cláudio; MAGALHÃES, Paulo Celso. Um olhar sobre a relação entre a Educação Física Escolar e o desenvolvimento de desportos individuais. Cadernos UniFOA, v. 8, n. 23, p. 95-100, 2013. http://revistas.unifoa.edu.br/index.php/cadernos/article/view/72. Acesso em: 11 out. 2021.
sobre as combinações das qualidades físicas esportivas, analise as seguintes afirmativas:
I. A resistência muscular é entendida como a somatória das capacidades de força e de resistência.
II. A potência é a capacidade de executar movimentos explosivos em um menor espaço de tempo que o sujeito conseguir realizar.
III. A agilidade pode ser traduzida na capacidade em cobrir um espaço de uma forma rápida, com boa coordenação e senso de oportunidade.
IV. A somatória das capacidades resistência e velocidade cria a capacidade de resistência de velocidade, ou seja, se manter com uma alta velocidade de gestos motores. 
	D
	I, II e IV.
5/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o trecho a seguir:
“As precondições do sistema atual da preparação no esporte começaram a surgir, realmente, na segunda metade do século XIX, em consequência do aumento da popularidade do esporte. Em vários países desenvolveram-se ativamente muitos desportos, que foram incluídos mais tarde no programa das Olímpiadas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PLATONOV, V. N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2008.
sobre os quatro componentes estruturais que caracterizam o esporte e sua preparação, relacione corretamente cada componente com a sua respectiva explicação:
1. Esforço
2. Obstáculo
3. Realização
4. Competição
	A
	4, 1, 3, 2
 6/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a passagem de texto:
“O salto em distância apresenta um modelo único em que a influência da potencialização pós-ativação pode ser examinada na capacidade de correr mais rápido e saltar mais alto durante a corrida e a decolagem. Em uma competição típica de salto em distância, os atletas realizam 6 tentativas separadas por um intervalo de descanso relativamente padrão, variando aproximadamente de 7 a 12 minutos.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BOGDANIS, Gregory C.; TSOUKOS, Athanasios; VELIGEKAS, Panagiotis. Improvement of Long-Jump Performance During Competition Using a Plyometric Exercise. International Journal of Sports Physiology & Performance, v. 12, n. 2, p. 235, 2017. (tradução do autor da questão)
sobre a prova do salto em distância, analise as asserções a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
(   ) Exige alta resistência muscular e cardiorrespiratória para sua execução em competição.
(   ) É uma atividade competitiva de curta duração, mas de elevada intensidade.
(   ) O sistema metabólico predominante neste tipo de prova é o aeróbio.
(   ) Exige força e potência muscular, sobretudo de membros inferiores.
	B
	F - V - F - V
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Leia a citação: 
“O sistema aeróbio de produção de energia consiste na particularidade da formação de ATP nas mitocôndrias a partir da utilização do O2”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, TIAGO. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 77.
relacione os efeitos agudos e crônicos dos exercícios aeróbicos com suas respectivas características: 
Efeito agudo.
Efeito crônico.
	C
	2 – 1 – 2.
8/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a passagem de texto: 
“As transições na carreira esportiva são específicas, sendo elas: a iniciação esportiva, a construção da base de fundamentos, o investimento no treinamento para competições iniciais, a participação de competições mais expressivas tais como eventos regionais e estaduais, competições de alto nível em eventos nacionais e internacionais, bem como a inserção em grandes clubes, profissionalizando-se no esporte [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CAMPOS, Rafaella Cristina; CAPPELLE, Mônica Carvalho Alves; MACIEL, Luiz Henrique Rezende. Carreira Esportiva: O Esporte de Alto Rendimento como Trabalho, Profissão e Carreira. Revista Brasileira de Orientação Profissional, Florianópolis, v. 18, n. 1, p. 31-41, jun. 2017. http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-33902017000100004. Acesso em: 11 out. 2021.
sobre a determinação dos resultados das competições, analise as assertivas a seguir e marque V para asasserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
	A
	V – F – V – F.
 9/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o fragmento de texto: 
“O foco das modalidades individuais é o rendimento individual. As mesmas são centras nas técnicas Individuais, possuem especificidades estruturais e funcionais, exigem habilidades dependendo da modalidade. Muitas vezes a sua prática envolve a utilização de implementos específicos e exigem capacidades motoras específicas e alto grau de aperfeiçoamento técnico”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: VANCINI, Rodrigo Luiz et al. A pedagogia do ensino das modalidades esportivas coletivas e individuais: um ensaio teórico. Conexões, Campinas, v. 13, n. 4, p. 137-154, out./dez. 2015. https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/conexoes/article/view/8643437. Acesso em: 11 out. 2021.
sobre a fundamentação das competições esportivas em modalidades individuais, analise as seguintes afirmativas:
	E
	II, III e IV.
10/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Considere o trecho retirado da Rota de Aprendizagem:
“Técnica é o conjunto de fundamentos e ações que garantem a mais efetiva resolução das tarefas motoras, condicionadas pela especificidade de uma modalidade esportiva concreta, suas disciplinas e tipos de competição. Em outras palavras, a técnica é o meio pelo qual o atleta resolve as tarefas motoras, exigências da atividade competitiva. Técnica e tática não existem separadamente, estão sempre juntas.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: YABE, I. G. Rota de aprendizagem de Esportes de Rendimento Esportes Individuais. Texto da Aula 2. Curitiba: Intersaberes, 2017, p. 6.
Rota de Aprendizagem – Aula 2, Tema 3 – Técnica e Tática de Atividade Competitiva, de Esportes de Rendimento - Esportes Individuais, numere as ações descritas abaixo como predominantemente técnicas (1) ou táticas (2).
1. Técnica
2. Tática
	A
	1 – 2 – 2 - 1
 5/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a citação de texto: 
“Nesse sentido, conhecê-lo [o esporte] está para além da habilidade de evidenciar seus padrões de movimento ou suas especificidades técnicas e físicas”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, T. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 22.
assinale a alternativa que aponta corretamente como o esporte deve ser entendido por quem atua nesse segmento:
	B
	Além dos conhecimentos técnicos, compreender o esporte em todas suas vertentes.
6/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia a passagem de texto: 
“Já evidenciamos que o ensino da técnica desportiva precisa ser pensado de forma complexa, isto é, em associação com os fatores volitivos, físicos e motores da tarefa a ser executada em situação de competição [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, TIAGO. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 63.
assinale a alternativa que cita corretamente os dois tipos de ações, que combinadas com os movimentos, estão presentes na estruturação da preparação técnica:
	B
	Ações básicas e ações complementares.
 7/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Considere o extrato de texto:
“Cada equipe tem potencial para acender ou falhar, baseado no grupo de pessoas que compartilham a mesma paixão e objetivos e trabalham juntas para alcançar o sucesso. Essa narrativa é muito comum no esporte de alto rendimento, ambiente que apresenta consideráveis desafios de saúde e desempenho ao atleta e aos responsáveis por apoiá-lo.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SALCINOVIC, Benjamin et al. Factors Influencing Team Performance: What Can Support Teams in High-Performance Sport Learn from Other Industries? A Systematic Scoping Review. Sports Medicine-Open, v. 8, n. 1, p. 2, 2022. (tradução do autor da questão)
Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – O Conceito de Esporte, de Esportes de Rendimento – Esportes Individuais sobre as características do esporte de alto rendimento, analise as assertivas abaixo, marcando V para as verdadeiras e F para as falsas:
	C
	F - V - F - V
8/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o excerto de texto: 
“[...] para o atleta, a aptidão física é uma consequência do processo de treinamento, e não o fim em si mesmo, como deveria ser o exercício físico para a população em geral”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, TIAGO. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 24.
assinale a alternativa que indica corretamente o objetivo do treinamento de um atleta:
	D
	Manter ou melhorar um ou mais componentes do seu condicionamento físico.
9/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o extrato de texto: 
“Os esportes classificados como individuais são aqueles em que o praticante atua sozinho, dependendo basicamente de si mesmo para alcançar seus objetivos. Geralmente são praticados em ambientes estruturados e com a utilização de materiais específicos para sua realização [...]. Além disso, esse tipo de esporte atua no desenvolvimento da personalidade, por exigir uma melhor preparação psicológica para sua prática”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SILVA, Suele Manjourany et al. Prevalência e fatores associados à prática de esportes individuais e coletivos em adolescentes pertencentes a uma coorte de nascimentos. Revista Brasileira de Educação Física e Esporte, [S. l.], v. 23, n. 3, p. 263-274, 2009. https://www.revistas.usp.br/rbefe/article/view/16728. Acesso em: 13 jul. 2021.
sobre os aspectos físicos nos esportes individuais, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas.
	C
	F – V – V – V.
10/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Leia o fragmento de texto: 
“O resultado esportivo, como produto da atividade competitiva, é especialmente importante para atletas, treinadores, espectadores, organizações esportivas e países. (...) O resultado esportivo é valorizado tanto pelo atleta quanto pela sociedade, pois serve para determinar o nível da competição e do grupo de participantes, o nível da concorrência e das condições estabelecidas para competições.”
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PLATONOV, V. N. Tratado geral de treinamento desportivo. São Paulo: Phorte, 2008, p. 125.
Rota de Aprendizagem da Aula 1, Tema 1 – O Conceito de Esporte, de Esportes de Rendimento – Esportes Individuais, sobre os componentes estruturais que caracterizam o esporte, relacione corretamente cada componente a sua definição:
1. Atividades competitivas
2. Processo de preparação
3. Relações específicas interpessoais
4. Normas comportamentais
	D
	4, 1, 2, 3.
9/10 - Esportes de Rendimento - Esportes Individuais
Atente para o excerto de texto: 
“Também é relevante recordarmos que a Educação Física se tornou a área encarregada de atuar sobre o esporte. Nesse sentido, a Lei n. 9.696, de 1 de setembro de 1998, que regulamenta a Educação Física, é muito clara [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, T. Fundamentos dos esportes individuais de alto rendimento. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 36.
assinale a alternativa que identifica corretamente o nome dado, a partir da Lei n. 9.696, para quem atua na área da educação física:
	B
	Profissional de educação física.