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Atividade de Brinquedoteca
Nome : 
Disciplina: Literatura Infantojuvenil
ROTEIRO DA ATIVIDADE:
	
	
	Disciplina
	Literatura Infantojuvenil
	Data
	17/11/2022
	Tema Escolhido com justificativa
	Interpretação e Leitura. Esse tema foi escolhido para realizarmos atividades de leitura e interpretação textual contribuindo para o processo de desenvolvimento à cerca da literatura infanto-juvenil. Realização de atividades baseadas na análise linguística de textos escolhidos. Conduzir o aluno a pensar o seu texto como forma de comunicação.
	Atividades que serão desenvolvidas
	Leitura do livro “Rosalinda uma florzinha diferente´. Após realizaremos a atividade de um Jogo de Identificação de Palavras e Interpretação: Usaremos dois conjuntos plaquinhas de cartolina. No primeiro será escrito palavras fáceis de se representar visualmente — como casa, sol , jardim e flor — e, no segundo, desenhará figuras que representem as palavras escolhidas. O aluno deverá unir a placa da imagem escolhida à sua palavra.
	Tempo necessário
	20min -30 min
	Material Utilizado
	Cartolina, lápis de cor e lápis de escrever.
	Expectativas em relação às atividades (objetivos)
	O objetivo dessa atividade é desenvolver algumas habilidades importantes de leitura e entendimento do texto no estudante. Isso porque o ideal é que ele não saiba apenas decodificar as palavras, mas também compreender o uso e o sentido delas na história.
	Quantidade de alunos e faixa etária
	25 alunos de 6 à 7 anos. Poderá ser formado pequenos grupos com 5 alunos cada.