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Livro Eletrônico
Trilha 27
PF e PRF (Combo) 2021 (Pré-Edital)
Professor: Arthur Fontes da Silva Jr, Coordenação, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Marcus Vinicius Oliveira de Toloza
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TRILHA ESTRATÉGICA PF + PRF (COMBO) 
REGULAR - 2021 
 
 
Olá, alunos. Vamos dar continuidade à Trilha Estratégica Regular para os cargos de Agente da 
Polícia Federal e de Policial Rodoviário Federal. 
 
Vamos com tudo! 
 
Qualquer dúvida a respeito da trilha e demais assuntos relacionados a concurso público, sintam-
se à vontade para me mandar mensagem nas redes sociais. O Instagram é a rede que mais utilizo 
e vocês podem ter acesso ao meu perfil clicando no link abaixo. Lembrem-se de que a única 
pergunta idiota é aquela que você não faz. Dito isso, vamos em frente! 
 
Marcus Toloza 
 
@marcustoloza 
 
 
 
 
“Uma reputação não é construída com aquilo que se pretende fazer (Henry Ford) ” 
Ryan Holiday 
Livro: O Ego É Seu Inimigo 
Arthur Fontes da Silva Jr, Coordenação, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Marcus Vinicius Oliveira de Toloza
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Observações: 
 
 PDF Simplificado: A princípio, utilizaremos os PDFs completos dos cursos em todas as 
disciplinas. Entretanto, o PDF Simplificado, disponível na área do aluno, pode ser utilizado como 
material de revisão, pois é bem mais enxuto e sua leitura é muito mais dinâmica. 
 
 Videoaulas: Apesar de a trilha recomendar a leitura de PDFs, você pode acompanhar a matéria 
também por videoaulas. Nesse caso, estude as videoaulas que apresentam a teoria que seria vista 
em PDF e depois faça as questões indicadas na trilha! 
 
 Atividades Físicas: Exercícios físicos são ótimos não só para a sua saúde, como também para 
aumentar a sua concentração e diminuir a sua ansiedade nos estudos. Comece devagar, mas 
comece!  
 
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Comunidade de Alunos 
 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos da Polícia Federal e Polícia Rodoviária Federal. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link 
abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/VR4F8qb9FfCIp-MD 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, 
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok? 
Esperamos você lá no Telegram! 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA 27 
Trilhas de Disciplina 
 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa 
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo 
para os alunos. 
 
Matérias Trilha da Disciplina 
Direito Administrativo https://bit.ly/2S4p0eK 
Direito Constitucional https://bit.ly/3pyZR84 
Direito Penal https://bit.ly/3cqumaW 
Direito Processual Penal https://bit.ly/351GDyI 
Direitos Humanos https://bit.ly/3pxkth0 
Ética e Cidadania https://bit.ly/3wc3mEc 
Estatuto da Criança e do Adolescente https://bit.ly/3pyt9Up 
Física https://bit.ly/3pxJSHk 
Geopolítica https://bit.ly/3gpKxGW 
Informática e 
Tecnologia da Informação 
https://bit.ly/3wYsTAv 
https://bit.ly/3clTy2h 
Legislação de Trânsito https://bit.ly/3v64ZBG 
 Espanhol https://bit.ly/3x7kfzU 
Inglês 
https://bit.ly/3pxuTNP 
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Legislação Especial (PRF) 
Legislação Especial (PF) 
https://bit.ly/3w5gmvf 
https://bit.ly/3fTqLV1 
Português https://bit.ly/3z6yqXK 
Raciocínio Lógico Matemático https://bit.ly/3zcYhgE 
Contabilidade 
https://bit.ly/3vWELTs 
Estatística 
https://bit.ly/3ganqQf 
 
No pacote de vocês para a Polícia Federal e Polícia Rodoviária Federal, temos duas opções de 
curso para a disciplina de Direito Administrativo, nós vamos utilizar o curso do professor 
Herbert Almeida. 
 
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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica 
 
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das 
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada 
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado. 
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários 
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aperfeiçoamento. Para o 
registro das informações de estudo, será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do 
aluno, ou seja, a planilha do link abaixo está liberada apenas para consulta, todas as alterações 
do aluno devem ser feitas na cópia realizada. A cada semana o aluno deve copiar as linhas com o 
detalhamento das tarefas da trilha publicada. 
 
Esta planilha está disponível no seguinte link: http://estrategi.ac/bxwb32 
 
Estou disponibilizando também um vídeo que foi feito detalhando o uso da planilha no 
acompanhamento da execução da trilha: 
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s 
 
Dúvidas 
 
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas 
dúvidas! 
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir: 
https://forms.gle/McAXoaUsSsKjFGsP8 
 
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram! 
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula. 
 
 
 
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Evolução 
 
A partir do gráfico subsequente, obtido da planilha de acompanhamento, podemos observar 
nossa evolução. 
 
Vamos com tudo!  
 
 
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Revisão Continuada 
 
No quadro abaixo, indicarei semanalmente as aulas que devem ser revistas. Esta revisão 
consiste na leitura das marcações e anotações efetuadas no PDF das aulas de cada disciplina e na 
resoluçãode questões sobre todo o assunto de uma determinada matéria. 
 
Disciplina Caderno de Questões Qtd Questões Revisar aulas 
Direito Constitucional 
http://estrategi.ac/gmjcfl 20 07 
Português 
http://estrategi.ac/3dlet1 15 06 
Contabilidade http://bit.ly/3sil4Dg 15 02 
 
Em algum momento de sua semana, no início ou no final do dia, separe um tempinho para 
fazer essa revisão acima. 
 
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TAREFA 367 
Legislação de Trânsito #65 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1439989 
 
 
“Estudo Reverso”. Resolução de 12 questões; Revisão da Aula 10 via Grifos (próprios ou 
“Marcação dos Aprovados”) ou Resumo. 
 
Nessa tarefa, iremos revisar o conteúdo da aula 10 a partir do “estudo reverso”. Para isso, inicie 
seu estudo a partir da resolução das questões pares, disponíveis ao final da aula. Não deixe de 
registrar aquelas que errar, ficar em dúvida ou acertar “no chute”. 
 
Como o nosso contato com esse conteúdo ainda é bem recente, sugerimos que você confira o 
gabarito e leia os comentários de cada questão antes de ir para a próxima, pois muitas delas nos 
auxiliam a desenvolver um “olhar clínico” para as partes do conteúdo que exigem maior atenção! 
 
Posteriormente, revise o conteúdo estudado por meio dos grifos, inserindo ou excluindo 
marcações conforme a sua necessidade para revisões futuras. Caso prefira, você pode utilizar o 
Resumo do prof., disponível no final da aula ou o material Marcação dos Aprovados. 
Independentemente do método escolhido, não deixe de fazer a sua personalização, construindo 
um material eficiente para revisões posteriores que se adequem a sua necessidade. 
 
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TAREFA 368 
Informática #60 
 
Estudo da aula 11, de “Faixa de Opções – Guia Inserir” até o tópico “Fórmulas e Funções”, 
inclusive. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438493 
 
Os cálculos no Excel são feitos por meio de fórmulas e funções. 
-Fórmulas: Sequência de valores constantes, operadores, referências a células e, até mesmo, 
outras funções pré-definidas. 
-Função: Fórmula predefinida (ou automática) que permite executar cálculos de forma 
simplificada. 
Antes de prosseguir, é importante deixar claro alguns termos componentes de uma fórmula: 
-Constantes: Valor fixo ou estático que não é modificado no MS-Excel. Ex: caso digite 15 em uma 
célula, esse valor não será modificado por outras fórmulas ou funções. 
-Operadores: Especificam o tipo de cálculo que se pretende efetuar nos elementos de uma 
fórmula, tal como: adição, subtração, multiplicação ou divisão. 
-Referências: Localização de uma célula ou intervalo de células. Deste modo, podem-se usar 
dados que estão espalhados na planilha – e até em outras planilhas – em uma fórmula. 
-Funções: Fórmulas predefinidas capazes de efetuar cálculos simples ou complexos utilizando 
argumentos em uma sintaxe específica. 
 
Uma fórmula sempre começa com um sinal de igual (=) e o Excel a calcula da esquerda para 
a direita, de acordo com a precedência de cada operador da fórmula. Nesse programa não se 
usam colchetes nem chaves para determinar prioridade – somente parênteses. 
Referências 
Uma referência identifica a localização de uma célula (ou intervalo de células) em uma planilha e 
informa ao Excel onde procurar pelos valores ou dados a serem usados em uma fórmula. 
Referência Relativa 
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Nesse tipo de referência ao alterar a posição da célula que contém a fórmula, a referência será 
automaticamente ajustada. Basicamente é um recurso que tem como objetivo transmitir uma 
sequência lógica de dados em uma planilha, facilitando a inserção de tais dados. 
O MS-Excel realiza uma cópia lógica, incrementando ou decrementando os valores conforme a 
razão obtida através da diferença entre as duas células selecionadas antes do arrasto. Em geral, 
listas personalizadas são utilizadas para classificar ou preencher células em uma ordem definida 
pelo usuário. O Excel apresenta uma lista interna para esse preenchimento, sendo elas: 
-dom, seg, ter, qua, qui, sex, sab. 
-domingo, segunda-feira, terca-feira, quarta-feira, quinta-feira, sexta-feira, sábado. 
-jan, fev, mar, abr, mai, jun, jul, ago, set, out, nov, dez. 
-janeiro, fevereiro, marco, abril, maio, junho, julho, agosto, setembro, outubro, novembro, 
dezembro. 
No entanto, também é possível criar a sua própria lista personalizada. O usuário pode criar novas 
listas personalizadas ou manipular as listas já existentes através de Guia > Arquivo > Opções 
>Avançado. 
As datas também são incrementadas durante o arrasto pela alça de preenchimento por dia ou – 
no caso da ausência do dia – por mês. 
Referência Absoluta 
Nós utilizamos operador $ (cifrão), que congela uma referência ou endereço (linha ou coluna) de 
modo que ele não seja alterado ao copiar ou colar. A sintaxe é $[ COLUNA]$[NÚMERO]. 
Referência Mista 
Esse tipo de referência pode ser realizado de duas formas: 
A$1: Linha absoluta e coluna relativa. Ao copiar, a linha permanecerá inalterada, porém a coluna 
mudará. 
$A1: Linha relativa e coluna absoluta. Ao copiar, apenas a linha irá mudar. Já a coluna permanecerá 
inalterada. 
Referência a Outras Planilhas 
Para realizar referência a planilhas da mesma pasta de trabalho, basta utilizar a sintaxe: 
=PLANILHA!CÉLULA 
Se o dado desejado estiver em outro arquivo que esteja aberto, a sintaxe muda: 
=[PASTA]PLANILHA!CÉLULA 
Se a pasta estiver em um arquivo que não esteja aberto, é necessário especificar o caminho da 
origem utilizando a seguinte sintaxe: 
=’UNIDADE:\DIRETÓRIO\[ARQUIVO.XLS]PLANILHA’!CÉLULA 
Funções 
Uma função é um instrumento que tem como objetivo retornar um valor ou uma informação dentro 
de uma planilha. A sintaxe de uma função é =NOMEDAFUNÇÃO(ARGUMENTO). 
A passagem dos argumentos para a função pode ser feita por valor ou por referência de célula. 
No primeiro caso, o argumento da função é um valor constante – por exemplo, =RAIZ(81). No 
segundo caso, o argumento da função é uma referência à outra célula – por exemplo, =RAIZ(A1). 
 
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TAREFA 369 
Direito Processual Penal #5 
Estudo da aula 01, do tópico “Introdução. Classificações” até o final da aula. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437856 
 
Hoje você estudará a teoria geral da prova no processo penal. Realize uma leitura integral da parte 
teórica da aula, fazendo grifos, que auxiliarão nas suas futuras revisões. 
 
Saiba que o Código de Processo Penal brasileiro adota o sistema do livre convencimento motivado 
da prova. Entenda o que isso significa e leia com atenção o art. 155 do CP. 
 
Compreenda a figura da prova emprestada. Saiba que o entendimento recente do STJ é no 
sentido de que “não se exige que a prova emprestada seja oriunda de processo que envolveu as 
mesmas partes, desde que essa prova emprestada seja, no momento de sua inclusão no processo 
atual, submetida ao contraditório. ” 
 
Muita atenção ao tópico sobre o ônus da prova, em especial ao “4.1.1 Produção probatória pelo 
Juiz e Lei 13.964/19”. 
 
Entenda a diferençaentre provas ilícitas e provas ilegítimas. 
 
Estude as súmulas e jurisprudências relacionadas à aula, ao final do PDF. 
 
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TAREFA 370 
Raciocínio Lógico #48 
 
Estudo da aula 08, do tópico “Sistemas Lineares” até o final; e resolução de 5 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169268/aulas/1438469 
 
Dando continuidade ao estudo desta Aula, vamos estudar agora o assunto de Sistemas Lineares. 
 
A equação linear possui a forma ax + by + cz + .... = k. 
 
Os números reais (a, b, c, ... ) são os coeficientes, as letras (x, y, z, ...) são as incógnitas e o número 
real k é o termo independente. 
 
Solução de uma equação linear são os valores de x, y, z, .... que, ao serem substituídos na equação 
linear, tornam a sentença verdadeira. 
 
O sistema linear é formado por duas ou mais equações lineares, como no exemplo abaixo: 
 
 
Solução de um sistema linear são os valores de x, y, z, .... que tornam as equações lineares, que 
compõem o sistema, verdadeiras. 
 
Se dois sistemas lineares possuem a mesma solução, dizemos que eles são equivalentes. 
 
Um sistema linear pode ser classificado da seguinte forma: Sistema Possível e Determinado 
(admite uma única solução), Sistema Possível e Indeterminado (admite infinitas soluções) e 
Sistema Impossível (não admite solução). 
 
 
No sistema linear homogêneo, o termo independente de cada equação linear é igual a 0 (zero), 
como nos exemplos abaixo: 
 
 
Solução Trivial é aquela em que todas as incógnitas são iguais a zero. O sistema linear 
homogêneo admite a solução trivial. Assim, um sistema linear homogêneo terá, pelo menos, uma 
solução. 
Caso um sistema linear homogêneo admita outra solução, diferente da trivial, então ela será 
chamada de solução não-trivial. 
 
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Atenção ao Teorema de Cramer. Ele será utilizado para resolver os sistemas lineares. 
 
Para aplicar este Teorema, primeiramente, calcule o determinante da matriz formada pelos 
Coeficientes das equações, conforme abaixo: 
 
 
Um ponto que vale destacar é a relação do Determinante D com os tipos de Sistemas Lineares, 
conforme exposto abaixo: 
 
 
A seguir, resolva as questões 15, 16, 17, 18 e 19 da 1ª Lista de questões através da lista sem 
comentários ao final do PDF. Após, recorra ao comentário do professor naquelas que errar ou ficar 
em dúvidas, marcando-as para futuras revisões. 
 
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TAREFA 371 
Legislação de Trânsito #66 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1439984 
 https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1439987 
 https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1439992 
 
“Estudo Reverso”. Resolução de 40 questões; Revisão das Aulas 05, 08 e 13 via Grifos 
(próprios ou “Marcação dos Aprovados”) ou Resumo 
 
Nessa tarefa, iremos revisar o conteúdo das aulas 05, 08 e 13 a partir do “estudo reverso”. Para 
isso, inicie seu estudo a partir da resolução das questões do SQ: 
 
http://questo.es/xa6o8u 
 
Sugerimos que você leia o comentário a cada questão resolvida, antes de ir para a próxima. 
 
Posteriormente, revise o conteúdo estudado por meio dos grifos, inserindo ou excluindo 
marcações conforme a sua necessidade para revisões futuras. Caso prefira, você pode utilizar o 
Resumo do prof., disponível no final da aula ou o material Marcação dos Aprovados. Seja qual 
for o método escolhido, não deixe de fazer a sua personalização, construindo um 
material eficiente para revisões posteriores que se adequem a sua necessidade. 
 
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TAREFA 372 
Informática #61 
 
Estudo da aula 11, de “Funções Matemática e Trigonométricas” até o tópico “Funções 
estatísticas”, inclusive. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438493 
 
Nessa tarefa serão abordadas as principais funções matemáticas e estatísticas. 
FUNÇÕES MATEMÁTICAS E TRIGONOMÉTRICAS 
=ALEATÓRIO() Retorna um número aleatório real maior que ou igual a 0 e menor que 1 distribuído 
uniformemente. Um novo número aleatório real é retornado sempre que a planilha é calculada. 
=ARRED (núm;núm_dígitos) Arredonda um número para um número especificado de dígitos. 
=MOD(núm;divisor) Retorna o resto depois da divisão de número por divisor. O resultado possui 
o mesmo sinal que divisor. 
=MULT (núm1;núm2;númN) A função MULT multiplica todos os números especificados como 
argumentos e retorna o produto. Por exemplo, se as células A1 e A2 contiverem números, você 
poderá usar a fórmula =MULT(A1, A2) para multiplicar esses dois números juntos. A mesma 
operação também pode ser realizada usando o operador matemático de multiplicação (*); por 
exemplo, =A1 * A2. 
=POTÊNCIA (núm;potência) Retorna o resultado de um número elevado a uma potência. Não é 
uma função muito usada, devido ao fato de existir operador matemático equivalente (^). 
=SOMA (núm1; núm2; númN) Esta é sem dúvida a função mais cobrada nos concursos públicos. 
Soma todos os números em um intervalo de células. 
=SOMASE (intervalo_critério;critério; [intervalo_soma]) A função SOMASE(), como o nome 
sugere, soma os valores em um intervalo que atendem aos critérios que você especificar. 
=SOMASES (intervalo_soma; intervalo_critérios1; critérios1; [intervalo_critérios2; 
critérios2];...) A função SOMASES() adiciona todos os seus argumentos que atendem a vários 
critérios. Por exemplo, você usaria SOMASES para somar o número de revendedores no país que 
(1) residem em um único CEP e (2) cujos lucros excedem um valor em dólar específico. 
=TRUNCAR (núm;núm_dígitos) Trunca um número até um número inteiro, removendo a parte 
decimal ou fracionária de um número. Não arredonda nenhum dígito, só descarta, ignora. 
Diferentemente da função do arredondamento, a função truncar vai eliminar a parte decimal ou 
fracionária, independentemente da casa decimal. 
FUNÇÕES ESTATÍSTICAS 
=CONT.NUM(valor1; valor2; valorN) Conta o número de células que contêm números e conta os 
números na lista de argumentos. Use a função CONT.NÚM para obter o número de entradas em 
um campo de número que esteja em um intervalo ou uma matriz de números. 
=CONT.VALORES(valor1; valor2; valorN) Conta quantas células dentro de um intervalo não 
estão vazias, ou seja, possuam algum valor, independentemente do tipo de dado. 
=CONT.SE (Intervalo; critério) Conta quantas células dentro de um intervalo satisfazem a um 
critério ou condição. Ignora as células em branco durante a contagem. 
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=CONT.SES (Intervalo_critérios1, critérios1, [Intervalo_critérios2, critérios2]) Aplica critérios a 
células em vários intervalos e conta o número de vezes que todos os critérios são atendidos. 
=MÉDIA(núm1;númN) Retorna a média (média aritmética) dos argumentos. Por exemplo, se o 
intervalo A1:A20contiver números, a fórmula =MÉDIA(A1:A20) retornará a média desses números. 
Relembrando... A média é calculada determinando-se a soma dos valores de um conjunto e 
dividindo-se pelo número de valores no conjunto. 
=MÍNIMO(núm1; núm2; númN) Retorna o menor número na lista de argumentos. 
=MÁXIMO(núm1; núm2; númN) Retorna o valor máximo de um conjunto de valores. 
=MENOR(núm1:númN;k) A função menor retorna o k-ésimo menor do conjunto de dados, ou 
seja, o terceiro menor, o segundo menor... Evidente que se o “k” for igual a 1 a função será 
equivalente à função mínimo(), mas vale ressaltar que o “k” é um argumento indispensável para a 
função. 
=MAIOR(núm1:númN;k) A função maior retorna o k-ésimo maior do conjunto de dados, ou seja, 
o terceiro maior, o segundo maior... A relação entre as funções máximo() e maior() é idêntica entre 
as funções mínimo() e menor(). 
 
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TAREFA 373 
Direito Processual Penal #6 
Revisão e realização de questões da aula 01 de Direito Processual Penal. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437856 
 
Hoje você realizará algumas questões sobre a Teoria Geral da Prova, como forma de revisão. 
 
Realize as questões 01 a 33 do PDF. 
 
Por fim, revise os grifos realizados ao longo do estudo da aula. 
 
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TAREFA 374 
Raciocínio Lógico #49 
 
Revisão da aula 08 (Matrizes, Determinantes e Sistemas Lineares); e resolução de 15 
questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169268/aulas/1438469 
 
Vamos fazer uma revisão através de exercícios do nosso PDF. Caso tenha dificuldade em algum 
ponto, faça uma revisão mais aprofundada da teoria da aula. 
 
Resolva as seguintes questões da aula 08: 11, 12, 13, 14 e 20 da 1ª lista de questões e 1, 2, 3, 4, 
5, 6, 7, 12, 13 e 14 da lista de questões complementares 
 
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TAREFA 375 
Legislação de Trânsito #67 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1439991 
 
Estudo da Aula 11, Resoluções Contran, Res. nº 210/06 - “Pesos e Dimensões”. Resolução de 
07 questões. 
 
A Resolução 210/06 regulamenta o disposto no art.99, referente aos limites de peso e dimensões 
para veículos que transitem por vias terrestres. Ela é uma Resolução bastante técnica e carregada 
de “decorebas”. A nossa sugestão é que você a estude, faça as suas anotações e construa o “meu 
quadro de pesos e dimensões”,que será muito útil nas revisões de reta final. 
 
Desde já, tenha decorado as dimensões de largura máxima (2,60 m) e altura máxima (4,40 m) 
para essa Resolução nº 210/06 (estudaremos outras resoluções nas quais essa regra possui 
exceções!). 
 
Entenda o conceito de comprimento total (medida do ponto mais avançado da sua extremidade 
dianteira ao ponto mais avançado da sua extremidade traseira, inclusos todos os acessórios para 
os quais não esteja prevista uma exceção). 
 
Prosseguindo, observe que há duas classificações dos veículos para a definição do seu 
comprimento máximo: articulados e não articulados. Além disso, essas medidas são diferentes 
para veículos de transporte de carga, de transporte de passageiros urbano e transporte de 
passageiros rodoviário. 
 
Compreenda o conceito de balanço traseiro (distância entre o plano vertical, passando pelos 
centros das rodas traseiras extremas e o ponto mais recuado do veículo, considerando-se todos 
os elementos rigidamente fixados a ele). Perceba que há regras distintas para veículos de 
passageiros e de carga: 
 
 
 
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A etapa mais desafiadora dessa resolução surge nos valores para os pesos dos veículos 
automotores. Para iniciarmos essa etapa, leia os conceitos apresentados pelo prof., oriundos dos 
Anexo I do CTB, referentes à PBT, PBTC, CMT, TARA e LOTAÇÃO. Compreenda também o que 
são eixos distanciados e não distanciados (em tandem, não em tandem, suspensão 
especial e direcionais) e os limites de pesos para cada um deles. Saiba os requisitos para que a 
CVC (combinação de veículos de carga), com mais de duas unidades, possam ter até 57 
toneladas. 
 
Estude os limites de PBT e as características dos veículos rodoviários para transporte coletivo de 
passageiros, bem como o tópico “regrinhas finais”, que apresenta algumas particularidades 
destacadas por essa resolução. 
 
Por fim, resolva as questões 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7. 
 
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TAREFA 376 
Informática #62 
 
Estudo da aula 11 - “Funções de Pesquisa e Referência” até o tópico “Funções de 
Data/Hora”, inclusive. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438493 
 
Nessa tarefa serão abordadas as principais funções de pesquisa, lógicas, texto, data/hora. 
FUNÇÕES DE PESQUISA E REFERÊNCIA 
=PROCV (valorprocurado;intervalo; colunaderetorno) Usada quando precisar localizar algo em 
linhas de uma tabela ou de um intervalo. Procura um valor na coluna à esquerda de uma tabela e 
retorna o valor na mesma linha de uma coluna especificada. Muito utilizado para reduzir o trabalho 
de digitação e aumentar a integridade dos dados através da utilização de tabelas relacionadas. 
=PROCH (valorprocurado;intervalo; linhaderetorno) Procura um valor na linha do topo de uma 
tabela e retorna o valor na mesma coluna de uma linha especificada. O H de PROCH significa 
"Horizontal." 
=ESCOLHER(núm_índice, valor1, [valor2],...) Seleciona um valor entre 254 valores que se baseie 
no número de índice. 
FUNÇÕES LÓGICAS 
SE(teste lógico; valor se verdadeiro; valor se falso) A função Se() é uma função condicional em 
que, de acordo com um determinado critério, ela verifica se a condição foi satisfeita e retorna um 
valor se verdadeiro e retorna um outro valor se for falso. 
FUNÇÕES DE TEXTO 
=CONCATENAR (TEXTO1;TEXTO2;TEXTON...) Agrupa/junta várias cadeias de texto em uma única 
sequência de texto. Atenção para as aspas, que são necessárias para acrescentar um espaço entre 
as palavras. 
=ESQUERDA(TEXTO;NÚMERO DE CARACTERES) Retorna o primeiro caractere ou caracteres em 
uma cadeia de texto baseado no número de caracteres especificado por você. 
=DIREITA(texto;número de caracteres) Retorna o último caractere ou caracteres em uma cadeia 
de texto, com base no número de caracteres especificado. 
=MAIÚSCULA(texto) Converte o conteúdo da célula em maiúsculas. 
FUNÇÕES DE DATA/HORA 
=HOJE() Retorna a data atual. Data dinâmica, obtida através do sistema operacional, logo a função 
dispensa argumentos. 
=AGORA() Retorna a data e a hora atual. Data e hora dinâmica, obtida através do sistema 
operacional, logo a função dispensa argumentos. 
=DIA.DA.SEMANA() Retorna o dia da semana correspondente a uma data. O dia é dado como um 
inteiro, variando de 1 (domingo) a 7 (sábado), por padrão. 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances 
de aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! Fico à disposição para qualquer dúvida! Cabeça erguida e bons 
estudos! Aguardo você no Telegram. 
 
Não precisa acelerar, basta não parar (Joel Jota) 
O segredo do sucesso é a constância no objetivo (autor desconhecido) 
 
Marcus Toloza 
 
@marcustoloza 
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