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Livro Eletrônico
Trilha 29
PF e PRF (Combo) 2021 (Pré-Edital)
Professor: Arthur Fontes da Silva Jr, Coordenação, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Marcus Vinicius Oliveira de Toloza
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TRILHA ESTRATÉGICA PF + PRF (COMBO) 
REGULAR - 2021 
 
 
Olá, alunos. Vamos dar continuidade à Trilha Estratégica Regular para os cargos de Agente da 
Polícia Federal e de Policial Rodoviário Federal. 
 
Introduziremos a disciplina de Inglês e Direito Penal nesta trilha. Além disso, nós concluímos o 
conteúdo de Raciocínio Lógico. Não iremos avançar para o conteúdo de Matemática por agora. 
Vamos com tudo! 
 
Qualquer dúvida a respeito da trilha e demais assuntos relacionados a concurso público, sintam-
se à vontade para me mandar mensagem nas redes sociais. O Instagram é a rede que mais utilizo 
e vocês podem ter acesso ao meu perfil clicando no link abaixo. Lembrem-se de que a única 
pergunta idiota é aquela que você não faz. Dito isso, vamos em frente! 
 
Marcus Toloza 
 
@marcustoloza 
 
 
“Uma reputação não é construída com aquilo que se pretende fazer (Henry Ford) ” 
Ryan Holiday 
Livro: O Ego É Seu Inimigo 
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Observações: 
 
 PDF Simplificado: A princípio, utilizaremos os PDFs completos dos cursos em todas as 
disciplinas. Entretanto, o PDF Simplificado, disponível na área do aluno, pode ser utilizado como 
material de revisão, pois é bem mais enxuto e sua leitura é muito mais dinâmica. 
 
 Videoaulas: Apesar de a trilha recomendar a leitura de PDFs, você pode acompanhar a matéria 
também por videoaulas. Nesse caso, estude as videoaulas que apresentam a teoria que seria vista 
em PDF e depois faça as questões indicadas na trilha! 
 
 Atividades Físicas: Exercícios físicos são ótimos não só para a sua saúde, como também para 
aumentar a sua concentração e diminuir a sua ansiedade nos estudos. Comece devagar, mas 
comece!  
 
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Comunidade de Alunos 
 
Para que os alunos possam receber dicas constantes e rápidas, nós temos a Comunidade de 
Alunos da Polícia Federal e Polícia Rodoviária Federal. 
Consiste em um canal no Telegram no qual você pode fazer a inscrição clicando no link logo 
abaixo: 
Baixe o aplicativo no seu celular, cadastre-se no Telegram e, então, clique no link 
abaixo para se juntar à Comunidade de Alunos: 
https://t.me/joinchat/VR4F8qb9FfCIp-MD 
Escolhemos o aplicativo do Telegram em virtude de diversos recursos que não temos no 
Whatsapp. Ela é a única plataforma que preserva a intimidade dos assinantes e que, além disso, 
possui recursos tecnológicos compatíveis com os objetivos da nossa Comunidade de Alunos. 
Você pode usar o Telegram seguramente pelo aplicativo no seu celular ou direto pelo 
computador. Basta fazer o download do aplicativo no seu aparelho ou então acessar no 
computador através do link a seguir: 
https://web.telegram.org/ 
Mas é importante fazer o cadastro no Telegram antes de clicar no link para se juntar à 
Comunidade de Alunos. Caso contrário, dará erro neste procedimento, ok? 
Esperamos você lá no Telegram! 
 
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TRILHA ESTRATÉGICA 29 
Trilhas de Disciplina 
 
Disponibilizaremos individualmente, nesta seção, as trilhas de cada uma das disciplinas 
trabalhadas por nós. O objetivo é que o aluno possa fazer ajustes no seu estudo a depender do 
nível em que ele está em determinada matéria. 
Os arquivos disponíveis nos links abaixo contêm todas as tarefas de uma disciplina específica. Boa 
parte dessas tarefas estarão presentes na trilha, de acordo com a melhor estratégia de estudo 
para os alunos. 
 
Matérias Trilha da Disciplina 
Direito Administrativo https://bit.ly/2S4p0eK 
Direito Constitucional https://bit.ly/3pyZR84 
Direito Penal https://bit.ly/3cqumaW 
Direito Processual Penal https://bit.ly/351GDyI 
Direitos Humanos https://bit.ly/3pxkth0 
Ética e Cidadania https://bit.ly/3wc3mEc 
Estatuto da Criança e do Adolescente https://bit.ly/3pyt9Up 
Física https://bit.ly/3pxJSHk 
Geopolítica https://bit.ly/3gpKxGW 
Informática e 
Tecnologia da Informação 
https://bit.ly/3wYsTAv 
https://bit.ly/3clTy2h 
Legislação de Trânsito https://bit.ly/3v64ZBG 
 Espanhol https://bit.ly/3x7kfzU 
Inglês 
https://bit.ly/3pxuTNP 
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Legislação Especial (PRF) 
Legislação Especial (PF) 
https://bit.ly/3w5gmvf 
https://bit.ly/3fTqLV1 
Português https://bit.ly/3z6yqXK 
Raciocínio Lógico Matemático https://bit.ly/3zcYhgE 
Contabilidade 
https://bit.ly/3vWELTs 
Estatística 
https://bit.ly/3ganqQf 
 
No pacote de vocês para a Polícia Federal e Polícia Rodoviária Federal, temos duas opções de 
curso para a disciplina de Direito Administrativo, nós vamos utilizar o curso do professor 
Herbert Almeida. 
 
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Ferramenta Gerencial da Trilha Estratégica 
 
Para facilitar a organização dos estudos, estou disponibilizando uma planilha para controle das 
tarefas. Nela vocês encontrarão o conteúdo de cada disciplina do curso, a lista de tarefas de cada 
trilha (a ser atualizada a cada nova trilha) com a indicação do conteúdo estudado. 
Vocês também podem utilizar esta planilha para controlar o próprio estudo. Nesse caso vários 
controles são automatizados para o acompanhamento da evolução e aperfeiçoamento. Para o 
registro das informações de estudo, será necessária a cópia da planilha para o Google Drive do 
aluno, ou seja, a planilha do link abaixo está liberada apenas para consulta, todas as alterações 
do aluno devem ser feitas na cópia realizada. A cada semana o aluno deve copiar as linhas com o 
detalhamento das tarefas da trilha publicada. 
 
Esta planilha está disponível no seguinte link: http://estrategi.ac/bxwb32 
 
Estou disponibilizando também um vídeo que foi feito detalhando o uso da planilha no 
acompanhamento da execução da trilha: 
https://www.youtube.com/watch?v=EGWGNOw-z-8&t=1s 
 
Dúvidas 
 
Vocês receberam muitas informações sobre a Trilha Estratégica até aqui. Devem estar com muitas 
dúvidas! 
Vocês podem enviar suas dúvidas através do formulário a seguir: 
https://forms.gle/McAXoaUsSsKjFGsP8 
 
As respostas serão colocadas lá no nosso canal do Telegram! 
Para as dúvidas relativas ao conteúdo das aulas, utilizem o fórum da própria aula. 
 
 
 
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Evolução 
 
A partir do gráfico subsequente, obtido da planilha de acompanhamento, podemos observar 
nossa evolução. 
 
Vamos com tudo!  
 
 
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Revisão Continuada 
 
No quadroabaixo, indicarei semanalmente as aulas que devem ser revistas. Esta revisão 
consiste na leitura das marcações e anotações efetuadas no PDF das aulas de cada disciplina e na 
resolução de questões sobre todo o assunto de uma determinada matéria. 
 
Disciplina Caderno de Questões Qtd Questões Revisar aulas 
Direito Constitucional 
http://estrategi.ac/gmjcfl 20 - 
Português 
http://estrategi.ac/3dlet1 15 08 
Contabilidade http://bit.ly/3sil4Dg 15 04 
 
Em algum momento de sua semana, no início ou no final do dia, separe um tempinho para 
fazer essa revisão acima. 
 
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TAREFA 392 
Legislação de Trânsito #71 
 
Link: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9503compilado.htm 
 
Leitura das Disposições Finais e Transitórias do CTB 
 
Pessoal, antes de procedermos à leitura da Aula 14-Extra, vamos “fechar” a leitura do CTB com 
as Disposições Finais e Transitórias. Como são poucos artigos (314 a 341), vou pedir que você 
faça a leitura 2 vezes. 
 
Tenha muita atenção quando o Artigo mencionar prazos de Leilão e sobre o PNATRANS. 
 
Mãos à obra! 
 
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TAREFA 393 
Informática #67 
 
Estudo da aula 13, de “LibreOffice Calc – Conceitos Básicos” até o tópico “Funções”, 
inclusive. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438495 
 
LibreOffice é um pacote de produtividade de escritórios totalmente funcional e disponível 
gratuitamente. Seu formato de arquivo nativo é o Open Document Format (ODF), um padrão de 
formato aberto que está sendo adotado por governos do mundo inteiro, como um formato 
necessário para a publicação e aceitação de documentos. 
 
O LibreOffice Calc possui todas as funcionalidades avançadas de análise, gráficos e para tomada 
de decisões que são esperadas de uma avançada ferramenta de planilha eletrônica. O Calc pode 
exportar planilhas para diferentes formatos, incluindo CSV (Valores Separados por Vírgulas), PDF 
e – inclusive – formatos HTML (HyperText Transfer Protocol). 
 
No tópico “Fórmulas e Funções”, atente-se para: 
 
Fórmulas: Sequência de valores constantes, operadores, referências a células e, até mesmo, 
outras funções pré-definidas; e 
 
Funções: Fórmula predefinida (ou automática) que permite executar cálculos de forma 
simplificada. 
 
Atente-se aos termos que podem compor uma Fórmula: 
 
Os operadores especificam o tipo de cálculo que você deseja efetuar nos elementos de uma 
fórmula. Existem basicamente quatro tipos diferentes de operadores de cálculo: operadores 
aritméticos, operadores de comparação, operadores de concatenação de texto (combinar texto) 
e operadores de referência. 
 
Uma referência identifica a localização de uma célula ou intervalo de células em uma planilha e 
informa ao Calc onde procurar pelos valores ou dados a serem usados em uma fórmula. Você 
pode utilizar referências para dados contidos em uma planilha ou usar o valor de uma célula em 
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várias fórmulas. Cada planilha contém linhas e colunas – geralmente as colunas são identificadas 
por letras: A, B, C, D e assim por diante. 
Atenção!!! Ao alterar a posição da célula que contém a fórmula, a referência será 
automaticamente ajustada. 
 
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TAREFA 394 
Direito Processual Penal #11 
Realização de 32 questões da aula 02. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437857 
 
Realize o seguinte caderno de questões: 
 
http://questo.es/0wumby 
 
Certifique-se de conferir no Código de Processo Penal os dispositivos legais que você não se 
lembrar ao realizar as questões. Volte ao PDF para revisar, também, alguma parte do conteúdo 
sobre a qual você ainda tiver dúvida. 
 
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TAREFA 395 
Inglês #1 
 
Aquecimento, “Resolução de 08 questões do Estratégia Questões”. Estudo da aula 00, de 
“Considerações Iniciais” até “Técnicas de Interpretação de Textos”; e resolução de 
10 questões comentadas. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169207/aulas/1437792 
 
Vamos dar início ao estudo de “Inglês” para o concurso de ingresso no cargo de Policial 
Rodoviário Federal. A última prova foi em 2021 e foi organizada pelo CEBRASPE (assim como 
em 2019), portanto é bem provável que a Instituição continue sendo a organizadora dos próximos 
concursos. No último concurso foram cobradas 8 questões de um total de 120 da prova objetiva 
(marcar “C” ou “E”). Ou seja, 6,66% do total. 
 
Primeiramente, é imprescindível esclarecer que o estudo da língua inglesa é relativamente 
diferente do estudo das outras matérias mais tradicionais, pois o tópico mais cobrado em provas 
de concursos praticamente se restringe a interpretação de textos (compreensão e vocabulário 
técnico ou não). E, a boa interpretação de textos, naturalmente, envolve conhecimentos de 
gramática, mas não tão profundos. 
 
Destarte, percebe-se que ganhar vocabulário é de altíssima relevância, sem deixar de lado a 
gramática que também tem importância, mas não tão alta. Em análises amplas das principais 
bancas, apenas 5 a 10% das questões envolvem gramática “pura”. O CEBRASPE por exemplo são 
exatos 93,85% de cobrança em cima deste tema: “Interpretação de Textos e Vocabulário”. Neste 
sentido, basicamente, os exercícios das provas de inglês têm formatos semelhantes, são colocados 
textos de temas normalmente relacionados ao seu concurso e as mesmas se referem a este, sendo 
a cobrança em cima de vocabulário e interpretação. 
 
A primeira DICA que deixo aqui, dentre outras que serão colocadas ao longo das tarefas é: “crie 
seu dicionário particular”. Faça da forma como quiser, eu sugiro uma folha à parte do material. 
Ele será seu principal material de rememoração do conteúdo estudado. Isto serve tanto para o 
aluno mais avançado como para o iniciante. 
 
Antes de iniciarmos a primeira aula, vamos conhecer o ESTILO de prova da banca e TESTAR seu 
nível de inglês, RESOLVA 08 questões via Estratégia Questões, PROVA PRF 2021: 
 
http://questo.es/0bnkym 
 
Após resolver todas as questões (não se preocupe, mesmo sem estudo, mas com um nível de 
inglês básico ou intermediário você vai conseguir resolver), leia todos os comentários dos 
professores. Já comece a anotar as palavras que achar necessário em seu “dicionário particular”. 
 
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LER na aula 00 “Considerações Iniciais”: faça uma leitura rápida. O ponto MAIS IMPORTANTE é 
o quadro de vocabulário de palavras comuns nas provas de inglês da sua área. Neste último, 
sugiro também começar a separar as “suas” palavras desconhecidas e colocá-las no seu dicionário 
particular para futuros treinos. 
 
ESTUDAR o tópico seguinte: “Técnicas de Interpretaçãode textos”. A ATENÇÃO deve ficar toda 
em cima dos “falsos cognatos”. Um exemplo clássico de falso cognato entre inglês e português é 
a palavra “pretend”. Ela se parece com a palavra “pretender”. No entanto, o significado de 
“pretend” é “fingir”. Já “intend” se parece com “entender”, mas, na verdade, significa 
“pretender”. “Entender” em inglês é “understand”. 
 
Ainda neste tópico, os professores passarão por técnicas de leitura e interpretação bem 
interessantes, fique ATENTO a: observar CONTEXTO (contextualize o que traduzir para que a 
interpretação seja mais fidedigna), PADRÃO das orações (saber o padrão apresentado fica mais 
fácil de entender), SCANNING (voltar ao texto já sabendo o que está procurando) e SKIMMING 
(leitura rápida para ter uma noção geral), LER primeiro as QUESTÕES, ATENÇÃO na PRIMEIRA 
SENTENÇA de cada parágrafo (normalmente é onde está a idéia principal) e MARQUE as palavras 
chaves. 
 
RESOLVER as 10 QUESTÕES apresentadas relativas aos textos 1 e 2. 
 
SEMPRE resolva as questões sem ver o comentário, a lista de questões SEM comentários da aula 
sempre fica nas páginas finais, você pode usá-la. Ou alternativamente, tampe a 
resolução/comentários do professor. Force a lembrança, não tenha preguiça, é assim que você vai 
aprender. Adicionalmente, é hora de começar a usar as técnicas, mãos à obra. 
 
Para finalizar, REMEMORE seu “dicionário particular”. 
 
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TAREFA 396 
Direito Penal #1 
Estudo da aula 00, de “Princípios constitucionais do Direito penal” até “Menoridade Penal”, 
inclusive; e resolução de 5 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169211/aulas/1437843 
 
Pessoal, daremos início agora ao estudo da disciplina Direito Penal para o concurso de Policial 
Rodoviário Federal. 
 
Começaremos nosso estudo com os Princípios Constitucionais. O Princípio da Legalidade, 
muito conhecido no mundo dos concursos, estabelece que uma conduta não será considerada 
criminosa se antes de sua prática não havia lei nesse sentido. Esse princípio divide-se em dois 
outros princípios: Reserva Legal e Anterioridade da Lei Penal. 
 
O Princípio da Reserva Legal estabelece que somente lei em sentido estrito (editada pelo 
Poder Legislativo) pode definir condutas criminosas e estabelecer sanções penais (penas e 
medidas de segurança). Sendo assim, Medidas Provisórias, Decretos, e demais diplomas 
legislativos não podem estabelecer condutas criminosas nem cominar sanções. 
 
Atenção: há divergência a respeito da possibilidade de Medida Provisória tratar sobre matéria 
penal. São duas correntes: 
 
1. Primeira corrente – não pode, pois a CF/88 veda a utilização de MP em matéria penal. 
 
2. Segunda corrente – pode, desde que seja matéria favorável ao réu (descriminalização de 
condutas, por exemplo). Prevalece esta corrente no STF. 
 
DICA: o Princípio da Reserva Legal, em Direito Penal é proibida a analogia in malam partem, 
que é a analogia em desfavor do réu. 
 
Já o Princípio da Anterioridade da Lei Penal estabelece que não é suficiente que a 
criminalização de uma conduta se dê por meio de Lei em sentido estrito, mas também se faz 
necessário que esta lei seja anterior ao fato, à prática da conduta. 
 
 
 
No Princípio da individualização da pena, você deverá memorizar o conceito das três fases 
distintas: legislativa, judicial e administrativa. 
 
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Para entender o Princípio da intranscendência da pena, você deverá ler cuidadosamente o art. 
5°, XLV da CF e entender que os herdeiros não são responsabilizados pelo crime do agente, 
pois não respondem com seu próprio patrimônio, apenas com o patrimônio eventualmente 
deixado pelo de cujus. 
 
CUIDADO! A multa não é “obrigação de reparar o dano”, pois não se destina à vítima. A multa é 
espécie de PENA e, portanto, não pode ser executada em face dos herdeiros, ainda que haja 
transferência de patrimônio. Neste caso, com a morte do infrator, extingue-se a punibilidade, não 
podendo ser executada a pena de multa. 
 
No estudo do Princípio da limitação das penas ou da humanidade, basta uma leitura atenta 
no 5°, XLVII da CF e você conseguirá responder as questões na prova. Atenção: no caso da pena 
de morte, a Constituição estabelece uma única exceção: no caso de guerra declarada, é possível 
a aplicação de pena de morte por crimes cometidos em razão da guerra. 
 
Mais um princípio importantíssimo é o Princípio da presunção de inocência ou presunção de 
não culpabilidade, que diz: enquanto não houver uma sentença criminal condenatória 
irrecorrível, o acusado não pode ser considerado culpado e, portanto, não pode sofrer as 
consequências da condenação. Além desse conceito, é importante que você saiba a diferença 
entre: regra probatória (regra de julgamento) e regra de tratamento e suas dimensões interna e 
externa. 
 
**Leia a Súmula 444 do STJ. 
 
Mais adiante, no tópico Vedações constitucionais aplicáveis a crimes graves, estude com atenção 
o quadro abaixo: 
 
: 
 
Sabemos que na competência do Tribunal do Júri estão os crimes dolosos contra a vida bem 
como os crimes que forem a eles conexos. 
 
Atente-se a dois crimes que NÂO são dolosos contra a vida: 
 
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- Latrocínio (roubo com resultado morte):trata-se de crime patrimonial; 
 
- Lesão corporal com resultado morte: a morte, aqui, decorre de culpa, portanto não se trata 
de crime doloso contra a vida. 
 
Por fim, resolva as questões 01 a 05 da Lista das questões comentadas. Registre as questões 
que errar ou responder sem certeza para futura revisão. 
 
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TAREFA 397 
Informática #68 
 
Estudo da aula 13, de “Funções Matemáticas” até o final da teoria. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438495 
 
As principais funções matemáticas do LibreOffice Calc podem ser vistas na figura abaixo: 
 
Dentre essas funções, destacam-se: 
 
- Função ARRED(): Arredonda um número para um número especificado de dígitos (Número; 
Quantidade de dígitos); 
 
- Função MOD(): Retorna o resto da divisão de Dividendo por Divisor, sendo que o resultado 
possui o mesmo sinal que divisor (Dividendo; Divisor); 
 
- Função SOMA(): Retorna a soma de um conjunto de valores (Número 1; Número 2; ...; Número 
N); 
 
- Função SOMASE(): Retorna a soma dos valores em um intervalo que atendem aos critérios que 
especificado. Quando se utilizam dois intervalos, o critério a ser somado fica sempre no final da 
fórmula (Intervalo; Critério; [Intervalo de Soma]); 
 
- Função SOMASES(): Retorna a soma de um conjunto de argumentos que atendem a um ou mais 
vários critérios. Por exemplo: você usaria essa função para somar o número de revendedores no 
país que (1) residem em um único CEP e (2) cujos lucros excedem um valor específico em dólares 
(IntervaloSoma; IntervaloCritério1; Critério1; ...; Intervalo CritérioN; CritérioN); 
 
- Função CONT.NUM(): Retorna a quantidade de células de um conjunto de valores que contêm 
números – lembrando que datas são consideradas números; booleanos, não (Valor1; ...; ValorN); 
- Função CONT.SE(): Retorna a quantidadede células dentro de um conjunto de valores que 
satisfazem a um critério ou condição – ignora as células em branco durante a contagem. Não 
confundam com a Função SOMA.SE (que retorna a soma e, não, quantidade) (Intervalo; Critério); 
e 
 
- Função MÉDIA (): Retorna a média aritmética simples de um conjunto de valores, isto é, a divisão 
da soma de um conjunto de valores pela quantidade de valores (Número1; ...; NúmeroN). 
 
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No tópico “Funções de Pesquisa e Referência”, destaca-se a Função PROCV(), que é usada 
quando precisar localizar algo em linhas de uma tabela ou de um intervalo. Procura um valor na 
coluna à esquerda de uma tabela e retorna o valor na mesma linha de uma coluna especificada. 
Muito utilizado para reduzir o trabalho de digitação e aumentar a integridade dos dados através 
da utilização de tabelas relacionadas (=PROCV (ValorProcurado; IntervaloDeBusca; 
ColunaDeRetorno; [Exatidão])). 
 
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TAREFA 398 
Direito Processual Penal #12 
Estudo da aula 03, do tópico “Conceito” até o final do tópico “2.1. Prisão em flagrante”. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437858 
 
Hoje você estudará sobre a Prisão em Flagrante, um tema bastante exigido em questões da área 
policial, por parte da banca CESPE. 
 
Realize uma leitura integral do PDF até o final do tópico “2.1. Prisão em flagrante”. Faça grifos, 
conforme avança na leitura, para otimizar suas futuras revisões. 
 
Inicialmente, é importante que você compreenda a diferença entre prisão pena e prisão não-pena 
(que se trata, na verdade, de uma medida de natureza cautelar). 
 
Saiba que a prisão em flagrante possui natureza administrativa, já que não depende de autorização 
judicial, podendo inclusive ser feita por qualquer um do povo (art. 301). Porém, note a diferença: 
enquanto a autoridade policial deve efetuar a prisão (se verificar alguma situação de flagrante), 
outras pessoas (do povo), podem assim agir. 
 
Saiba relacionar cada um dos incisos do art. 302 com a respectiva modalidade de flagrante 
(próprio, impróprio e presumido). Compreenda bem a diferença entre cada uma dessas 
modalidades. 
 
Muita atenção à tabela que resume as situações especiais relacionadas à prisão em flagrante, bem 
como àquela que explica casos específicos de determinados crimes. Entenda cada uma das 
modalidades especiais de flagrante (esperado, provocado, forjado): são muito cobradas em prova. 
Quanto ao procedimento a ser observado quando da prisão, atenção ao prazo de 24h e às 
decisões que o juiz pode tomar ao receber o auto de prisão em flagrante. Em seguimento, muita 
atenção às novidades trazidas pela lei 13.964/19: estude bem os parágrafos do art. 310. Os 
esquemas trazidos ao longo da aula auxiliarão muito na compreensão e na memorização. 
 
Por fim, leia atentamente o tópico relacionado à audiência de custódia. 
 
Na próxima tarefa, você finalizará o estudo da parte teórica da aula. 
 
Arthur Fontes da Silva Jr, Coordenação, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Marcus Vinicius Oliveira de Toloza
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TAREFA 399 
Inglês #2 
 
Revisão da aula 00, e resolução de 31 questões comentadas. Leitura Extra. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169207/aulas/1437792 
 
REVISAR aula 00, comece pelo tópico “RESUMO DA AULA”, utilize-o como guia para revisar os 
pontos mais importantes da aula (por exemplo, falsos cognatos) e/ou outros assuntos que você 
sinta necessidade; Tabela de “VOCABULÁRIOS”, use-a para identificar palavras que precisam ir 
para o seu próprio DICIONÁRIO (essencialmente as palavras relacionadas com o cargo/carreira do 
concurso ou sobre temas da atualidade). 
 
RESOLVER as 31 questões “não resolvidas” da aula. 
 
LEITURA EXTRA: observe que os textos das questões de prova, em geral, são extraídos da 
internet, de sites como www.theguardian.com; www.nytimes.com; www.economist.com, entre outros. 
Saber de onde vem os textos é importante para que você REFORCE seus estudos, sendo 
necessário, via leituras extras (se tiver tempo, faça isso). E aí vai mais uma DICA, inclua em sua 
rotina a leitura de pequenos textos de notícias e artigos da internet com assuntos relacionados ao 
cargo que pretende exercer e/ou assuntos da atualidade. Sugestão: 
 
https://edition.cnn.com/2021/05/27/politics/wisconsin-election-investigation/index.html 
 
Nos textos de reforço, às vezes será necessário utilizar o “tradutor” para as palavras que você 
desconhece, isso vai te auxiliar no entendimento do texto como um todo. Já nas questões das 
aulas, não aconselho e nem será necessário isso, visto que os professores explicam 
detalhadamente item por item. 
 
Para finalizar a TAREFA, REMEMORE seu “dicionário particular”. 
 
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TAREFA 400 
Direito Penal #2 
Estudar a aula 00, de “Outros princípios penais” até o final da teoria; e resolução de 5 
questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169211/aulas/1437843 
 
Nessa tarefa vamos finalizar o estudo dos Princípios do Direito Penal. 
 
Inicie a tarefa no tópico Outros Princípios Penais. 
 
Nesta tarefa, vamos começar nossos estudos pelo Príncipio é o da ofensividade, que diz: não 
basta que o fato seja formalmente típico (tenha previsão legal como crime) para que possa ser 
considerado crime. É necessário que este fato ofenda (por meio de uma lesão ou exposição a risco 
de lesão), de maneira grave, o bem jurídico pretensamente protegido pela norma penal. 
 
Acerca do Princípio da Alteridade, memorize: o fato, para ser materialmente crime e para que 
possa ser considerado crime em sua essência, deve causar lesão a um bem jurídico de terceiro. 
Desse princípio decorre que o Direito Penal não pune a autolesão. Ou seja, aquele que destrói o 
próprio patrimônio não pratica crime de dano, aquele que se lesiona fisicamente não pratica o 
crime de lesões corporais. 
 
O Princípio da Adequação social diz que uma conduta, mesmo tipificada em Lei como 
criminosa, quando não for capaz de afrontar o sentimento social de justiça, não seria 
considerada crime, em sentido material, por possuir adequação social (aceitação pela sociedade). 
No Princípio da Fragmentariedade do Direito Penal basta que entenda: nem todos os fatos 
considerados ilícitos pelo Direito devem ser considerados como infração penal, mas somente 
aqueles que atentem contra bens jurídicos extremamente relevantes. O Direito Penal só deve 
tutelar bens jurídicos de grande relevância social. 
 
O Princípio da Subsidiariedade do Direito Penal dispõe que o Direito Penal não deve ser 
usado a todo momento, como regra geral, e sim como uma ferramenta subsidiária, sendo 
utilizado apenas quando os demais ramos do Direito não puderem tutelar satisfatoriamente o bem 
jurídico que se busca proteger. 
 
Sobre o Princípio da Intervenção mínima (ou Ultima Ratio) memorize: a criminalização de 
condutas só deve ocorrer quando se caracterizar como meio absolutamente necessário à 
proteção de bens jurídicos ou à defesa de interesses cuja proteção, pelo Direito Penal, seja 
absolutamente indispensável à coexistência harmônica e pacífica da sociedade. 
 
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O Princípio do non bis in idem, já cobrado em provas de concurso, dispõe que uma pessoa não 
pode ser punida duplamente pelo mesmo fato. Além disso, estabelece que uma pessoa não possa, 
sequer, ser processada duas vezes pelo mesmo fato. Também é vedado que um mesmo fato, 
condição ou circunstância seja duplamente considerado para fins de fixação da pena. 
 
O Princípio da proporcionalidade é claro e objetivo: as penas devem ser aplicadas de maneira 
proporcional à gravidade do fato. 
 
O Princípio da confiança também é bem claro: todos possuem o direito de atuar acreditando 
que as demais pessoas irão agir de acordo com as normas que disciplinam a vida em sociedade. 
 
Atenção especial ao Princípio da insignificância (ou da bagatela), que dispõe: as condutas que 
ofendam minimamente os bens jurídico-penais tutelados não podem ser consideradas crimes, 
pois não são capazes de lesionar de maneira eficaz o sentimento social de paz. #CAIEMPROVA! 
 
Memorize os requisitos objetivos estabelecedidos pelo STF para que possa ser aplicado ao 
caso concreto para a aplicação desse princípio: “MARI” 
 
I)mínima ofensividade da conduta; 
II)ausência de periculosidade social da ação; 
III)reduzido grau de reprovabilidade do comportamento; 
IV) inexpressividade da lesão jurídica e os requisitos subjetivos. 
 
Atenção: a reincidência, por si só, não afasta a possibilidade de aplicação do princípio, segundo 
o STF. 
 
Leia e entenda as fontes materiais e formais do Direito Penal. 
 
 
 
Por fim, resolva as questões 06 a 10 da Lista das questões comentadas. Registre as questões 
que errar ou responder sem certeza para futura revisão. 
 
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TAREFA 401 
Legislação de Trânsito #72 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169397/aulas/1440009/ 
 
Estudo da Aula 14 – Extra; e resolução de 13 questões do SQ. 
 
Para consolidar o que aprendemos da leitura das Disposições Finais e Transitórias do CTB, leia o 
PDF da Aula 14 – EXTRA que está em formato de slides. Muito cuidados aos destaques dados 
pelo professor Girão, principalmente com relação a Prazos. 
 
Após a leitura, resolva o seguinte caderno de questões: http://questo.es/qhfwn6 
 
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TAREFA 402 
Informática #69 
 
Revisão da aula 13 - “LibreOffice Cal”; e resolução de 30 questões do PDF. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438495 
 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Revise o conteúdo teórico estudado na aula 08; e 
 
2. Na parte de Questões Comentadas – DIVERSAS BANCAS, resolva 30 questões novas do seu 
PDF: 01 a 30. 
 
Quanto à revisão, você pode fazer de 3 formas diferentes: 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 1: Revise os tópicos desta tarefa utilizando as marcações no seu PDF que 
foram feitas por você, quando do estudo da teoria. Direcione sua leitura para os tópicos que foram 
grifados e ressaltados. 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 2: Caso esteja disponível o PDF com as Marcações dos Aprovados, use-o 
como base e leia com atenção os tópicos relativos à parte teórica de toda a aula que foram 
grifados. 
 
OPÇÃO DE REVISÃO 3: Se você preferir cumprir a tarefa pelo PDF Simplificado, leia na íntegra 
todo o conteúdo referente à parte teórica de toda a aula, atentando-se principalmente aos tópicos 
que foram ressaltados pelo professor, durante a explanação da teoria. 
 
Quanto às questões, mais uma vez, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o 
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no 
processo de assimilação do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, 
aproveitando pra melhorar seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
 
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TAREFA 403 
Direito Processual Penal #13 
Estudo da aula 03, do tópico “2.2. Termo circunstanciado e prisão em flagrante” até o fim 
da parte teórica. Resolução de 16 questões. 
 
 Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437858 
 
Hoje você finalizará o estudo da aula 03. 
 
Antes de prosseguir, revise de forma dinâmica os grifos realizados na aula até então. 
 
Após, faça uma leitura integral do PDF a partir do tópico “2.2. Termo circunstanciado e prisão 
em flagrante” até o final da parte teórica da aula. Faça grifos, conforme avança na leitura, para 
otimizar suas futuras revisões. 
 
Saiba o que é considerado uma infração penal de menor potencial ofensivo (caso em que, em vez 
do inquérito, será lavrado um termo circunstanciado, que é uma peça informativa). Entenda como 
funciona o procedimento nesse caso. 
 
A partir do tópico 3, atenção às alterações trazidas pela Lei 13.964/2019. 
 
Memorize a súmula vinculante n. 11, quanto ao uso de algemas. 
 
Compreenda a decisão recente do STF em relação ao que (não) seria casa para fins penais. 
 
Em seguimento, atenção especialmente ao teor dos dispositivos legais, para os casos de questões 
literais, e à súmula 145, trazida ao final da aula (o CESPE gosta muito de cobrar julgados dos 
Tribunais Superiores). 
 
Quanto ao tópico relacionado às diligências investigatórias e à identificação criminal, atenção ao 
art. 6º e aos esquemas trazido pelo professor, que auxiliarão na compreensão. 
 
Para finalizar, realize as questões 01 a 16 do PDF. Leia os comentários das questões que você 
errar. 
 
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==1c7550==
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TAREFA 404 
Inglês #3 
 
Resolução de exercícios do Estratégia Questões. 
 
FAZER o seguinte caderno EQ, 19 questões, ÁREA POLICIAL, CEBRASPE: 
 
http://questo.es/a08bgk 
 
Tão importante quanto SABER RESOLVER questões da BANCA examinadora do concurso, temos 
que PEGAR VOCABULÁRIO da ÁREA do cargo que pretendemos laborar. Perceberam que nos 
textos da aula 00, regra geral, os assuntos mantinham relação com o cargo do concurso. 
 
Após resolver todas as questões acima, LEIA todos os comentários dos professores. Anotar as 
palavras que achar necessário no seu vocabulário particular. 
 
Para finalizar, REMEMORE seu “dicionário particular”. 
 
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TAREFA 405 
Direito Penal #3 
Revisão da aula 00; leitura das Súmulas pertinentes; e resolução de 37 questões. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169211/aulas/1437843 
 
Sabemos que a revisão é tão importante quanto o estudo regular da teoria. Sendo assim, antes 
de avançarmos para o próximo conteúdo, vamos revisar o conteúdo estudado nas tarefas 
anteriores. 
 
Para começar, leia suas anotações/marcações no seu material. 
 
Em seguida, leia as Súmulas Pertinentes disponibilizadas pelo professor ao final da teoria; 
 
Resolva as questões restantes da aula: 11 a 37. Registreas questões que errar ou responder sem 
certeza para futura revisão. 
 
Por fim, você se lembra das questões que pedi para que registrasse caso errasse ou respondesse 
sem certeza? Então, chegou a hora de refazê-las. 
 
OBS: Não hesite em voltar à teoria se após a revisão, sentir dificuldades em algum ponto da 
matéria. 
 
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TAREFA 406 
Informática #70 
 
Resolução de 40 questões do PDF da aula 13 - “LibreOffice Cal”. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169270/aulas/1438495 
 
Para esta tarefa quero que você: 
 
1. Refaça as questões que tenha errado na tarefa anterior; e 
 
2. Na parte de Questões Comentadas, resolva 40 questões novas do seu PDF: 31 a 70. 
 
Quanto às questões, mais uma vez, procure resolvê-las de forma proativa: antes de marcar o 
gabarito, fale para você mesmo a justificativa pela sua resposta. Isso vai te ajudar muito no 
processo de assimilação do conteúdo. Confira o gabarito e leia os comentários do professor, 
aproveitando para melhorar seus grifos/resumos no que julgar importante para futuras revisões. 
 
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TAREFA 407 
Direito Processual Penal #14 
Revisão e realização de 40 questões da aula 03. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437858 
 
Hoje você realizará algumas questões sobre Prisão em Flagrante, como forma de revisão. 
 
Nesse sentido, realize as questões 17 a 56 do PDF. 
 
Por fim, revise os grifos realizados ao longo do estudo da aula. 
 
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TAREFA 408 
Inglês #4 
 
Estudo da aula 01, do tópico “Formação de Frases” até “Pronomes”; e resolução dos 
exercícios de consolidação”. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169207/aulas/1437793 
 
Como já abordamos em tarefas anteriores, regra geral, as questões de inglês referem-se aos textos 
que são apresentados e a cobrança é focada tecnicamente em interpretação de textos 
(compreensão) e vocabulário (técnico e não técnico); 90% aproximadamente. E, algo próximo a 
10% das questões referem-se especificamente a gramática, portanto, tem importância média e 
não podemos ignorar. O percentual exato de cobrança dos assuntos da aula 01 por exemplo é de 
1,54% (CEBRASPE). 
 
No entanto, o que isso quer dizer? Esta informação tem que ser tratada de forma ESTRATÉGICA. 
Assim, sabemos que não é preciso se aprofundar demais nas regras gramaticais, e sim, entender 
as mais cobradas (observar bem as provas anteriores); além disso, compreender como as 
palavras vão ser colocadas em um contexto para que se possa extrair o seu real significado. E é 
nesta linha que veremos os assuntos desta tarefa e alguns posteriores. 
 
ESTUDAR o tópico “Formação de Frases”, os professores vão fazer uma rápida síntese de como 
as frases são formadas. Para formar frases afirmativas, o inglês usa o mesmo esquema Sujeito-
Verbo-Objeto que usamos no português. Já para frases negativas devemos adicionar o “not” a 
estrutura afirmativa (exatamente como fazemos em nosso idioma), mas também inserir um verbo 
auxiliar em inglês. Já para interrogações e exclamações, os componentes das frases em inglês 
mudam um pouco, em relação aos do português. Mas nada que, com alguns minutos de atenção 
e outros de prática ativa, você não consiga dominar. 
 
OBSERVE que a estrutura básica das frases no inglês é formada: “Subject + verb + complements”, 
mas na estrutura interrogativa há inversão com o “verb to be”: “Verb + subject + complement”; 
e, com outros verbos há a colocação de um verbo auxiliar. 
 
ESTUDAR na sequência, o assunto “Substantivo”. Dê ATENÇÃO ESPECIAL aos subtópicos 
“nouns gender” que diferente do português, alguns substantivos têm o mesmo formato para o 
masculino e feminino e outros são variáveis de acordo com o gênero; e, “the genitive” que 
normalmente, os substantivos tornam-se possessivos por adição de uma combinação de um 
apóstrofo e a letra "s". 
 
ESTUDAR o assunto “Artigos” que normalmente acompanham um substantivo e, não tem muitos 
segredos, são apenas três: o Definido (The = o, a, os, as) que é muito mais fácil do que os do 
português, já que não se altera em palavras masculinas e femininas, assim como também não muda 
quando as palavras são singulares ou plurais. E, os Indefinidos “a” (um, uma) e “an” (um, uma) que 
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têm algumas particularidades no inglês que são bem diferentes do português: eles não existem 
no plural, ou seja, só podem ser utilizados com palavras no singular. A diferença entre eles é que 
o “a” é usado antes de palavras que começam com “sons de consoantes” e “an” é usado para 
palavras que começam com “sons de vogais”. Ex: “a table – uma mesa; an egg – um ovo”. 
 
ESTUDAR ainda “pronouns”. Chegamos ao tópico mais importante da aula, normalmente mais 
exigido em provas de inglês nos concursos. ATENÇÃO REDOBRADA, pois as regras aqui são bem 
peculiares ao inglês, para quem tem afinidade com a língua, não terá grandes problemas, mas 
para iniciantes ou intermediários, ATENÇÃO ESPECIAL para TODOS os subtópicos, mais 
especialmente ainda a: “relative pronouns” que são aquelas palavras responsáveis por interligar 
informações dentro de uma frase. Eles servem para fazermos referência a alguma coisa que já 
havíamos mencionado antes para que não seja preciso repeti-la. Esse é um aspecto muito 
importante da língua e bastante utilizado em textos. Os mais usados são: Who – Usado para 
falarmos de pessoas; Which – Quando queremos falar sobre objetos e animais; That – Usado de 
modos variados; Whom – Também usado para falarmos sobre pessoas, dependendo da frase; 
Where – Quando falamos de lugares; e, Whose – Para falarmos de posses. Da mesma forma os 
“Indefinite Pronouns” são muito presentes em textos, os principais são: “some” (principal uso de 
some = “algum” em frases afirmativas) e seus compostos e o “any” (principais usos de any = 
significa “qualquer” em frases afirmativas; “algum” em frases interrogativas; “nenhum” em frases 
negativas) e seus compostos. ATENÇÃO nos quadros demonstrativos. 
 
Ainda em relação ao item 4, como a utilização dos pronomes é muito ampla, é comum perguntas 
que se refiram a eles no texto, e, para você acertar a questão é necessário saber a que/quem este 
pronome se refere (perguntas que pedem compreensão de texto). Portanto, caso a dificuldade 
persista, as videoaulas são essenciais para um entendimento mais completo. Lembre-se de 
acelerar o vídeo (entre x1,5 a x2,0), fazendo isso, há naturalmente um ganho de TEMPO; e, regra 
geral, CONCENTRAÇÃO, pois você precisa estar atento para não perder o “fio da meada”. 
 
RESOLVA todos os exercícios de consolidação que aparecem junto a teoria da aula. 
 
Para fechar a tarefa, após ter anotado as palavras desconhecidas, rememore o seu “DICIONÁRIO 
PARTICULAR”. 
 
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TAREFA 409 
Direito Penal #4 
Resolução de 34 questões do EstratégiaSistema de Questões. 
 
Agora que já finalizamos o conteúdo e revisamos a aula, chegou a hora de testarmos nossos 
conhecimentos através de uma bateria de questões comentadas. Minha sugestão é que você leia 
todos os comentários do professor, mesmo que acerte a questão. 
 
Acesse o caderno através do link: http://questo.es/lu9ohm 
 
 
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TAREFA 410 
Direito Processual Penal #15 
Realização de 23 questões da aula 03. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169212/aulas/1437858 
 
Realize o seguinte caderno de questões sobre Prisão em Flagrante: 
 
http://questo.es/ovsty9 
 
Certifique-se de conferir no Código de Processo Penal os dispositivos legais que você não se 
lembrar ao realizar as questões. Volte ao PDF para revisar, também, alguma parte do conteúdo 
sobre a qual você ainda tiver dúvida. 
 
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TAREFA 411 
Discursiva #14 
 
Estudo da aula 12. 
 
Link: https://www.estrategiaconcursos.com.br/app/dashboard/cursos/169539/aulas/1441420 
 
Compare a redação que você fez na tarefa anterior com o espelho de resposta proposto. 
 
Em seguida, o professor traz algumas considerações finais bem importantes para sua prova. Leia 
com atenção para que você não peque na parte estratégica de realização da prova. 
 
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1. As Trilhas Estratégicas são meras sugestões de estudo com base em determinado objetivo 
(área de concurso, concurso específico ou perfil). O aluno deve ficar livre para que possa 
segui-la à risca ou fazer adaptações para o seu próprio estilo e rotina de estudo. 
2. Os professores do Estratégia, ao elaborarem os seus materiais, possuem o objetivo de 
ensinar todo o conteúdo exigido pelo edital programático do concurso, além de 
estabelecer uma sequência ideal de estudo do ponto de vista pedagógico e considerando 
que o aluno terá tempo de estudar todo o seu material. 
3. Já os coaches, ao elaborarem as Trilhas Estratégicas, possuem o objetivo de fazer o aluno 
estudar o conteúdo de acordo com um determinado custo x benefício, porém muitas vezes 
fugindo da recomendação didática de estudo proposta pelos professores para que os 
alunos possam fazer um estudo direcionado. 
4. Como dizemos sempre: o ideal é estudar todos os assuntos, revisar tudo, fazer muitos 
exercícios de todos os assuntos e chegar na prova bom em todos os assuntos também. 
Entretanto, são poucos aqueles alunos que dispõem de tempo para isso! 
5. Nosso objetivo aqui é sugerir uma sequência de estudos baseada na experiência de coaches 
aprovados em diversos concursos para que possamos dar orientações e maiores chances 
de aprovação aos alunos. 
 
Espero que tenha gostado! Fico à disposição para qualquer dúvida! Cabeça erguida e bons 
estudos! Aguardo você no Telegram. 
 
Não precisa acelerar, basta não parar (Joel Jota) 
O segredo do sucesso é a constância no objetivo (autor desconhecido) 
 
Marcus Toloza 
 
@marcustoloza 
Arthur Fontes da Silva Jr, Coordenação, Luis Eduardo, Renan Peron Fineto, Marcus Vinicius Oliveira de Toloza
Trilha 29
PF e PRF (Combo) 2021 (Pré-Edital)
www.estrategiaconcursos.com.br
186504085416800020 - Felipe Alegransi