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What is the date of the Mathematics Bimonthly Assessment?


a) June 30th, 2023
b) July 3rd, 2023
c) July 10th, 2023

Observe o valor das flores para confeccionar buquês para o dia das mães. FLOR ROSA FLOR BRANCA FLOR VERMELHA R$ 17 R$ 28 R$ 19 a) Carolina vai fazer um buquê para sua mãe com 6 flores brancas. Quanto irá gastar? b) Marcos presentear sua mãe com um buquê com 3 flores rosas e 2 flores brancas. Quanto irá gastar? c) Joana quer fazer o buquê da sua mãe com 2 flores rosas, 3 flores brancas e 4 flores vermelhas. Quanto irá gastar? d) Qual dos filhos gastou mais?


ANALISE O GRÁFICO ABAIXO SOBRE O NÚMERO DE FILHOS QUE OS CASAIS TEM HOJE: O QUE NOS MOSTRA O GRÁFICO ACIMA? ANALISANDO O GRÁFICO, O QUE PODEMOS CONCLUIR? QUEM POSSUE UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS, OS HOMENS OU AS MULHERES? QUAL A QUANTIDADE DE FILHOS QUE A MULHER TEM MAIS E QUAL É ESSE VALOR? QUAL A DIFERENÇA ENTRE HOMENS E MULHERES QUE POSSUEM 3 FILHOS? QUAL A DIFERENÇA, ENTRE AS MULHERES SEM FILHOS E AS MULHERES COM OU MAIS FILHOS? E ENTRE OS HOMENS, QUAL É ESTA DIFERENÇA?


Calcule mentalmente e complete o quadro NÚMERO X 10 X 100 X 100 352 98 125 453 890 67 38 259 530 6 1 253

Expressões numéricas envolvendo adição, subtração e multiplicação e os parênteses. Coordenadas e localização p. 149, 150, 151 e 152 Lição 07 – página 19 e 20 – Net Saber


Utilização de material concreto para todos os alunos 60 grãos de feijão e 6 copos descartáveis para cada alunos. Fazer as seguintes divisões: 10 : 2 10:5 6:2 8:2 6:3 20:4 15:3 12:3 30:5 30:6 Anotar os resultados. Agora comparar o resultado da divisão com a multiplicação 10 : 2 = 5 5 x 2 = 10 30 : 5 = 6 6 x 5 = 30 Mostrar os termos da divisão: Trabalhar o algoritmo da divisão usando a tabuada. Outras formas de divisão.


Frações – p. 101, 102, 103 Net Saber – p. 13 Fração de um número p. 104, 105, 106 Atividades de fixação com divisão Metade e terça parte Para descobrir a metade de um número é basta dividir por 2. Para descobrir a terça parte de um número basta dividir por 3 Para descobrir a quarta parte de um número basta dividir por quatro. 1) Qual é metade dos seguintes números 10 = 12 = 32 = 66 = 3) Qual é a terça parte dos seguintes números 21= 36= 93= 4) Apresente a quarta parte dos números a seguir: 48= 60= 12= 8= Ituiutaba, 05 de junho de 2023.


What is the date of the Mathematics Bimonthly Assessment?


a) June 30th, 2023
b) July 3rd, 2023
c) July 10th, 2023

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Questões resolvidas

What is the date of the Mathematics Bimonthly Assessment?


a) June 30th, 2023
b) July 3rd, 2023
c) July 10th, 2023

Observe o valor das flores para confeccionar buquês para o dia das mães. FLOR ROSA FLOR BRANCA FLOR VERMELHA R$ 17 R$ 28 R$ 19 a) Carolina vai fazer um buquê para sua mãe com 6 flores brancas. Quanto irá gastar? b) Marcos presentear sua mãe com um buquê com 3 flores rosas e 2 flores brancas. Quanto irá gastar? c) Joana quer fazer o buquê da sua mãe com 2 flores rosas, 3 flores brancas e 4 flores vermelhas. Quanto irá gastar? d) Qual dos filhos gastou mais?


ANALISE O GRÁFICO ABAIXO SOBRE O NÚMERO DE FILHOS QUE OS CASAIS TEM HOJE: O QUE NOS MOSTRA O GRÁFICO ACIMA? ANALISANDO O GRÁFICO, O QUE PODEMOS CONCLUIR? QUEM POSSUE UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS, OS HOMENS OU AS MULHERES? QUAL A QUANTIDADE DE FILHOS QUE A MULHER TEM MAIS E QUAL É ESSE VALOR? QUAL A DIFERENÇA ENTRE HOMENS E MULHERES QUE POSSUEM 3 FILHOS? QUAL A DIFERENÇA, ENTRE AS MULHERES SEM FILHOS E AS MULHERES COM OU MAIS FILHOS? E ENTRE OS HOMENS, QUAL É ESTA DIFERENÇA?


Calcule mentalmente e complete o quadro NÚMERO X 10 X 100 X 100 352 98 125 453 890 67 38 259 530 6 1 253

Expressões numéricas envolvendo adição, subtração e multiplicação e os parênteses. Coordenadas e localização p. 149, 150, 151 e 152 Lição 07 – página 19 e 20 – Net Saber


Utilização de material concreto para todos os alunos 60 grãos de feijão e 6 copos descartáveis para cada alunos. Fazer as seguintes divisões: 10 : 2 10:5 6:2 8:2 6:3 20:4 15:3 12:3 30:5 30:6 Anotar os resultados. Agora comparar o resultado da divisão com a multiplicação 10 : 2 = 5 5 x 2 = 10 30 : 5 = 6 6 x 5 = 30 Mostrar os termos da divisão: Trabalhar o algoritmo da divisão usando a tabuada. Outras formas de divisão.


Frações – p. 101, 102, 103 Net Saber – p. 13 Fração de um número p. 104, 105, 106 Atividades de fixação com divisão Metade e terça parte Para descobrir a metade de um número é basta dividir por 2. Para descobrir a terça parte de um número basta dividir por 3 Para descobrir a quarta parte de um número basta dividir por quatro. 1) Qual é metade dos seguintes números 10 = 12 = 32 = 66 = 3) Qual é a terça parte dos seguintes números 21= 36= 93= 4) Apresente a quarta parte dos números a seguir: 48= 60= 12= 8= Ituiutaba, 05 de junho de 2023.


What is the date of the Mathematics Bimonthly Assessment?


a) June 30th, 2023
b) July 3rd, 2023
c) July 10th, 2023

Prévia do material em texto

MATEMÁTICA -SEGUNDA – QUINTA – SEXTA
Ituiutaba, 04 e 05 de maio de 2023
Ituiutaba, 8, 11 e 12 de maio de 2023
Problemas envolvendo multiplicação e sistema financeiro com o tema “Dia das mães”
Observe o valor das flores para confeccionar buquês para o dia das mães. 
	
	
	
	FLOR ROSA
	FLOR BRANCA
	FLOR VERMELHA
	R$ 17
	R$ 28
	R$ 19
a) Carolina vai fazer um buquê para sua mãe com 6 flores brancas. Quanto irá gastar?
b) Marcos presentear sua mãe com um buquê com 3 flores rosas e 2 flores brancas. Quanto irá gastar?
c) Joana quer fazer o buquê da sua mãe com 2 flores rosas, 3 flores brancas e 4 flores vermelhas. Quanto irá gastar?
d) Qual dos filhos gastou mais?
 É SEMPRE BOM FAZER MUITAS COISAS JUNTOS COM A MAMÃE E O RESTANTE DE NOSSA FAMÍLIA, ESTANDO SEMPRE JUNTOS.
 	A ORGANIZAÇÃO FAMILIAR MODIFICOU COM O PASSAR DOS ANOS.
ANTES AS FAMÍLIAS ERAM MAIS NUMEROSAS, OS CASAIS TINHAM UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS.
ANALISE O GRÁFICO ABAIXO SOBRE O NÚMERO DE FILHOS QUE OS CASAIS TEM HOJE:
O QUE NOS MOSTRA O GRÁFICO ACIMA?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ANALISANDO O GRÁFICO, O QUE PODEMOS CONCLUIR?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
QUEM POSSUE UM NÚMERO MAIOR DE FILHOS, OS HOMENS OU AS MULHERES? ____________________________________________________________________________
QUAL A QUANTIDADE DE FILHOS QUE A MULHER TEM MAIS E QUAL É ESSE VALOR?
____________________________________________________________________________
QUAL A DIFERENÇA ENTRE HOMENS E MULHERES QUE POSSUEM 3 FILHOS? 
____________________________________________________________________________
QUAL A DIFERENÇA, ENTRE AS MULHERES SEM FILHOS E AS MULHERES
 COM OU MAIS FILHOS? _______________________________________________________
E ENTRE OS HOMENS, QUAL É ESTA DIFERENÇA? ________________________________
Terminar atividades de introdução a multiplicação.
Confecção do presente do dia das mães
Ensaio para apresentação do aniversário da Dinair
Confecção de cartazes para o aniversário da Dinair
Ituiutaba, 15, 18 e 19 de maio de 2023
Multiplicação por 2 números.
Multiplicação por 10, 100 e 1000
1) Calcule mentalmente e complete o quadro
	NÚMERO
	X 10
	X 100
	X 100
	352
	
	
	
	98
	
	
	
	125
	
	
	
	453
	
	
	
	890
	
	
	
	67
	
	
	
	38
	
	
	
	259
	
	
	
	530
	
	
	
	6
	
	
	
	1 253
	
	
	
Expressões numéricas envolvendo adição, subtração e multiplicação e os parênteses.
Coordenadas e localização p. 149, 150, 151 e 152
Lição 07 – página 19 e 20 – Net Saber
Ituiutaba, 20, 25 e 26 de maio de 2023
DIVISÃO
Utilização de material concreto para todos os alunos
60 grãos de feijão e 6 copos descartáveis para cada alunos.
Fazer as seguintes divisões:
10 : 2
10:5
6:2
8:2
6:3
20:4
15:3
12:3
30:5
30:6
Anotar os resultados.
Agora comparar o resultado da divisão com a multiplicação
10 : 2 = 5
5 x 2 = 10
30 : 5 = 6
6 x 5 = 30
Mostrar os termos da divisão: 
Trabalhar o algoritmo da divisão usando a tabuada.
		14
	2
		36
	4
		40
	5
		49
	7
		63
	7
		56
	7
		56
	8
		54
	6
		72
	8
		27
	9
		24
	4
		48
	8
		36
	9
		18
	2
		35
	7
		48
	6
		28
	4
		18
	3
		27
	3
		21
	3
		56
	8
		32
	8
		14
	2
		8
	1
Outras formas de divisão.
Mais divisão
Ituiutaba, 29 de maio de 2023 e 01 e 02 de junho de 2023
Frações – p. 101, 102, 103
Net Saber – p. 13
Fração de um número p. 104, 105, 106
Atividades de fixação com divisão
Metade e terça parte
Para descobrir a metade de um número é basta dividir por 2.
Para descobrir a terça parte de um número basta dividir por 3
Para descobrir a quarta parte de um número basta dividir por quatro.
1) Qual é metade dos seguintes números
10 = 12 = 32 =	66 =
3) Qual é a terça parte dos seguintes números
21=		36=		93=
4) Apresente a quarta parte dos números a seguir:
48=	60=		12=			8=
Ituiutaba, 05 de junho de 2023.
Ituiutaba, 12, 15 3 16 de junho de 2023.
Ituiutaba, 19, 29 e 30 de junho de 2023.
19/06/2023 – Revisão para avaliação
29/06/2023 – Revisão para avaliação
30/06/2023 – Revisão para avaliação
Ituiutaba, 03 de julho de 2023.
Avaliação Bimestral de Matemática
Ituiutaba, 10, 13 e 14 de julho de 2023.

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