Analise Experimental do Comportamento

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Psicologia Experimental
Analise experimental do comportamento
Analise do comportamento
É uma área onde se relaciona o estudo do comportamento e é dividido em três ramos:
Behaviorismo - serve de base teórica para os estudos do comportamento.
Analise experimental do comportamento - ciência de base.
Analise aplicada do comportamento - prática, voltada para intervenção terapêutica.
Condicionamento clássico: aquisição, extinção e recuperação
O processo de aprender um novo comportamento reflexo é chamado de condicionamento 
respondente ou condicionamento clássico.
Condicionamento reflexo
Todo ser nasce com um repertorio de comportamento básico, que podem sofrer 
modificações provocadas pela alteração do ambiente.
As reações automáticas são os reflexos inatos, ex: se um cisco cai no olho aumenta as 
piscadas do olho e começa a lacrimejar para tirar o cisco.
As condições do ambiente são os estímulos.
O reflexo é a relação do estimulo ambiente a resposta dada pelo organismo.
 Condicionamento respondente
O estimulo do ambiente provoca uma reposta do organismo.
É o que condiciona os novos reflexos e comportamentos no repertório do organismo.
Mesmo que extinguida uma reposta condicionada é possível que ela volte espontaneamente 
se vivenciar algo parecido com o que criou o condicionamento.
Teoria do condicionamento operante
O conceito respondente não é capaz de explicar comportamentos mais complexos e que 
compreendem grande parte do repertório comportamental.
A teoria busca entender esse amplo e complexo repertório comportamental.
Diz que o comportamento espontâneo(resposta) do organismo gera uma consequência(estimulo) 
no ambiente, que pode aumentar ou diminuir as chances desse comportamento acontecer 
novamente.
Essa consequência pode ser reforçadora, pode acontecer outras vezes, ou punitiva, diminui 
as chances de se repetir.
Ex: se um aluno levanta a mão e o professor a desconsidera pode está causando uma 
consequência punitiva para esse aluno, o comportamento espontâneo seria o aluno 
levantando a mão e a consequência a desconsideração do professor.
O comportamento operante são aprendidos a partir do repertorio de comportamento 
respondente.
Existem dois tipos de reforço:
Positivo - é a adição de um estimulo e resulta no aumento da frequência do comportamento.
Negativo - é a retirada de um estimulo e resulta no aumento da frequência do 
comportamento.
Existem dois tipos de punição:
Positiva - ocorre quando o estimulo aversivo é adicionado reduzindo a probabilidade do 
comportamento se repetir.
Negativa - ocorre quando se retira um estimulo reforçador do ambiente para determinado 
comportamento seja reduzido.
Análise funcional do comportamento
Se refere ao modelo de aplicação da analise do comportamento.
É entendida como a maneira à qual se explica os fenômenos comportamentais, utilizando 
métodos e estratégias de intervenção terapêuticas.
Para Skinner a analise se encarrega de identificar as variáveis externas capazes de explicar os 
comportamentos que se quer analisar, prever ou modificar.
Tem o papel de entender o comportamento inadequado e prejudiciais a vida do individuo e como 
intervir de maneira estruturada par modifica-los.
Skinner mostra três níveis de seleção do comportamento por consequência:
Filogenético - comportamentos selecionados ao longo da história, reflexos ou inatos.
Ontogenético - comportamentos armazenados ao longo da vida do individuo.
Cultural - comportamentos selecionados de prática cultural ao longo da história da cultura 
da sociedade.
Para fazer uma intervenção eficaz tem que descobrir a função do comportamento e para isso o 
conceito de contingência é importante para a analise.
Analise de contingência
É a relação entre variáveis que mostram como o comportamento foi desenvolvido e se 
perpetua no repertorio do organismo.
Um comportamento por si só não não tem relevância para o analista, por isso se analisa a 
contingência.
 Um mesmo comportamento mostrado por uma pessoa em contingência pode apresentar 
significados completamente diferentes.
Existem dois modelos de analise funcional:
Analises funcionais moleculares - analisa contingências pontuais, importantes para 
comportamentos específicos em ações determinadas.
Se emprega a ferramenta da tríplice contingência(antecedentes, resposta e 
consequência).
De-Farias mostra cinco passos para elaborar a analise molecular:
Identificar a resposta.
Identificar antecedentes.
Identificar consequências.
Identificar processos.
Identificar possíveis efeitos.
O objetivo é realizar quantas analises moleculares necessárias para compreender o 
quadro.
Analises funcionais molares - busca uma avaliação mais ampla a partir das informações das 
sessões.
O objetivo é compreender melhor a formação dos padrões comportamentais.
A analise molar segue quatro passos:
Identificar padrões comportamentais.
Identificar histórico de aquisição.
Identificar os contextos mantenedores.
Identificara as consequências que fortalecem ou enfraquecem o padrão.
Subdivisões do estudo do comportamento
As subdivisões são, behaviorismo, analise experimental e analise aplicada do comportamento.
Todas elas se complementam e fazem parte do conjunto organizado da Analise do 
Comportamento.
Analise do comportamento aplicada(ABA)
O tratamento foca na modelagem do comportamento que estão prejudicando a criança e 
trabalha na extinção desses comportamentos inadequados, como a agressividade.
Os reforços são qualquer coisa que traga satisfação e alegria, quando se aplica esses 
reforços constantemente o comportamento é condicionado.
Terapia comportamental dialética(DBT)
Criada para tratar de pacientes suicidas, hoje trabalha com transtorno de personalidade 
borderline.
Se direciona para a compreensão do contexto e da função dos fenômenos psicológicos e 
não apenas seus sintomas(formas).
Trabalha com as mudanças, mas também com a aceitação de características intrínsecas do 
paciente estabelecendo comportamentos específicos.
Tem três estágios:
Alcançando as habilidades básicas.
Redução do estresse pós-traumático.
Resolvendo problemas de vida e aumentando o respeito próprio.
Psicoterapia analítico-funcional(FAP)
É focada na relação terapêutica e nas formas de ajudar o paciente a se engajar nas 
mudanças.
Os comportamentos são modelados em contingências específicas de suas historias, 
podendo emitir comportamentos semelhantes diante de situações e estímulos atuais.
Ativação comportamental(AC)
É uma intervenção terapêutica.
Auxilia o paciente a ativar comportamentos e aumentar as chances de reforço positivo.
Auxilia o paciente a agir perante a vida, reduzindo esquivas e aumentando a possibilidade 
de consequências reforçadoras, resultando na melhora da disposição, humor e capacidade 
de resolução de problemas.
Precisa ter uma boa relação terapêutica e conhecimento sobre o paciente.
Usa a abordagem do curtograma, pedir para o paciente descrever atividades.