Exercícios de Fixação - Tema 10

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20/04/23, 19:08 Exercícios de Fixação - Tema 10: Revisão da tentativa
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em quinta, 20 Abr 2023, 08:55
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 20 Abr 2023, 09:07
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Quando um profissional atinge condições para atuar em determinado nível de complexidade, ele não regride a níveis anteriores,
portanto, o desenvolvimento individual pode ser considerado um patrimônio da pessoa, que a mesma levará para onde for. (DUTRA,
2001)
DUTRA, J. S. Gestão de pessoas com base em competências. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento
de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 45-69.
 
Sobre o processo de desenvolvimento de competências individuais, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Os cursos e atividades a serem frequentados deverão ser definidos pelo funcionário, pois a empresa pode desconhecer suas
necessidades.
b. Deve ser coordenado pela empresa, pois o indivíduo deve desenvolver competências individuais a partir da identificação das
necessidades da organização. 
c. Deve ser de iniciativa do indivíduo, já que será um patrimônio da pessoa, o qual a mesma levará ao sair da empresa.
d. A empresa pode oferecer ações de capacitação, mas o desenvolvimento das competências individuais é de responsabilidade do
funcionário.
Sua resposta está correta.
O processo de desenvolvimento de competências individuais deve ser coordenado pela empresa, pois, a partir do mapeamento de
competências organizacionais e da identificação das lacunas de competências, ou seja, do que precisa ser desenvolvido pelos
funcionários para o sucesso da empresa, devem ser planejadas as ações de desenvolvimento.
A resposta correta é: Deve ser coordenado pela empresa, pois o indivíduo deve desenvolver competências individuais a partir da
identificação das necessidades da organização.
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
“As pessoas devem estar preparadas e atentas para contextos cada vez mais exigentes e complexos, ao mesmo tempo em que o
desenvolvimento humano está cada vez mais associado à complexidade. Podemos definir o desenvolvimento de um indivíduo como a
capacidade de assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade.” (DUTRA, 2001, p. 45)
DUTRA, J. S. Gestão de pessoas com base em competências. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento
de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 45-69.
 
Sobre o processo de desenvolvimento de competências individuais, analise as afirmativas.
I-    As três dimensões do CHA podem ser desenvolvidas, mas a atitude apresenta maior grau de complexidade.
II-  Podem ser desenvolvidas as dimensões conhecimento e habilidade, pois a atitude refere-se a comportamento, o que não é passível
de ser trabalhado.
III-  O desenvolvimento da dimensão atitude trabalha com elementos que o indivíduo adquiriu e construiu durante sua vida, tais como
crenças e valores.
IV-  A dimensão conhecimento é a mais complexa de ser trabalhada, pois exige mudanças comportamentais.
 
Marque a opção que contém as afirmativas corretas.
Escolha uma opção:
a. Apenas I e IV estão corretas.
b. Apenas I e II estão corretas.
c. Apenas I e III estão corretas. 
d. Apenas II e III estão corretas.
Sua resposta está correta.
A afirmativa I está correta, pois todas as dimensões do CHA podem ser trabalhadas, sendo a mais simples delas o conhecimento e a
mais complexa a atitude. A afirmativa III também está correta, uma vez que a complexidade da dimensão atitude está, justamente, pelo
fato dela ser relacionada a comportamentos, crenças e valores desenvolvidos durante a vida do indivíduo, em família e sociedade.
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas.
“Nas organizações, há um processo permanente de mudança, que se dá por meio da mobilização contínua dos ciclos de aprendizagem
individual e organizacional, caracterizando o estabelecimento da dinâmica de uma aprendizagem constante.” (FLEURY, 2001, p. 99)
FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e gestão do conhecimento. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento
de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 95-108.
 
Sobre o desenvolvimento da dimensão habilidade, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Dispensa a necessidade de exercícios práticos, já que está relacionada ao simples repasse de informações por meio de cursos e
leituras.
b. Necessita de exercícios práticos, pois a ideia é colocar o conhecimento adquirido anteriormente em execução. 
c. Necessita da presença de um mediador, pois trabalha com mudanças de crenças e valores, o que torna o processo bastante
complexo.
d. Deve ser a primeira a ser desenvolvida, para que, posteriormente, possa ser trabalhada a dimensão conhecimento.
Sua resposta está correta.
A dimensão habilidade se refere à execução de tarefas e atividades a partir do conhecimento repassado anteriormente. Seu
desenvolvimento, portanto, exige momentos de exercícios práticos.
A resposta correta é: Necessita de exercícios práticos, pois a ideia é colocar o conhecimento adquirido anteriormente em execução.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
5
“A aprendizagem pode ser pensada como um processo de mudança, provocado por estímulos diversos, mediado por emoções e que
pode se manifestar ou não em modificações no comportamento de uma pessoa.” (FLEURY, 2001, p. 96)
FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e gestão do conhecimento. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento
de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 95-108.
 
Sobre o desenvolvimento da dimensão habilidade, marque a opção correta.
Escolha uma opção:
a. Somente as atividades essencialmente intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento.
b. Tanto as atividades motoras quanto as intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento. 
c. Somente as atividades essencialmente motoras exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento.
d. A utilização de um software seria um exemplo de atividade prática para desenvolvimento de habilidade motora.
Sua resposta está correta.
Tanto atividades motoras, como a operação de uma máquina ou equipamento, quanto as intelectuais, como o uso de um software ou a
tradução de um texto, precisam de prática para que sejam realizadas com o melhor desempenho possível.
A resposta correta é: Tanto as atividades motoras quanto as intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu
desenvolvimento.
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