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Página inicial / Meus cursos / ED231S162-80867 / Conteúdo / Exercícios de Fixação - Tema 10 Questão 1 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Iniciado em segunda, 27 Mar 2023, 10:00 Estado Finalizada Concluída em segunda, 27 Mar 2023, 10:10 Tempo empregado 10 minutos 15 segundos Avaliar 3,00 de um máximo de 5,00(60%) “A aprendizagem pode ser pensada como um processo de mudança, provocado por estímulos diversos, mediado por emoções e que pode se manifestar ou não em modificações no comportamento de uma pessoa.” (FLEURY, 2001, p. 96) FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e gestão do conhecimento. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 95-108. Sobre o desenvolvimento da dimensão habilidade, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. A utilização de um software seria um exemplo de atividade prática para desenvolvimento de habilidade motora. b. Tanto as atividades motoras quanto as intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento. c. Somente as atividades essencialmente intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento. d. Somente as atividades essencialmente motoras exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento. Sua resposta está incorreta. Tanto atividades motoras, como a operação de uma máquina ou equipamento, quanto as intelectuais, como o uso de um software ou a tradução de um texto, precisam de prática para que sejam realizadas com o melhor desempenho possível. A resposta correta é: Tanto as atividades motoras quanto as intelectuais exigem a realização de exercícios práticos para seu desenvolvimento. “Nas organizações, há um processo permanente de mudança, que se dá por meio da mobilização contínua dos ciclos de aprendizagem individual e organizacional, caracterizando o estabelecimento da dinâmica de uma aprendizagem constante.” (FLEURY, 2001, p. 99) FLEURY, M. T. L. Aprendizagem e gestão do conhecimento. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 95-108. Sobre o desenvolvimento da dimensão habilidade, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. Necessita de exercícios práticos, pois a ideia é colocar o conhecimento adquirido anteriormente em execução. b. Deve ser a primeira a ser desenvolvida, para que, posteriormente, possa ser trabalhada a dimensão conhecimento. c. Dispensa a necessidade de exercícios práticos, já que está relacionada ao simples repasse de informações por meio de cursos e leituras. d. Necessita da presença de um mediador, pois trabalha com mudanças de crenças e valores, o que torna o processo bastante complexo. Sua resposta está correta. A dimensão habilidade se refere à execução de tarefas e atividades a partir do conhecimento repassado anteriormente. Seu desenvolvimento, portanto, exige momentos de exercícios práticos. A resposta correta é: Necessita de exercícios práticos, pois a ideia é colocar o conhecimento adquirido anteriormente em execução. https://ava.unicarioca.edu.br/ead/ https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=2981 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/course/view.php?id=2981§ionid=60330#section-3 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/quiz/view.php?id=298004 Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “As pessoas devem estar preparadas e atentas para contextos cada vez mais exigentes e complexos, ao mesmo tempo em que o desenvolvimento humano está cada vez mais associado à complexidade. Podemos definir o desenvolvimento de um indivíduo como a capacidade de assumir atribuições e responsabilidades em níveis crescentes de complexidade.” (DUTRA, 2001, p. 45) DUTRA, J. S. Gestão de pessoas com base em competências. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 45-69. Sobre o processo de desenvolvimento de competências individuais, analise as afirmativas. I- As três dimensões do CHA podem ser desenvolvidas, mas a atitude apresenta maior grau de complexidade. II- Podem ser desenvolvidas as dimensões conhecimento e habilidade, pois a atitude refere-se a comportamento, o que não é passível de ser trabalhado. III- O desenvolvimento da dimensão atitude trabalha com elementos que o indivíduo adquiriu e construiu durante sua vida, tais como crenças e valores. IV- A dimensão conhecimento é a mais complexa de ser trabalhada, pois exige mudanças comportamentais. Marque a opção que contém as afirmativas corretas. Escolha uma opção: a. Apenas I e III estão corretas. b. Apenas I e IV estão corretas. c. Apenas II e III estão corretas. d. Apenas I e II estão corretas. Sua resposta está incorreta. A afirmativa I está correta, pois todas as dimensões do CHA podem ser trabalhadas, sendo a mais simples delas o conhecimento e a mais complexa a atitude. A afirmativa III também está correta, uma vez que a complexidade da dimensão atitude está, justamente, pelo fato dela ser relacionada a comportamentos, crenças e valores desenvolvidos durante a vida do indivíduo, em família e sociedade. A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas. Quando um profissional atinge condições para atuar em determinado nível de complexidade, ele não regride a níveis anteriores, portanto, o desenvolvimento individual pode ser considerado um patrimônio da pessoa, que a mesma levará para onde for. (DUTRA, 2001) DUTRA, J. S. Gestão de pessoas com base em competências. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 45-69. Sobre o processo de desenvolvimento de competências individuais, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. A empresa pode oferecer ações de capacitação, mas o desenvolvimento das competências individuais é de responsabilidade do funcionário. b. Deve ser coordenado pela empresa, pois o indivíduo deve desenvolver competências individuais a partir da identificação das necessidades da organização. c. Deve ser de iniciativa do indivíduo, já que será um patrimônio da pessoa, o qual a mesma levará ao sair da empresa. d. Os cursos e atividades a serem frequentados deverão ser definidos pelo funcionário, pois a empresa pode desconhecer suas necessidades. Sua resposta está correta. O processo de desenvolvimento de competências individuais deve ser coordenado pela empresa, pois, a partir do mapeamento de competências organizacionais e da identificação das lacunas de competências, ou seja, do que precisa ser desenvolvido pelos funcionários para o sucesso da empresa, devem ser planejadas as ações de desenvolvimento. A resposta correta é: Deve ser coordenado pela empresa, pois o indivíduo deve desenvolver competências individuais a partir da identificação das necessidades da organização. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 “As organizações, em geral, monitoram de maneira adequada o início do processo de crescimento da pessoa na carreira. Logo depois, porém, as abandonam. As empresas mais estruturadas conseguem estabelecer todo o percurso de crescimento em determinada carreira.” (DUTRA, 2001, p. 53) DUTRA, J. S. Gestão de pessoas com base em competências. In: Gestão por competências: um modelo avançado para o gerenciamento de pessoas. São Paulo: Editora Gente, 2001, p. 45-69. Sobre o desenvolvimento da dimensão conhecimento do CHA, marque a opção correta. Escolha uma opção: a. Abre possibilidades para o desenvolvimento de outras dimensões e deve contar com um mediador. b. É a mais simples de ser trabalhada, o que pode ser feito por meio de cursos e leituras. c. É a mais complexa de ser trabalhada e necessita de atividades práticas. d. Necessita de atividades práticas, as quais atuam sobre o comportamento das pessoas. Sua resposta está correta. A dimensão conhecimento é a mais simples de ser desenvolvida, pois refere-se ao acesso a informações, o quepode ser feito por meio de cursos presenciais, EaD e, até mesmo, leituras individuais. A resposta correta é: É a mais simples de ser trabalhada, o que pode ser feito por meio de cursos e leituras. Anterior Seguir para... Próximo Rio Comprido Av. Paulo de Frontin, 568 Rio Comprido, Rio de Janeiro, RJ Méier Rua Venceslau, 315 Méier, Rio de Janeiro, RJ Central de atendimento (21) 2563-1919 Copyright 2022 UniCarioca. Todos os direitos reservados. Desenvolvido por https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=298003&forceview=1 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/mod/resource/view.php?id=298006&forceview=1 https://ava.unicarioca.edu.br/ead/
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