PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

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Disciplina: 100940 - PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
Qual a utilidade educacional da proposta de Robert Sternberg?
a )
Ajuda a entender o que é cognição, mas não se aplica à escola.
b )
Tornar os professores mais inteligentes enquanto profissionais.
c )
A possibilidade de analisar as potencialidades e as fraquezas dos alunos e dimensionar os desafios e as tarefas cognitivas que eles podem enfrentar.
d )
O aprendizado sobre a lógica infantil.
QUESTÃO 2
Para Piaget, a ação é a fonte do conhecimento quando
a )
se favorece o ambiente para que a criança realize a ação.
b )
são fornecidos objetos para a criança agir.
c )
age sobre os objetos.
d )
ativa seus reflexos.
QUESTÃO 3
O processo psicológico que permite a compreensão da linguagem falada pelos outros é
a )
internalização.
b )
naturalidade.
c )
lógica.
d )
mediação.
QUESTÃO 4
Na teoria de Vygotsky, o brinquedo tem função de
a )
divertir e distrair a criança.
b )
distinguir as vivências infantis dos papéis assumidos pelo adulto
c )
não tem uma função específica, servindo de estímulo, dependendo da função de cada brinquedo.
d )
permitir que a criança estabeleça vínculo entre sua atitude e a atitude adulta, o que é uma função importante na construção do psiquismo infantil.
QUESTÃO 5
Ao tratar do desenvolvimento humano, Vygotsky deixa claro que
a )
as características tipicamente humanas não estariam prontas no nascimento, mas se desenvolveriam ao longo da vida, sendo resultado da interação dos
fatores biológicos com os culturais.
b )
o homem nasce "pronto", isto é, ao nascer já possui uma estrutura humana que irá amadurecer com as interações com o meio.
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c )
ao nascer, o homem seria como uma folha em branco e suas características seriam desenvolvidas pela sociedade ao longo da vida.
d )
as características humanas estariam todas presentes no nascimento e durante o desenvolvimento.
QUESTÃO 6
Por que as ciências cognitivas têm ajudado a compreender o ser humano hoje?
a )
Pela busca das relações entre cérebro e mente.
b )
Pelo interesse pelas informações produzidas pelo homem.
c )
Por estabelecer ligação entre os estágios operatórios.
d )
Por dar maior atenção aos idosos com doenças mentais.
QUESTÃO 7
A primeira teoria do aparelho psíquico de Freud é constituída pelos seguintes conceitos:
a )
fase oral, fase anal e fase fálica.
b )
consciente, inconsciente e pré-consciente.
c )
id, ego e superego.
d )
libido, pulsão e desejo.
QUESTÃO 8
O sujeito como um sujeito/indivíduo possui uma faculdade mental independente, sendo constituído da intencionalidade que marca a autonomia de cada um:
esse pressuposto é da psicologia
a )
estruturalista.
b )
behaviorista.
c )
do processamento da informação.
d )
inatista.
QUESTÃO 9
Na teoria piagetiana, o conceito de equilibração é
a )
um conceito secundário, que está presente apenas nos primeiros meses de vida.
b )
um processo necessário para o equilíbrio motor.
c )
uma lei que regula o aparecimento dos estágios.
d )
um processo de organização das estruturas cognitivas em um sistema coerente, que possibilite ao indivíduo uma adaptação à realidade.
QUESTÃO 10
Segundo Piaget, o conhecimento
a )
pode ser concebido como algo predeterminado desde o nascimento (inatismo).
b )
resulta das ações e interações do sujeito no ambiente em que vive.
c )
é construído exclusivamente a partir de processos totalmente herdados de outras gerações.
d )
pode ser concebido como resultado do registro de percepções e informações (empirismo).
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