AVALIAÇÃO II ESTUDOS DISCIPLINARES II PEDAGOGIA UNIP 2023

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AVALIAÇÃO II – ESTUDOS DISCIPLINARES II 
PEDAGOGIA UNIP 2023 
 
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES II 
Teste AVALIAÇÃO II 
Iniciado 03/06/23 10:26 
 
Pergunta 1 
 
 
Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por 
Perrenoud (2000), avalie as seguintes afirmações: 
I. Planejar e administrar situações-problema ajustadas ao nível e às 
possibilidades dos alunos. 
II. Adquirir uma visão longitudinal dos objetivos do ensino. 
III. Envolver os pais na construção dos saberes. 
IV. Fazer balanços periódicos de competências e tomar decisões de 
progressão. 
Levando em consideração a competência de número 2 (dois) “Administrar a 
progressão das aprendizagens”, está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: d. 
Estão corretas somente I, II e IV. 
 
 
• Pergunta 2 
 
 
Para Perrenoud, construir uma Pedagogia das Diferenças é importante 
porque: 
 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Garante a todos os alunos o acesso a uma cultura de 
base comum. 
 
 
 
 
• Pergunta 3 
 
 
 
No final da década de 1970, estudos de Sociologia em Educação trouxeram 
novas explicações para o fracasso escolar, que apontam as desigualdades 
(biológicas, psicológicas, socioeconômicas e culturais) transformadas em 
desigualdades escolares. A esse respeito considere as afirmações a seguir: 
 
 
I - O fracasso está no interior da escola, na organização do trabalho 
pedagógico e na estruturação das relações. 
II - Há diferenças educacionais nas diferentes escolas. 
III - Há diferenças na própria sala de aula. 
IV - Há atitudes para os menos favorecidos, que acentuam as diferenças. 
Está correta a alternativa: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas estão corretas. 
 
 
• Pergunta 4 
 
 
No século XXI, mediante a multiplicidade das diferenças humanas (físicas, 
sexuais, étnico- raciais, religiosas, sociais, econômicas, culturais, de gênero 
etc.) que povoa o tecido social contemporâneo, a palavra de ordem, na 
escola, é inclusão, sem a qual a legitimidade dos princípios democráticos 
está irremediavelmente ameaçada. É fundamental para o campo da 
Didática refletir sobre as diferenças humanas porque: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Uma vez que a Didática se preocupa com os processos 
de ensino e aprendizagem, considerar as diferenças é 
fundamental para o planejamento e os resultados de um 
trabalho pedagógico inovador e democrático. 
 
 
• Pergunta 5 
 
 
 
Educação de qualidade é direito de todos. Em educação, entende-se por 
qualidade: 
 
Resposta 
Selecionada: 
d. 
Um conjunto de competências, construídas pelos 
diferentes atores que atuam na escola, que poderão 
comprometer todos e cada um no processo educativo. 
 
 
• Pergunta 6 
 
 
Terezinha Rios, no livro “Compreender e Ensinar: por uma docência da 
melhor qualidade”, apresenta as seguintes dimensões da competência: 
dimensão técnica, dimensão estética e dimensão ética e política. A 
dimensão técnica discute a: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Capacidade de lidar com os conteúdos – conceitos, 
comportamentos e atitudes – e a habilidade de construí-
los e reconstruí-los com os alunos. 
 
 
• Pergunta 7 
 
 
Em 1994, a Declaração de Salamanca proclamou que as escolas regulares 
inclusivas podem ser mais eficazes no combate a atitudes discriminatórias, e 
que alunos com necessidades educacionais especiais devem ter acesso à 
escola regular, tendo como princípio orientador que “as escolas deveriam 
acomodar todas as crianças independentemente de suas condições físicas, 
intelectuais, sociais, emocionais, linguísticas ou outras” (BRASIL, 2006, p. 
330). 
De acordo com os pressupostos da inclusão escolar é possível afirmar: 
I. A inclusão escolar não se relaciona com a Pedagogia das Diferenças. 
II. É necessário elaborar estratégias que possam reforçar as diferenças 
 
 
individuais. 
III. Uma didática que leve em consideração as diferenças humanas deve se 
preocupar em identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de 
acessibilidade que eliminem as barreiras para garantir a plena participação 
dos alunos, considerando suas necessidades específicas. 
É correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: d. 
Somente III. 
 
 
• Pergunta 8 
 
 
Na perspectiva da Pedagogia das Diferenças, o erro dos alunos deve: 
Resposta 
Selecionada: 
c. 
Ser considerado como estratégia para uma 
avaliação formativa. 
 
 
• Pergunta 9 
 
 
“Diferenciar é, sobretudo, aceitar o desafio de que não existem receitas 
prontas...” (André, 2002. p. 22). Assinale a alternativa que melhor indica os 
pressupostos de uma Pedagogia das Diferenças: 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A diferenciação reconhece o grupo como oportunidade 
de educação mútua e de aprendizagem: construção de 
uma identidade coletiva, trabalho cooperativo, tomada de 
consciência, respeito e ação em relação às diferenças e 
desigualdades. 
 
 
 
 
 
• Pergunta 10 
 
 
 
Apoiando-se nas Dez Novas Competências para Ensinar, propostas por 
Perrenoud (2000), avalie as seguintes afirmações: 
I. Prevenir a violência na escola e fora dela. 
II. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais. 
III. Analisar a relação pedagógica, a autoridade e a comunicação em aula. 
IV. Apoiar o desenvolvimento do senso de responsabilidade, solidariedade 
e o sentimento de justiça. 
Levando em consideração a Competência de número 9 (nove) “Enfrentar os 
deveres e dilemas éticos da profissão”, está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: e. 
Todas estão corretas 
 
 
Sábado, 3 de Junho de 2023 10h36min58s GMT- 
 
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