Atividade 2 LIBRAS

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Atividade 2 LIBRAS 
Leia a definição a seguir: 
“As línguas podem ter formas diferentes para apresentar os numerais quando 
utilizados como cardinais, ordinais, quantidade, medida, idade, dias da semana ou 
mês, horas e valores monetários. Isso também acontece na LIBRAS (FELIPE, 1997, p. 
).” 
 
FELIPE, T. Introdução à gramática da Libras. In: RINALDI, G. et al. Educação 
especial Deficiência auditiva. Série Atualidades Pedagógicas. Brasília: SEESP, 
1997. 
 
A partir dessa definição, assinale a alternativa correta: 
 
Leia o excerto a seguir: 
Quando se trata da elaboração dos sinais feitos na Libras, considera-se o seguinte: 
“Cada configuração pode ser feita pela mão dominante (mão direita para os destros, 
mão esquerda para os canhotos), ou pelas duas mãos, dependendo do sinal 
(CRISTIANO, 2020, on-line).” 
 
CRISTIANO, A. Os cinco parâmetros da Libras. Libras.com, [2020]. Disponível 
em: https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-
libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca
%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente. Acesso em: 8 dez. 2020. 
 
Leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Na Libras, os sinais são feitos utilizando uma única mão, de preferência, a mão 
dominante. 
II. ( ) A Libras pode ser sinalizada com o uso de uma mão ou das duas mãos 
simultaneamente, ou de forma alternada e consecutiva. 
III. ( ) Na Libras, quando se começa a frase utilizando uma mão só, ou as duas, toda a 
sequência dos sinais deverá manter o mesmo padrão. 
IV. ( ) O uso de uma ou duas mãos na sinalização dependerá da própria constituição 
do sinal a ser utilizado. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Na Libras, é possível expressar sinais que simbolizem o tempo e o calendário, como: 
dia, semana, mês e ano, tanto no passado quanto no presente e no futuro. Veja a 
imagem a seguir sobre os meses do ano em Libras: 
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
https://www.libras.com.br/os-cinco-parametros-da-libras#:~:text=Cada%20configura%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20feita,boca%20e%20na%20axila%2C%20respectivamente
 
Figura - Meses do ano em Libras 
Fonte: DIAS…(2014, on-line). 
DIAS da semana e meses do ano em Libras para aula de Língua Inglesa. Oficina de 
Libras, 2014. Disponível em: http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-
semana-e-meses-do-ano-em-libras.html. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a figura apresenta desenhos de avatares que representam os meses 
do ano em Libras, bem como o próprio sinal “mês”. O sinal de “janeiro” é representado 
pela configuração de mão em J à frente do corpo. O sinal de “fevereiro” é uma mão 
aberta, com os dedos afastados, levemente flexionados, com movimento trêmulo à 
frente do rosto. O sinal de “março” é uma soletração rápida à frente do corpo. O sinal 
“abril” é uma configuração de mão em A que faz um movimento saindo da lateral do 
rosto para o lado e para cima em simultâneo. O sinal de “maio” é uma soletração 
rápida em frente ao corpo. O sinal “junho” são duas mãos com a configuração de mão 
em U, em frente ao corpo, movimentando-se alternadamente para cima e para baixo, 
sendo que as duas mãos se tocam durante o movimento. O sinal “julho” é feito com 
duas configurações de mão em sequência, primeiro a configuração de mão em J e, 
depois, em L. O sinal de “agosto” é uma mão aberta encostada no peito, do lado 
oposto à mão, e faz um movimento de esfregar para cima e para baixo. O sinal de 
“setembro” é feito com os dois antebraços à frente do corpo, direcionados para um dos 
lados, com as mãos abertas e com os dedos fazendo um movimento de abrir e fechar, 
simultaneamente. O sinal de “outubro” é feito com a configuração de mão em “O”, com 
um movimento trêmulo de punho. O sinal de “novembro” é feito com a configuração de 
mão em N e com um movimento para cima e para baixo. O sinal de “dezembro” é feito 
com a mão em configuração de mão em C, sendo que as pontas dos dedos encostam 
no queixo e fazem um movimento de repetição de cima para baixo. Cada desenho 
representando um sinal do mês em Libras e tem logo abaixo o nome escrito em 
português e em inglês. 
 
Considerando a figura acima, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre 
elas. 
 
I. Os meses dos sinais, em Libras, correspondem ao número do mês 
Pois, 
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
http://oficinadelibras.blogspot.com/2014/08/dias-da-semana-e-meses-do-ano-em-libras.html
II. Assim, fica mais fácil a identificação dos sinais em Libras com os meses 
correspondentes. 
 
A seguir, assinale a alternativa correta: 
 
Dentre os vários sinais existentes em Libras, alguns são utilizados para cumprimentar 
as pessoas. Esses sinais podem ter uma leve variação a depender da região do 
Brasil. Veja alguns exemplos na imagem a seguir: 
 
Figura - Bom dia, boa tarde e boa noite em Libras 
Fonte: ATIVIDADES…(2020, on-line). 
 
ATIVIDADES de cumprimentos em Libras. Atividades Pedagógicas, [2020]. 
Disponível em: https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-
cumprimentos-em-libras.html. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta uma sequência de três sinais em Libras que 
correspondem a cumprimentos como “Bom dia”, “Boa tarde” e “Boa noite”. Esses 
sinais foram desenhados com um avatar que faz a sinalização correspondente e, 
abaixo deles, há uma legenda com o nome dos sinais. O sinal “Bom dia” é realizado 
com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se em 
seguida. Depois, é feito, na mesma mão, uma configuração de mão em “D”, que se 
desloca de dentro para fora. O sinal de “Boa tarde” é feito com uma mão, com as 
pontas dos dedos unidas em frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, levanta-se 
o antebraço, com a palma da mão aberta, fazendo um movimento de cima para baixo. 
O sinal de “Boa noite” é feito com uma mão, com as pontas dos dedos unidas em 
frente a boca, abrindo-se em seguida. Depois, com as duas mãos, uma por cima da 
outra, em frente ao corpo, a mão de cima faz um movimento deslizando para frente. 
 
Baseado nessa imagem, sobre cumprimentos em Libras, analise as seguintes 
afirmativas: 
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
https://atividadespedagogicas.net/2019/04/atividades-de-cumprimentos-em-libras.html
 
I. Os cumprimentos em Libras são os primeiros sinais que os iniciantes no 
aprendizado dessa língua devem aprender. 
II. Os cumprimentos em Libras são utilizados para dar início a um diálogo em Libras, 
além de corresponder à etiqueta social. 
III. Nas línguas de sinais, os cumprimentos são os últimos sinais a serem aprendidos, 
por conta da sua pouca relevância. 
IV. Não há necessidade de se aprender os cumprimentos em Libras, pois eles são 
pouco utilizados no cotidiano. 
 
A partir da leitura das afirmativas, marque a alternativa correta: 
 
Leia a seguinte afirmação: 
“Pela mudança na configuração de mão de 1 para 2 ou para 3, o número de meses 
referido muda. (...) Esse processo é conhecido como incorporação de numeral 
(QUADROS; KARNOPP, 2004, p. 107).” 
 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos 
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
 
A partir da afirmação acima, observe o quadro a seguir: 
 
 
Figura - Contagem dos meses em Libras 
Fonte: Quadros e Karnopp (2004, p. 107). 
QUADROS, R. M, de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: estudos 
linguísticos. Porto Alegre: Artmed, 2004. 
#PraCegoVer: a imaem apresenta a foto de uma mulher de cabeloscurtos, lisos e 
escuros, vestindo uma camisa de gola, com botões e mangas cumpridas. Ela aparece 
em quatro sequências sinalizando em Libras. Na primeira imagem, ela está fazendo o 
sinal para “um mês” que é feito com uma mão fechada e o dedo indicador esticado 
para cima, enquanto a outra mão, em configuração de mão “A”, encosta na ponta do 
indicador esticado e desliza para baixo até a base do indicador. Na segunda imagem, 
ela faz uma mão fechada, com os dedos indicador e médio estendidos para cima. Com 
a outra mão, em configuração de mão em “A”, ela faz o mesmo movimento pelo 
indicador estendido e pelo dedo médio para indicar “dois meses”. O mesmo acontece 
com os outros dois sinais para “três meses" e “quatro meses”, o que muda é a 
configuração de mão que passa para a configuração de mão “três” e “quatro” dos 
números cardinais para quantidade. Na imagem, aparece, ainda, o desenho de uma 
seta indicando, em cada sinal, qual o movimento a configuração de mão em “A” deve 
percorrer. Abaixo de cada sinalização em Libras, há uma legenda em português. 
 
A partir da imagem acima, assinale a alternativa correta: 
 
Em Libras, existem sinais que representam o tempo e o calendário. É possível situar 
na língua de sinais a passagem do tempo e dizer algo que acontecerá em breve, bem 
como situar onde estamos no tempo. Veja a figura a seguir: 
 
Figura - Dias da semana em Libras 
Fonte: LIBRAS(2020, on-line). 
 
LIBRAS: calendário. Trabalhando com surdos, [2020].Disponível 
em: http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html. Acesso 
em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro com um título, em português, “Dias da 
semana” e o desenho de sete avatares representando os dias da semana em Libras. 
Esses avatares estão desenhados com uma camisa vermelha e se assemelham a um 
menino de cabelo preto e pele clara. O primeiro avatar sinaliza o sinal “domingo”, com 
uma configuração de mão em D, em frente a boca, fazendo movimentos circulares 
anti-horário. O segundo avatar faz o sinal correspondente à “segunda-feira” em Libras, 
http://trabalhandocomsurdos.blogspot.com/2013/01/libras-calendario.html
com a mão fechada e os dedos indicador e médio levantados, fazendo-se dois leves 
toques na lateral da testa. Os sinais de “terça-feira” e “quarta-feira” seguem a mesma 
lógica do sinal de “segunda-feira”, no entanto, para “terça-feira”, são três dedos 
levantados, e, para “quarta-feira”, são quatro. O sinal de “quinta-feira” é representado 
por uma mão fechada, com os dedos indicador e médio encurvados, fazendo-se dois 
leves toques na lateral da testa. O sinal de “sexta-feira” tem a configuração de mão em 
X, fazendo-se dois toques leves ao lado da boca. O sinal de “sábado” tem a 
configuração de mão em C, em frente à boca, fazendo-se um movimento de fechar e 
abrir duas vezes. Para cada sinal desenhado em Libras, há uma legenda abaixo com o 
nome do respectivo sinal em português. 
 
A partir da análise do quadro acima, leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Os sinais dos dias da semana, salvo algumas variações regionais, são feitos na 
região do rosto. 
II. ( ) Na Libras, não há representação, em sinais, para os dias da semana, dessa 
forma, eles precisam ser soletrados. 
III. ( ) O sinal de “sábado”, em outro contexto, pode significar, também, o sinal da cor 
“laranja” ou da fruta “laranja”. 
IV. ( ) Os sinais que representam os dias da semana não podem ser utilizados em 
outros contextos, pois eles são fixos. 
 
Leia o excerto a seguir: 
“Tem algumas atitudes acerca da percepção visual entre os sujeitos surdos, por 
exemplo, durante a conversa ficar de frente a frente é uma circunstância muito 
valorizada pelo povo surdo, não importando a distância, por isso eles evitam virar as 
costas enquanto estão em interação; se isso ocorre é considerado como insulto ou 
desinteresse (STROBEL, 2008, p. 42).” 
 
STROBEL, K. As imagens do outro sobre a cultura surda. Florianópolis: Ed. da 
UFSC, 2008. 
 
Considerando o excerto apresentado, sobre o artefato cultural da cultura surda, 
analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A maneira como as pessoas se comunicam não são consideradas artefatos 
culturais. 
II. Os costumes de um povo são considerados artefatos culturais pertencentes àquela 
cultura. 
III. Na cultura surda, a maneira como os interlocutores se posicionam presencialmente 
é relevante para a comunicação. 
IV. Na cultura surda 
, a maneira como os interlocutores se posicionam é indiferente e não representam um 
artefato cultural. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Considere o trecho a seguir sobre bilinguismo: 
“Na visão popular, ser bilíngüe é o mesmo que ser capaz de falar duas línguas 
perfeitamente; esta é também a definição empregada por Bloomfield que define 
bilingüismo como ‘o controle nativo de duas línguas’ (MEGALE, 2005, p. 2).” 
 
MEGALE, A. H. Bilingüismo e educação bilíngüe - discutindo conceitos. Revista 
Virtual de Estudos da Linguagem - ReVEL., v. 3, n. 5, p. 1-13, ago. 2005. Disponível 
em: http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.pdf . 
Acesso em: 11 dez. 2020. 
 
A partir da leitura do trecho acima, leia as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) Pode-se dizer que uma pessoa é bilíngue quando ela domina bem duas línguas. 
II. ( ) Alguém se torna bilíngue quando aprende primeiro uma língua e depois outra, ou 
seja, só um adulto pode ser bilíngue. 
III. ( ) No Brasil, não há necessidade de se tornar bilíngue, visto que só temos a língua 
portuguesa como oficial. 
IV. ( ) Quando se oportuniza a uma criança ter contato com duas línguas 
concomitantemente, é possível que ela se torne bilíngue. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Leia o trecho da notícia a seguir: 
“Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. À medida que os países europeus 
reexaminam seu passado colonial, devolver artefatos culturais mal adquiridos se 
tornou um assunto quente. Isso afeta não apenas os países de origem, mas também a 
maneira como todos nós nos relacionamos com o nosso passado. E atinge a Suíça 
também (CRAWFORD, 2020, on-line).” 
 
CRAWFORD, J. Suíços buscam ‘descolonizar’ artefatos culturais. SWI 
swuissinfo.ch., 2020. Disponível 
em: https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--
artefatos-culturais/46179438 Acesso em: 6 dez. 2020. 
 
 
http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_5_bilinguismo_e_educacao_bilingue.pdf
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
https://www.swissinfo.ch/por/su%C3%AD%C3%A7os-buscam--descolonizar--artefatos-culturais/46179438
Na Libras, estima-se que tenham 64 configurações de mãos diferentes. Com elas, é 
possível realizar vários sinais fazendo uma combinação de configuração de mãos, 
movimentos, expressões corporais e faciais etc. Dentre elas, temos as configurações 
de mãos que representam o alfabeto em Libras. Veja o quadro a seguir: 
 
Figura - Alfabeto manual 
Fonte: ALFABETO…(2020, on-line). 
 
ALFABETO manual. Libras.com, 2020. Disponível 
em: https://www.libras.com.br/alfabeto-manual. Acesso em: 15 dez. 2020. 
#PraCegoVer: a imagem apresenta um quadro de fundo branco, com o título “Alfabeto 
Manual”, em português, na cor preta. Em seguida, há uma sequência com vinte sete 
quadros com desenhos de configurações de mãos, com a respectiva letra em 
português. A sequência está representada da seguinte forma: Letra A com o desenho 
de uma mão fechada, com o polegar encostado na lateral da mão. A letra B com a 
mão aberta, dedos encostados uns nos outros e o polegar dobrado para a palma da 
mão. A letra C com a mão aberta, com os dedos encostados, com exceção do polegar, 
e encurvados para a frente. A letra Ç é o mesmoformato da letra C, porém com 
movimento trêmulo da mão. A letra D e feita com a mão fechada em formato de círculo 
e com o dedo indicador levantado. A letra E é feita com a mão aberta e com os dedos 
dobrados em direção a palma da mão. A letra F é feita com a mão aberta, com os 
dedos para cima e abertos, o dedo indicador esticado para frente e o polegar 
encostado na lateral do dedo indicador. A letra G é feita com a mão fechada, com o 
dedo indicador para cima e o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A letra H 
é feita com a mão fechada, com os dedos médio e indicador levantados, abertos e 
com o polegar encostado entre eles, com um movimento de punho de fora para 
dentro. Letra I é feita com a mão fechada com o dedo mindinho para cima. Letra J é o 
mesmo formato da letra I, no entanto essa letra faz um movimento horário. A letra K é 
uma mão fechada, com os dedos médio e indicador esticados e o polegar entre eles, 
porém direcionados para baixo. Faz-se um movimento de baixo para cima. A letra L é 
mão fechada com o indicador esticado para cima e o polegar esticado para o lado. A 
letra M é a mão fechada com os dedos indicador, médio e anelar juntos e esticados 
para baixo. A letra N é a mão fechada com os dedos indicador e médio juntos e 
esticados para baixo. A letra O é a mão fechada em formato de círculo. A letra P é a 
https://www.libras.com.br/alfabeto-manual
mão fechada com o dedo indicador esticado para a frente, o dedo médio esticado para 
baixo, e o polegar entre esses dois dedos. A Letra Q é a mão fechada e o dedo 
indicador esticado para baixo com o polegar encostado na lateral do dedo indicador. A 
letra R é uma mão fechada com os dedos indicador e médio levantados para cima e 
entrelaçados. A letra S é a mão fechada, com o polegar na frente dos dedos. A letra T 
é a mão aberta, com os dedos afastados, o indicador esticado para a frente e o 
polegar por debaixo do dedo indicador. A letra U é a mão fechada com os dedos 
indicador e médio esticados para cima e unidos. A letra V é mão fechada com os 
dedos indicador e médio esticados para cima e afastados. A letra W é a mão fechada, 
com os dedos indicador, médio, anelar esticados para cima e afastados. A letra X é a 
mão fechada, com o dedo indicador curvado. Essa configuração faz um movimento de 
gancho, de puxar algo para si. A letra Y é a mão fechada com os dedos mindinho e 
polegar esticados para os lados. A letras Z é a mão fechada com o dedo indicador 
esticado, fazendo um desenho no ar que segue para o lado, desce e vai para o lado 
novamente. 
 
A partir da observação do quadro acima, marque a alternativa correta: