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Semântica argumentativa: estudos dos sentidos para o ensino da
Língua Portuguesa
Professor(a): Michel Marcelo França (Doutorado)
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Escolha entre as alternativas a seguir a que melhor completa o argumento apresentado
no excerto:
“(...) Enquanto Bakhtin concebe a polifonia dentro do universo enunciativo de um texto,
portanto no âmbito discursivo, Ducrot desenvolve o conceito no nível linguístico,
assinalando à possibilidade de desdobramentos enunciativos em meio ao próprio
enunciado, (...)”
Alternativas:
Código da questão: 32917
Escolha entre as alternativas a seguir a que melhor completa o argumento apresentado
no excerto com base nos estudos sobre semântica aplicada ao ensino de Língua
Portuguesa:
“Em síntese, pode-se afirmar que os formalistas estudam a linguagem como um sistema
autônomo, ao passo que os funcionalistas a estudam vislumbrando a sua função social.
Apesar de serem perspectivas teóricas com bases epistemológicas distintas, tanto o
formalismo quanto o funcionalismo 
[...]”.
Alternativas:
Código da questão: 32940
Escolha entre as alternativas a seguir a que melhor completa o argumento apresentado
no excerto:
“No quadro teórico da TBS, é defendida a noção de que não há sentido fora do
encadeamento discursivo, ou seja, que o argumento só tem sentido na sua relação com a
conclusão, [....”.
Alternativas:
conforme engendra-se o argumento.
conforme o sentido é operacionalizado no nível discursivo.
tal como a acepção do enunciado é iminente.
conforme os operadores argumentativos sãoenunciados.
tal como atuação de diferentes personagens em uma encenação. CORRETO
nem se posicionam de forma excludente, nem se tornam autocomplementares no
percurso investigativo enquanto recursos ao desenvolvimento das ciências da
linguagem.
não se posicionam de forma excludente, tornando-se autocomplementares no
percurso investigativo enquanto recursos ao desenvolvimento das ciências da
linguagem.
posicionam de forma excludente no percurso investigativo enquanto recursos ao
desenvolvimento das ciências da linguagem. INCORRETO
não se posicionam de forma excludente, sobretudo não podem se autocomplementar
no percursoinvestigativo enquanto recursos ao desenvolvimento das ciências da
linguagem.
posicionam de forma excludente, e não podem se autocomplementar no percurso
investigativo enquanto recursos ao desenvolvimento das ciências da linguagem.
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Código da questão: 32929
Leia o excerto a seguir e escolha a alternativa em que é estabelecida uma relação
argumentativa por continuidade.
“Em resumo, a TBS fundamenta-se em uma dimensão estruturalista, uma vez que tudo na
língua é percebido em relação ao que o próprio sistema possibilita. Pode ser considerada
de natureza saussuriana no que se refere às reflexões sobre o signo, língua, sistema,
relações sintagmáticas e valor linguístico. Na essência dos estudos ducrotianos, tais
princípio permitiram ao pesquisador opor-se a concepções como condições de verdade,
fatos enquanto justificativas para conclusões, demonstrações e acepção da língua como um
instrumento de representação de mundo”.
Alternativas:
Código da questão: 32932
Analise as assertivas apresentadas na coluna A. Na coluna B, categorize as palavras-
chave considerando a relação sintética que estas estabelecem com as proposições
presentes em A. Em seguida, estabeleça conexões lógicas entre ambas as colunas. Por fim,
assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente, com relação
ao produto de todo procedimento realizado.
Coluna A
1. Explicita a dinâmica relação dialógica de cada texto em relação aos outros.
2. Implica renunciar a força em detrimento da conquista da atenção e do apreço à
adesão do enunciatário à causa defendida de forma racional.
3. Empregada no sentido de produção verbal oral ou escrita, estruturada e perpetuada
para além de seu contexto original de produção.
4. Unidade elementar da comunicação verbal, ao passo que ainda há aqueles que o
consideram em oposição à frase cujo contexto seria o elemento distintivo.
5. Em sua acepção mais ampla é a representação da ideologia do interlocutor,
expressando a visão de mundo compartilhada enunciada a partir de seu lugar.
6. Encontra na intertextualidade uma forma de encadeamento argumentativo
fundamentado no diálogo entre textos, recuperando vozes contingentes ou
divergentes, que permitem aos interlocutores expressar-se, apresentando diferentes
pontos de vista acerca do mundo e posicionando-se diante da realidade.
Coluna B
( ) Polifonia
( ) Discurso
( ) Texto
( ) Argumentação
( ) Enunciado
( ) Intertextualidade
A alternativa que corresponde à sequência
numérica correta é:
e a conclusão só tem sentido na sua relação com o argumento. CORRETO
e a conclusão se dá através do encadeamento dos operadores argumentativos.
e a conclusão tem no operador argumentativo seu sentido.
e a conclusão constrói o seu sentido independente do argumento.
e a conclusão só tem sentido na sua relação com o operador argumentativo.
A TBS baseia-se na dicotomia saussuriana da arbitrariedade e contrariedade.
A TBS baseia-se na dicotomia saussuriana do valor de verdade e falsidade
representativa.
A TBS baseia-se na dicotomia saussuriana causa e consequência.
A TBS baseia-se na dicotomia saussuriana sincronia e diacronia. INCORRETO
A TBS baseia-se em diferentes dicotomias saussurianas como significante e
significado, língua e fala entre outras.
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Alternativas:
Código da questão: 32910
Com base nos estudos desenvolvidos sobre semântica argumentativa, análise o excerto
abaixo e complete suas respectivas lacunas com a sequência de palavras corretas à
construção de sentido sobre o assunto em questão.
O conceito de ___________ platônico, incorporado ao de valor por Saussure, evidencia as
_____________, tanto ____________ quanto ___________, o que nos leva a concluir que as
_______________ permitidas podem ser múltiplas, desde que estejam linguisticamente
previstas pelo sistema nas diferentes ________________ à disposição dos interlocutores e,
discursivamente encadeadas à argumentação.
A alternativa que completa corretamente as lacunas do texto é:
Alternativas:
Código da questão: 32912
Leia o excerto a seguir e escolha a alternativa em que é estabelecida uma relação
argumentativa por continuidade.
“A relação entre polifonia e argumentação fundamenta-se em um pressuposto enunciativo
geral, em que se admite que os conteúdos são introduzidos em um enunciado por um
determinado autor, denominado como locutor, em direção ao sujeito falante (CAREL,
2010).”
Alternativas:
Código da questão:32920
Leia o texto o trecho a seguir:
“Semântica significado , é um ramo da linguística que estuda o das palavras frases e
textos de uma língua”. A semântica está dividida em: – a quedescritiva ou sincrônica
estuda o sentido atual das palavras e em - a que estuda ashistórica ou diacrônica
mudanças que as palavras sofreram no e no . Disponível em:tempo espaço
< >. Acesso em 30 de janeiro de 2018.
Baseando-se na definição apresentada, avalie as assertivas a seguir e escolha a alternativa
que está em consonância a ela:
5,6,1,2,4,3.
5,6,4,3,1,2.
6,5,3,2,4,1.
6,5,3,4,2,1.
5,6,3,4,1,2. INCORRETO
Alteridade, relações, sintagmáticas, paradigmáticas, combinações, continuações.
Relações, alteridades, paradigmáticas, sintagmáticas, combinações, continuações.
Alteridade, relações, paradigmáticas, sintagmáticas, combinações, continuações.
Combinações, relações, sintagmáticas, paradigmáticas, alteridade, continuações.
Alteridade, relações, paradigmáticas, sintagmáticas, continuações,
combinações. CORRETO
O que produz uma determinada história pertence a ela e é parte do sentidoautor
imanente do enunciado.
O locutor parte do sentido imanente do enunciado em direção ao discurso projetado.
O que produz uma determinada história não pertence, necessariamente, a ela,autor
tampouco é o parte do sentido imanente do enunciado.locutor CORRETO
O é parte do sentido imanente do enunciado como locutor falante.autor
O que produz uma história, pertence a ela, determinando a orientação doautor
locutor.
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10)
Alternativas:
Código da questão: 32895
Analise as assertivas apresentadas na coluna A. Na coluna B, categorize as palavras-
chave considerando a relação sintética que estas estabelecem com as proposições
presentes em A. Em seguida, estabeleça conexões lógicas entre ambas as colunas. Por fim,
assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente, com relação
ao produto de todo procedimento realizado.
Coluna A
1. Orienta o encadeamento argumentativo no discurso.
2. Emana das estruturas da língua durante o processo enunciativo.
3. Está inscrita na língua por sua própria natureza intrínseca.
4. Reside nos enunciados como condição requerida para que estes possam atingir sua
função argumentativa em meio aos enunciados.
 Coluna B
( ) pressupostos
( ) sentido
( ) argumentação
( ) operadores argumentativos
A alternativa que corresponde à sequência numérica correta é:
Alternativas:
Código da questão: 32916
Analise as assertivas apresentadas na coluna A. Na coluna B, categorize as palavras-
chave considerando a relação sintética que estas estabelecem com as proposições
presentes em A. Em seguida, estabeleça conexões lógicas entre ambas as colunas. Por fim,
assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, respectivamente, com relação
ao produto de todo procedimento realizado. Tenha como base os estudos sobre semântica
aplicada ao ensino de Língua Portuguesa.
Coluna A
1. Materializa-se pela investigação dos aspectos e mecanismos de funcionais que
orientam o sistema, com vista ao uso e à competência comunicativa do falante.
2. implica destacar a autonomia das formas linguísticas, ou seja, uma valorização da
sintaxe, na qual as unidades presentes no sistema são concebidas como suporte à
gramática mental sob a qual se constitui a competência linguística.
3. Práticas letradas produzindo textos cada vez mais sincréticos e notoriamente
investidos das características dos ambientes virtuais.
4. Relação entre conhecimento conceitual e o atitudinal pressupõe o desenvolvimento
da capacidade de construir modelos eficazes de extração do sentido.
Coluna B
( ) Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa
( ) Funcionalista
A semântica taxomiza a língua por meio de um processo analítico atemporal.
A semântica reconstrói o processo de semiose para sintetizar a língua.
A semântica etimológica é a epistemologia do significado.
A semântica histórica possibilita construir padrões de significação ao longo do tempo.
A semântica descritiva investiga a língua sob uma ótica discursiva. INCORRETO
4,2,3,1. CORRETO
3,4,2,1.
1,3,4,2.
2,3,1,4.
2,4,1,3.
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( ) Gêneros Emergentes
( ) Formalista
A alternativa que corresponde à sequência numérica correta é:
Alternativas:
Código da questão: 32964
1, 2, 3, 4.
4, 2, 1, 3. INCORRETO
4, 1, 3, 2.
2, 4, 3, 1.
2, 1, 3, 4.
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