Psicologia Sócio-Interacionista (9,0)

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11/06/2023, 13:59 Questionário Online
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 Leia a frase a seguir e complete as lacunas de acordo com a teoria vygotskyana estudada:
Vygotsky preocupou-se em estudar, em profundidade, o desenvolvimento das ____________, que envolvem ________ e que se
caracterizam pela sua ________________e ___________.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas acima:
Escolha uma opção:
a. Funções psicológicas superiores/ o controle consciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação ao aqui e ao
agora
b. Funções psicológicas superiores/ o controle mediado do comportamento/ objetividade/ liberdade em relação ao aqui e ao agora
c. Funções psicológicas mediadoras/ o controle consciente e inconsciente do comportamento/ intencionalidade/ liberdade em relação
ao aqui e ao agora
d. Funções psicológicas complexas/ a ação do inconsciente sobre o comportamento/ impulsividade/ ênfase nos elementos atuais da
realidade
e. Funções psicológicas superiores/ o controle inconsciente do comportamento/ liberdade em relação ao presente
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Leia o fragmento:
"A relação afetiva deve permear o processo pedagógico, tal desafio ainda está presente na educação. Nos planejamentos desenvolvidos pelo
sistema de ensino, a ênfase ainda recai sobre os aspectos cognitivos, a didática do professor, a metodologia utilizada, as avaliações etc.
Ignora-se que a afetividade está presente em todas as discussões sobre os mais variados temas levados para a escola. Falar da afetividade
pressupõe falar sobre as relações na sala de aula."
A qual autor corresponde o fragmento acima?
Escolha uma opção:
a. Wallon
b. Skinner
c. Vygotsky
d. Emilia Ferreiro
e. Piaget
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L i f d tã
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Questão 1
Ainda não respondida
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Questão 2
Ainda não respondida
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Questão 3
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Leia a frase e responda a questão:
" As funções psicológicas especificamente humanas se originam nas relações do indivíduo e seu contexto cultural e social ."
A partir desta afirmação de Vygotsky, assinale a alternativa INCORRETA:
Escolha uma opção:
a. A relação homem/mundo é uma relação mediada por sistemas simbólicos
b. A cultura é um sistema preexistente e imutável ao qual o indivíduo se submete
c. A cultura preexiste ao sujeito, mas ele, ao internalizá-la, age ativamente sobre a mesma
d. A cultura torna-se parte da natureza de cada pessoa
e. A cultura é um sistema que já está pronto quando o indivíduo nasce
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Leia a situação abaixo e responda a questão:
Peter, de cinco anos, junto com a sua mãe costuma montar quebra-cabeças. Peter faz quase todo o trabalho; sua mãe, Às vezes, encontra uma
peça de que Peter necessita ou determina a posição correta de uma peça. Quando Peter tenta montar o mesmo quebra-cabeça sozinho,
raramente consegue completá-lo.
Assinale a alternativa correta. O excerto acima exemplifica o conceito de:
Escolha uma opção:
a. Inteligência prática
b. Zona de desenvolvimento proximal
c. Pensamento sincrético
d. Nível de desenvolvimento real
e. Inteligência simbólica
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Leia a situação e a seguir responda a questão:
Carlos tem 25 anos e frequenta a classe de Educação de Jovens e Adultos. Sua professora, Márcia, tem se preocupado com o seu rendimento
escolar e pediu ajuda à psicóloga da Secretaria Municipal de Educação. Ela afirma que o aluno não faz as atividades como os demais alunos,
que não sabe como lidar com esta situação, pois não sabe como ajudá-lo.
Em relação aos conceitos vygotskyanos, pode-se afirmar que:
I. A Profa. Márcia não deve incentivar Carlos com relação aos estudos, afinal, sua época de aprendizagem passou e o melhor é que ele se
dedique ao trabalho;
II. A Profa. Márcia deve impedir os trabalhos em grupo, porque isso só irá incentivá-lo a copiar os colegas e essa dependência não é favorável
ao conhecimento;
III. A Profa. Márcia deve propor atividades grupais, uma vez que isso irá auxiliar o desenvolvimento psicológico de Carlos.
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Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
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Assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. I e III estão corretas
b. I e II estão corretas
c. II e III estão corretas
d. III está correta
e. I, II, III estão corretas
Limpar minha escolha
 A teoria do desenvolvimento de Henri Wallon (1879-1962) é fundamental para compreender a dimensão afetiva do processo ensino-
aprendizagem, explicitada nas seguintes questões:
I- O desenvolvimento da pessoa pressupõe processo constante de transformações durante toda a vida;
II- A teoria do desenvolvimento tem como foco a interação da criança com o meio, a relação entre os fatores orgânicos e socioculturais;
III- A afetividade é elemento secundário do processo ensino-aprendizagem na teoria de Wallon;
IV- O estudo da criança independe da compreensão do meio em que ela se desenvolve.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, III e IV
b. I e II
c. I e IV
d. II e IV
e. II e III
Limpar minha escolha
Leia a situação abaixo:
"Aninha brinca com um baralho colorido, com figuras impressas. Separa as cartas, agrupando figuras de casas, de bichos e de pessoas.
Aparentemente insatisfeita, embaralha os cartões e recomeça, agrupando-os por cores."
A descrição acima refere-se a qual estágio do desenvolvimento segundo Wallon e, respectivamente, a qual predominância funcional:
Escolha uma opção:
a. Personalismo/Cognitiva
b. Sensório motor e Projetivo/Cognitiva
c. Categorial/Afetiva
d. Categorial/Cognitiva
e Personalismo/Afetiva
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Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
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e. Personalismo/Afetiva
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Leia a situação e responda a questão:
Uma criança de três anos está em seu quarto e quer pegar um brinquedo que está em uma prateleira, que ela não alcança. Então, começa a
dizer: " Vou pegar uma banqueta, colocar embaixo da prateleira e subir para poder pegar meu brinquedo" .
Essa situação pode ser explica por Vygotsky como:
Escolha uma opção:
a. Discurso interiorizado da linguagem, próprio da criança nessa fase do desenvolvimento psicológico
b. Comportamento delirante da criança, de falar consigo mesma, devendo ser encaminhada a uma orientação psicológica
c. Linguagem egocêntrica utilizada pela criança como ferramenta do pensamento, própria dessa etapado desenvolvimento da
linguagem
d. Discurso socializado que a criança, por imitação, está reproduzindo a fim de internalizar a linguagem dos pais
e. Linguagem egocêntrica que a criança utiliza para minimizar a ansiedade que sente toda vez que se encontra em uma situação nova
Limpar minha escolha
Leia o excerto a seguir para responder a questão, logo seguinte:
"Nasceu em 1879 e faleceu em 1962, cursou medicina, atuou como médico em instituições psiquiátricas onde se dedicou ao atendimento de
crianças com deficiências neurológicas e distúrbios de comportamento. Participou das duas grandes guerras mundiais, uma delas como
médico do exército. Paralelamente à atuação como médico e psiquiatra, demonstrou interesse pela psicologia da criança."
A qual teórico corresponde essa biografia?
Escolha uma opção:
a. Vygotsky
b. Wallon
c. Rogers
d. Freud
e. Piaget
Limpar minha escolha
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Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
Remover marcação
Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
R ã
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1 ponto(s).
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Leia o texto abaixo:
"Vítor, dois anos e dois meses, é chamado para assistir o DVD de aniversário de sua amiguinha, Gabrielly, um ano. Vítor pergunta: É aniversário,
Gabrielly? - Sua mãe diz: É o aniversário da Gabrielly, você lembra que nós fomos? Olha lá, quem é aquele menino? Vítor responde - O Vítor.
Quero ir lá . Sua mãe ri e explica que ele já foi à festa e reafirma olha, você está lá . Ele insiste indignado e já esboçando choro: Vítor quer
ir . Coloca a mão e olha em direção a seu peito, dizendo: Vitor tá aqui, quero cantar parabéns Gabrielly . Corre em direção à televisão
dizendo: Tira ela (Gabrielly), tira ."
De acordo com a fala de Vítor, pode-se afirmar:
Escolha uma opção:
a. Animismo
b. Indiferenciação do eu psíquico
c. Consciência de si está acabada
d. Indiferenciação do eu corporal e do eu psíquico
e. Indiferenciação do eu corporal
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