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2 AO2 Iniciado: 13 jun em 17:30 Instruções do teste Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. Parte superior do formulário Sinalizar pergunta: Pergunta 1 Pergunta 10,6 pts Leia o texto a seguir: A noção de sustentabilidade urbana, ao unir dois termos difíceis de precisar, carrega representações e valores que dependem sobremaneira dos discursos e argumentos mobilizados para defendê-la, os quais são colocados em disputa pela expressão que se pretende a mais legítima. Podem ser apontadas três representações principais sobre a sustentabilidade urbana, centradas em visões diferenciadas das cidades: 1. A representação técnico-material das cidades procura responder às contradições entre a lógica de acumulação capitalista e o ideal ambientalista de sustentabilidade – assim, ele reforça o papel do próprio mercado como regulador das atividades urbanas, ao aliar produtividade e eficiência. 2. A representação da cidade como espaço de qualidade de vida amplia o campo de valores contemplados – não basta ser produtiva e eficiente, a cidade deve ser o ambiente agradável para seus cidadãos, além de ser o local de realização de suas identidades. 3. A representação da cidade como espaço de legitimação das políticas urbanas aponta que não basta garantir a eficiência e mesmo a satisfação dos interesses individuais dos citadinos, pois é preciso que o projeto de cidade possa superar os conflitos urbanos por meio da adesão aos princípios que orientam as políticas urbanas. Os três tipos de representação tendem a se complementarem no plano prático, já que cada um deles atende às diversas demandas que marcam o contexto urbano atual. Disponível em: http://www.ipea.gov.br/code2011/chamada2011/pdf/area7/area7-artigo41.pdfLinks to an external site.. Acesso em: 24 nov. 2020 (Adaptado) A partir das informações contidas no texto acima, analise as afirmações que se seguem: I. A ideia de sustentabilidade urbana é uma representação social e, como tal, pode ser analisada sob diversas perspectivas. II. A representação técnico-material das cidades, ao aliar produtividade e eficiência, coloca de lado as questões ambientais. III. A representação baseada na qualidade de vida amplia o horizonte analisado, incluindo a vida no campo como um ambiente mais agradável. IV. Neste texto, as representações são apresentadas da menos abrangente à mais abrangente, o que pode ser verificado pelo uso da expressão “não basta”. É verdadeiro apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta III e IV. I e IV. I. II. II e III. Sinalizar pergunta: Pergunta 2 Pergunta 20,6 pts Leia o texto abaixo: Há cinco reservas ambientais dentro da cidade de São Paulo que, neste verão, pela primeira vez, ficarão abertas para a visitação do público, que poderá fazer trilhas pela mata e, com sorte, cruzar com bugios ruivos, preguiças e até veados-catingueiros que vivem nos últimos santuários de mata virgem da metrópole. Essas reservas são parques naturais municipais, quatro deles no extremo sul do Município e um na zona leste, que até agora só podiam ser visitados com agendamento prévio e atraíam cerca de 50 visitantes por mês (na maioria de escoteiros, excursões de escolas e pesquisadores universitários). A legislação determina que essas áreas, que já existem como espaços de preservação há mais de duas décadas, tenham planos de manejo e uma integração com a cidade que só agora está saindo do papel. Disponível em: https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,pela-1-vez-os-cinco-parques-naturais-paulistanos-serao-abertos-ao-publico,70003145272Links to an external site. . Acesso em 14 nov. 2020. (Adaptado) A partir da leitura do texto acima, analise as afirmações que seguem. I. O impacto ambiental causado pela sociedade refere-se às áreas urbanas e deve-se desconsiderar as rurais. II. As praças e parques devem ter um lugar de destaque no planejamento urbano, uma vez que suas qualidades estéticas, paisagísticas e, também, ligadas à saúde da população são reconhecidas. III. As áreas verdes urbanas são de responsabilidade dos municípios. IV. Imóveis próximos ou com vistas para parques e praças não são valorizados, uma vez que áreas verdes são inúmeras em grandes cidades. É verdadeiro apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e IV apenas. II e III apenas. III apenas. I e II apenas. III e IV apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 3 Pergunta 30,6 pts Leia o texto abaixo: Uma das coisas que mais impressionaram a família Schurmanns, que percorrem e conhecem o mundo de barco, foi o sumiço de uma plataforma de gelo na Patagônia chilena. “Há 17 anos passamos pelo glaciar Pio XI, um dos maiores do mundo, e ele vinha até o mar. Uma torre de 30, 40 metros de altura e 3 km de largura. Era o maior glaciar dos 48 do Campo de Gelo Sul - a terceira maior extensão de gelo continental do mundo, depois da Antártica e Groenlândia”, lembra Vilfredo, que afirma ter enfrentado muito gelo e temperaturas muito baixas na primeira vez em que esteve no local [...]. O passo seguinte foi a Ilha Ducie, no Pacífico, onde a família registrou uma quantidade enorme de lixo, principalmente plástico e boias.[...] Fonte: https://sustentabilidade.estadao.com.br/noticias/geral,schurmanns-veem-o-mundo-se-modificar,1778076Links to an external site.. Acesso em 04 nov. 2020. A partir do texto acima, analise as afirmações a seguir: I. A relação estabelecida entre homem e natureza varia de acordo com o momento histórico. II. No Brasil, a agenda ambiental ganha força a partir da segunda Conferência da ONU sobre o tema, realizada no Rio de Janeiro, em 1992. III. Os impactos ambientais gerados pelas atividades humanas são locais e não comprometem o planeta. É verdade o que se afirma em Grupo de escolhas da pergunta III, apenas. II, apenas. I e II, apenas. I e III, apenas. II e III, apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 4 Pergunta 40,6 pts Leia o texto a seguir: O Neolítico é o período mais importante da história e um dos mais desconhecidos do grande público. Com a adoção da pecuária e da agricultura, foram criadas as primeiras cidades, nasceu a aristocracia, a divisão de poderes, a guerra, a propriedade, a escrita, o crescimento populacional... Surgiram, em poucas palavras, os pilares do mundo em que vivemos. “O Neolítico é a grande revolução que inaugura o nosso mundo histórico. É um período sobre o qual temos muitos dados, mas que é muito pior explicado do que outros momentos. Gostamos mais de ensinar as origens do homem ou as civilizações da antiguidade. Podemos achar impressionantes as pirâmides e o Parthenon, mas o que representam quando comparados à passagem de toda a humanidade à agricultura?” Fonte: https://brasil.elpais.com/brasil/2018/04/20/ciencia/1524219983_369281.html . Links to an external site.Acesso em: 24 nov 2020 - Adaptado A partir dos textos apresentados, analise as afirmações a seguir: I. O estilo de vida das populações humanas transformou-se radicalmente no período Neolítico da pré-história, a partir do desenvolvimento dos princípios da agricultura, por exemplo. II. O período Neolítico, apesar da relevância para a compreensão das sociedades humanas, é um momento histórico pouco valorizado junto à população em geral se comparado às antigas civilizações. III. Atualmente, admite-se que a Revolução Neolítica teve como bases alimentares o trigo, o milho e o arroz. É verdadeiro o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I, II e III. I e II, apenas. I, apenas. II e III, apenas. III, apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 5 Pergunta 50,6 pts Leia o texto a seguir: O PNUD – Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento traçou um conjunto de compromissos a serem atingidos pelos países até o ano de 2015. Lançado oficialmente em setembro de 2001, este programa recolocou no plano político internacional questões relativas à dimensão social, que haviam ficado à margem dos diálogos globais nosanos anteriores. Fonte: BURSZTYN, M. A.; BURSZTYN, M. Fundamentos de política e gestão ambiental. Rio de Janeiro: Garamond, 2012. p. 119. A qual programa da Organização das Nações Unidas se refere o texto acima? Grupo de escolhas da pergunta Agenda 2030. Agenda 21. Pacto Global. Programa de Desenvolvimento Sustentável. Objetivos de Desenvolvimento do Milênio. Sinalizar pergunta: Pergunta 6 Pergunta 60,6 pts Leia o texto abaixo: Quando a vida humana surgiu na Terra, a lei que reinava era a da sobrevivência e, para tanto, o homem fora movido a utilizar todos os recursos que estavam ao seu alcance (internos e externos). Noutras palavras, o que importava era comer, beber, abrigar, dormir, reproduzir e se defender. Não há a noção entre o certo e o errado, justo e o injusto, bem e o mal, virtude e o vício, amizade e inimizade, meu e o seu (muito menos o nosso). Impossível, ainda, entender minimamente os atos e suas consequências. Portanto, inexiste responsabilidade. A vida é puramente instintiva. Disponível em: https://jus.com.br/artigos/61248/ideias-sobre-a-origem-da-sociedade-civil. Acesso em: 20 nov. 2020 A partir do texto acima, analise as afirmações a seguir: I. O homem adaptou-se nesse início de sociedade civil criando ferramentas que o ajudasse a superar suas limitações físicas. II. O ser humano tem a capacidade de transmitir seu aprendizado a seus semelhantes, assim, acumula conhecimento proporcionando o aperfeiçoamento de suas estratégias para sua sobrevivência. III. Grupos humanos pré-históricos sempre viveram em sociedade e comiam apenas vegetais. É verdadeiro o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta II e III, apenas. III, apenas. I e III, apenas. I e II, apenas. II, apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 7 Pergunta 70,6 pts Leia o texto abaixo: Projeto pedagógico inovador alia metodologias ativas aos 17 objetivos da Agenda 2030, da ONU Aulas restritas às salas de aula, carteiras enfileiradas, professores como únicos detentores do saber e outros aspectos, cada vez mais vão dando lugar a novas formas de ensinar e aprender. Ao invés disso, alunos organizados em diferentes agrupamentos, ocupando ambientes diversos, questionando e experimentando novos recursos e estratégias. As metodologias ativas são catalisadores dessa transformação, utilizadas não como um fim em si mesmo, mas para potencializar a aprendizagem profunda, promover engajamento e, mais que isso, para propiciar o desenvolvimento da autonomia e da consciência sobre o processo de aprendizagem. A partir das informações contidas no texto acima, analise as afirmações que se seguem: I. Na Agenda 2030 foram estabelecidos Objetivos de Desenvolvimento do Milênio (ODM), uma agenda voltada à ecologia e ao estímulo ao desenvolvimento industrial. II. A Agenda 2030 é composta de uma Declaração, na qual é exposta que uma de suas metas é estimular e apoiar ações em áreas industriais de importância crucial para a humanidade. III. A Agenda 2030 não tem peso de lei internacional, porém espera-se que os países estabeleçam um arcabouço nacional que permita alcançar os objetivos até o ano de 2030. IV. Os 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) são integrados e indivisíveis, mesclando de forma equilibrada as três dimensões do desenvolvimento sustentável: a econômica, a social e a ambiental. É verdadeiro apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta III e IV, apenas. I e IV, apenas. II e III, apenas. I, apenas. II, apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 8 Pergunta 80,6 pts Leia os seguintes textos, que revelam duas perspectivas sobre o conceito de meio ambiente: TEXTO I: Numa ótica estritamente sociológica, Weber afirma que a natureza constitui o produto de representações oriundas diretamente de sistemas de valores presentes nos sistemas sociais e no interior de grupos que os integram. A natureza constitui um espelho social. Fonte: PHILIPPI JR., A.; SILVEIRA, V. F. Saneamento ambiental e ecologia aplicada. In: PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão Ambiental. Barueri: Manole, 2014. p. 77. TEXTO II: É indispensável (re)pensar o mundo natural como uma realidade concreta [...]. Isso significa também pensar o meio ambiente como realidade histórica, em seus aspectos naturais acrescidos das transformações feitas pelo ser humano (indivíduo e sociedade) e, também, como uma realidade social. Fonte: COIMBRA, J. A. A. Linguagem e percepção ambiental. In: PHILIPPI JR., A.; ROMÉRO, M. A.; BRUNA, G. C. Curso de Gestão Ambiental. Barueri: Manole, 2014. p. 516. A partir dos excertos acima, analise as afirmações a seguir: I. A natureza, ou meio ambiente, constitui um conceito científico, cujo entendimento independe da realidade histórica ou social em que se encontra. II. A relação entre homem e mundo natural é determinada pelo momento social vivenciado. III. As transformações feitas pelo ser humano na natureza são inevitáveis e intrínsecas. É verdadeiro o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta II e III, apenas. III, apenas. I e II, apenas. II, apenas. I e III, apenas. Sinalizar pergunta: Pergunta 9 Pergunta 90,6 pts Leia o texto a seguir: As árvores urbanas desempenham funções importantes para os cidadãos e o meio ambiente, tais como benefícios estéticos e funcionais que estão muito além dos seus custos de implantação e manejo. Esses benefícios estendem-se desde o conforto térmico e bem-estar psicológico dos seres humanos até a prestação de serviços ambientais indispensáveis à regulação do ecossistema. A arborização funciona como corredor ecológico, viabilizando a conexão entre as populações de fauna e podem abrigar uma infinidade de seres vivos, como insetos, líquens, pássaros, enriquecendo o ecossistema urbano e aumentando sua biodiversidade. Quanto aos ruídos, as estruturas vegetais são capazes de absorver ondas sonoras diminuindo a poluição sonora. Já no que se refere à luminosidade, a vegetação atenua o incômodo causado pelas superfícies altamente reflexivas de determinadas edificações, que podem ofuscar a visão. Contudo, a falta de planejamento leva ao aumento de práticas de manejo, como a poda e a remoção das árvores, realizadas pelas prefeituras e concessionárias de energia elétrica, principalmente pelo contato entre a fiação e o afloramento de calçadas. Geralmente, as podas são feitas de maneira incorreta, que pode desequilibrar a árvore, deixando-a com risco de queda. O corte de raízes, se mal executado, também deixa a estrutura da planta altamente desestabilizada. O uso inadequado de espécies (de grande porte e/ou suscetíveis a ventos) e a compactação do solo são outros fatores que influenciam no risco de queda da arborização urbana. Fonte: https://revistaadnormas.com.br/2019/02/05/os-riscos-da-queda-de-arvores-em-areas-urbanas/Links to an external site.. Acesso em: 20 nov. 2020 Adaptado. A partir da leitura acima, analise as afirmações que seguem: I. A arborização urbana é comprometida pela falta de planejamento e de manejo adequado, que muitas vezes afeta a estabilidade das árvores, deixando-as suscetíveis a quedas de origem não natural. II. As quedas de árvores observadas nas cidades são resultado da incompatibilidade delas com o ambiente urbano, demonstrando que a arborização urbana traz mais prejuízos do que benefícios. III. As árvores podem abrigar uma diversidade de seres vivos causadores de doenças, além disso, geram incômodo na circulação das vias públicas. É verdadeiro apenas o que se afirma em: Grupo de escolhas da pergunta I e II. III. II e III. I. I e III. Sinalizar pergunta: Pergunta 10 Pergunta 100,6 pts Leia o texto abaixo: A cidadania é notoriamente um termo associado à vida em sociedade. Sua origem está ligada ao desenvolvimento das pólis gregas, entre os séculos VIII e VII a.C. A partir de então, tornou-se referência aos estudos que enfocam a política e as próprias condições de seu exercício, tanto nas sociedades antigas quanto nas modernas. Por outro lado, as mudanças nas estruturas socioeconômicas, incidiram,igualmente, na evolução do conceito e da prática da cidadania, moldando-os de acordo com as necessidades de cada época [...] Disponível em: https://educere.bruc.com.br/arquivo/pdf2017/24065_12317.pdfLinks to an external site.. Acesso em: 04 dez 2020. A partir do texto acima, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A expansão da cidadania se desenvolveu ao longo dos tempos, no século 18 foi marcado pelos direitos civis, no século 19 foram agregados direitos políticos, e o século 20 os direitos sociais. PORQUE II. O conceito de cidadania, atualmente, é fixo, e estabelece-se pela lei. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Grupo de escolhas da pergunta As asserções I e II são verdadeiras, mas a asserção II não é uma justificativa correta da asserção I. A asserção I é verdadeira, e a asserção II é falsa. A asserção I é falsa, e a asserção II é verdadeira. As asserções I e II são falsas. As asserções I e II são verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da asserção I. Parte inferior do formulário