Questionário - Aprendizagem e Desenvolvimento Motor II

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13/06/2023, 22:06 Questionário Online
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A aprendizagem motora é um processo verificado, basicamente, por alterações no comportamento motor e que permanecem intrinsecamente
para o indivíduo. Essas modificações são constituídas ao longo da maturação e dos processos biológicos do indivíduo durante o seu ciclo vital,
associado ao treinamento, à educação e aos estímulos. Indique como se pode verificar a aquisição motora, assinalando a alternativa que
melhor descreve esse processo.
Escolha uma opção:
a. Pelo controle motor realizado em qualquer atividade similar.
b. Pelas práticas com alterações contínuas e sem que se possa conferir a performance parecida.
c. Pela demonstração do comportamento motor sistemático, ou seja, como o indivíduo desempenha a habilidade.
d. Na manutenção do desempenho motor igual ao do início da prática.
e. Na constante modificação na execução prática da habilidade, apresentando grande variação motriz na realização.
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Qual das estratégias abaixo é considerada a mais conservadora e, portanto, utilizada por grande parte dos idosos?
Escolha uma opção:
a. Quadril.
b. Tornozelo.
c. Joelho e tornozelo.
d. Joelho.
e. Passada.
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O que é sarcopenia?
Escolha uma opção:
a. Morte neuronal.
b. Degeneração óssea.
c. Aumento da dor.
d. Diminuição da flexibilidade.
e. Diminuição da massa muscular.
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Questão 1
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Questão 2
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Questão 3
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Qual sequência abaixo melhor descreve as fases do desenvolvimento motor de Gallahue?
Escolha uma opção:
a. Movimentos reflexivos, voluntários e especializados.
b. Movimentos reflexivos, rudimentares, fundamentais e especializados.
c. Movimentos reflexivos, estereotipados, rudimentares e fundamentais.
d. Movimentos reflexivos, rudimentares e especializados.
e. Movimentos reflexivos, fundamentais, rudimentares e especializados.
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Jogadores de futebol que possuem grande habilidade conseguem realizar o passe da bola de diversas maneiras, por exemplo: passe com as
partes interna, externa, superior ou mesmo o calcanhar do pé; possibilitando que a bola chegue até o seu companheiro de equipe. Assinale a
alternativa correta que descreve essa característica motora:
Escolha uma opção:
a. Equivalência motora.
b. Controle motor.
c. Capacidade motora condicionante.
d. Desempenho motor.
e. Equivalência coordenativa.
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Assinale a alternativa que apresenta um fator de diminuição da estatura na terceira idade:
Escolha uma opção:
a. Diminuição da velocidade.
b. Aumento do tempo de reação.
c. Aumento da dor.
d. Diminuição da força muscular.
e. Densidade óssea.
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Questão 4
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Questão 5
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Questão 6
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A definição: “O desenvolvimento motor acontece naturalmente a medida que ocorre a maturação do sistema nervoso central, levando a
melhoras no desempenho motor” está altamente relacionada com qual das teorias de desenvolvimento?
Escolha uma opção:
a. Psicanalítica.
b. Desenvolvimentista.
c. Sistemas dinâmicos.
d. Do caos.
e. Maturacional.
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Qual aspecto é caracterizado como o principal declínio no desempenho motor dos adultos?
Escolha uma opção:
a. Ação reflexa.
b. Quedas.
c. Velocidade.
d. Tempo de reação.
e. Precisão.
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Qual das alternativas abaixo melhor define “desenvolvimento motor”
Escolha uma opção:
a. Mudanças ocorridas durante a infância, levando a uma melhora no repertório motor.
b. Alterações que ocorrem durante a infância e idade adulta no sistema motor.
c. Mudanças que ocorrem ao longo da vida no sistema motor.
d. Alterações no sistema cognitivo que levam a melhora da performance.
e. Mudanças sempre para a melhora das funções.
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Questão 7
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Questão 8
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Questão 9
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Um professor de iniciação esportiva montou um programa de atividades físicas que pretendia ensinar às crianças na faixa etária entre sete e
onze anos algumas ações de controle e lançamento da bola com as mãos, em uso exclusivo entre duplas de colegas. O objetivo era apresentar
práticas que permitissem a aquisição de habilidades para futuros jogos de basquete e handebol. Para isso. ele escolheu ensinar vários tipos de
lançamentos – supramanual, inframanual e lateral – os quais não eram praticados em blocos, nem em sequência e tampouco seguiam
ordens predeterminadas. O professor também utilizou várias bolas com tamanhos e pesos diferentes e de uso de distintas atividades
esportivas. Assinale a alternativa que designa, respectivamente, o tipo de prática e o princípio de ampliação do repertório motor usado pelo
professor nesse processo.
Escolha uma opção:
a. Prática constante e princípio da interferência motora.
b. Prática aleatória e princípio da interferência contextual.
c. Prática variada seriada e princípio da frequência constante.
d. Prática do todo e teoria da alternância.
e. Prática aleatória e princípio da manutenção da técnica.
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Questão 10
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