1 Prova Eletrônica_ Linguagem Oral e Escrita

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15/06/2023, 14:44 Prova Eletrônica: Linguagem Oral e Escrita
https://gruposeb.instructure.com/courses/12964/quizzes/34592 1/6
Seu Progresso: 100 %
Prova Eletrônica
Entrega 30 jun em 23:59 Pontos 30
Perguntas 10
Disponível 13 jun em 0:00 - 30 jun em 23:59
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
Instruções
Histórico de tentativas
Tentativa Tempo Pontuação
MAIS RECENTE Tentativa 1 5 minutos 30 de 30
 As respostas corretas estarão disponíveis em 1 jul em 0:00.
Pontuação desta tentativa: 30 de 30
Enviado 15 jun em 14:44
Esta tentativa levou 5 minutos.
A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta
por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o
valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar
esta atividade avaliativa e as respostas corretas
serão apresentadas um dia após a data
encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
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Assinale a alternativa correta:
 Os códigos precisam ser interpretados em uma situação real. 
 
Os códigos são providos de sentidos, mas eles precisam ser
distanciados da realidade.
 
Os códigos não precisam de interlocutores para serem interpretados. 
 Os códigos precisam ser associados a um gesto. 
3 / 3 ptsPergunta 2
Dentre as atividades apontadas abaixo, qual delas possibilita
momentos de expressão do pensamento?
 Campo de Experiência 
 Rodas de conversa 
 Rotinas de trabalho 
 Ditado 
3 / 3 ptsPergunta 3
A função atribuída ao docente na educação infantil é o de:
 Trabalhar com os significados 
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 Cuidar e educar os modos comportamentais 
 Decodificar de códigos 
 Produzir sensações e explosão de sentimentos 
3 / 3 ptsPergunta 4
No trabalho a ser desenvolvido na educação infantil é preciso
considerar alguns fatores, como os descritos em;
 Faixa etária e tempo. 
 Organização e disposição dos objetos. 
 Mecanização e Tarefa. 
 Alternância e clima da sala. 
3 / 3 ptsPergunta 5
Não se configura como uma proposta a ser vivenciada nos Cantos de
Atividade, a que está em:
 Natureza 
 Espaço e tempo 
 Avaliação de aprendizagem 
 Leitura 
 Construção e raciocínio 
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3 / 3 ptsPergunta 6
O elemento que não pode faltar no contexto da educação infantil é:
 Envolvimento com o objeto 
 Afetividade 
 Calor e iluminação 
 Atividades lúdicas 
3 / 3 ptsPergunta 7
Este instrumento investe em práticas comunitárias que possam
expressar atitudes de solidariedade, compartilhamento e vivências.
 Campo de experiência 
 Rotinas de trabalho 
 Avaliação 
 Planejamento 
3 / 3 ptsPergunta 8
A partir da roda de conversa é possível dizer que ocorrerá, EXCETO;
 Ampliação do universo vocabular. 
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 Exposição de argumentos complexos. 
 Manifestação de gestos. 
 Socialização de ideias. 
 Expressão de ideias e sentimentos. 
3 / 3 ptsPergunta 9
Confeccionar livros, recontar histórias, elaborar enredos, participar de
rodas de conversa, trabalhar com fantoches e teatro são possibilidades
de ação educativa e que podem ser denominadas de:
 Situações de aprendizagem 
 Atividades lúdicas 
 Avaliação de desempenho 
 Propostas de ação e planejamento 
3 / 3 ptsPergunta 10
Na educação infantil é preciso respeitar o _______________ de cada
criança, reconhecendo que a finalidade é formativa.
 contexto 
 ritmo 
 espaço 
 tempo 
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Pontuação do teste: 30 de 30
https://portal.rybena.com.br/