Atividade 1 (A1) - Libras (Com Respostas)

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A Língua de Sinais alcançou o status de segunda língua oficial do Brasil no ano de 2002, a 
partir da Lei nº 10.436/2002. Esse marco representa não somente um avanço para a 
comunidade surda, mas para as políticas de inclusão como um todo. 
 
BRASIL.Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais - 
Libras e dá outras providências. Brasília, DF: Presidência da República, 2002. Disponível 
em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm. Acesso em: 27 nov. 2020. 
 
 
Tendo como norte o fato de que as conquistas políticas sociais historicamente ocorreram 
sempre de modo ativo, isto é, a partir do enfrentamento e posicionamento de homens e 
mulheres contra as desigualdades e discriminações sociais, qual o comportamento esperado 
de um aluno que cursou uma disciplina como a de Libras? Ou seja, a partir do que você 
aprendeu até o momento sobre a história da Libras em nosso país, de que modo isso somará 
na construção de uma sociedade mais justa, independente de você ser uma pessoa com surda 
ou não? 
 
 
Resposta: Um aluno que cursou Libras é esperado que tenha adquirido conhecimento sobre a 
língua de sinais e a cultura surda. Isso o capacita a se comunicar melhor com pessoas surdas 
e promove a inclusão social. O aprendizado de Libras contribui para a construção de uma 
sociedade mais justa ao sensibilizar os alunos para as lutas e desafios enfrentados pelas 
pessoas surdas, incentivando-os a se posicionar contra desigualdades e discriminações 
sociais. Conhecer a história da Libras no Brasil e o papel dos ativistas surdos também é 
importante para fortalecer o compromisso com a inclusão e igualdade de direitos. O 
comportamento esperado é que o aluno se engaje na promoção da inclusão e trabalhe por uma 
sociedade mais justa e acessível para todos. 
 
 
 Avaliação final do texto: 10 
 
Comentários 
Wow, seu texto está fantástico 
Você atende os principais critérios da escrita clara, objetiva e coerente. Para continuar 
com este desempenho você pode: 
 
a) Ampliar informações sem fragmentar seu texto. 
b) Evitar a fuga parcial do tema,evitando estender demais os argumentos e conectando 
suas frases de forma a seguir o assunto proposto. 
c) Atualizar-se sempre mais sobre as regras gramaticais da Língua Portuguesa. Isto ajudará 
nas próximas produções textuais. 
 
Congrats 
Bons estudos