APANHADAO DIDATICA FUNDAMENTAL (2) _ Passei Direto

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IV- O professor é desafiado constantemente a construir um cotidiano que se 
sustente em dimensões complexas, que possam criar múltiplas possibilidades para 
o processo de ensino aprendizagem. 
Resp: C I , III e IV (corretas) –
 
43 - Segundo Nogueira (2005), a mediação entre a teoria e a prática é uma 
mediação de ação, de exercício, do uso e se chama: 
A) Poieses 
B) Procedimentos 
C) Práxis 
D) Teoria pura 
E) Experimentações 
 
34 – Qual das situações abaixo pode ser acatada como um dos problemas 
para se trabalhar com a diversidade em sala de aula, segundo nossos 
estudos? 
A) Cumplicidade de outros professores e diretor da escola. 
B) Trabalho com a heterogeneidade encarado como um trabalho fácil. 
C) Condições adequadas de trabalho docente. 
D) Salas numerosas e a concepção de existência de um “aluno padrão”.(correta) 
E) Existência de espaço para reflexões do fazer docente. 
 
35 – Na escola X, os professores se reúnem sempre as sextas-feiras a tarde 
para planejar as atividades da semana seguinte. A professora Ana, sobre 
determinado tema, propôs que cada professor, todos na faixa de 40 anos de 
idade, trouxessem pelo menos duas fotos suas, quando crianças, junto as 
suas famílias e as mostrassem aos alunos. 
O objetivo era observar........ As assertivas abaixo se referem a observações a 
respeito da construção deste tipo de conhecimento, exceto: 
E)A construção do conhecimento é exclusivamente de responsabilidade do aluno, 
ou seja, não há necessidade da intervenção do professor e tampouco de outro 
aluno para que aconteça. 
 
1- Os parâmetros curriculares nacionais para o ensino da história indicam, 
entre os objetivos que deverão ser atingidos, que o aluno deverá questionar 
sua realidade, reconhecer mudanças e permanências nas vivencias humanas 
presentes na sua realidade e em outras comunidades, próximas ou distantes 
no tempo e no espaço. Ao refletir sobre esta afirmação e sobre o conceito de 
Haydt (1999) sobre objetivos podemos afirmar que: 
I – Objetivos específicos são aqueles definidos .............. ou uma aula. 
II- Objetivos específicos consistem no desdobramento .............. Gerais. 
III- Para atingir o objetivo geral ......específicos. 
IV- Os objetivos específicos se identificam ....... Professor. 
Resp: C- I, II e III apenas. 
 
14 – Pode se distinguir os homens dos animais pela consciência pela –
religião ou por tudo o que se queira. Mas eles próprios começam a se 
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diferenciar dos animais tão logo começaram a produzir seus meios de vida, 
passo este que é condicionado por sua organização corporal. Produzindo 
seus meios de vida os homens produzem indiretamente sua própria vida 
material (1987) Essa situação pertence a quais pensadores? 
Resp: D Marx e Engels –
 
15 – Esse tipo de cultura tem como diferencial e figura do produtor cultural 
que não realiza um trabalho individual nem anônimo mais sim coletivamente 
pelo trabalho de equipe de um conjunto de especialistas. Trata-se da: 
Resp: C Cultura de massa. –
 
16 –Essa tendência pedagógica é crítica em relação a compreensão da 
educação na sociedade porem pessimista não vendo qualquer saída para ela 
a não ser submeter-se aos seus condicionantes (LUCKESI 1994) ou seja a 
educação está condenada a reproduzir a sociedade. A citação refere se a : –
Resp: B Teoria Reprodutora– 
 
17 – Uma Criança que deveria estar na escola passa o dia na rua vendendo 
doces e quando anoitece retorna para sua precária moradia que não possui 
saneamento básico. De acordo com os conteúdos estudados sobre violência 
essa situação retrata qual tipo de violência? 
Resp: C Violência Estrutural –
 
18 – Leia a poesia abaixo e depois responda aquestão: 
Poema: O bicho ... Vi ontem um bicho / Na imundice do pátio / catando comida 
entre os detritos 
Pergunta: Aquele que é retratado na poesia de Manuel Bandeira é vítima que 
qual tipo de violência? 
Resp: C Violência estrutural. –
 
19 – O professor domina bem os conteúdos propostos para a disciplina em 
que irá atuar apresenta um vasto conhecimento teórico sobre os assuntos a 
serem trabalhados. No entanto não sabe como colocar em pratica esses 
conteúdos para os alunos, ou seja, o professor explica e repete os assuntos 
conforme uma abordagem ainda tradicional. Podemos afirmar que: 
I – A aula do professor é um verdadeiro monologo, apenas ele expõe o assunto. 
II – A exposição E a repetição dos conteúdos .... Aula. 
III - Para este professor a didática é a forma de ensinar conteúdos previamente 
definidos. 
IV – Para este professor a didática é um espaço …. Aprendizagem. 
Resp: B I e III apenas. ( correta ) 
 
20 –“ A forma de disponibilização e as mensagens ocultas no uso das novas 
tecnologias são tão importantes como a decisão de usa-las”(BLIKSTEIN 
2003). Com relação a afirmação de Blikstein podemos afirmar que: 
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I – Muitos dos tecnologistas (adm. de rede e projetistas de software) mantem a 
mentalidade da regulamentação e proibição de acesso as tecnologias no ambiente 
corporativo. 
II – Administradores escolares, em sua maioria, mantem a mentalidade de 
regulamentar e proibir acesso as tecnologias no ambiente escolar. 
III No modelo regulado de disponibilização de ........ tecnológicos. –
IV Como na Idade Média, em que os servos burlariam as proibições os sujeitos da –
educação buscam possibilidades do uso da tecnologia para além das proibições. 
Resp: C - I, II e IV apenas. ( correta) 
 
21 – Analisando a cultura profissional dos professores de apoio experientes , 
suas competências representações atitudes saberes obtém- se a seguinte 
listagem de habilidades que um professor que se propõe realizar este 
trabalho deve representar (PERRNOUD 2000) Podemos apontar como 
habilidades necessárias. 
I – Saber observar a criança na situação de Aprendizagem. 
II – Dominar procedimentos como observar, agir, corrigir e estar familiarizado com 
uma abordagem ampla da pessoa. 
III Saber construir situações didáticas a partir de um problema Padronizado. –
IV Saber negociar / explicitar um contrato didático levando em conta os –
conhecimentos prévios dos Alunos. 
Resp: A - I, II e IV apenas ( correta ) 
 
25 - Em relação à competência de "envolver os alunos em atividades de 
pesquisa, em projetos de conhecimento" (PERRENOUD, 2000), as afirmações 
abaixo são pertinentes, com exceção de: 
A) para dirigir abertamente um projeto de conhecimento, é necessário ser 
capaz de suscitar uma paixão desinteressada pelo saber, pela teoria, sem 
tentar justifica-la. 
B) envolver os alunos em atividades de pesquisa requer do professor a defesa de 
sua imagem de -sabe-tudo, não mostrando suas próprias divagações e ignorâncias. 
A fim de se colocar como "esteio do conhecimento e propiciar 
segurança aos alunos diante das pesquisas. 
C) tornar o conhecimento apaixonante não e somente uma questão de 
competência, mas de identidade e de projeto pessoal do professor. 
D) a competência do professor em tornar seu amor pelo conhecimento inteligível e 
contagioso passa pela arte de comunicar-se, seduzir, encorajar, mobilizar e 
envolver-se como pessoa. 
E) a paixão pessoal não basta, se o professor não for capaz de estabelecer uma 
cumplicidade e uma Solidariedade verdadeira na busca do conhecimento. 
 
 
26- Na avaliação de um projeto, é papel do professor: 
A) preparar uma prova com questões fechadasde múltipla escolha a respeito dos 
temas trabalhados. 
B) Exigir dos alunos que apresentem um resumo dos conceitos aprendidos com o 
desenvolvimento do projeto. 
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C) atribuir uma nota de 0 a 10 para registro no boletim de cada aluno. 
D) mediar uma sessão de avaliação e autocritica com os alunos e realizar uma 
avaliação do projeto Corno um todo a partir dos objetivos até as aquisições dos 
alunos. 
E) apenas observar os comportamentos dos alunos. 
 
 
28 -Todo o trabalho docente precisa ser avaliado. Faz parte do planejamento 
pensar nessa questão. 
Desse modo, em um trabalho diferenciado que considera o erro do aluno como 
indicio do movimento que ele próprio faz para construir seu conhecimento, é correto 
afirmar que ele promove uma função da avaliação: 
A controladora 
B formativa 
C Classificatória 
D Seletiva 
E corretiva 
 
 
31- Analise os seguintes pressupostos de aprendizagem: a aprendizagem é 
receptiva e mecânica e ocorre com a coação. O professor considera que a 
capacidade de assimilação da criança é a mesma do adulto. Estes 
pressupostos correspondem à: 
A) pedagogia tradicional liberal. ( CORRETA) 
B) Pedagogia renovada progressista. 
C) Pedagogia libertadora. 
D) Pedagogia tradicional progressista. 
E) Pedagogia tecnicista progressista. 
 
37- Construir conhecimento é aprender significativamente, isto é o ato de 
construirmos um significado próprio e pessoal para um objeto de 
conhecimento que existe objetivamente. Como Sole e Coll( 1996) esclarecem 
.... Não é um processo que conduz a acumulação de novos conhecimentos, 
mas a integração, modificação, estabelecimento de relações e coordenações 
entre esquemas de conhecimento que já possuímos, dotados de uma certa 
estrutura e organização que varia, em vínculos e relações a cada 
aprendizagem que realizarmos (p.116). Podemos assim afirmar que: 
I – Ao mesmo tempo em que aprendemos, estamos forjando nossa forma de nos 
ver, de ver o mundo e de nos relacionar com ele. 
II Como grande parte da aprendizagem ocorre na escola precisamos entender –
como se relacionam os aspectos cognitivos, afetivos e relacionais na aprendizagem 
escolar. 
III A aprendizagem significativa é um processo que conduz a acumulação de –
novos conhecimentos. 
IV A noção de aprendizagem significativa não é sinônimo de aprendizagem –
finalizada. 
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V – A experiência pessoal e os conhecimentos de cada um determinam a 
interpretação que realizam..... conteúdo. 
 
A) I e II apenas. 
B) lII e IV, apenas. 
C) I, II e IV apenas 
D )II, III e IV apenas 
E) I, II, III e IV. 
 
45 – O conceito de multiculturalidade refere- se:
A) A construção de relações com as quais se aprende e se ensina. 
B) A presença e convivência de diferentes culturas num mesmo espaço. (correta 
) 
C) Ao grande numero de culturas presentes no nosso país. 
D) A multiplicidade dos conteúdos trabalhados em sala de aula. 
E) A miscigenação que cria novas formas de convivência entre as pessoas. 
 
 
 
 
 
 
 
1) Segundo o texto da apostila, o processo de ensino e aprendizagem deve 
ser dirigido: 
a) Pelo professor 
b) Pelo sistema escolar 
c) Pela escola 
d) Pelo aluno 
e) Pelo Ministério da Educação. 
 
2) Segundo Haydt (2002), na relação professor/aluno, o professor tem, 
basicamente as seguintes funções: 
I – Icentivadora 
II – Planejadora 
III Orientadora –
IV Transmissora de conhecimentos. –
Assinale a alternativa correta: 
a) I e II estão corretas. 
b) Somente IV está correta. 
c) II e III estão corretas. 
d) I e III estão corretas. 
e) I, II, III e IV estão corretas. 
 
3) É correto afirmar sobre o conceito de educação: 
I – Contribui para a subsistência do grupo como tal 
II – É uma manifestação da cultura 
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III Depende do contexto histórico e social em que se insere –
IV É o objeto de estudo da didática –
V- Seus fins variam com as épocas e as sociedades 
Assinale a alternativa correta: 
A – Somente I, II e III estão corretas 
B – Somente a III está correta 
C – I, II, III e V estão corretas 
D – Todas as alternativas estão corretas 
E – I, II, III e IV estão corretas 
 
4) Assinale a alternativa que corretamente completa a frase: “na relação entre 
estes dois termos, ___________________ é entendida como a reflexão 
sistemática sobre a concepção da vida, enquanto __________________ é 
entendida como a reflexão sistemática sobre o ideal da educação e da 
formação humana de uma sociedade”. 
A) Filosofia pedagogia –
B) Didática – pedagogia
C) Pedagogia filosofia –
D) Pedagogia didática –
E) Filosofia didática –
 
5) Para se conseguir disciplina em sala de aula, entre os processos 
normalmente utilizados, aquele que dá aos alunos responsabilidade dentro 
dos limites do seu nível de maturidade e inteligência é reconhecido como: 
A- O uso da democracia 
B- O uso da chantagem emocional 
C- O uso da responsabilidade 
D- O uso da força 
E- Uso da autoridade 
 
6) A atividade profissional do professor é fundamentalmente social. Nesse 
contexto (o social), podemos destacar como sua característica mais 
importante: 
A - seguir eticamente a legislação educacional do país e ensinar seus alunos a 
fazer o mesmo 
B - transmitir conhecimento para futuras gerações 
C - ensinar habilidades e passar sua experiência para os alunos 
D - fazer a mediação entre as condições de origem do aluno e a sua 
destinação posterior na sociedade 
E - atuar na sociedade como elemento articulador da teoria com a prática 
 
7) Sobre a pratica educativa, pode-se afirmar: 
I - No sentido estrito, ocorre em instituições com finalidades explicitas de instrução 
e ensino. --
II - No sentido estrito, ocorre apenas em escolas. 
III - No sentido amplo, ocorre em várias instituições e atividades sociais. 
IV - No sentido amplo, ocorre apenas em escolas. 
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Assinale a alternativa correta: 
A) I e II estão corretas 
B) Somente a III esta correta 
C) I e III estão corretas 
D) II e III estão corretas 
E) I, II, III e IV estão corretas 
 
8) Dentro da sociedade, a educação é realizada e estudada de modo 
sistemático em: 
A) Psicologia 
B) Pedagogia 
C) Didática 
D) Filosofia 
E) Biologia 
 
9) Na história humana, a sociedade vem se tornando gradativamente desigual. 
Qual o problema diretamente relacionado à desigualdade social entre os 
homens no que se refere à educação? 
A) Os homens estão cada vez mais mal-educados. 
B) A educação perde espaço perante os demais aspectos sociais. 
C) As escolas, como são iguais, não acompanham essa desigualdade. 
D) As escolas estão cada vez mais avançadas do que a sociedade. 
E) O acesso à educação é, também, desigual. 
 
10) "As salas de aula devem ser idênticas, com condições aceitáveis de 
luminosidade e acústicas suficientes." Essas condições correspondem à 
escola do tipo: 
A - Ativa. 
B - Nova. 
C - Tradicional. 
D - Tecnicista. 
E - Pública. 
 
11) No decorrer do seu estagio na instituição escolar, ou seja, no seu futuro 
ambiente de trabalho, há diversos departamentos nos quais vocêdeverá 
conviver no exercício da sua profissão. Entre eles, o que merece maior 
destaque no seu curso de formação e no estagio é: 
a) a sala dos professores 
b) a biblioteca 
c) a sala de aula 
d) a diretoria 
e) a secretaria 
 
12) Qual das alternativas a seguir apresenta uma correta relação decrescente 
de grandeza em termos de abrangência, entre os termos: 
A - sociedade educação / pedagogia didática – –
B - sociedade educação / didática – – pedagogia
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C - educação - sociedade / didática – pedagogia
D - educação sociedade / pedagogia didática – –
E – sociedade – pedagogia / educação – didática 
 
13) O tipo de escola onde é fundamental que o professor veja os alunos e os 
alunos vejam o professor e a lousa é: 
A – ativa 
B – tradicional 
C – nova 
D – passiva 
E – tecnicista 
 
14) Na relação professor x aluno, quais as duas funções do professor, 
segundo Haydt, 2002? 
A – educadora e planejadora. 
B – incentivadora e orientadora. 
C – incentivadora e estimuladora. 
D – planejadora e orientadora. 
E – transmissora de conhecimento e de habilidades. 
 
15) Com relação aos processos utilizados para se obter disciplina na sala de 
aula, pode-se afirmar que: 
A – o uso da força gera alunos disciplinados e satisfeitos. 
B – a chantagem afetiva não funciona, pois os alunos assumem a liderança da 
classe. 
C – deve-se priorizar o uso da responsabilidade, mas, se necessário, recorrer 
ao demais. 
D – o uso da responsabilidade deve ser buscado insistentemente, até que a 
disciplina seja atingida. 
E – no uso da força, o aluno cumpre as regras tendo em mente agradar o professor. 
 
16) “ação que as gerações adultas exercem sobre as gerações jovens. Esta 
definição corresponde a educação no seu sentido: 
A – individual. 
B – pedagógico
C – didático 
D – social 
E – filosófico. 
 
17) Complete a frase: “no passado, a didática era denominada pela figura 
central do professor. No presente, projeta-se o aspecto correlativo da 
aprendizagem. O principio básico deixa de ser a ............................... e passa a 
ser a ................... do aluno”. 
A - inferioridade superioridade –
B – submissão autoridade –
C – atividade autoridade –
D – autoridade passividade –
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E – passividade atividade –
 
18) Filosofia, para fins deste estudo, pode ser definida como: 
A – estudo sistemático da educação. 
B – reflexão sistemática sobre a concepção da vida e da existência do homem 
C – atividade pela qual o professor orienta a aprendizagem dos alunos 
D – estudo sistemático do ensino 
E – desenvolvimento das aptidões de cada indivíduo, no sentido de aprimorar sua 
personalidade. 
 
19) Sobre o conceito do termo Educação, é correto afirmar-se que: 
I – contribui para a subsistência do grupo como tal. 
II – é uma manifestação da cultur a.
III – depende do contexto histórico e social onde se insere. 
IV é o objeto de estudo da didática –
V – seus fins variam com as épocas e as sociedades 
A alternativa correta é: 
A – I e II e III 
B – somente a III 
C – I, II, III e IV 
D – todas as alternativas 
E – I, II, III e V 
 
20) Sobre uma aula disciplinada, é correto afirmar que: 
I – é muito mais do que conservar a classe em ordem 
II – visa desenvolver autocontrole no aluno 
III visa desenvolver auto-respeito no aluno –
IV visa desenvolver no aluno respeito pelas pessoas que o rodeiam –
V – ela deve partir do íntimo do aluno, não de pressões 
A – I e II 
B – somente a III 
C – I, II, III e IV 
D – todas as alternativas 
E – I, II, III e V 
 
21) No relacionamento com o aluno, o professor tem condições de crescer 
profissionalmente, aprendendo a: 
I – rever comportamentos 
II – ratificar ou retificar opiniões 
III desenvolver novas habilidades –
IV -desfazer preconceitos 
V – alterar posturas 
A – todas estão corretas 
B – somente I, II e III estão corretas 
C – nenhuma das alternativas esta correta 
D – somente I, II, III e V estão corretas 
E – somente I, II, IV e V estão corretas 
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22) Segundo o livro-texto, o processo de ensino e aprendizagem deve ser 
dirigido: 
A – pelo sistema escolar 
B – pela escola 
C – pelo aluno 
D – pelo professor 
E – pelo ministério da educação 
 
23) Os alunos desenvolvem atividades diferentes, agrupam-se de forma 
diversa e escolhem o espaço mais adequado para cada tipo de trabalho, não é 
necessário que haja boa acústica na sala de aula. Estas características 
correspondem a escola: 
A – ativa 
B – nova 
C – tradicional 
D – tecnicista 
E – pública 
 
24) A educação é um termo cujo significado é extremamente amplo. Sobre 
esse termo, é correta afirmar: 
 De forma assistemática, ocorre em sociedades muito simples, que apresentam I –
acervo cultural rudimentar. 
II Em sociedades muito simples, a educação é passada de geração para geração –
por meio da participação direta das crianças nas atividades dos adultos. 
III – De modo sistemático, ocorre em sociedades a partir de certo grau de 
complexidade. 
IV A escola é importante em sociedades mais complexas. –
V – Quando o acervo cultural da sociedade é vasto, a educação ocorre de forma 
assistemática. 
 Assinale a correta: 
 Somente I e II corretas. A)
B) Somente a III corretas. 
C) I, II, III e V corretas. 
D) I, II, III e IV corretas. 
E) Todas estão corretas. 
 
25) Os conteúdos de ensino e os processos próprios para a construção do 
conhecimento são próprios da : 
A – pedagogia 
B – filosofia 
C – psicologia 
D – escola 
E – didática 
 
26) São tipos de liderança a ser exercidas em sala de aula: 
I – Democrática