AV - DESENVOLVIMENTO HUMANO

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17/06/2023 13:42 EPS
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Disciplina: PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO  AV
Aluno: RIDELLY EVELIN TAVARES DE SOUZA 201809025231
Professor: CRISTIANE DE CARVALHO GUIMARAES
 
Turma: 9001
ARA1456_AV_201809025231 (AG)   07/06/2023 10:05:01 (F) 
Avaliação: 7,00 pts Nota SIA: 8,00 pts
 
DESENVOLVIMENTO HUMANO I  
 
 1. Ref.: 3375927 Pontos: 1,00  / 1,00
A pesquisadora Letícia de Sousa Moreira, defendeu em 2016 na Universidade de Brasília
(UnB) sua tese de mestrado, cujo título foi a ¿Violência e Paz: Construção de Conceitos,
Valores e Posicionamentos de O�ciais da polícia militar¿. Ela utilizou como instrumento de
coleta de dados, entrevistas semi-estruturadas e grupos focais, sua amostra �nal foram dois
grupos compostos de três pessoas. Qual abordagem foi utilizada em sua pesquisa?
 Qualitativa
Aplicada
Quantitativa
Documental
Básica
 2. Ref.: 3346467 Pontos: 1,00  / 1,00
Quando Baltes mencionou que temos diferentes dimensões, a biológica, psicológica e social, que interagem, mas
que  cada uma delas acontecer em ritmos diferentes. E que também podem acontecer em mais de uma direção,
através de  perdas e ganhos, ele estava se referindo a que princípios?
Plasticidade
Mudança e estabilidade
Alocação de recursos
 Multidimensional e multidirecional
Ciclo vitalício
 3. Ref.: 3346542 Pontos: 1,00  / 1,00
Na continuidade de seus estudos Freud postula a segunda tópica representando nosso funcionamento psíquico,
que se  organizada em três estruturas, quais são elas?
Id, ego e consciente
Inconsciente, pré consciente e consciente
Inconsciente, pulsão de vida e pulsão de morte
 Id, ego e superego
Inconsciente, ego e consciente
 4. Ref.: 3346555 Pontos: 1,00  / 1,00
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Erik Erikson teve sua formação baseada em sua análise pessoal,  e em seus estudos sobre a psicanálise Freudiana.
Mas, suas pesquisas sobre a construção da identidade do indivíduo, não foram pautadas nos con�itos internos  como
 postulado por Freud. Com base nessas informações, responda qual foi o foco dado por Erik Erikson  para a
compreensão da construção da identidade do indivíduo?
O foco dos estudos de Erik Erikson para o entendimento da construção da identidade do indivíduo,  foi de
como o contexto histórico poderia impactar no seu desenvolvimento.
O foco dos estudos de Erik Erikson para o entendimento da construção da identidade do indivíduo, foi de
como a estimulação cognitiva poderia impactar no seu desenvolvimento.
 O foco dos estudos de Erik Erikson para o entendimento da construção da identidade do indivíduo  foi, de
como as interações sociais poderiam impactar no seu desenvolvimento.
O foco dos estudos de Erik Erikson para o entendimento da construção da identidade do indivíduo, foi de
como a genética poderia impactar no seu desenvolvimento.
O foco dos estudos de Erik Erikson para o entendimento da construção da identidade do indivíduo,  foi de
como as questões socioeconômicas poderiam impactar no seu desenvolvimento
 5. Ref.: 3346577 Pontos: 0,00  / 1,00
Considerando a teoria do condicionamento operante de Skinner, que tipo de condicionamento foi realizado com
este funcionário?
Caso: O funcionário chega pontualmente no trabalho durante todo o mês e recebe no pagamento um bônus extra.
Ele continua a chegar pontualmente no trabalho.
reforço negativo
extinção
punição positiva
 reforço positivo
 punição negativa
 6. Ref.: 3349185 Pontos: 1,00  / 1,00
Através de suas observações Piaget dividiu o desenvolvimento cognitivo em quatro estágios, porém a�rmou que
em sua base teriam  três processos inter-relacionados, quais são eles?
Atenção, organização e signi�cação.
Empirismo, racionalismo e interacionismo
Atenção, sensação e percepção.
 Organização, adaptação e equilibração
Organização, sensação e percepção.
 7. Ref.: 3350066 Pontos: 0,00  / 1,00
Como Vygotsky nomeia as ações facilitadoras no processo de aprendizagem, como por exemplo as  peças de
teatro, espetáculos de dança, música, viagens e grupos de estudos?
Zona de desenvolvimento real
Zona de desenvolvimento potencial
Contexto
 Zona de desenvolvimento proximal.
 Mediação.
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 8. Ref.: 3353339 Pontos: 0,00  / 1,00
Assim como  Freud, Bowlby e Ainsworth também acreditavam que  as experiências na infância tinham  um papel
preponderante  no desenvolvimento da personalidade. Por que?
Para eles o  processo de desenvolvimento da personalidade  aconteceria de acordo com a maturação do
corpo, durante seu processo de desenvolvimento.
Para eles o Sujeito já nascia com estruturas pré-formadas, o que facilitaria o desenvolvimento de sua
personalidade causando impactos nas demais fases do ciclo vital.
 Acreditavam que a partir de suas relações o bebê de�nia  um modelo de trabalho que seria sua referência
para  futuras relações, organizado através da qualidade das relações estabelecidas na infância.
Por que para eles essa construção tinha como base as experiências armazenadas no inconsciente, que
causariam impacto nos demais momentos do ciclo vital.
 Por que  não nascemos humanos, nos tornamos através do movimento, do processo de desenvolvimento
durante todo o ciclo vital.
 9. Ref.: 28590 Pontos: 1,00  / 1,00
Abaixo é trazido um caso que envolve o desenvolvimento humano e seus con�itos. Leia com atenção, re�ita sobre o
problema e marque a alternativa que se refere CORRETAMENTE ao caso exposto. Rafael tem 16 anos de idade.
Durante toda sua vida presenciou os pais brigarem e se agredirem. O pai é alcoólatra, sua mãe trabalha o dia inteiro
para conseguir sustentar a casa. Rafael, único �lho homem, com mais duas irmãs, se sente na obrigação de dar uma
vida mais tranquila para sua mãe e suas irmãs no futuro. Com esse objetivo desde os 12 anos de idade, Rafael sempre
estudou muito e tinha certeza que aquela situação era temporária. Com 16 anos, Rafael tem excelentes resultados
na escola e, por meio do seu próprio esforço, conseguiu um emprego na escola onde estuda, devido as suas notas
serem a melhor da sala. Hoje, Rafael já consegue ajudar um pouco sua mãe e conseguiu convencer seu pai a fazer um
tratamento para seu vício na bebida alcoólica.
Rafael é um menino imaturo, pois quer ter as responsabilidades que sua idade ainda não permite.
Rafael é um menino depressivo, pois não conseguiu curtir a fase da infância.
Rafael é depressivo, mas ao mesmo tempo é resiliente, pois se apega aos problemas.
Rafael é resiliente, pois resolveu o problema temporariamente e se sente culpado a todo momento pela
situação da desestrutura familiar.
 Rafael é um menino resiliente, pois conseguiu resolver o problema de forma saudável e lhe permitir dar
continuidade às metas.
 10. Ref.: 3349057 Pontos: 1,00  / 1,00
Assinale os termos que de�nem puberdade e adolescência.
A puberdade e adolescência dependem das interações familiares.
A puberdade varia de cultura e a adolescência é universal.
 A puberdade está relacionada às alterações corporais e a adolescência as mudanças psicossociais,
considerando também o tempo histórico.
A puberdade e adolescência sempre acontecem ao mesmo tempo e marcam a entrada na vida adulta.
A puberdade e a adolescência são de�nidas a partir da cultura.
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