Atividade avaliativa_ Revisão da tentativa2

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Painel Meus cursos Eu, robô! Primeiros passos com a robótica sustentável (08/05/2023 a 19/06/2023)
ATIVIDADE AVALIATIVA - QUESTIONÁRIO FINAL Atividade avaliativa
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Iniciado em domingo, 18 Jun 2023, 19:48
Estado Finalizada
Concluída em domingo, 18 Jun 2023, 19:59
Tempo empregado 11 minutos 34 segundos
Notas 45,00/75,00
Avaliar 60,00 de um máximo de 100,00
Comentários A média para aprovação é 70, e você conta com três tentativas
para responder ao questionário. Verifique se já as utilizou. Caso
não, aproveite suas chances de conquistar a certificação!
Os robôs fazem parte do imaginário coletivo há muitas décadas. Leia
atentamente as afirmações a seguir e marque aquela que melhor
representa a robótica hoje.
Escolha uma opção:
a. Atualmente os robôs atuam em serviços perigosos e de alta
precisão (como cirurgias em locais de difícil acesso) apenas em
alguns poucos países, de primeiro mundo.
b. O século XXI é marcado pelo surgimento dos robôs pedagógicos,
que estão sendo utilizados em grande escala nas escolas dos
países desenvolvidos para ampliar o repertório das crianças.
c. Atualmente, existem robôs faxineiros, cortadores de grama, os
que atuam em cirurgias médicas, em limpeza de lixo tóxico,
exploração subaquática e espacial, resgate e busca de minas
terrestres, entre outros: há grande diversidade de aplicações.
d. O século XXI é marcado pelo surgimento dos robôs domésticos;
porém, tal funcionalidade caiu em desuso por conta dos altos
custos.
e. Atualmente os robôs estão sendo pensados e desenvolvidos
para realizarem trabalhos pesados ou perigosos para os seres
humanos, como os robôs industriais, e esta é a aplicação da
robótica que irá superar outros usos, pouco importantes. 
Esta não é a resposta correta.
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/my/
Questão 2
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
A robótica educacional pode ser definida como:
Escolha uma opção:
a. Uma estratégia pedagógica para formar engenheiros, físicos e
matemáticos.
b. Uma estratégia capaz de promover o desenvolvimento de
diversas competências e habilidades por meio da criação, do
planejamento, da construção e da programação de peças de sucata
eletrônica e/ou kits pré-montados. 
c. A construção de robôs na escola.
d. Uma disciplina da área de Ciências. 
e. O uso dos robôs para promover brincadeiras. 
Parabéns!
Marque a alternativa que descreve ideias verdadeiras sobre a
construção de robôs da perspectiva educacional: 
Escolha uma opção:
a. Para a construção de seus primeiros robôs, podem ser utilizados
kits Arduino, que têm custo elevado, mas possuem uma
programação fácil o suficiente para operação por crianças do
ensino fundamental.  
b. Ao provocar uma visão problematizadora, é importante que o
professor não desestabilize as hipóteses dos alunos, a fim de
manter o engajamento inicial na construção de robôs.
c. Para que a robótica seja considerada uma tecnologia
emancipadora, conforme advoga Papert, é importante que a
exploração seja livre, sem um planejamento, que inibiria a
experimentação criativa.
d. A construção de robôs oportuniza o aprendizado tanto por meio
da reflexão individual quanto por meio de interações no grupo.
e. Para a construção de robôs no ensino fundamental, aconselha-
se apenas utilizar sucata, reservando a programação para idades
superiores.
Esta não é a resposta correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 5
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 6
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Quanto a características do robô na escola, assinale a alternativa
correta: 
Escolha uma opção:
a. É um equívoco afirmar que um robô é um brinquedo: ele na
verdade consiste em uma ferramenta pedagógica, não tendo
finalidade lúdica ou de entretenimento.
b. Um robô é uma ferramenta que vai atender apenas comandos
de placas Arduino.
c. Um robô pode ser um carrinho de controle remoto, contanto que
tenha sensores, jumpers e buzzers.
d. Quando trabalhamos com robótica educacional, um robô precisa
ser um brinquedo, pois só assim chamará a atenção dos
estudantes.
e. A elaboração de um robô oportuniza a mobilização do
pensamento computacional e a construção de aprendizagens
interdisciplinares. 
Parabéns!
É pressuposto da robótica educacional:
Escolha uma opção:
a. A utilização de kits comerciais.
b. A obtenção prévia de sucata eletrônica.
c. Um ambiente de aprendizagem baseado na investigação e na
resolução de problemas. 
d. O uso de softwares complexos e recursos on-line.
e. A computação desplugada.
Parabéns!
Assinale a alternativa incorreta:
Escolha uma opção:
a. Delinear um percurso e se certificar de que a estrutura técnica
apresenta segurança para o desenvolvimento das atividades é um
passo importante em projetos de robótica educacional.
b. A robótica educacional pode apoiar o debate sobre a Política
Nacional de Resíduos Sólidos, propondo um destino viável e
pedagógico para componentes que seriam inutilizados.
c. O robô Escova, apresentado no curso, exige sólido conhecimento
de programação. 
d. A robótica possui princípios básicos de mecânica, cinemática,
automação, hidráulica, informática e inteligência artificial.
e. O robô Helicóptero, apresentado no curso, é um exemplo da
integração de motores elétricos, material reciclado e elementos
eletrônicos descartados.
Parabéns!
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/my/
Questão 7
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 8
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Sobre a robótica pedagógica de baixo custo, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. É uma estratégia financeiramente mais acessível que os kits
oferecidos pelo mercado. Vale-se do uso de hardwares e softwares
livres, como o Arduino. 
b. É o foco das competições de robótica que acontecem pelo país.   
c. Não vale a pena o investimento das escolas, pois as peças são
frágeis e quebram rapidamente. 
d. Pode ser perigosa para as crianças, por demandar uso de peças
cortantes e muito pequenas.
e. É um recurso precário, que não estimula a criatividade. 
Parabéns!
São componentes comuns em projetos que fazem uso do Arduino,
como o robô Curupira, exceto:
Escolha uma opção:
a. Bateria
b. Cilindros hidráulicos 
c. Servo motores
d. Jumpers
e. Conectores
Parabéns!
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Questão 9
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Questão 10
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Sobre as limitações da robótica educacional, no contexto brasileiro,
destaca-se que:
Escolha uma opção:
a. Há pouco ou quase nenhum investimento público na robótica
educacional, o que torna a implementação dessa estratégia
bastante difícil, não somente pelo preço dos kits comerciais, mas
também porque esse trabalho exige uma formação específica dos
educadores, muito planejamento, uma abordagem diferenciada do
currículo, novas estratégias de avaliação e tempo para
experimentar e aprender com os erros. 
b. Desenvolver projetos de robótica nas escolas de educação
básica é algo complexo, pois há a necessidade de ‘‘encaixar’’ o
conteúdo curricular nessa prática.
c. É bastante difícil implementar a robótica educacional no Brasil,
pois as competições e mostras priorizam o aluno universitário, não
havendo interesse pelos projetos realizados na educação básica.
d. A maior limitação é o preço dos kits de robótica, pois os
educadores são formados periodicamente pela Organização
Brasileira de Robótica (OBR) para implementar essa estratégia nas
escolas de todo o país.
e. A principal restrição é a idade dos alunos. Na educação infantil,
por exemplo, é impossível construir robôs.
Parabéns!
O uso de robôs cresce em nossa sociedade e, com isto, a robótica
também passa a ser um tema de atividades em nossas escolas.
Marque a alternativa que melhor representa esta realidade.
Escolha uma opção:
a. A robótica educacional ainda é tabu nas escolas brasileiras, uma
vez que a sua implantação requer a compra de kits que têm custo
elevado.
b. É possível arrecadar materiais reciclados e transformá-los em
artefatos a serviço dos projetos desenvolvidos pelos estudantes.

c. A implantação da robótica educacional no ensino médio é
prioritária em relação às demais etapas da educação básica em
razão da necessidade do desenvolvimento da linguagem
algorítmica.
d. É preciso adquirir materiais em ferro velho e lojas de reciclagem:
isso faz com que a economia local se movimente.
e. Com a nova Base Nacional Comum Curricular, o governo vai
encaminhar para as escolas kits de robótica para o
desenvolvimento do pensamento computacional.
Parabéns!
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Questão 11
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Questão 12
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Questão 13
Correto
Atingiu 5,00 de
5,00
Uma das dificuldades das escolas brasileiras, sobretudo públicas, na
implementação da robótica é o preço dos kits de construção de robôs.
Marque a alternativa que indica caminhos para se reverter tal situação.
Escolha uma opção:
a. Pode-se criar propostas de atividades a partir do conceito de
robótica sustentável.
b. Diante da realidade brasileira, não é possível se trabalhar com a
robótica educacional.
c. É viável desenvolver placas e softwares de ponta a partir dos
materiais coletados na reciclagem. 
d. Pode-se buscar importar kits de outros países.
e. Pode-se trabalhar com um kit para cada 15 alunos revezando as
ações no grupo.
Esta não é a resposta correta.
Sobre a robótica educacional, é incorreto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Permite testar em um equipamento físico o que os estudantes
aprenderam.
b. Apoia o desenvolvimento do raciocínio e da lógica na construção
de algoritmos.
c. Torna mais acessíveis os princípios de ciência e tecnologia aos
alunos.
d. Ao promover a integração de conceitos, favorece a
interdisciplinaridade. 
e. Prioriza a competição: a colaboração não é um aspecto
desenvolvido.
Esta não é a resposta correta.
Qual opção não exibe uma estratégia de engajamento proposta por
Campos (2017) para uma aprendizagem mais efetiva na robótica
educacional?
Escolha uma opção:
a. Organização de mostras, não apenas campeonatos.
b. Projetos que combinem arte e engenharia.
c. Projetos que se centrem em, no máximo, dois objetos de
conhecimento propostos pela Base Nacional Comum Curricular. 
d. Projetos que estimulem o desenvolvimento de histórias.
e. Projetos com foco em temas, não apenas desafios.
Parabéns!
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Questão 14
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Questão 15
Incorreto
Atingiu 0,00 de
5,00
Qual das alternativas não expressa um objetivo da robótica
educacional?
Escolha uma opção:
a. Resolver problemas.
b. Permitir a testagem de hipóteses.
c. Desenvolver agilidade na cópia de modelos.
d. Ressignificar a relação com o erro. 
e. Desenvolver outras maneiras de pensar.
Esta não é a resposta correta.
Analise as sentenças:
I. Em projetos de robótica educacional, é fundamental a participação
do grupo em um planejamento que observe a realidade local e que
trace objetivos claros de aprendizagem.
II. Para que se alcance a inovação educacional, não basta incluir
ferramentas e manter métodos e práticas avaliativas.
III. Criatividade, colaboração, resiliência e raciocínio lógico são algumas
das habilidades que podem ser mobilizadas com a robótica.
É (são) correta(s):
Escolha uma opção:
a. Apenas III.
b. Apenas I e III.
c. Apenas I.
d. Apenas II. 
e. Todas as sentenças.
Esta não é a resposta correta.
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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