Sistema de Ensino e Legislação Educacional

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Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“O desenvolvimento das políticas sociais de modo geral e a política educacional em específico exige que pensemos também sobre  importância  da participação dos sujeitos envolvidos na definição dos processos educativos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 53.
Considerando a citação de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente, na perspectiva da política educacional, dois sujeitos da educação:
	
	A
	Professores e pedagogos, que alteram significativamente a qualidade da educação.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Funcionários de empresas e profissionais liberais, que colaboram nas ações estratégicas da educação.
	
	C
	Nutricionistas e psicólogos, que contribuem para a formação integral.
	
	D
	Pedagogos e profissionais do mercado informal, que colaboram com projetos sociais.
	
	E
	Diretores de escolas e diretores empresariais, que financiam a educação.
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“Historicamente em nosso país, as políticas educacionais, no contexto das políticas sociais, tem buscado defender princípios como da escola pública, gratuita, universal, obrigatória e laica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 52. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente uma ação dos movimentos populares em 1964:
	
	A
	Os movimentos sociais promoveram ações públicas em favor do ensino técnico no país.
	
	B
	Os movimentos sociais da educação promoveram ações populares para a alfabetização de jovens e adultos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os movimentos sociais promoveram ações populares para a educação intelectual das elites.
	
	D
	Os movimentos sociais da educação incentivaram ações para a privatização de escolas secundárias.
	
	E
	Os movimentos sociais da educação e principalmente incentivaram ações para a formação de mão de obra de reserva.
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“Para que os municípios tenham condições de desenvolver bem sua função em relação à oferta da educação com qualidade, em qualquer uma das etapas da Educação Básica, é necessário o acompanhamento das contas públicas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D.; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 105. 
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente as atribuições dos Conselhos de Educação:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os conselhos têm atribuições executivas, deliberativas e de supervisão de atividades educacionais.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os conselhos têm atribuições  normativa, redistributiva e função supletiva.
	
	C
	Os conselhos têm atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento de supervisão de atividades educacionais.
	
	D
	Os conselhos têm atribuições supletivas, deliberativas e de controle e supervisão de atividades educacionais.
	
	E
	Os conselhos têm atribuições de organização dos sistemas de ensino  e de regras de funcionamento educacional.
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“A coerência de um sistema reside no fato de que ele pode desencadear transformações nesse mesmo contexto, que também o influencia e o determina”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 27.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a definição de sistema, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os sistemas apresentam coerência interna, mas não externa.
	
	B
	Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade.
	
	C
	Os sistemas não têm como característica a unidade-variedade.
	
	D
	Os sistemas apresentam coerência interna e externa.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	Os homens não apresentam a capacidade de organizar os sistemas.
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
“[...] a educação infantil é parte integrante da legislação educacional, incluída em muitas políticas públicas nos âmbitos federal, estadual e municipal, e o PNE, pode ser considerado fundamental para o processo de ampliação do atendimento das crianças nessa faixa etária”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 73.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre regras comuns da educação infantil segundo a LDBEN n. 9.394/1996, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	A carga horária mínima anual é de no mínimo 1000 (mil) horas.
	
	B
	O atendimento à criança deve ser sempre em período integral.
	
	C
	A avaliação a fim de promover o acesso ao ensino fundamental.
	
	D
	A instituição pré-escolar exige a frequência mínima de 90% (noventa por cento) do total de horas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A expedição de documentação é feita para atestar os processos de desenvolvimento da aprendizagem da criança.
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
 
“De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) a educação básica é organizada em três etapas sucessivas – educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 32.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente em qual etapa as crianças de 6 anos devem ser obrigatoriamente matriculadas:
	
	A
	Educação infantil.
	
	B
	Ensino fundamental.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Ensino médio.
	
	D
	Educação de jovens e adultos.
	
	E
	Educação básica.
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“A educação básica, a partir da Lei de Diretrizes e Bases da educação Nacional (LDBEN) – Lei n. 9.394/96 passou a ser estruturada por etapas e modalidades de ensino. As etapas da educação básica são: educação infantil, ensino fundamental e ensino médio”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. . Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 150.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que descreve corretamente um aspecto legal referente à educação infantil:
	
	A
	A matrícula na pré-escola é facultativa.
	
	B
	A Constituição de 1988 estabelece a garantia de educação infantil em creches e pré-escola.
Você assinalou essa alternativa(B)
	
	C
	A partir dos 2 anos de idade a educação infantil é obrigatória.
	
	D
	O referencial curricular para a educação infantil manteve o caráter assistencialista.
	
	E
	A educação infantil sempre foi destaque nas políticas educacionais.
- Questão 1/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“O desenvolvimento das políticas sociais de modo geral e a política educacional em específico exige que pensemos também sobre  importância  da participação dos sujeitos envolvidos na definição dos processos educativos”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 53.
Considerando a citação de texto e os conteúdos da Aula 1 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente, na perspectiva da política educacional, dois sujeitos da educação:
	
	A
	Professores e pedagogos, que alteram significativamente a qualidade da educação.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Funcionários de empresas e profissionais liberais, que colaboram nas ações estratégicas da educação.
	
	C
	Nutricionistas e psicólogos, que contribuem para a formação integral.
	
	D
	Pedagogos e profissionais do mercado informal, que colaboram com projetos sociais.
	
	E
	Diretores de escolas e diretores empresariais, que financiam a educação.
Questão 2/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“Historicamente em nosso país, as políticas educacionais, no contexto das políticas sociais, tem buscado defender princípios como da escola pública, gratuita, universal, obrigatória e laica”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 52. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos da Aula 2 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente uma ação dos movimentos populares em 1964:
	
	A
	Os movimentos sociais promoveram ações públicas em favor do ensino técnico no país.
	
	B
	Os movimentos sociais da educação promoveram ações populares para a alfabetização de jovens e adultos.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os movimentos sociais promoveram ações populares para a educação intelectual das elites.
	
	D
	Os movimentos sociais da educação incentivaram ações para a privatização de escolas secundárias.
	
	E
	Os movimentos sociais da educação e principalmente incentivaram ações para a formação de mão de obra de reserva.
Questão 3/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“Para que os municípios tenham condições de desenvolver bem sua função em relação à oferta da educação com qualidade, em qualquer uma das etapas da Educação Básica, é necessário o acompanhamento das contas públicas [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D.; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 105. 
Considerando a citação e os conteúdos da Aula 3 (Vídeo 1, Contextualizando), assinale a alternativa que identifica corretamente as atribuições dos Conselhos de Educação:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os conselhos têm atribuições executivas, deliberativas e de supervisão de atividades educacionais.
	
	B
	Os conselhos têm atribuições  normativa, redistributiva e função supletiva.
	
	C
	Os conselhos têm atribuições normativas, deliberativas e de assessoramento de supervisão de atividades educacionais.
	
	D
	Os conselhos têm atribuições supletivas, deliberativas e de controle e supervisão de atividades educacionais.
	
	E
	Os conselhos têm atribuições de organização dos sistemas de ensino  e de regras de funcionamento educacional.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 4/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“O ensino fundamental regular corresponde à etapa da educação básica que atende crianças e adolescentes, com duração de nove anos, obrigatória e gratuita a partir dos 6 anos de idade”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 91.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente o que dispõe a LDBEN sobre a quantidade de horas e dias letivos previstos para a etapa do ensino fundamental:
	
	A
	800 horas e 100 dias de efetivo trabalho escolar.
	
	B
	789 horas  e 150 dias efetivos de trabalho na escola.
	
	C
	800 horas e 180 dias letivos de trabalho escolar.
	
	D
	800 horas e 200 dias de efetivo trabalho escolar.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	200 horas e 365 dias letivos de trabalho escolar.
Questão 5/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
“[...] a educação infantil é parte integrante da legislação educacional, incluída em muitas políticas públicas nos âmbitos federal, estadual e municipal, e o PNE, pode ser considerado fundamental para o processo de ampliação do atendimento das crianças nessa faixa etária”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 73.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre regras comuns da educação infantil segundo a LDBEN n. 9.394/1996, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A carga horária mínima anual é de no mínimo 1000 (mil) horas.
	
	B
	O atendimento à criança deve ser sempre em período integral.
	
	C
	A avaliação a fim de promover o acesso ao ensino fundamental.
	
	D
	A instituição pré-escolar exige a frequência mínima de 90% (noventa por cento) do total de horas.
	
	E
	A expedição de documentação é feita para atestar os processos de desenvolvimento da aprendizagem da criança.
Você assinalou essa alternativa (E)
Questão 6/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
“A necessidade do atendimento por meio de instituições educacionais às crianças pequenas está relacionada com o crescimento dos centros urbanos nas cidades e também com o processo de inserção das mães no mercado de trabalho, em razão do processo de industrialização”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 64.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o ensino infantil brasileiro, assinale a alternativa que designa a informação correta sobre ele:
	
	A
	A creche deve atender crianças de 4 e 5 anos de idade.
	
	B
	A pré-escola deve atender crianças de 8 a 10 anos de idade.
	
	C
	A pré-escola deve atender crianças de 0 a 3 anos de idade.
	
	D
	A creche deve atender crianças de 0 a 3 anos de idade.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A pré-escola ainda não é considerada de fato uma escolarização.
Questão 7/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“Outro fator importante a ser destacado no processo de elaboração da legislação e das politicas públicas é a questão do financiamento da educação, uma vez que é fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele estádisponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 38.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre o financiamento da educação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	O financiamento da educação sempre esteve presente na história da educação brasileira desde o Império.
	
	B
	O financiamento da educação é um importante fator a ser considerado no processo de elaboração da legislação e das políticas públicas e na melhoria do ensino.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Os recursos destinados ao financiamento da educação foram sempre suficientes para promover uma educação de qualidade.
	
	D
	É fundamental para a ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino das escolas regulares e de características privadas.
	
	E
	A vinculação orçamentária de recursos financeiros, sempre foram suficientes para promover uma educação que atendesse a toda a demanda quantitativa.
Questão 8/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia a citação:
“Podemos dizer que o ato de sistematizar, como atividade propriamente humana, encerra um caráter teleológico, ou seja, diz respeito a definir finalidades a serem alcançadas [...]” .
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 24.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que identifica corretamente conceito de sistema:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os sistemas apresentam coerência interna, a depender do nível educacional.
	
	B
	Os sistemas deixam de portar uma intencionalidade, assumindo um conjunto de ações espontâneas.
	
	C
	Os sistemas têm como característica os mecanismos e os prazos para conclusão de etapas.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	É a unidade de vários elementos intencionalmente reunidos de modo a formar um conjunto coerente e operante.
	
	E
	A  organização os  sistemas se dá de acordo com a compreensão naturalista dos homens.
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o trecho de texto:
“No capitalismo, há a submissão das políticas sociais às políticas econômicas. [...] Essas políticas não são, portanto, dadas ou concedidas sem que haja debates, jogos de interesse envolvidos, divergências no entendimento a seu respeito”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 49-50.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica, assinale a alternativa que define corretamente políticas sociais:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	As políticas econômicas se submetem às políticas sociais, inclusive na área da educação.
	
	B
	As políticas sociais têm o objetivo de conservar o modelo econômico capitalista.
	
	C
	As políticas sociais e educacionais são menos importantes do que as políticas econômicas.
	
	D
	As políticas sociais, que englobam educação e saúde, são idênticas às políticas econômicas.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	As políticas sociais são subdivididas em áreas de atuação, como a saúde e a educação.
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a transmissão de conhecimentos de a geração a geração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de educação informal, assinale a alternativa correta:
	
	A
	Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo formal.
	
	B
	Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal.
	
	C
	Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pessoas que trabalham junta, sem uma intencionalidade.
Você assinalou essa alternativa (C)
	
	D
	Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de ensino.
	
	E
	Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
· 
Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o fragmento de texto:
“A educação acompanha o desenvolvimento humano desde seus primórdios.Podemos dizer que envolve todos os processos educativos historicamente voltados para a transmissão de conhecimentos de a geração a geração”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 22.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre os processos de educação informal, assinale a alternativa correta:
Você não pontuou essa questão
	
	A
	Os processos educativos que acontecem na vida familiar e na convivência humana estão relacionados ao processo educativo formal.
Você assinalou essa alternativa (A)
	
	B
	Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo educativo informal.
	
	C
	Os processos educativos informais ocorrem na sociedade por meio das relações entre pais e filhos, familiares, vizinhos e pessoas que trabalham junta, sem uma intencionalidade.
	
	D
	Os processos educativos que acontecem nas instituições de ensino e pesquisa estão relacionados ao processo de políticas de ensino.
	
	E
	Os processos educativos informais desenvolvem-se com base em leis, regras, métodos e são organizados intencionalmente.
Questão 9/10 - Sistema de Ensino e Legislação Educacional
Leia o extrato de texto:
“Um outro ponto importante no quesito qualidade do ensino ofertado é a questão da formação de professores. O art. 62 da LDBEN – Lei de n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996, destaca que deve ocorrer em nível superior, em curso de licenciatura [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 97.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica sobre a formação continuada de  professores, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A formação inicial de qualidade dos professores deve ser garantida pelas escolas em que estão inseridos.
	
	B
	Além de uma formação inicial é também necessário um curso de pós-graduação.
	
	C
	A formação inicial é suficiente para a garantia de qualidade no ensino fundamental.
	
	D
	Além de uma formação inicial é também necessária a garantia de uma boa formação continuada dos docentes.
Você assinalou essa alternativa (D)
	
	E
	A formação continuada de professores fica sob a responsabilidade dos governos estaduais e federais.
Questão 10/10 - Sistema de Ensino e Legislação EducacionalLeia o fragmento de texto:
“[...] vários avanços já ocorreram no que diz respeito à Educação Infantil no nosso país, entretanto, ainda há muito para avançar, especialmente no campo das políticas educacionais específicas da área”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SOARES, K. C. D. ; SOARES, M. A. S. Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica. Curitiba: InterSaberes, 2017. p. 75.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Sistemas de ensino: legislação e política educacional para a educação básica referente ao documento do MEC Política de educação infantil no Brasil: relatório de avaliação, assinale a alternativa correta:
	
	A
	A carência de formação especializada na educação infantil foi suprida.
	
	B
	A qualidade do serviço varia de acordo com as diferentes regiões do Brasil.
Você assinalou essa alternativa (B)
	
	C
	Na educação infantil, o problema da qualidade é considerado menos grave nas creches.
	
	D
	Na atualidade, existem professores em número suficiente para atender à demanda da educação infantil.
	
	E
	Na educação infantil, o problema é a quantidade e não a qualidade do atendimento.