Fundamentos da Psicopedagogia - Avaliação Final (Objetiva)

Prévia do material em texto

19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 1/7
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) -
Individual (Cod.:823430)
Peso da Avaliação 3,00
Prova 62213441
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Também chamada de Epistemologia Genética ou Teoria Construtivista, 
analisou e descreveu o processo de construção do conhecimento pelo sujeito em 
interação com outrem. Essa teoria procurava compreender as diferentes maneiras 
de entender a origem do conhecimento. Com base na teoria que o conceito anterior 
se refere, assinale a alternativa CORRETA:
A Teoria de Piaget
B Teoria de Marx.
C Teoria de Montessori
D Teoria de Vygotsky
A avaliação não deveria enaltecer as dificuldades de aprender dos alunos, e 
sim apresentar evidências dos funcionamentos de ensino e de aprendizagem, com 
vistas a fornecer subsídios para que professor e alunos reflitam sobre como se 
portaram em meio aos processos, e a desenvolverem estratégias para superar 
dificuldades. A psicopedagogia pode ajudar os professores de diversas formas. 
Com base nessas formas, analise as sentenças a seguir:
I- Propiciando a construção de conhecimento acerca do desenvolvimento de seus 
alunos.
II- Disponibilizando dispositivos de acompanhamento do seu fazer pedagógico. 
III- Mantendo uma visão mais básica acerca das dificuldades de aprendizagem.
IV- Possibilitando a construção de conhecimento sobre os processos de 
aprendizagem.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas
 VOLTAR
A+
Alterar modo de visualização
1
2
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 2/7
B Somente a afirmativa IV está correta
C As afirmativas I, II e IV estão corretas
D As afirmativas I e III estão corretas
O caminho percorrido por uma criança até chegar diante do psicopedagogo, 
na maioria das vezes, é longo e doloroso. Muitas vezes, essa criança foi 
menosprezada (consciente ou inconscientemente) por colegas, professores, pais e 
demais familiares. Por essa razão, a relação psicopedagogo-aluno é importante. 
Sobre o olhar do psicopedagogo para a criança, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O objetivo do psicopedagogo deve ser promover o desenvolvimento e 
aprendizagem da criança.
( ) O processo de construção de conhecimento dos alunos não é tão importante: o 
primeiro passo é realizar o processo de tratamento psicológico para que a criança 
acredite em si mesma e possa mostrar àqueles que lhe diminuíram de que ela é 
capaz de aprender. 
( ) O diálogo com a comunidade escolar não é tão importante no primeiro plano, 
mas, sim, ensinar o aluno a aprender para que possa chegar ao patamar dos demais 
alunos, evitando a repetição de ano e possível evasão escolar. 
( ) As crianças adotivas são as que mais sofrem com estigmas quando apresentam 
baixo rendimento escolar. As pessoas geralmente atribuem as dificuldades de 
aprendizagem ao período em que estas ficaram em orfanatos até que fossem 
adotadas. 
( ) Sobre as crianças adotivas, a literatura (por causa da falta de estudos 
científicos) aponta como sintomas que influenciam na capacidade de 
aprendizagem: dificuldades na estruturação egoica, baixa autoestima, 
rebaixamento intelectual associado a problemas de comportamento, hiperatividade, 
desatenção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F - V.
B V - V - V - F - F.
C V - F - F - V - V.
D F - F - F - V - V.
3
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 3/7
A psicopedagogia procura investigar os fatores etiológicos do não aprender, 
ou seja, as causas dos entraves nesse processo. Ela tem por intuito identificar os 
obstáculos do processo de aprendizagem. Assim, as dificuldades de aprendizagem 
e o fracasso escolar chamam muita atenção dos psicopedagogos. Contudo, a 
psicopedagogia não se satisfaz tão somente com a compreensão da aprendizagem, 
e da não aprendizagem. Ela se propõe ainda, propor intervenções a fim de gerar 
melhoras nas relações das pessoas com a aprendizagem, ou torno do aprender. Ela 
tem por intenção, portanto, melhorar a qualidade tanto do aprender, quanto do 
ensinar. Sobre o objeto de estudo da psicopedagogia, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) A psicopedagogia precisa ter uma visão abrangente, que leva em consideração 
a realidade interna do sujeito, bem como a realidade externa.
( ) O psicopedagogos se restringe somente à pessoa que aprende, uma vez que os 
educadores e demais atores do processo de aprendizagem já possuem a formação 
equivalente.
( ) O psicopedagogo procura analisar a situação da aprendizagem e da não 
aprendizagem, levantando as variáveis que intervêm nesses processos de modo 
articulado. 
( ) A psicopedagogia atua de forma independente, uma vez que, obter 
entendimento acerca da aprendizagem e oferecer mudanças consideráveis nesse 
processo faz parte do saber do psicopedagogo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V
B V - F - V - F
C F - V - V - F
D V - F - F - V
Desenvolver-se fisicamente e mentalmente, adquirindo habilidades e as 
aprimorando, é o que move a sociedade. Aprender é uma caraterística inerente ao 
ser humano. A psicopedagogia surge como ciência especializada neste viés, 
auxiliando crianças, jovens, adultos e idosos diariamente. Sobre a psicopedagogia, 
analise as sentenças a seguir:
I- O corpus teórico que fundamenta a atuação psicopedagógica é mudado e 
aplicado caso a caso.
II- As ferramentas utilizadas pelo psicopedagogo são variadas: ele necessita 
adequá-las de acordo com o espaço em que irá aplicá-las, seja em um consultório 
4
5
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 4/7
ou em uma escola, por exemplo.
III- A maioria das crianças atendidas por psicopedagogos eram encaminhadas pela 
escola e carregavam consigo o título de "repetentes". Tal realidade ainda é 
encontrada nos dias atuais. 
IV- A psicopedagogia evoluiu e hoje trabalha com um viés preventivo, além das 
terapêuticas, pois ao longo de um tratamento de um transtorno podem ocorrer 
outros. 
V- Por fim, a psicopedagogia visa uma melhor compreensão do processo de 
aprendizagem humana, propiciando o reconhecimento, tratamento e prevenção das 
alterações da aprendizagem que eventualmente surjam. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II, IV e V estão corretas.
B As sentenças II, III e IV estão corretas.
C As sentenças I, II e III estão corretas.
D As sentenças I, III e IV estão corretas.
A teoria de Darwin foi uma das novas teorias científicas que emergiram 
naquela época. Ela veio a dar inspiração para a formulação de uma outra teoria. 
Trata-se do Evolucionismo Social, que partia do pressuposto, que assim como as 
espécies de animais, as sociedades também passavam por estágios evolutivos. 
Sobre as reflexões impostas pela teoria de Darwin, analise as sentenças a seguir:
I- As sociedades industrializadas eram consideradas retrógradas, ao passo que, 
quanto mais ágrafas fosse uma sociedade, mais evoluída ela seria considerada.
II- A teoria do Evolucionismo Social vem sendo intensamente utilizada nas últimas 
décadas.
III- O desenvolvimento industrial acelerado, propulsionou o aumento da produção 
industrial, e consequentemente, das melhores condições do trabalhador.
IV- As sociedades ágrafas e que desconheciam produtos industrializados, eram 
consideradas retrógradas, ao passo que, quanto mais industrializada fosse uma 
sociedade, mais evoluída ela seria considerada.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas II, III e IV estão corretas
B As afirmativas I e III estão corretas
C As afirmativas I, II e IV estão corretas  
6
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 5/7
D Somente a afirmativa IV está correta
Quando falamos das questões de identidade do psicopedagogo, podemos 
dizer que existem diferentes conceitos sobre a identidade,e cada abordagem da 
psicologia e de outras áreas do conhecimento concebem a identidade de um modo 
específico. Sobre essa questão, assinale a alternativa CORRETA:
A Não existem diferentes conceitos, somos todos iguais. Assim, podemos citar
gostos musicais, personalidade etc., e sua diferença é um fator social.
B
Em linhas gerais, a identidade é composta pelas características que identificam
uma pessoa, portanto, abarca aspectos da subjetividade, da personalidade, da
individualidade do sujeito.
C Não podemos falar em identidade quando não nos referirmos a pessoas, pois
os rótulos para criação de objetividade são essenciais.
D No que tange à identidade, tanto os profissionais da psicologia quando da
psicopedagogia são iguais. O que os difere é seu local de trabalho.
Os humanos não nascem prontos para encararem a vida de modo autônomo, pois 
precisam que alguém os cuide com significativa dedicação nos primeiros meses de 
vida. Ainda na fase adulta ou na velhice, permanecemos dependentes uns dos 
outros. 
Considerando o que Aristóteles afirmava sobre os humanos, assinale a alternativa 
CORRETA:
A O homem é um ser social.
B O homem é um ser cultural.
C O homem é um ser natural.
7
8
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 6/7
D O homem é um ser racional.
A nova concepção de homem e de mundo que passou a vigorar no Século 
XIX, na Europa, trouxe à tona as desigualdades sociais, e tal realidade semeava 
muitas dúvidas nas pessoas. Foram necessários, portanto, avanços nas ciências e a 
elaboração de novas teorias que fossem capazes de esclarecer as causas das 
desigualdades. Todas elas procuram contribuir para um melhor entendimento da 
sociedade que ia se constituindo naquela fase. Procuravam compreender os fatos e 
processos sociais que rodeavam as pessoas. As ciências sociais precisaram ser 
subdivididas para facilitar a sistematização dos estudos. Todavia, muitas vezes elas 
se aliavam a fim de explicar os complexos fenômenos da vida em sociedade. Sobre 
as teorias que buscavam uma explicação para tais fenômenos sociais, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O desenvolvimento industrial acelerado, propulsionou o aumento da produção 
industrial, e por consequência, à opressão ao trabalhador.
( ) O Evolucionismo Social, teoria de Emile Durkheim, partia do pressuposto que 
as sociedades não acompanhavam os estágios evolutivos de cada época.
( ) O Evolucionismo Social partia do pressuposto, que assim como as espécies de 
animais, as sociedades também passavam por estágios evolutivos.
( ) Atualmente a maioria dos sociólogos, filósofos, antropólogos e psicólogos 
concorda que o desenvolvimento das culturas e sociedades apresentam estágios de 
desenvolvimento padronizados.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - V - F
B F - F - V - V
C V - F - F - V
D V - F - V - F
A família desempenha um papel fundamental e primordial ao lado do 
psicopedagogo. A família é a instituição de base, referência, apoio e suporte do 
aluno, e, por essa razão, o psicopedagogo deve, ao longo do tratamento ou 
processo de diagnóstico, considerá-la. Sobre o exposto, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
9
10
19/06/2023, 20:28 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
about:blank 7/7
( ) Observar como a família lida com o objeto de conhecimento e com os 
conteúdos escolarizados.
( ) Após observação, o psicopedagogo poderá apresentar formalmente à família 
um plano de ação, pois o relatório por ele desenvolvido provêm todas as respostas 
prontas necessárias ao desenvolvimento do aluno. 
( ) Não é fundamental o envolvimento direto da família no tratamento do aluno. 
O engajamento da família não é essencial nesse momento de 
diagnóstico/tratamento.
( ) Identificar as diferentes formas de aprender comumente usadas pelo 
aprendente e por sua família. 
( ) Identificar como o estudante integra sua totalidade por meio da aprendizagem. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F - F.
B F - F - V - V - V.
C F - V - F - V - F.
D V - F - F - V - V.
Imprimir