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GABARITO
Protocolo: 776002
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Exame
Data de aplicação: 17/06/2023
Curso: Administração
Disciplina: Linguagem e Argumentação
Ano: 20231 / Semestre: 4
RGM: 023.16456 / Aluno: CRISTIELLE DE OLIVEIRA DOS SANTOS
PROVA 01
Questão 1
Cena comum: durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, ou das verbas do governo
estadual e da prefeitura entre suas secretarias, cada participante apresenta seus programas, projetos,
prioridades, e solicita um orçamento correspondente. A cultura defende a importância dos investimentos
pleiteados para ações de consolidação da identidade nacional, de promoção da diversidade cultural, de
ampliação do acesso à cultura, dentre outros de importância inegável. Mas faltam-lhe números que,
adicionalmente a esses benefícios, comprovem o impacto dos investimentos realizados no setor cultural.
(REIS, Ana Carla Fonseca. Economia da cultura e desenvolvimento sustentável: o caleidoscópio da cultura. São
Paulo: Manole, 2007.)
A respeito dessa temática, avalie as afirmações a seguir.
 
I. Tanto na charge quanto no texto é perceptível a importância do investimento do setor público na cultura, por
isso, apesar de os lucros não serem impactantes, fica claro o alto investimento nesse segmento.
II. Durante as reuniões para as repartições do orçamento ministerial, é solicitado um orçamento correspondente
às prioridades de cada setor, sendo assim, a cultura garante seu orçamento sem nenhum problema, visto que
sua importância é inegável.
III. Apesar da inegável importância da cultura na formação da nossa identidade nacional, o fator custo X
benefício para o investidor não se demonstra satisfatório e esse fator acaba por prejudicar as verbas destinadas
ao setor cultural.
IV. A charge de Quino e o texto de Ana Carla Fonseca se referem à mesma temática: a preocupação com os
altos investimentos destinados ao setor cultural.
 
Está correto o que se afirma em:
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a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) II e III, apenas.
d) III, apenas (correta)
e) IV, apenas.
Questão 2
LEITURA E INTERPRETAÇÃO
Durante dezenas de milhares de anos, as sociedades baseadas na caça e pesca dependeram do mundo natural
ao seu redor para obter alimentos. Hoje em dia, alguns povos indígenas ainda vivem dessa forma e consomem
elementos da vida selvagem de uma maneira sustentável. Seria uma idiotice da parte deles destruírem as
florestas e as planícies que lhes proporcionam víveres.
Mas, ironicamente, na nossa sociedade “avançada”, fazemos exatamente isso. No mar, cada vez mais são
empregadas técnicas de pesca indiscriminadas, negligentes e completamente insustentáveis. Essas técnicas
destroem os habitats que produzem e reabastecem os recursos. A pesca comercial tem causado danos
significativos a ecossistemas marítimos em grande parte desconhecidos, exaurido inúmeras espécies de peixes,
pássaros e mamíferos marinhos e condenado muitas outras à extinção.
Com o esgotamento de reservas pesqueiras costeiras no mundo inteiro, como a pesca do bacalhau no nordeste
dos Estados Unidos, a indústria da pesca se transferiu para os altos-mares – os 64% do oceano que se
estendem além das jurisdições nacionais. Imensas redes de arrasto presas a traineiras indicam a escala colossal
do ataque e o dano infligido. Redes instaladas em maciços roletes são arrastadas através do leito do mar,
varrendo tudo em seu percurso, deixando um deserto submarino estéril e desolado.
Um relatório da ONU, divulgado há pouco, analisa medidas para proteger os altos-mares e observa que o uso de
redes de arrasto é de particular preocupação, por danificar ecossistemas vulneráveis. Na preservação, muitas
vezes a ação só vem depois que ocorreu a destruição.
 
Nesse caso, a ONU está numa posição privilegiada para atuar antes que danos irreparáveis sejam feitos. Com
essa decisão, podemos prevenir a extinção de incontáveis espécies e ecossistemas que somente agora
começam a ser descobertos e que ainda não são compreendidos.
 
 
Mas, ironicamente, na nossa sociedade “avançada”, FAZEMOS EXATAMENTE ISSO (início do 2º parágrafo). De
acordo com o texto, o segmento em destaque significa, em outras palavras: 
a) Estamos destruindo os recursos naturais que nos proporcionam alimentos. (correta)
b) Dependemos do mundo natural para sobreviver, pois nele encontramos alimento;
c) Dependemos do mundo natural para sobreviver, pois nele encontramos alimento;
d) Desenvolvemos técnicas mais seguras de exploração sustentável do meio ambiente.
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e) Vivemos hoje em dia como os povos indígenas, que conservam elementos da vida selvagem.
Questão 3
Ao iniciar um processo argumentativo, visando ao convencimento, não se deve propor, de imediato, a tese
principal. Deve-se iniciar 
a) por um discurso de senso comum.
b) pela tese de adesão inicial. (correta)
c) por um argumento de autoridade.
d) pela técnica da retorsão.
Questão 4
 INTERPRETAÇÂO DE TEXTOS 
ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 – DRH O Chefe Geral do Departamento de Recursos Humanos, no uso de suas
atribuições legais e CONSIDERANDO que o regulamento interno admite que sejam relevadas até três faltas do
funcionário durante o mês, motivadas por doença comprovada mediante apresentação imediata do atestado
médico; CONSIDERANDO a necessidade de haver controle rigoroso com relação às faltas do funcionário até 03
(três) dias, justificadas mediante a utilização de atestados médicos emitidos por profissionais particulares e/ou
SAS; CONSIDERANDO, ainda, o dever funcional imposto ao funcionário de se submeter à inspeção médica
sempre que for determinado pela autoridade competente, até como forma de assegurar melhores condições de
saúde dos funcionários pertencentes ao Quadro de Pessoal dessa Empresa; 
RESOLVE: RECOMENDAR aos chefes
de Departamento, sempre que lhes forem apresentados atestados médicos particulares para justificar até três
ausências no período de um mês, ou que excederem o limite de 09 (nove) ao ano, que adotem providências
para que seja o funcionário encaminhado à Divisão de Medicina e Saúde Ocupacional, para submeter-se à
inspeção e avaliação de suas condições de saúde.
 
O termo “relevadas”, em destaque no texto, pode ser substituído, sem perda do sentido, por:
a) perdoadas (correta)
b) punidas
c) confirmadas
d) impostas
e) reexaminadas
Questão 5
O Governo Federal deve promover a inclusão digital, pois a falta de acesso às tecnologias digitais acaba por
excluir socialmente o cidadão, em especial a juventude. Projeto Casa Brasil de inclusão digital começa em 2004.
In: Mariana Mazza. JB online
Comparando o texto acima com a charge, pode-se concluir que
a) o conhecimento da tecnologia digital está democratizado no Brasil.
b) a preocupação social é preparar quadros para o domínio da informática.
c) o apelo à inclusão digital atrai os jovens para o universo da computação.
d) o acesso à tecnologia digital está perdido para as comunidades carentes.
e) a dificuldade de acesso ao mundo digital torna o cidadão um excluído social. (correta)
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Questão 6
Marque a opção correta a respeito das asserções abaixo: (2.0)
 
I - Resumir é reduzir o texto original, ou seja, apresentar as ideias principais
do autor. Deve-se usar as próprias palavras, não sendo permitido copiar frases ou partes do texto.
PORQUE
II –. O resumo é apenas uma redução do texto original, respeitando-se as ideias essenciais do autor, a
progressão e o encadeamento do texto, sem deixar de explicitar a opinião e a visão crítica de quem fez o
resumo.
 
 
a) As asserções I e II são verdadeiras e a I é consequência da II.
b) As asserções I e II são verdadeiras, mas a I não é consequência da II.
c) A asserção I é verdadeira e a II é falsa. (correta)
d) A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
e) Ambas as asserções são falsas.
Questão 7
Qual entre os fatores de textualidade é responsável pela manutenção ou não do interesse do receptor?
a) aceitabilidadeb) informatividade (correta)
c) intencionalidade
d) intertextualidade
e) situacionalidade
Questão 8
Na aula 6, aprendemos que “escrever é um processo e, como tal se dá em diversas etapas”. Para realizar esse
processo, só não podemos concordar com a seguinte afirmação:
a) É preciso, na primeira etapa, planejar a escrita, começando por delimitar o tema.
b) É preciso escolher o gênero e delimitar os critérios de ordenação das ideias.
c) É preciso ter claro que a norma culta e formal deve sempre ser preservada, independentemente do tipo de
leitor. (correta)
d) É preciso escolher, criteriosamente, o vocabulário a ser empregado.
e) É preciso atenção especial para da revisão e para a reescrita do texto.
Questão 9
Em um texto, as frases relacionam-se umas com as outras, estabelecendo entre si relações que contribuem
para a construção do sentido do texto. Essas relações podem não ser explicitadas por meio do uso de um
conector (palavras que conectam, que ligam uma oração a outra), como é o caso das duas frases do fragmento
abaixo:
“Fui logo dizendo que não tinha, certa de que ele estava pedindo dinheiro. Não estava.”
 
A relação construída entre essas duas frases pode ser expressa, sem alteração de sentido, pelo seguinte
conector:
a) onde
b) como
c) contudo (correta)
d) portanto
e) conforme
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Questão 10
 A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades
menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, um deserto e até um lago. Um ecossistema tem
múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução,
crescimento e migrações.
 
(ENEM 2010) Predomina no texto a função da linguagem:
a) emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em relação à ecologia
b) fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.
c) poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.
d) conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor
e) referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais. (correta)
Questão 11
O país possui 73% da geração elétrica na hidroeletricidade, contribuindo para que 83% de sua matriz elétrica
seja renovável. Entretanto, suprir uma demanda crescente por eletricidade — que deverá aumentar 43% até
2020 — impulsionada pelo dinamismo da economia e por uma população que ascendeu do nível de pobreza e
está ávida por bens essenciais de consumo, nos coloca grandes desafios.
Para atender a essa realidade, a estratégia do governo brasileiro prevê continuidade da predominância da
hidroeletricidade, uma fonte limpa, renovável e segura para a qual temos know-how tecnológico e uma cadeia
produtiva bem estruturada. Ao desafio de garantir segurança energética, soma-se o fato de que 63% do
potencial hidrelétrico brasileiro está na Amazônia, um bioma megadiverso, de valor inestimável para a
humanidade.[...]
(Wilson Ferreira Jr. Planeta Sustentável - 10/07/2012)
(Disponível em: http://planetasustentavel.abril.com.br Acesso em: 17 de fevereiro de 2015).
Segundo o texto, para se atingir o nível de geração de energia limpa e segura, é preciso que:
 
a) A geração de energia continue sendo feita por hidrelétricas, visto que o país possui potencial hídrico para
essa produção, principalmente na região norte. (correta)
b) O país busque outras fontes de geração de energia e não apenas das hidrelétricas, visto que o Brasil enfrenta
atualmente uma crise hídrica.
c) O Brasil se previna de um possível “apagão” por meio de usinas termoelétricas e eólicas, visto que o número
de habitantes da população brasileira está crescendo
d) A geração de energia se faça pela transformação do vento em energia útil, acarretando a garantia da
sustentabilidade, superando, assim, a crise hídrica.
e) O país elabore um plano que garanta o abastecimento de energia elétrica para os próximos anos, visto que a
estimativa de falta de água no país está aumentando
Questão 12
 
LEITURA E INTERPRETAÇÃO.
O LOBO SEMPRE DIZ QUE A CULPA É DO CORDEIRO.
 Sempre que tentarem destruir a imagem dos servidores públicos, fique alerta. Como na fábula, o lobo sempre
acusa o cordeiro para poder dar o bote. E o bote é acabar com os serviços públicos.
 Grandes interesses estão por trás dessa campanha, comandada pelos próprios responsáveis pela
deteriorização dos serviços. Suas armas foram a ausência de investimentos nas instituições públicas; nomeação
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para cargos de chefia por critérios políticos; falta de treinamento; baixo nível salarial, entre outras. Anos a fio,
as entidades representativas dos servidores públicos denunciaram e tentaram mudar esta dura realidade, sem
serem ouvidas.
Tudo isso pode ser comprovado por qualquer cidadão. A verdade não pode ser mascarada. Os serviços públicos
seriam mais eficientes se aqueles que detêm o poder o quisessem. Ainda é tempo de restaurar e melhorar as
instituições e seus serviços em defesa da própria sociedade. Não se deixe enganar. Você conhece a estratégia
do lobo: culpar o cordeiro para justificar o bote. Reaja contra a destruição premeditada e criminosa dos serviços
públicos.
O item em que o leitor não está incluído no texto é:
 
 
 
a) fique alerta
b) Não se deixe enganar
c) Você conhece a estratégia do lobo
d) Reaja contra a destruição premeditada
e) Ainda é tempo de restaurar (correta)
Questão 13
CAPITAL HUMANO
Reinaldo Gomes*
1 Nunca em todo período da história houve demanda tão elevada por profissionais qualificados. Também nunca
foi tão difícil manter esses profissionais dentro das corporações. Eles agregam valores às empresas e são
considerados o principal capital.
2 Porém, essa visão ainda faz parte de um grupo seleto. A maioria dos gestores, até o momento, não enxergou
o valor desse capital humano e trata com desdém esse assunto. Muitos executivos atribuem o sucesso
profissional à sua capacidade de escolher a pessoa certa para atuar no seu grupo. O sucesso de outros
executivos deve-se à capacidade de manter sua equipe ordenada e produzindo harmoniosamente.
3 De fato, é muito difícil escolher a pessoa certa. Às vezes, você se depara com situações muito complicadas
quando, por exemplo, um amigo está precisando de uma recolocação no mercado. Você sabe que aquele
profissional não é a pessoa certa para atuar na sua equipe, mas, por outro lado, você é posto no paredão por si
próprio e expõe a dúvida no ar: se eu posso ajudar o amigo, por que não dar uma chance? Por que não ajudar e
tentar torná-lo o profissional ideal para a equipe, treinando-o e reciclando seus conhecimentos? Mas, não é bem
assim que as coisas funcionam. Às vezes, a amizade é confundida com a hierarquia e, quando você tem de
chamar a atenção por qualquer motivo, sua atitude não é bem aceita e a amizade começa a ser posta em jogo.
Existe um velho ditado que se encaixa perfeitamente: “Amigos, amigos, negócios à parte”.
4 O time deve atuar satisfeito, harmonioso e bem recompensado. De fato, quando você vê publicações sobre as
melhores empresas para trabalhar, um dos itens avaliados é a harmonia interna da equipe em relação ao
resultado. Quem avalia a melhor empresa são os próprios funcionários e, se o ambiente de trabalho não é
harmonioso, isso recai sobre a empresa. Para chegar ao estágio de satisfação, houve primeiro a seleção da
equipe. Não importa qual seja o seu negócio, seu produto, sua estratégia ou seu serviço, tudo é feito por
pessoas que têm de ser escolhidas a dedo.
 
5 Quanto maior for o nível de qualificação profissional, maior é a produtividade, melhor é a qualidade e menor é
o custo dos produtos e serviços gerados.Vem agora a parte também difícil: a manutenção de tudo isso. Para
manter os bons profissionais, as pequenas e médias empresas oferecem em primeiro lugar, benefícios; em
segundo, vem a remuneração e, por último, investem em treinamento. Já as grandes – entenda, nem todas são
assim- trazem, num pacote, só os benefícios, a remuneraçãoe os treinamentos. Palavras como satisfação,
motivação e reconhecimento fazem parte do vocabulário da área chamada de gestão de pessoas. 
Indique a letra em que se dá corretamente o valor semântico do ditado popular “Amigos, amigos, negócios à
parte”, no contexto do parágrafo:
a) prioridade
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b) imparcialidade (correta)
c) vulnerabilidade
d) sensibilidade
Questão 14
“Na sociedade em que vivemos, somos moldados por uma infinidade de discursos: discurso científico, discurso
jurídico, discurso político, discurso religioso, discurso do senso comum etc.” (ABREU, 2012, p.11). Marque a
opção correta: 
 
I – O discurso do senso comum é o mais significativo, visto que permeia todas as classes sociais.
II - O discurso do senso comum não é um discurso articulado; é formado por fragmentos de discursos
articulados.
III – Os ditados populares compõem o discurso do senso comum.
IV – O discurso do senso comum permite uma visão ampla e profunda das situações de conflito.
 
 
a) Apenas I e II estão corretas
b) Apenas II e III estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas. (correta)
d) Apenas II, III e IV estão corretas.
e) Apenas I e IV estão corretas.
Questão 15
Faça o que se pede.
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a) Em I, consequência; em II, finalidade; em III, condição; em IV, causa. (correta)
b) Em I, finalidade; em II, condição; em III, causa; em IV, consequência.
c) Em I, condição; em II, causa; em III, consequência; em IV, finalidade.
d) Em I, causa; em II, consequência; em III, finalidade; em IV, condição.
e) Em I, consequência; em II, condição; em III, causa; em IV, finalidade.
Questão 16
Analise as seguintes afirmações a respeito do processo de comunicação e marque a opção correta:
I – É preciso interação (bilateral); se não ocorre, trata-se de informação (unilateral).
II – O emissor usa um código e o receptor o decodifica.
III – O contexto interfere diretamente na decodificação da mensagem.
IV - Se o receptor domina o mesmo código que o emissor, não há ruído
a) Apenas I e II estão corretas.
b) Apenas II e IV estão corretas.
c) Apenas I, II e III estão corretas. (correta)
d) Apenas I, III e IV estão corretas.
e) Todas estão corretas.
Questão 17
O autor define argumentação como “a arte de convencer e persuadir.” Partindo dessa definição, assinale com V
a opção verdadeira e F a falsa. 
 
 I. Convencer é gerenciar a emoção do outro. ( )
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II. Persuadir é gerenciar a informação do outro. ( )
 III. Gerenciar a relação é argumentar no plano das emoções. ( )
 IV. Gerenciar informações é argumentar no campo das idéias. ( )
 V. Convencer as pessoas de algo nem sempre significa conseguir persuadi-las. ( )
 
A sequência correta, de cima para baixo, é:
a) F, F, V, V, V. (correta)
b) F, V, F, V, F
c) V, V, F, F, F
d) V, V, V, F, F.
Questão 18
RESPONDA ÀS QUESTÕES:
No campo da ética, costuma-se dizer que os fins justificam os meios, de modo que, para alcançar um fim
legítimo, todos os meios disponíveis são válidos. No campo da ética, porém, essa afirmação deixa de ser óbvia.
Suponhamos uma sociedade que considere um valor e um fim moral a lealdade entre seus membros, baseada
na confiança recíproca. Isso significa que a mentira, a inveja, a adulação, a má-fé, a crueldade e o medo
deverão estar excluídos da vida moral, e as ações que se valham desses recursos, empregando-os como meios
para alcançar um fim, serão imorais.
No entanto, poderia acontecer que, para forçar alguém à lealdade, fosse preciso fazê-lo sentir medo da punição
pela deslealdade, ou fosse preciso mentir-lhe para que não perdesse a confiança em certas pessoas e
continuasse leal a elas.
Nesses casos, o fim – a lealdade – não justificaria os meios – o medo e a mentira? A resposta ética é: não. Por
quê? Porque esses meios desrespeitam a consciência e a liberdade da pessoa moral, que agiria por coação
externa e não por reconhecimento interior e verdadeiro do fim ético.
No campo da ética, portanto, nem todos os meios são justificáveis, mas apenas aqueles que estão de acordo
com os fins da própria ação. Em outras palavras, fins éticos exigem meios éticos.
A relação entre meios e fins pressupõe que a pessoa moral não existe como um fato dado, como um fenômeno
da Natureza, mas é instaurada pela vida intersubjetiva e social, precisando ser educada para os valores morais
e para as virtudes. (Marilena Chauí, Convite à Filosofia)
 
1. Esse texto se desenvolve de modo a argumentar em favor da seguinte posição:
a) a prática dos valores éticos é um atributo natural dos seres humanos.
b) os meios só se justificam quando não são contrários aos fins de uma ação. (correta)
c) a deslealdade pode ser necessária para se promover uma atitude leal.
d) a educação moral torna possível justificar quaisquer meios em razão dos fins.
e) a legitimidade dos fins é garantida pela eficácia de uso dos meios disponíveis.
Questão 19
Sobre a Subjetividade Afetiva é possível afirmar que:
a) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um determinado ponto de vista, é
um julgamento de valor. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que
produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os adjetivos, de modo especial, colaboram muito
para a subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente relacionados com a
intenção de quem produziu o texto. (correta)
b) subjetividade afetiva é uma avaliação feita pelo indivíduo de acordo com um determinado ponto de vista, é
um julgamento de quantidade. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos linguísticos e que
produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os conectivos, de modo especial, colaboram muito
para a subjetividade da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente relacionados com a
intenção de quem produziu o texto.
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c) C- subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um determinado ponto de vista, é
um julgamento de valor unicamente emocional. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos
linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os argumentos, de modo
especial, colaboram muito para a eficácia da linguagem. Dotados de grande expressividade, estão intimamente
relacionados com a intenção de quem produziu o texto.
d) D- subjetividade afetiva é uma avaliação feita por um grupo de acordo com um determinado ponto de vista, é
um julgamento de valor unicamente intelectual. Através da subjetividade afetiva, fazemos uso de mecanismos
linguísticos e que produzirão efeitos de sentido desejados sobre o interlocutor. Os teóricos, de modo especial,
colaboram muito para a eficácia da linguagem, pois suas pesquisas validam as afirmações contidas no texto.
Questão 20
Identifique o fator de textualidade presente no texto não- verbal que segue. 
a) intertextualidade (correta)
b) aceitabilidade
c) situacionalidade
d) informatividade
e) intencionalidade