PROVAS DE PSICOMOTRICIDADE

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PROVAS DE PSICOMOTRICIDADE (EDU21) 
1º PROVA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2º PROVA 
 
 
 
 
 
 
 
Segundo os autores para fundamentar a prática 
psicomotora, é preciso ter o conhecimento de cada um 
desses conceitos psicomotores, levando em 
consideração que o homem não nasce pronto, mas sim 
alcança a maturação do desenvolvimento ao longo dos 
anos. Desse modo, a imagem corporal está relacionada 
a uma representação psíquica, e o esquema corporal 
está relacionado a uma representação corporal. 
 
A brinquedoteca atua na estimulação das bases 
sensoriais e na ludicidade que permeia os 
atendimentos, trazendo leveza e despertando o desejo 
pelo movimento. É através da ludicidade que a criança 
explora o seu corpo e o seu ambiente, desenvolvendo 
as sensações extereoceptiva, proprioceptiva e 
vestibular. Além disso, sua curiosidade é estimulada, 
ela aprende a agir, adquire iniciativa e autoconfiança, 
desenvolve a linguagem, o pensamento e a 
concentração, tendo uma função vital para o indivíduo, 
principalmente como forma de assimilação da realidade. 
O brinquedo ou brincadeira ajuda a criança com 
dificuldades de aprendizagem, e deixa-as descontraídas 
e mais afetivas principalmente, a ausência de cobrança 
imposta ou que caracterizam o ambiente de uma 
brinquedoteca, fazem com que elas manifestam as 
capacidades que em clima de tensão não mostraria ou 
não conseguiriam se manifestar. Ao brincar em grupo 
elas se organizam e socializam entre si aprende a 
respeitar regras, cumpri normas tanto no espaço 
enquanto brinca e até os sentimentos dos outros 
colegas.