Avaliação I - Individual

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:824117)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 65909866
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 9/0
Canceladas 1
Nota 10,00
O professor é considerado peça-chave para o uso das tecnologias em sala de aula, pois é ele quem dá 
sentido ao trabalho pedagógico. É necessário que ele domine as ferramentas possibilitando incorporar novas 
práticas docentes para garantir a aprendizagem dos alunos. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As práticas pedagógicas desenvolvidas pelo professor devem incluir o uso das tecnologias para acompanhar 
a modernização da sociedade.
( ) A capacitação dos professores quanto à tecnologia é tão necessária quanto à revolução tecnológica ocorrida 
na escola. 
( ) A formação inicial para o uso das tecnologias deve garantir conhecimento instrucional para o professor 
desenvolver uma prática docente efetiva, não necessitando de formação continuada para se atualizar.
( ) Quando a instituição de ensino prepara bem o professor para o uso das tecnologias em sala de aula, este terá 
condições de reinventar sua prática.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - F - V - V.
B F - V - F - F.
C V - V - F - V.
D V - F - V - F.
Quando o aluno aprende utilizando diferentes recursos e metodologias inovadoras, ele apresenta-se mais 
feliz, motivado e interessado nos estudos. Os softwares educacionais são um bom exemplo disso, pois 
possibilitam uma interação maior entre o conhecimento e os alunos, o que torna o ensino ainda mais significativo 
e prazeroso. Com relação à elaboração e à utilização desses softwares, classifique V para as sentenças verdadeiras 
e F para as falsas:
( ) Os softwares são instrumentos instrutivos, de fácil manuseio e aplicação, sem objetivos pedagógicos. 
( ) Os softwares são instrumentos pedagógicos, criados para auxiliar o professor em sala de aula, atrelando-os 
aos conteúdos. 
( ) Os softwares deveriam ser construídos pelos próprios professores, que conhecem os alunos e entendem de 
educação.
( ) Os softwares são criados por especialistas e, por isso, dispensam qualquer tipo de seleção por parte dos 
educadores.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B F - V - V - F.
C V - F - V - F.
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A+ Alterar modo de visualização
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D F - F - V - V.
As tecnologias ampliam o potencial humano quando são empregadas com finalidade educacional. Elas 
contribuem para ampliar as possibilidades do educador de ensinar e dos discentes de aprender. Considerando que 
falar das tecnologias da educação é pensar o uso da informática no e para o ensino, analise as afirmativas a 
seguir: 
I- A tecnologia na área educacional deve ser utilizada com o objetivo de transformar o ensino tradicional e criar 
um ambiente em que a aprendizagem ocorra de maneira criativa e participativa. 
II- As novas tecnologias devem ser compreendidas como um dos meios alternativos na construção do 
conhecimento, pois permite que as pessoas estabeleçam ligação com o mundo. 
III- Torna-se papel da família do aluno introduzir em suas atividades o potencial modificador dessa ferramenta e 
de outras que permitam maneiras de conhecimento. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a afirmativa II está correta.
B As afirmativas II e III estão corretas.
C Somente a afirmativa I está correta.
D As afirmativas I e II estão corretas.
A sociedade enfrenta uma profunda valorização da informação. A escola tem o compromisso de desenvolver 
um profissional criativo com capacidade de pensar, para enfrentar o mercado de trabalho. Diante disso, quanto ao 
papel do professor nesse processo, analise as seguintes sentenças:
I- A função do professor é listar as instruções necessárias para o aluno atingir o conhecimento.
II- É função do professor desenvolver a autonomia, a capacidade de criar, de inovar e de se adaptar ao novo.
III- Mesmo quando aluno e professor estão interconectados a distância, dificilmente a aprendizagem nesse espaço 
virtual acontece.
IV- O professor precisa inserir novas práticas pedagógicas, favorecendo a interação social, permitindo a formação 
de novas pontes de conhecimentos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I e III estão corretas.
C As sentenças II e IV estão corretas.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
Os softwares educacionais devem auxiliar o professor na elaboração e execução de suas aulas. Para tanto, 
eles precisam passar pela avaliação criteriosa deste docente, da mesma forma que ele faz com um livro didático, 
caso contrário, poderá encontrar problemas. Com relação aos critérios dessa análise dos softwares, assinale a 
alternativa CORRETA:
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A É um aplicativo educacional que deve imitar integralmente os livros didáticos impressos, com a finalidade
de atrair a atenção dos alunos da atualidade.
B É um aplicativo educacional que deve ser destinado exclusivamente aos professores para facilitar a
realização de planejamentos e atividades, sem acesso aos alunos.
C É um aplicativo que deve se direcionar às atividades com fins pedagógicos, ou seja, que possibilite ao aluno
produzir e aprimorar conhecimentos.
D É um aplicativo educacional que não precisa atender aos objetivos pedagógicos, podendo ser utilizado para
lazer e entretenimento dos alunos.
O papel desempenhado pelo professor com a webquest é imenso, pois ele lidará com a metodologia de 
projetos, via internet, o que refletirá na educação dos seus alunos e na formação integral deles. Acerca das 
principais características do professor na utilização da webquest, analise as seguintes sentenças:
I- O professor necessita acompanhar, assessorar e provocar o pensamento investigativo em seus alunos, ao longo 
de todo o processo de ensino e aprendizagem, com o apoio da internet.
II- O professor não deve se envolver nos processos de elaboração das atividades que serão entregues aos alunos, 
buscando-as na internet já prontas, isentando-se desta tarefa passível de erros.
III- O professor poderá utilizar-se de imagens, livros, vídeos, entrevistas, depoimentos ou textos da internet, na 
elaboração das atividades que serão entregues, como desafios, aos alunos.
IV- O professor deve ter o foco em seus alunos, delegando a eles a resolução das atividades desafiadoras, com o 
apoio da internet e dos colegas que fazem parte de seu grupo. 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I, III e IV estão corretas.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença IV está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O uso do computador como ferramenta no processo de aprendizagem pode melhorar a qualidade do ensino, 
permitindo aos alunos o desenvolvimento de novas possibilidades e a construção do conhecimento. O professor 
ao utilizar o computador como ferramenta pedagógica, tem a possibilidade de inovar, diversificar as aulas, 
atraindo a atenção dos alunos, facilitando a aprendizagem, uma vez que essa nova tecnologia proporciona a 
interatividade com o meio, criando um ambiente mais atrativo.
Considerando a importância do ambiente atrativo em sala de aula para a aprendizagem, a doutora em informática 
na Educação pela Universidade do Rio Grande do Sul (UFRGS) e professora do curso de doutorado em Ciências 
e Matemática da Unifra, Ana Bulegon, explica: "Quando se trata da aprendizagem, tratamos da aprendizagem 
cognitiva, de um processo cognitivo, que é ativado pelos sentidos da visão e audição. As atividades 
desenvolvidas com a tecnologia trazem esse estímulo. Eles são estimulados tanto de forma visual como auditiva. 
São ferramentas tecnológicas que fazem isso". Assim, compreende-se que o uso desta ferramenta em sala de aula, 
visa ao suporte do professor no processo de ensino e o estímulo à aprendizagem dos alunos. Considerando o texto 
apresentado, classifique V para as sentenças verdadeirase F para as falsas:
( ) O uso do computador em sala de aula, não precisa contemplar os conteúdos propostos no Projeto Político 
Pedagógico da escola.
( ) Os softwares educacionais devem ser entendidos como um instrumento que não substitui o papel do 
professor durante a explicação dos conteúdos.
( ) Para que o computador auxilie no processo de aprendizagem em sala de aula, o professor deve utilizar 
aplicativos educacionais puramente teóricos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
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FONTE: https://gauchazh.clicrbs.com.br/educacao-e-emprego/noticia/2016/01/tecnologia-em-sala-de-aula-
aumenta-desempenho-de-alunos-em-25-escolas-cj5w7eacd1enbxbj0yasfpt6j.html. Acesso em: 30 jul. 2018.
A V - V - F.
B V - F - V.
C F - F - V.
D F - V - F.
Quando pensamos em mudança de paradigmas na educação, nos reportamos automaticamente ao que 
consideramos novo, ou seja, a tudo que precisamos mudar, inovar e melhorar, para não fazer igual ou repetir o 
que foi feito numa outra época. Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) A mudança de paradigmas na educação reflete positivamente no trabalho do professor e, consequentemente, 
na aprendizagem dos alunos.
( ) A mudança de paradigmas é algo que compete apenas ao professor, não devendo envolver a escola, os alunos 
e a comunidade escolar.
( ) A mudança de paradigmas é algo que deve envolver todas as pessoas que fazem parte do processo 
educacional, com suas crenças, instrumentos ou técnicas.
( ) A mudança de paradigmas, na escola da atualidade, deve incluir as novas tecnologias educacionais, com 
foco na informação, comunicação e pesquisa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - F.
C F - V - V - F.
D V - F - V - F.
As atividades de WebQuest são consideradas um recurso pedagógico produtivo que leva à reflexão. Ela 
favorece a aprendizagem de forma cooperativa e colaborativa, pois envolve a participação dos alunos na 
construção do conhecimento. Em uma WebQuest, algumas etapas devem ser seguidas para obter sucesso na 
aprendizagem. Sobre essas etapas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Introdução.
II- Tarefa.
III- Processo.
IV- Fontes.
V- Avaliação.
VI- Conclusão.
( ) Nessa etapa, os alunos deverão construir seu conhecimento, obtendo as informações em links e sites 
selecionados pelo professor.
( ) Deve ser interessante, concreta e clara. Nela deve conter o que se espera do aluno. O que se propõe ao aluno 
deve estar dentro do seu nível de maturidade.
( ) Nessa etapa, o professor deverá deixar claro os critérios adotados para analisar todo o trabalho de pesquisa 
do aluno. 
( ) Essa etapa deverá conter informações básicas e não muito extensas sobre a atividade proposta. Nela, os 
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alunos deverão escrever um breve texto apresentando o tema. 
( ) Essa etapa deverá conter um resumo da experiência proporcionada pela WebQuest. Nela serão salientadas 
as vantagens de se realizar este trabalho. 
( ) Nessa etapa, o professor deve descrever as atividades e os procedimentos que serão adotados pelos alunos. 
Assim, os alunos deverão criar novas hipóteses e propor soluções criativas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - II - V - I - III - VI.
B IV - II - I - V - VI - III.
C II - I - VI - IV - III - V.
D IV - II - V - I - VI - III.
Os softwares são ferramentas que devem otimizar o trabalho em sala de aula e dar suporte ao processo de 
aprendizagem. Assim, como todo recurso educacional, precisa ser avaliado e aprovado pelo professor. Quanto aos 
softwares adequados para o uso educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Os softwares educacionais utilizados pelo professor não precisam contemplar os conteúdos propostos no 
Projeto Político-Pedagógico da Escola.
( ) Os softwares educacionais devem ser entendidos como um instrumento que não substitui o papel do 
professor durante a explicação dos conceitos.
( ) Os conteúdos propostos para serem utilizados nesses aplicativos educacionais devem ser puramente teórico, 
para que o aluno consiga apresentar resultados durante a avaliação.
( ) Os softwares educacionais não permitem que o aluno interfira nas respostas, nem possibilite trilhar caminhos 
de pesquisa. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - V - F.
B V - V - F - F.
C V - F - V - V.
D F - V - F - F.
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