Descomplicando a Língua Portuguesa

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Descomplicando a Língua Portuguesa
Prof. Luís Cláudio Dallier Saldanha
Descrição
Revisão de itens gramaticais a partir das dificuldades mais comuns no uso da língua portuguesa.
Propósito
Desenvolver as competências leitora e escritora a partir de subsídios para revisão gramatical da língua portuguesa, conforme a norma culta da
língua.
Objetivos
Módulo 1
Problemas de ortogra�a
Identificar as principais dificuldades ortográficas da língua portuguesa.
Módulo 2
A escrita e o sentido das palavras
Distinguir a grafia e o sentido corretos de palavras ou expressões similares.
Módulo 3
Concordância e regência
Resolver dificuldades de concordância e regência.
1 - Problemas de ortogra�a
Ao �nal deste módulo, você será capaz de identi�car as principais di�culdades ortográ�cas da língua portuguesa.
As di�culdades da língua portuguesa
Falar e escrever corretamente é essencial para uma vida acadêmica, profissional ou mesmo social. O uso correto da língua contribui para a
compreensão exata da mensagem que se quer transmitir, bem como dá mais credibilidade a quem está falando ou escrevendo. Por isso, vamos
Quem nunca cometeu um deslize ao falar em público ou ao escrever um texto? Para muita gente, a língua portuguesa é tão repleta de regras
e armadilhas que seria praticamente impossível a correção gramatical o tempo todo.
Às vezes esquecemos a grafia correta de uma palavra, tropeçamos na conjugação de um verbo que pouco utilizamos, deixamos de fazer a
concordância nominal ou simplesmente achamos impossível usar o sinal indicador da crase.
Se você tem dificuldades no uso da gramática ou no domínio da língua culta, em menor ou maior grau, este conteúdo foi feito para você. Mas
se você avalia que já faz um uso adequado da língua, fica aqui o desafio para também estudar este material e verificar se ainda há algo que
precisa ser reforçado ou mesmo aprendido.
Vamos ao estudo!
Introdução
analisar algumas situações e identificar se a norma culta está sendo empregada da maneira correta.
A gra�a correta das palavras
Neste vídeo, o doutor Luis Cláudio Dallier Saldanha fala sobre as dúvidas acerca da grafia correta das palavras.
Di�culdades ortográ�cas
Veja a seguir o exemplo:
Mariana adora viajar e compartilhar em suas redes sociais as experiências que viveu. A sua última viagem foi para Bonito – MS e, após concluir a
viagem, Mariana logo fez algumas postagens em seu Facebook com dicas para quem deseja ir àquela cidade.
“Oi, gente! Viagem para Bonito concluída com exito! O lugar é incrivel, indico para quem curte ecoturismo. Lá você tem bastante contato com a
natureza e ainda consegue fazer flutuações por rios de águas cristalinas. Uma dica superlegal de atividade logo no primeiro dia da viagem é
conhecer o Projeto Jibóia, lá você fica sabendo de tudo sobre o universo das serpentes.”

Se você leu a postagem de Mariana com atenção, percebeu que a grafia de algumas palavras não está correta. Assim como Mariana, muitos
usuários nas redes sociais não se preocupam em escrever corretamente.
Você consegue identificar onde Mariana errou?
Leia a postagem novamente e veja, a seguir, como é a grafia correta das opções que estão com erro.
Você sabe explicar por qual motivo essas palavras foram escritas de forma errada? Vamos relembrar?
A forma correta de escrever uma palavra aparece nas gramáticas no capítulo dedicado à ortografia, cujas regras nem sempre são simples. Há
situações em que devemos simplesmente observar o que se convencionou como grafia aceitável para determinado vocábulo ou palavra.
Acentuação grá�ca
Veja, agora, a regra de acentuação gráfica para as palavras proparoxítonas, oxítonas, paroxítonas e para os hiatos acentuados.
Todas as proparoxítonas são acentuadas graficamente.
lâmpada – mérito – trânsito – cômodo – líquido
São acentuadas graficamente aquelas terminadas em a(s), e(s), o(s), em, ens.
crachá – você – até – cipó
avô – avós – alguém – contém (Verbo conter)
parabéns – armazéns – reféns
Também são acentuadas as oxítonas terminadas em ditongo aberto éi(s), éu(s), ói(s).
anéis – giéis – chapéu – herói
Atenção: não devem ser acentuadas graficamente palavras como caqui, saci, angu, menu urubu, Itu etc.
São as palavras mais encontradas na língua portuguesa e que, por isso, possuem regras de acentuação gráfica mais complexas.
Em geral, são acentuadas graficamente as paroxítonas terminadas em:
L – incrível, inflamável, útil, pênsil, móvel.
N – íon, hífen, próton, sêmen, elétron.
Exito
A grafia correta é: êxito.
Incrivel
A grafia correta é: incrível.
Jibóia
A grafia correta é: jiboia.
Proparoxítonas 
Oxítonas 
Paroxítonas 
R – repórter, caráter, éter, mártir.
X – tórax, ônix, látex.
PS – bíceps, tríceps.
I(S) – táxi, lápis, grátis.
US, UM, UNS – vírus, ônus, bônus, álbum, fórum, álbuns.
Ã, ÃS, ÃO, ÃOS – ímã, órfã, órfãs, bênção, órgão, órfãos, sótãos.
Ditongos orais – água, árduo, jóquei, vôlei, cáries (essa regra vale para os ditongos orais seguidos ou não de s. Veja mais alguns exemplos:
fáceis; inflamáveis; lírio; lírios; mágoas).
Atenção: a forma verbal pôde (terceira pessoa do singular do pretérito perfeito do indicativo do verbo poder) é acentuada graficamente para
diferenciar-se de pode (terceira pessoa do singular do presente do indicativo).
Existem algumas situações em que não ocorre acento gráfico em função do Novo Acordo Ortográfico:
Palavras paroxítonas com ditongos ei e oi na sílaba tônica – ideia, boleia, assembleia, apoio, jiboia, europeia, heroico.
Formas verbais terminadas por eem – creem, deem, leem, veem, descreem, releem, reveem.
Vogal tônica do hiato oo – voo, perdoo, povoo (verbo povoar).
Prefixos paroxítonos terminados em r e i – inter-helênico, super-homem, semi-intensivo.
Atenção: cuidado para não acentuar heroico, ideia, estreia, asteroide e outras palavras que são paroxítonas e não oxítonas.
Quando a segunda vogal de um hiato for i ou u e tônica, seguida ou não de s, será acentuada.
saúde – saída – proíbo – faísca – baú
viúva – juíza – juízo – país – Jaú
Jacareí – Cabreúva – Piauí – Luís
Se a vogal tônica do hiato for seguida de outra consoante ou nh, não haverá acento.
Luiz – juiz – raiz – Raul
cairmos – contribuinte – sair – cauim
Também não são acentuadas graficamente as vogais i ou u dos hiatos nas palavras paroxítonas quando precedidas de ditongo.
feiura – Bocaiuva – baiuca
Vamos fazer uma pausa para exercitar o que aprendemos!
Atividade discursiva
Reescreva as frases adequando a acentuação gráfica quando necessário.
Ontém ele pode finalmente embarcar no vôo de volta ao seu pais.
Não faço idéia do que esse bau contem.
Digite sua resposta aqui
Exibir solução
Hiatos acentuados 

Confira a grafia correta:
Ontem ele pôde finalmente embarcar no voo de volta ao seu país.
Não faço ideia do que esse baú contém.
Crase
Quando usar a crase?
A crase é a fusão ou contração de duas vogais idênticas, marcada graficamente pelo acento grave.
Ocorrerá crase quando houver a fusão da preposição a e do artigo definido a.
a - preposição + a - artigo = à
Veja, a seguir, alguns casos que orientam o uso da crase (adaptado de GOLD, 2002):
1º caso: a palavra da esquerda pede a preposição a e a palavra da direita pode ter o artigo a
Veja os exemplos:
O gerente referiu-se à secretária. → referiu-se a + a secretária.
Referia-me à professora. → referia-me a + a professora.
O diretor dirigiu-se à recepção. → dirigiu-se a + a recepção.
O funcionário prestou atenção à explicação. → prestou atenção a + a explicação.
Ele chegou atrasado devido à chuva. → devido a + a chuva.
Quanto à dívida, está tudo certo. → quanto a + a dívida.
Em relação à reunião, participaremos. → em relação a + a reunião.
Observe: se a palavra da direita for masculina, não haverá crase.
Veja os exemplos:
Referiu-se a + o diretor → referiu-se ao diretor.
Dirigiu-se a + o balcão → dirigiu-se ao balcão.
Quanto a + o pagamento → quanto ao pagamento.
Devido a + o trânsito → devido ao trânsito.
Atenção: antesde pronomes pessoais femininos e pronomes indefinidos, não ocorrerá crase.
Dirigia-me a ela.
Referia-me a alguém.
Falei a algumas pessoas
2º caso: uso do sinal indicativo de crase nas expressões formadas por palavras femininas
Veja os exemplos:
A l fi à f
Também ocorre o acento agudo na contração da preposição a com os pronomes demonstrativos aquele, aquela e aquilo.
Veja os exemplos:
Referia-me àquele passageiro sentado na primeira fila.
Enviei o cliente àquela empresa mencionada em nossa conversa.
Falei àqueles funcionários tudo que sabia.
Ele referia-se àquilo?
Uso dos porquês
O uso dos porquês costuma gerar várias dúvidas. Algumas pessoas acham que basta saber a diferença entre por que separado, que seria usado nas
perguntas, e porque junto, usado nas respostas. Mas não é bem assim, pois por que separado não é utilizado apenas para fazer perguntas; além
disso, temos por quê (separado e com acento) e porquê junto e com acento.
Vamos compreender melhor cada uma das quatro situações de uso dos porquês.
A sala ficou às escuras. → fem.
Fique à vontade. → fem.
Ele andou às cegas. → fem.
O vendedor seguia tudo à risca. → fem.
Fui atender o cliente às pressas. → fem.
Estava à espera de você. → fem.
Não ando à toa por aí. → fem.
Estávamos à beira da falência. → fem.
Nesses casos, você não enxergará a fusão dos dois as. No entanto, sempre que for uma expressão, isto é, um conjunto, formado por
palavra feminina, não tenha dúvida, haverá crase.
3 caso: uso da crase nas expressões formadas por horas e dias
Deve ser seguido o mesmo princípio das expressões formadas por palavras femininas, porém não se deve usar o acento indicador de
crase quando já houver uma preposição antes.
Veja os exemplos:
A reunião será às 16 horas.
A reunião vai das 15 às 16 horas.
A reunião vai de 15 as 16 horas.
A reunião está marcada para as 16 horas.
O contrato será assinado entre as 14 e as 15 horas.
Da segunda à sexta-feira.
De segunda a sexta-feira.
Equivale a por qual razão, por qual motivo. Em alguns casos, equivale a pelo qual. É utilizado comumente em perguntas, mas também pode
ser usado em orações ou frases que não são interrogativas.
Você deve ter notado que nos exemplos em que aparece por que temos perguntas e afirmativas. Por isso, cuidado para não achar que
usamos por que somente em perguntas.
Usado no final da frase ou antes de alguma pausa. Também tem o mesmo sentido de por que, ou seja, pode ser substituído por por qual
razão, por qual motivo ou pelo qual, dependendo do sentido da frase.
Equivale a pois, já que, uma vez que, como. Pode também indicar finalidade, equivalendo a para que, a fim de. É comumente utilizado em
respostas.
Representa um substantivo e tem o mesmo sentido de causa, razão, motivo. É utilizado, geralmente, acompanhado de um termo
determinante, como um artigo, por exemplo.
Por que (separado e sem acento) 
Por quê (separado e com acento) 
Porque (junto e sem acento) 
Porquê (junto e com acento) 
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Qual sequência apresenta palavras acentuadas graficamente conforme a ortografia da língua portuguesa?
Parabéns! A alternativa D está correta.
As%20palavras%20que%20est%C3%A3o%20acentuadas%20graficamente%20de%20forma%20incorreta%20s%C3%A3o%3A%20%C3%ADtem%20(corr
Questão 2
Indique a única alternativa que apresenta o uso correto dos porquês.
A Ítem, hífen, refém, recém.
B Saúde, juíza, Jacareí, Luíz.
C Jaú, Itú, cipó, heróico.
D Herói, Piauí, álbuns, látex.
E Ítem, herói, virus, eletron.
A A crise porque passa a empresa forjou colaboradores mais resilientes.
B Ainda não sabemos porque o show foi cancelado.
C Você não vai à festa por que?
D Qual o porquê dessa decisão precipitada?
E Por quê você não olha para a frente?
Parabéns! A alternativa D está correta.
%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EUsamos%20%3Cstrong%3Eporqu%C3%AA%3C%2Fstrong%3E%20com%20o%20sentido%20de%20%3Cstrong%3Eraz%C3%A3o%3C%2Fs
2 - A escrita e o sentido das palavras
Ao �nal deste módulo, você será capaz de distinguir a gra�a e o sentido corretos de palavras ou expressões similares.
Palavras e expressões parecidas, mas diferentes
Você já ficou em dúvida sobre como usar uma palavra em determinada frase ou situação?
Há palavras parecidas na forma de se escrever ou pronunciar que, no entanto, são diferentes em algum detalhe. Em alguns casos, elas possuem
sentidos diversos. A partir de agora, vamos relembrar como usá-las corretamente. Para isso, vamos primeiro analisar alguns casos e tentar
identificar se as palavras foram aplicadas da maneira adequada.
A / Há
Observe o texto a seguir:
Neste exemplo, apenas a palavra há foi aplicada da maneira correta. Também deveria ter sido usado há onde consta a.
A
Artigo definido, podendo também ser utilizado como preposição.
A cidade já não é mais tão tranquila.
Há
Forma verbal impessoal, do verbo haver, usado com o sentido de existir ou para indicar passagem do tempo.
Mudei de cidade há muito tempo.
A �m de / A�m
Observe o texto a seguir:
COMUNICADO
Estamos mudando o horário de funcionamento afim de atender melhor o cliente.
A aplicação da palavra afim não está certa. O correto seria usar as palavras a fim de.
A �m de
Usado com o sentido de finalidade.
Outra sondagem foi realizada a fim de descobrir novas possibilidades de investimento.
A�m
Usado com o sentido de afinidade.
Nossa ideia de gestão é afim.
A expressão estar a fim é comumente usada com o sentido de estar com vontade, estar disposto a algo, ter interesse. Essa expressão pertence
mais à linguagem coloquial, ou seja, é geralmente usada em situações informais. Por isso, ela deve ser evitada em textos formais.
Abaixo / A baixo
Observe o texto a seguir:

Na primeira frase, o correto seria a baixo. A segunda frase está correta.
Abaixo
Indica posição fixa.
Os funcionários não estão abaixo de mim, eles são cooperadores.
A baixo
Traz a ideia de movimento.
Aquele senhor sempre me olha de alto a baixo.
Acima / A cima
Observe o texto a seguir:
Observe que a expressão a cima não foi aplicada adequadamente. A forma correta, no caso do exemplo, é acima.
Acima
Indica posição fixa.
Ele se considera acima de mim.
A cima
Traz a ideia de movimento.
Precisamos arrumar esta prateleira de baixo a cima.
Ao encontro de / De encontro a
Observe o texto a seguir:

A expressão ao encontro das não foi aplicada adequadamente, o correto é de encontro às.
Ao encontro de
Indica ser favorável, aproximar-se, concordância.
Suas ideias vêm ao encontro do que acredito, por isso sempre concordamos.
De encontro a
Indica oposição, choque.
Sempre discordei de você, por isso suas ações vêm de encontro ao que penso.
Acerca de / A cerca de / Há cerca de
Observe o texto a seguir:
A forma correta é há cerca de.
Acerca de
Significa sobre, a respeito de.
Temos o documento que traz orientações acerca das novas práticas do mercado.
A cerca de
Marca distância no espaço e no tempo futuro.
Estávamos a cerca de duzentos quilômetros de nosso destino.
Há cerca de
Indica período aproximado.
A nossa indústria começou a operar no Brasil há cerca de dois anos.
Aonde / Onde
Assista ao vídeo a seguir, que exemplifica o uso de onde e aonde.
Uma conversa de amigas
Veja o uso de onde e aonde num contexto informal de uma conversa entre amigas por meio de um aplicativo.
A forma correta é onde.
Aonde
Usado quando há indicação de ideia de movimento ou aproximação.
Aonde você quer chegar com essa argumentação?
Onde
Indica permanência, o lugar em que se está ou se passa algo. do segundo card relacionado.
Mostrei ao cliente o local onde a bagagem deve ser deixada.
Comprimento / Cumprimento
Observe o texto a seguir:
A forma correta é cumprimentar.
Comprimento
Usado com o sentido de medida.
O comprimento da mala excedia o espaço do bagageiro.
Cumprimento


Tem o sentido de saudação ou de cumprir alguma coisa.O técnico cumprimentou o jogador do time adversário antes da partida.
Eminente / Iminente
Observe o texto a seguir.
A forma correta é iminente.
Eminente
Usado para designar quem ocupa uma posição elevada.
Ele foi considerado o mais eminente filósofo do século passado.
Iminente
Refere-se a algo que está prestes a acontecer.
O perigo é iminente!
Este / Esse
Observe o texto a seguir:
Esse departamento comunica que as novas regras para o condomínio serão implantadas imediatamente.
A forma correta é este.
Este
Refere-se ao que está próximo do emissor.
Este relatório que tenho em minhas mãos é meio extenso.

Esse
Refere-se ao mais distante e ao destinatário.
Esse relatório que você está lendo não me parece apropriado.
Infringir / In�igir
Ouça o áudio a seguir.
Queimadas na Amazônia

Queimadas na Amazônia
A palavra infringir não foi usada adequadamente no áudio que você acabou de ouvir, a forma correta é infligir.
Infringir
Usado com o sentido de descumprir ou violar algo.
Infringir as leis de trânsito não é um mal menor.
In�igir
Tem o sentido de causar prejuízo, impor algo ou submeter alguém a alguma situação.
A seca pode infligir um grande prejuízo aos agricultores.
Mal / Mau
Observe o texto a seguir:
A forma correta é mau.

Mal
Opõe-se a bem.
Sabia que ele se comportaria mal.
Mau
É adjetivo e se opõe a bom.
Ele é um mau cozinheiro.
Se não / Senão
Observe o texto a seguir.
A forma correta é se não.
Se não
Indica uma hipótese negativa, equivalendo à expressão caso não.
A programação será pouco atraente se não alterarmos alguns itens relacionados com o lazer das crianças.
Senão
Equivale às expressões a não ser que, do contrário, mas sim, mais do que etc.
Esperamos a aprovação do orçamento, senão ficaremos impedidos de desenvolver os projetos de expansão.
E aí, conseguiu se lembrar de todas as regras?
As palavras e expressões que vimos aqui são as que, em geral, mais causam dúvidas. Sempre que isso acontecer, uma dica é consultar um
dicionário, uma gramática ou um site confiável para evitar qualquer erro na escrita de uma palavra. Tenha certeza de que, fazendo isso, os seus
textos e a sua fala serão muito mais claros e objetivos.

Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Assinale a alternativa que não apresenta incorreção ortográfica.
Parabéns! A alternativa B está correta.
%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EO%20correto%20na%20alternativa%20A%20seria%3A%20Se%20n%C3%A3o%20melhorar%20o%20acesso%20aos%20est%C3%A1dios%
Questão 2
Assinale a alternativa em que a expressão ao encontro de ou de encontro a é utilizada corretamente.
Parabéns! A alternativa A está correta.
%0A%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%20%3Cp%20class%3D'c-
paragraph'%3EA%20express%C3%A3o%20%3Cstrong%3Eao%20encontro%20de%3C%2Fstrong%3E%20est%C3%A1%20correta%20na%20op%C3%A7%
A Senão melhorar o acesso aos estádios, o campeonato terá um público abaixo da média.
B As regras precisam ser mantidas, senão o campeonato perde credibilidade.
C Senão for resolvido o mal funcionamento do transporte público, os torcedores continuarão protestando.
D Senão for resolvido o mau comportamento da torcida não deve ser incentivado, se não o espetáculo perde seu brilho.
E Senão forem investidos mais recursos, o transporte público continuará insatisfatório.
A Aplaudo sua proposta porque ela vem ao encontro de tudo que penso sobre nossa empresa.
B Concordo com sua proposta porque ela vem de encontro ao que penso sobre nossa empresa.
C
Aceito sua recomendação sobre a solução do problema apresentado porque ela vai de encontro àquilo que entendemos ser o
melhor para a empresa.
D
O auditório aplaudiu o palestrante numa clara demonstração de que as ideias expostas vinham de encontro aos anseios dos
ouvintes.
E Tenho dificuldade de concordar com você, pois sua visão de mundo vem ao encontro do que penso sobre o assunto.
3 - Concordância e regência
Ao �nal deste módulo, você será capaz de resolver di�culdades de concordância e regência.
Concordância verbal e nominal
Concordância verbal e nominal são regras básicas da língua portuguesa. Na primeira, o sujeito deve concordar com o verbo e, na segunda, deve
acontecer uma relação entre os nomes, ou seja, entre classes de palavras, tais como substantivos, adjetivos, pronomes, artigos e numerais.
Em geral, há muita dúvida sobre a forma adequada de se fazer a concordância verbal e a nominal. “Nós vai” e “a gente somos”, por exemplo, são
casos em que o erro de concordância verbal é fácil de ser identificado. Em outros casos, no entanto, é mais difícil identificar a forma correta de fazer
essas concordâncias.
Vamos fazer um teste!
Atividade discursiva
Quais as frases em que a concordância verbal e a nominal foram aplicadas adequadamente?
1. Há informações que não podemos desprezar.
2. Hoje é 20 de fevereiro.
3. Os arquivos seguem anexo.
4. As passageiras ficaram meia perdidas.

5. 10% reprova o governo.
6. Ficou claro, naquele dia, as intenções do diretor.
7. É proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.
8. É necessário liberdade de expressão.
9. Aluga-se casas.
10. A maior parte dos trabalhadores aceitou a orientação do sindicato.
11. As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está interditado.
12. Os Lusíadas representa a grandeza da literatura portuguesa.
Digite sua resposta aqui
Exibir solução
Somente estão corretas as frases 1, 7, 8, 10 e 11. Nas demais, a concordância correta é:
2. Hoje são vinte de fevereiro. (concordância verbal)
3. Os arquivos seguem anexos. (concordância nominal)
4. As passageiras ficaram meio perdidas. (concordância nominal)
5. 10% reprovam o governo. (concordância verbal)
6. Ficaram claras, naquele dia, as intenções do diretor. (concordância verbal)
9. Alugam-se casas. (concordância verbal)
12. Os Lusíadas representam a grandeza da literatura portuguesa. (concordância verbal)
E aí, identificou facilmente as frases em que a concordância verbal e a nominal foram aplicadas adequadamente?
Concordância verbal e nominal
No vídeo, os professores Fábio Simas e Luís Cláudio Dallier respondem às principais dúvidas sobre concordância verbal e nominal.
Para que não haja dúvida, confira as regras de concordância verbal e nominal a seguir.

Concordância verbal
Verbos haver e fazer
O verbo haver, quando indica existência ou acontecimento, é impessoal, devendo permanecer sempre na terceira pessoa do singular.
Haver e fazer são impessoais quando indicam ideia de tempo, nesse caso, devem também permanecer na terceira pessoa do singular.
• Há informações que não podemos desprezar.
• Faz anos que não o procuro.
Verbo ser indicando horas
O verbo ser, nas expressões que indicam tempo, concorda com a expressão numérica mais próxima.
• É uma hora.
• São três horas.
Verbo e partícula se
Quando o se indica indeterminação do sujeito, o verbo fica na terceira pessoa do singular. Quando o se é pronome apassivador, o
verbo concorda com o sujeito da oração.
• Aos sábados, assiste-se a um movimento enorme no comércio.
• Construíram-se dois centros tecnológicos na cidade.
Sujeitos formados por expressões partitivas
Quando o sujeito é constituído por a maioria de, grande parte de, a maior parte de ou grande número de mais o nome no plural, temos
a possibilidade de colocar o verbo no singular ou plural.
• A maior parte dos trabalhadores aceitou a orientação do sindicato.
Expressão mais de um
O verbo deve ficar no singular quando usada a expressão mais de um. Apenas quando essa expressão vier repetida ou houver o
sentido de reciprocidade o verbo irá ao plural.
• Mais de um aluno faltou à aula.
• As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está interditado.
• Mais de um jogador, mais de um torcedor ficaram feridos.
Títulos ou nomes de lugares precedidos de artigo no plural
O b i á l l
Concordância nominal
O verbo irá ao plural.
• Os Estados Unidosenviaram mais soldados ao Afeganistão.
• As Minas Gerais se destacam por cidades repletas de arte barroca.
Sujeitos formados por expressões que indicam porcentagem
O verbo deve concordar com o substantivo.
• O gerente afirmou que 20% das mercadorias não foram remarcadas.
• A secretaria afirmou que 1% dos alunos faltaram à prova.
Se a expressão que indica porcentagem não for seguida de substantivo, o verbo deve concordar com o número.
• 10% reprovam o governo.
• 1% aceitou a proposta.
Ordem inversa
Uma das dificuldades mais comuns ao se fazer a concordância verbal acontece nas frases ou orações em que algum termo da oração
está na ordem inversa. Sabemos, por exemplo, que na ordem direta temos sujeito + predicado + complemento. Quando essa ordem é
invertida, pode haver maior dificuldade.
• Incorreto: Ficou claro, naquele dia, as intenções do diretor.
• Correto: Ficaram claras, naquele dia, as intenções do diretor.
A frase na ordem direta seria:
• As intenções do diretor ficaram claras naquele dia.
Próprio, mesmo, incluso, quite e obrigado
Essas palavras concordam em gênero e número com o substantivo ou pronome a que se referem.
• Os arquivos seguem anexos.
• Os sócios não estavam quites com o clube.
• Ela própria vistoriou o local do acidente.
• Ela mesma entregou o presente.
• A aluna disse: — Muito obrigada!
• O aluno disse: — Muito obrigado!
Meio e bastante
Nã i d t d é bi
Regência verbal
Regência verbal é a relação entre os verbos e os termos que os complementam ou caracterizam.
Você se lembra como devemos fazer essa relação?
Atividade discursiva
Vamos fazer um exercício. Agora você completará as frases relacionando os verbos com os termos que os complementam. Para isso, utilize uma
das seguintes palavras: a – à – ao – implicou – na – o.
Vou _________ mercado.
Obedeça _________ sinalização.
Gostávamos de aspirar _________ ar excelente daquelas montanhas.
Assistíamos _________ filme comendo pipoca e bebendo guaraná.
Pedi emprestado _________ carregador do celular.
A demissão dos funcionários _________ dificuldades para a empresa.
O diretor reside _________ Avenida Independência.
Prefiro estudar _________ ter de repetir o módulo.
Os Estados Unidos não visaram _________ passaporte do exilado.
Não variam quando atuam como advérbios.
• As passageiras ficaram meio perdidas.
• Todos estavam bastante preocupados.
Quando meio e bastante se referirem a substantivos, então, poderão variar.
• O almoço foi servido exatamente ao meio-dia e meia.
• Não há bastantes razões para eu desistir do projeto.
É proibido, é necessário, é bom
Se essas expressões vierem desacompanhadas de um termo que as determine, elas não variam.
• Sopa é bom.
• A sopa é boa fonte de vitaminas e nutrientes.
• É proibido entrada sem permissão escrita da diretoria.
• É proibida a entrada de pessoas estranhas ao setor.
• É necessário liberdade de expressão.
• É necessária a liberdade de expressão.

Digite sua resposta aqui
Exibir solução
A sequência correta é:
Vou ao mercado.
Obedeça à sinalização.
Gostávamos de aspirar o ar excelente daquelas montanhas.
Assistíamos ao filme comendo pipoca e bebendo guaraná.
Pedi emprestado o carregador do celular.
A demissão dos funcionários implicou dificuldades para a empresa.
O diretor reside na Avenida Independência.
Prefiro estudar a ter de repetir o módulo.
Os Estados Unidos não visaram o passaporte do exilado.
Após o exercício, você deve ter percebido que, em alguns casos, é fácil identificar qual o termo adequado para complementar o verbo.
No entanto, muitas vezes não sabemos explicar o motivo pelo qual determinado termo deve ser aplicado e outro não.
Por isso, a seguir traremos as explicações para essa relação entre verbo e complementos.
Quando são usados para indicar direção ou destino, devem ser regidos pelas preposições a e para.
Devo chegar a Brasília no próximo mês.
Fui à feira.
Nosso gerente foi para a nova filial em Salvador.
Devem ser complementados pela preposição a.
Obedecer aos pais sempre foi recomendado.
Cada vez mais vemos empresas desobedecendo ao Código de Defesa do Consumidor.
Ir e chegar 
Obedecer e desobedecer 
Aspirar 
Quando é usado com o sentido de respirar, emprega-se sem preposição; quando significa ter por objetivo, usa-se com a preposição a.
Em nossa empresa, admiramos aqueles que aspiram a uma melhor colocação.
Quando é usado com o sentido de ser espectador, emprega-se a preposição a.
Não quero que os funcionários assistam à programação da TV durante o expediente.
Deve ser usado somente no sentido de ceder por empréstimo.
Emprestei os livros à diretora da empresa.
Devo emprestar o dinheiro a você somente na próxima semana.
Atenção: no sentido de obter por empréstimo, deve-se usar pedir ou tomar emprestado.
Deve ser usado sem preposição.
Os juros que os bancos praticam implicarão diminuição das vendas a prazo.
Devem ser empregados com a preposição em, antes do local de moradia ou residência.
Moro na Avenida das Américas.
Atenção: expressões como residente e situado(a) devem ser seguidas da preposição em:
Amando Franco, residente na Avenida Central = em + a
Casa Silva, situada no Boulevard 28 de Setembro = em + o
Sempre usado com a preposição a e nunca acrescido da palavra mais.
As companhias preferem promoções relâmpagos a campanhas longas na mídia.
No sentido de apontar para um alvo ou de carimbar um documento, deve ser usado sem preposição. No sentido de ter por objetivo, usa-se a
preposição a, a menos que haja um verbo depois do próprio verbo visar.
O exército inimigo visou o arsenal nuclear no ataque.
Assistir 
Emprestar 
Implicar 
Morar e residir 
Preferir 
Visar 
O nosso programa de formação continuada visa ao aperfeiçoamento dos agentes de viagem.
Falta pouco para atingir seus objetivos.
Vamos praticar alguns conceitos?
Questão 1
Assinale a alternativa que oferece um exemplo de concordância verbal e nominal de acordo com a gramática.
Parabéns! A alternativa D está correta.
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paragraph'%3EA%20palavra%20%3Cstrong%3Emeio%3C%2Fstrong%3E%20como%20adv%C3%A9rbio%20%C3%A9%20invari%C3%A1vel%3B%20o%20v
Questão 2
Marque a alternativa em que a regência verbal é feita corretamente.
Parabéns! A alternativa D está correta.
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paragraph'%3ENa%20alternativa%20D%2C%20o%20verbo%20%3Cstrong%3Epreferir%3C%2Fstrong%3E%20%C3%A9%20regido%20pela%20preposi%C
A A planilha está meia incorreta porque haviam várias omissões.
B A planilha está meio incorreta porque haviam várias omissões.
C A planilha está meia incorreta porque havia várias omissões.
D A planilha está meio incorreta porque havia várias omissões.
E A planilha está meio incorreta porque havia várias omissão.
A Prefiro ler um livro do que passar toda a tarde diante da TV.
B Prefiro ler um livro do que assistir a programas de gosto duvidoso.
C Prefiro ler um livro a ter de assistir os programas de TV que nada acrescentam.
D Prefiro ler um livro a ter de assistir aos programas de TV que nada acrescentam.
E Prefiro ler um livro do que ter de assistir aos programas de TV que nada acrescentam.
Considerações �nais
Esta breve revisão a partir de algumas das principais dificuldades gramaticais, sejam relacionadas com a ortografia, a concordância verbal, a
concordância nominal ou a regência verbal, pode ajudá-lo a continuar desenvolvendo o domínio da língua padrão, também chamada de norma culta.
O exercício da escrita e da leitura, tão importante na vida do estudante, ao mesmo tempo em que apresenta novas dúvidas e dificuldades
gramaticais, nos ajuda a aperfeiçoar o uso da norma culta da língua. Por isso, é muito importante sempre consultar gramáticas e dicionários perante
essas dificuldades.
E lembre-se: este material pode não resolver todas as dúvidas de português que você tem, mas deve ser uma oportunidade e um estímulo para
estudar maisnossa língua portuguesa.
Podcast
Luís Cláudio Dallier, Fábio Simas e Guilherme Cardoso conversam sobre as principais dificuldades gramaticais.
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Existem muitas ferramentas úteis que você pode consultar na internet! Confira as que separamos especialmente para você:
A conjugação correta dos verbos em língua portuguesa pode ser verificada no site Conjugador.
No Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa, disponível no site da Academia Brasileira de Letras (ABL), você pode verificar a ortografia
correta de 382 mil palavras! Nesse mesmo site, também se encontra o Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa, caso queira consultar na
íntegra.
Referências
GOLD, M. Redação empresarial: escrevendo com sucesso na Era da Globalização. 3. ed. São Paulo: Pearson, 2005.
RIBEIRO, M. P. Gramática aplicada da língua portuguesa. 22. ed. Rio de Janeiro: Metáfora, 2013.
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