AV- PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO

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24/06/2023, 07:29 EPS
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Disciplina: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO  AV
Aluno: SELMA DA SILVA MENEZES 202008076102
Professor: DANIELA ORNELLAS ARINO
 
Turma: 9002
EEL0119_AV_202008076102 (AG)   14/03/2023 07:38:31 (F) 
Avaliação: 3,50 pts Nota SIA: 8,50 pts
 
ENSINEME: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO COMPORTAMENTALISTA  
 
 1. Ref.: 3992328 Pontos: 0,50  / 0,50
Skinner criou o método de instrução programada, que poderia ser utilizada através de
material impresso, como apostilas e livros, ou de máquinas de ensinar. 
Em que fundamento da teoria skinneriana estava baseado essa metodologia? 
Transferência e resistência.
Comportamentalismo metodológico.
Construtivismo
 Condicionamento operante.
Processos cognitivos
 2. Ref.: 3992325 Pontos: 0,50  / 0,50
Observe a imagem abaixo. 
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A teoria da aprendizagem que poderia ter inspirado a elaboração e a utilização desse material
didático é a: 
Cognitivista.
Sócio interacionista.
Humanista.
Construtivista.
 Behaviorista.
 3. Ref.: 3992318 Pontos: 0,50  / 0,50
A aprendizagem descoberta por Pavlov, baseada na associação de um estímulo que
normalmente não provoca uma resposta com outro, que faz com que ela apareça, denomina-
se condicionamento: 
Conexionista
Radical
Reverso
 Clássico
Operante
 
ENSINEME: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO HUMANISTA  
 
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 4. Ref.: 3992364 Pontos: 0,50  / 0,50
A teoria educacional de Carl Rogers é expressão plena das ideias da Psicologia da Educação
Humanista. 
Entre os princípios que norteiam a aprendizagem, segundo o autor, temos: 
 Independência, criatividade e autonomia são facilitadas quando a autocrítica e auto
avaliação são privilegiadas em relação à avaliação feita por terceiros. 
Para que a aprendizagem realmente ocorra é necessária a diretividade do professor. 
Para que a aprendizagem seja autêntica, é necessário que o assunto estudado esteja
de acordo com os objetivos traçados pelo professor.  
O ser humano não possui aptidões naturais para aprender, precisa de um intenso
trabalho pedagógico para que as desenvolva. 
A aprendizagem espontânea e signi�cativa não envolve os aspectos emocionais da
personalidade do aluno. 
 5. Ref.: 3992362 Pontos: 0,00  / 0,50
Carl Rogers, ao falar da "liberdade para aprender", Fala de dois tipos de aprendizagem: uma
meramente intelectual, e outra, signi�cativa e repleta de con�ança e aceitação mútua, que
torna o indivíduo autocon�ante e criativo. 
Essas aprendizagens são denominadas, respectivamente: 
Instintiva e condicionada. 
 Experiencial e de tarefa. 
Experiencial e por imitação. 
De tarefa e mecânica. 
 De tarefa e experiencial. 
 
ENSINEME: MOVIMENTOS DA PSICOLOGIA NO SÉCULO XX  
 
 6. Ref.: 7784964 Pontos: 0,50  / 0,50
(FEPESE/2019 - adaptada) A teoria do aparelho psíquico, entre 1920 e 1923, sofre uma remodelação
por Sigmund Freud, quando são introduzidos os conceitos de Id, Ego e Superego.
Sobre estes conceitos, é correto a�rmar.
O Ego origina-se com o Complexo de Édipo, internalizando proibições, limites e autoridade.
O Ego é regido pelo princípio do prazer, buscando sempre a satisfação.
O Ego nasce com a moral e os ideais são suas funções exclusivas.
O superego constitui o reservatório de energia psíquica e é onde se localizam as pulsões.
 O Id nasce com o homem, sendo por tanto uma estrutura psíquica inata que remete a uma
satisfação imediata.
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 7. Ref.: 7784955 Pontos: 0,00  / 0,50
(IMA/2018 - adaptada) A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais
dos indivíduos (psiquismo), dizer que a psicologia é uma ciência signi�ca que ela é regida pelas
mesmas leis do método cientí�co as quais regem as outras ciências: ela procura um conhecimento
objetivo, baseado em factos empíricos. Pelo seu objeto de estudo a psicologia desempenha o papel
de elo entre as ciências socias, como a sociologia e a antropologia, as ciências naturais, como a
biologia, e áreas cientí�cas mais recentes como as ciências cognitivas e as ciências da saúde.
Sobre o surgimento da Psicologia como ciência, assinale a alternativa correta.
A Psicologia procura um conhecimento objetivo, baseado em factos dogmáticos. Pelo seu
objeto de estudo a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a
sociologia e a antropologia, as ciências naturais, como a biologia, e áreas cientí�cas mais
recentes como as ciências cognitivas e as ciências da saúde.
 O pensamento humano é a base da Psicologia, da mesma forma que a foi a base da �loso�a
por intermédio da razão, da lógica e da argumentação.
 A Psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos
(psiquismo), desta forma é incorreto dizer que a psicologia é uma ciência é regida pelas
mesmas leis do método cientí�co as quais regem as outras ciências.
As três escolas psicológicas, que estruturaram e caracterizaram a psicologia no início do
século XX foram: o Estruturalismo, o Behaviorismo e a Psicanálise.
O indivíduo não é a unidade básica de estudo da psicologia, mesmo ao estudar grupos, o
indivíduo não permanece no centro de atenção ao contrário da sociologia, que estuda a
sociedade como um conjunto.
 8. Ref.: 7785091 Pontos: 0,00  / 0,50
(Quadrix/ 2012 - adaptada) A Resolução do Conselho Federal de Psicologia nº 002/2004, Reconhece
a Neuropsicologia como especialidade em Psicologia para �nalidade de concessão e registro do título
de Especialista. Sobre esta resolução marque a alternativa correta.
 De�ne Neuropsicologia e recomenda o teste psicológico em condições de uso aquele que,
após receber parecer da Comissão Consultiva em Avaliação Psicológica, for aprovado pelo
Conselho Federal de Psicologia.
Apresenta um dos requisitos mínimos para que o instrumento de avaliação seja aprovado é a
apresentação de fundamentação teórica com, no mínimo, trinta laudas especí�cas que
versem sobre o construto que será avaliado.
Traz a de�nição dos conceitos, princípios, procedimentos adotados na Neuropsicologia e
apresenta os requisitos estabelecidos na mencionada resolução foi elaborada tendo como
referência documentos da Comissão Internacional de Testes e da Associação Americana de
Psicologia, dentre outras associações de renome internacional.
 Essa especialidade irá atuar no diagnóstico, acompanhamento e tratamento de transtornos.
Além disso irá atuar na pesquisa da cognição, das emoções, da personalidade e do
comportamento, sob o enfoque da relação entre esses aspectos e o funcionamento cerebral.
Apresenta a de�nição de Neuropsicologia e considera os testes recebidos para avaliação
seguirão uma tramitação que inclui a recepção; a análise; a avaliação; a comunicação da
avaliação aos requerentes, com prazo para recurso; a análise do recurso; e a avaliação �nal.
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24/06/2023, 07:29 EPS
https://simulado.estacio.br/alunos/template.asp?pagina=bdq_alunos_agendamento.asp&nome_periodo=2023.1 EAD# 5/5
 
ENSINEME: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO COGNITIVISTA  
 
 9. Ref.: 3992277 Pontos: 0,50  / 0,50
Vygotsky estuda o desenvolvimento da capacidade psicológica da formação de conceitos,
que se dá de duas formas:no cotidiano e por meio da aprendizagem escolar. Para ele os
conceitos espontâneos, ou cotidianos, são aqueles que as crianças aprendem no dia-a-dia e os
conceitos cientí�cos são:
 Sistematizados e transmitidos na escola, de forma intencional.   
Transmitidos de forma intermitente pela escola, apenas em alguns aspectos do
currículo. 
Sistematizados e transmitidos não intencionalmente na escola. 
Assistemáticos e transmitidos não intencionalmente pela escola. 
Transmitidos assistematicamente na educação informal. 
 10. Ref.: 3992269 Pontos: 0,50  / 0,50
A corrente teórica que estuda o pensamento, a percepção, a memória, deseja analisar as
formas como o sujeito percebe o mundo e os modos pelos quais desenvolve as funções
cognitivas: falar, resolver problemas, memorizar, raciocinar é chamada de: 
 Cognitivismo.
Marxismo.
Behaviorismo. 
Psicanálise.
Humanismo. 
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