4 PROVA OBJETIVA 3 série - Ensino Médio Dia_ 17_08 - Das 14h às 18h

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EDUCANDO PARA SEMPRE
4ª PROVA OBJETIVA 
3ª série - Ensino Médio 
Dia: 17/08 - Das 14h às 18h
Biologia - Química - Física
História - Geografia
Matemática - L. Portuguesa
Língua Estrangeira2
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2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
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BIOLOGIA 
 
QUESTÃO 1 
Podemos classificar os glicídios em três grupos 
principais: monossacarídeos, dissacarídeos e 
polissacarídeos. São apenas glicídios formados pela 
união de dois monossacarídeos: 
a) amido e celulose. 
b) sacarose e celulose. 
c) frutose e glicose. 
d) celulose e glicogênio. 
e) sacarose e lactose. 
 
QUESTÃO 2 
Sabemos que o amido é uma importante substância de 
reserva encontrada em plantas e em algumas algas. É 
correto afirmar que o amido 
a) não é um carboidrato. 
b) é um dissacarídeo, assim como a frutose. 
c) é um monossacarídeo, assim como a glicose. 
d) é um polissacarídeo, assim como o glicogênio e 
a celulose. 
e) é uma proteína. 
 
QUESTÃO 3 
Além de serem as macromoléculas mais abundantes 
nas células vivas, as proteínas desempenham diversas 
funções estruturais e fisiológicas no metabolismo 
celular. Com relação a essas substâncias, é correto 
afirmar que 
a) são todas constituídas por sequências 
monoméricas de aminoácidos e monossacarídeos. 
b) além de função estrutural, são também as mais 
importantes moléculas de reserva energética e 
de defesa. 
c) são formadas pela união de nucleotídeos por meio 
dos grupamentos amina e hidroxila. 
d) cada indivíduo produz as suas proteínas, que são 
codificadas de acordo com o material genético. 
e) a sua estrutura é determinada pela forma, mas não 
interfere na função ou especificidade. 
 
QUESTÃO 4 
Sabemos que a urina é formada nos rins, mais 
precisamente nos néfrons. O processo inicia-se com a 
filtração do sangue na região 
a) da cápsula renal. 
b) do túbulo renal. 
c) do túbulo contorcido proximal. 
d) da alça néfrica. 
e) do túbulo contorcido distal. 
 
QUESTÃO 5 
Entre os resíduos propostos abaixo, qual deles pode 
ser utilizado para a produção de um gás que pode 
substituir o gás de cozinha (gás liquefeito de petróleo), 
além de ser uma fonte de nutrientes para 
a agricultura? 
a) Resíduo tóxico 
b) Resíduo orgânico 
c) Resíduo mineral 
d) Resíduo atômico 
e) Resíduo aquoso 
 
QUESTÃO 6 
O sistema cardiovascular é o responsável por 
transportar o sangue para todas as partes do nosso 
corpo. O caminho que o sangue percorre pode ser 
dividido didaticamente em dois circuitos: 
a) sangue venoso e arterial. 
b) circulação pulmonar e sistêmica. 
c) média e grande circulação. 
d) circulação cardiovascular e circulação encefálica. 
e) coração e vasos sanguíneos. 
 
QUESTÃO 7 
Sabemos que cada enzima atua somente em 
determinadas reações biológicas, pois cada uma é 
muito específica. Considerando o desenho a seguir, o 
nome do modelo utilizado para explicar o 
funcionamento enzimático é 
 
Esquema exemplificando a especificidade da enzima 
 
a) modelo do mosaico fluido. 
b) modelo de encaixe. 
c) modelo chave-fechadura. 
d) modelo da porca-parafuso. 
e) modelo ácido-base. 
 
 
QUÍMICA 
 
QUESTÃO 8 
A qualidade de um combustível é caracterizada pelo 
grau de octanagem. Hidrocarbonetos de cadeia linear 
têm baixa octanagem e produzem combustíveis 
pobres. Já os alcanos ramificados são de melhor 
qualidade, uma vez que têm mais hidrogênios em 
carbonos primários e as ligações C H requerem mais 
energia que ligações C C para serem rompidas. 
Assim, a combustão dos hidrocarbonetos ramificados 
se torna mais difícil de ser iniciada, o que reduz os 
ruídos do motor. O isoctano é um alcano ramificado 
que foi definido como referência, e ao seu grau de 
octanagem foi atribuído o valor 100. A fórmula 
estrutural (forma de bastão) do isoctano é 
mostrada abaixo. 
 
Qual é o nome oficial IUPAC desse alcano? 
a) 2,2,4-trimetilpentano. 
b) 2-metil-4-terc-butil-pentano. 
c) 1,1,1,3,3-pentametilpropano. 
d) 1-metil-1,3-di-isopropilpropano. 
e) 1,1,1-trimetil-4,4-dimetil-pentano. 
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QUESTÃO 9 
O Brasil, atualmente, vive uma grave crise hídrica. A 
obtenção de água potável a partir do processo de 
dessalinização da água do mar é uma possível saída 
para o problema. Algumas usinas de dessalinização da 
água do mar já estão em operação no Brasil. A 
primeira delas foi construída em Fernando de Noronha, 
e as demais estão distribuídas em algumas cidades do 
Nordeste. Indique o processo de separação mais 
adequado para a dessalinização da água do mar. 
a) Filtração. 
b) Destilação simples. 
c) Extração. 
d) Catação. 
e) Decantação. 
 
QUESTÃO 10 
A velocidade média da reação N2 + 3 H2  2 NH3 
vale 2 mols/min. A velocidade de consumo do reagente 
hidrogênio vale 
a) 0,33 mols / min. 
b) 3 mols / min. 
c) 2 mols / min. 
d) 6 mols / min. 
e) 4 mols / min. 
 
QUESTÃO 11 
Quantas moléculas de água H2O(v) são obtidas na 
queima completa do acetileno C2H2(g), ao serem 
consumidas 3,0 · 1024 moléculas de gás oxigênio? 
a) 120 · 1024 
b) 0,12 · 1023 
c) 12 · 1024 
d) 1,2 · 1023 
e) 1,2 · 1024 
 
QUESTÃO 12 
O ácido bórico 3 3(H BO ) ou seus sais, como borato de 
sódio e borato de cálcio, são bastante usados como 
antissépticos, inseticidas e como retardantes de 
chamas. Na medicina oftalmológica, é usado como 
água boricada, que consiste em uma solução de ácido 
bórico em água destilada. 
 
Sabendo-se que a concentração em quantidade de 
matéria (mol/ L) do ácido bórico, nessa solução, é 
0,5 mol / L, a massa de ácido bórico, em gramas, que 
deve ser pesada para preparar 200 litros desse 
medicamento é 
 
Dados: Massas molares, em 
 g / mol : H 1; B 11; O 16   
a) 9.500 
b) 1.200 
c) 6.200 
d) 4.500 
e) 3.900 
 
 
 
 
QUESTÃO 13 
O remédio conhecido como Isordil® é de uso contínuo 
para os pacientes que possuem algum tipo de doença 
coronariana. Esse medicamento tem seu uso 
relacionado a ataques cardíacos e é indicado no 
tratamento posterior ao infarto. Seu efeito ativo é 
derivado do nitrato de isosorbida, cuja fórmula 
estrutural é apresentada a seguir. 
 
 
A respeito da estrutura de tal substância, são 
realizadas as seguintes afirmações: 
I. Nessa substância, é possível encontrar a 
função orgânica amina. 
II. Há quatro átomos de carbonos quirais em 
sua estrutura. 
III. Dentre outras funções oxigenadas, uma das 
encontradas é a função cetona. 
IV. O composto apresenta dois grupos funcionais 
dos ésteres. 
V. Há um único átomo de carbono terciário. 
 
Das afirmações realizadas, são corretas apenas 
a) I, III e V. 
b) II, IV e V. 
c) III e V. 
d) II e IV. 
e) I, II e IV. 
 
QUESTÃO 14 
Desde a descoberta de um tipo de radiação por 
Röentgen, em 1895, a aplicação da radiação é 
extremamente importante na sociedade moderna, 
principalmente como fonte de geração de energia 
elétrica, pelas usinas nucleares, e como método de 
diagnóstico e tratamento na medicina. Entretanto, as 
desvantagens da sua utilização são os acidentes 
nucleares, os riscos de contaminação e o lixo 
radioativo. De fato, no ano de 1986, em Chernobyl, 
ocorreu a explosão de uma usina, liberando cerca de 
400 vezes mais contaminação que a bomba atômica 
de Hiroshima e matando mais de 4 mil pessoas. 
Chernobyl trabalhava com o átomo de Césio. Um ano 
depois, em Goiânia, houve um acidente com 
contaminação com Césio 137, o maior acidente 
nuclear do Brasil e o primeiro no mundo fora de uma 
usina nuclear. 
 
O elemento radioativo Césio, na tabela periódica, é 
classificado como 
a) metal alcalino. 
b) calcogênio. 
c) semimetal. 
d) actinoide. 
e) não metal. 
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FÍSICA 
 
QUESTÃO 15 
 
Seu Olhar 
Na eternidade 
Eu quisera ter 
Tantos anos-luz 
Quantos fosse precisar 
Pra cruzar o túnel 
do tempo do teu olhar 
Gilberto Gil, 1984 
 
Gilberto Gil usa, na letra da música, a palavra composta 
anos-luz. O sentidoprático, em geral, não é 
obrigatoriamente o mesmo que na ciência. Na Física, um 
ano-luz é uma medida que relaciona a velocidade da luz 
e o tempo de um ano e que, portanto, se refere a 
a) tempo 
b) aceleração 
c) distância 
d) velocidade 
e) luminosidade 
 
QUESTÃO 16 
Considere uma bateria ideal de 12V, na qual é ligada 
uma lâmpada. Logo após ser ligada, a lâmpada atinge 
um brilho que não varia ao longo do tempo. Nesse 
estado, a corrente elétrica que percorre a lâmpada é 
igual a 0,5 A. Desprezando efeitos de dissipação nos 
fios condutores, determine, respectivamente, a 
resistência elétrica da lâmpada e a potência dissipada 
por ela. 
a) 32 Ohms e 12 Watts 
b) 12 Ohms e 12 Watts 
c) 24 Ohms e 6 Watts 
d) 24 Ohms e 12 Watts 
e) 32 Ohms e 24 Watts 
 
QUESTÃO 17 
Um fio de cobre possui uma resistência R. Um outro fio 
de cobre, com o triplo do comprimento e a metade da 
área da seção transversal do fio anterior, terá uma 
resistência igual a 
a) 2R/3 
b) 3R/2 
c) 2R 
d) 3R 
e) 6R 
 
QUESTÃO 18 
Em televisores antigos, o tubo de formação de 
imagens apresentava vácuo em seu interior, porém, 
eram injetados elétrons, produzidos pelo aquecimento 
de um filamento na parte traseira. Assim, aparecia um 
valor de corrente elétrica no interior do tubo. 
Considerando que o fluxo de entrada dos elétrons é de 
3 · 1028 elétrons por minuto, a intensidade da corrente 
elétrica, em mega-ampere, é (Dado: e = 1,6 · 10–19 C) 
 
a) 2,5 
b) 25 
c) 4 
d) 40 
e) 1,6 
 
QUESTÃO 19 
Vinícius observa duas crianças, Caio e João, 
empurrando uma caixa de brinquedos. Relembrando a 
aula de Ciências que teve pela manhã, ele observa o 
deslocamento da caixa e faz um desenho 
representando as forças envolvidas nesse processo, 
conforme a figura. 
 
 
Considerando que a caixa esteja submetida a duas 
forças horizontais, nos sentidos representados na 
figura, de intensidades 1F 100 N e 2F 75 N, 
Vinicius ficou pensando em como poderia evitar o 
deslocamento da caixa, fazendo com que ela ficasse 
em equilíbrio (parada). 
 
Concluiu, então, que, para isso ocorrer, uma outra 
criança deveria exercer uma força de intensidade igual a 
a) 100 N, junto com João. 
b) 100 N, junto com Caio. 
c) 75 N, junto com João. 
d) 25 N, junto com Caio. 
e) 25 N, junto com João. 
 
QUESTÃO 20 
Num determinado horário, os raios de luz solares 
alcançam um muro e uma pessoa de 1,80m. Pode-se 
considerar que esses raios são paralelos, incidindo 
nos dois. 
 
O homem, que projeta uma 
sombra de 60cm no solo, 
percebe que a sobra do 
prédio possui 12m de 
extensão no solo. Assim, a 
altura do prédio, em 
metros, é 
a) 36m 
b) 18m 
c) 12m 
d) 6m 
e) 3m 
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QUESTÃO 21 
Satélites de comunicação captam, amplificam e 
retransmitem ondas eletromagnéticas. Eles são 
normalmente operados em órbitas que lhes 
possibilitam permanecer imóveis em relação às 
antenas transmissoras e receptoras fixas na superfície 
da Terra. Essas órbitas são chamadas 
geoestacionárias e situam-se a uma distância fixa do 
centro da Terra. 
 
A partir do que foi descrito, em relação ao centro da 
Terra, esse tipo de satélite e essas antenas terão 
a mesma 
a) velocidade linear, mas períodos de 
rotação diferentes. 
b) velocidade angular e o mesmo período de rotação. 
c) velocidade angular, mas períodos de 
rotação diferentes. 
d) velocidade linear e o mesmo período de rotação. 
e) velocidade linear e a mesma frequência 
de rotação. 
 
QUESTÃO 22 
Uma lâmpada bem pequena, que pode ser 
considerada uma fonte de luz puntiforme, está no teto 
de uma sala, a dois metros do solo. A um metro do 
solo, há uma mesa, opaca. Para essa situação, 
a) haverá sombra sem penumbra, e a largura da 
sombra é o dobro da largura da mesa. 
b) haverá sombra sem penumbra, e a largura da 
sombra é metade da largura da mesa. 
c) haverá sombra com penumbra, e a largura da 
sombra é o dobro da largura da mesa. 
d) haverá sombra com penumbra, e a largura da 
sombra é metade da largura da mesa. 
e) não haverá sombra, mas haverá penumbra, e a 
largura da penumbra é o dobro da largura 
da mesa. 
 
 
HISTÓRIA 
 
QUESTÃO 23 
Em 25 de março de 1824, Dom Pedro I outorgou a 
Constituição Política do Império do Brasil. Em relação 
à Constituição de 1824, é correto dizer que 
a) o Texto Constitucional foi construído coletivamente 
pela Câmara de Deputados, votado e aprovado em 
25 de março de 1824. Expressava os interesses 
tanto do partido liberal quanto do partido 
conservador, para o futuro na nação que recém 
conquistara sua independência. 
b) a Constituição de 1824 instaurava a laicidade no 
território nacional, extinguindo a religião católica 
como religião oficial do império e expressando 
textualmente que “todas as outras religiões serão 
permitidas com seu culto doméstico, ou particular 
em casas para isso destinadas, sem forma alguma 
exterior do Templo”. 
 
 
c) a organização política instaurada pela Constituição 
de 1824 dividia-se em 4 poderes: Executivo, 
Legislativo, Judiciário e Moderador, sendo que 
este último determinava a pessoa do imperador 
como inviolável e sagrada. 
d) a Constituição de 1824 determinou a cidadania 
amplificada e o direito ao voto para todos os 
nascidos em solo brasileiro, independentemente 
de gênero, raça ou renda. 
e) a Constituição de 1824 promoveu, em diversos 
artigos, ideais de cunho abolicionista. Tais ideais 
foram respaldos para movimentos políticos 
posteriores, tais como a Revolta dos Farrapos e a 
Revolta dos Malês. 
 
QUESTÃO 24 
 
O Ato Adicional de 1834 reformou a 
constituição em sentido descentralizante. Criou as 
assembleias provinciais, concedendo mais poder às 
províncias, e aboliu o Conselho de Estado. À maior 
descentralização seguiu-se um recrudescimento dos 
conflitos e revoltas provinciais. Nunca houve período 
mais conturbado na história do Brasil. 
CARVALHO, J. M.. D. Pedro II: ser ou não ser. São Paulo: 
Companhia das Letras, 2007, p. 36. 
 
As revoltas ocorridas durante o período regencial 
expressavam um grande descontentamento com o 
projeto centralizado de Estado, liderado pelas elites 
enraizadas na Corte. 
 
Sobre as revoltas regenciais, é correto afirmar que 
a) os revoltosos eram formados, exclusivamente, por 
grandes proprietários de terra que disputavam 
entre si o direito de maior representatividade e 
projeção no cenário nacional. 
b) em sua maioria, as revoltas regenciais 
ameaçavam a unidade do Império por meio de 
reivindicações que poderiam levar à fragmentação 
do território em pequenas repúblicas. 
c) índios e africanos foram os grupos sociais que 
representaram maior resistência aos movimentos 
revoltosos, lutando ao lado do governo imperial. 
d) a luta contra a escravidão era uma reivindicação 
comum a todas as revoltas que ocorreram no 
período, representando o início das manifestações 
abolicionistas no país. 
e) o sucesso dos conflitos armados contribuiu para 
que as províncias alcançassem maior autonomia 
administrativa e suas elites pudessem implementar 
projetos políticos baseados no federalismo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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QUESTÃO 25 
 
“...esses males, nós os temos suportado em 
comum com as outras Províncias da União Brasileira 
(...). Para que lançássemos mãos das armas foi 
preciso a concorrência de outras causas (...) que nos 
dizem respeito (...) e que nos trouxeram íntima 
convicção da impossibilidade de avançarmos na 
carreira da Civilização e prosperidade sujeitos a um 
governo que há formado o projeto iníquo de nos 
submeter à mais abjeta escravidão (...).” 
 
O trecho do Manifesto Farroupilha de 1838 referia-se ao 
a) fortalecimento do poder central nas mãos da elite 
latifundiária, ligados ao setor exportador, 
impedindo assim a participação política das 
camadas médias urbanas, sobretudo dos militares. 
b) estabelecimento de tarifas alfandegárias 
favoráveis aosinteresses dos estanceiros gaúchos 
e charqueadores e maior autonomia aos 
governos provinciais. 
c) desejo de um governo federalista capaz de limitar 
o anseio e efetiva participação das classes 
populares e ampliar o poder dos grandes 
proprietários de escravos junto ao governo. 
d) anseio autonomista das diversas províncias do 
país e eliminação do regime de produção 
escravista, vigente também no sul do país, para 
tentar dinamizar o mercado consumidor nacional. 
e) repúdio à política centralizadora do governo 
imperial, assim como às demais rebeliões 
populares que assolavam o país, defendendo 
reformas sociais e a adesão a um 
regime unitarista. 
 
QUESTÃO 26 
 
 
O gráfico fornece elementos para afirmar que 
a) a despeito de uma ligeira elevação, o tráfico 
negreiro em direção ao Brasil era pouco 
significativo nas primeiras décadas do século XIX, 
pois a mão de obra livre já estava em franca 
expansão no país. 
b) as grandes turbulências mundiais de finais do 
século XVIII e de começos do XIX prejudicaram a 
economia do Brasil, fortemente dependente do 
trabalho escravo, mas incapaz de obter 
fornecimento regular e estável dessa mão de obra. 
c) não obstante a pressões britânicas contra o tráfico 
negreiro em direção ao Brasil, ele se manteve alto, 
contribuindo para que a ordem nacional surgida 
com a Independência fosse escravista. 
d) desde o final do século XVIII, criaram-se as 
condições para que a economia e a sociedade do 
Império do Brasil deixassem de ser escravistas, 
pois o tráfico negreiro estava estagnado. 
e) rapidamente, o Brasil aderiu à agenda 
antiescravista britânica formulada no final do 
século XVIII, firmando tratados de diminuição e 
extinção do tráfico negreiro e acatando as 
imposições favoráveis ao trabalho livre. 
 
QUESTÃO 27 
 
 Eu quisera poder dar a esta data a 
denominação seguinte: 15 de novembro, primeiro ano 
da República; mas não posso infelizmente fazê-lo. O 
que se fez é um degrau, talvez nem tanto, para o 
advento da grande era. [...] 
 Por ora, a cor do governo é puramente militar, 
e deverá ser assim. O fato foi deles, deles só, porque a 
colaboração do elemento civil foi quase nula. O povo 
assistiu àquilo bestializado, atônito, surpreso, sem 
conhecer o que significava. Muitos acreditaram 
seriamente estar vendo uma parada. [...] 
LOBO. Aristides. Acontecimento único. Diário Popular, São Paulo, 
18 nov. 1889. Apud CARONE, Edgar. A Primeira República: texto e 
contexto. Rio de Janeiro: Difel,1969, p.288-289. 
 
Alguns dias após a proclamação da República no 
Brasil, o republicano Aristides Lobo, autor do texto, 
escreveu sobre os acontecimentos de 15 de novembro 
para o Diário Popular. Considerando o texto, é possível 
afirmar que Lobo 
a) rejeitava o levante popular que defendia a 
instalação de uma República de caráter liberal. 
b) censurava o movimento sedicioso, sem bases 
sociais, provocado por militares. 
c) desaprovava a organização de um governo 
democrático com liberdade de 
participação popular. 
d) condenava os partidários do ideal positivista, que 
defendiam uma ditadura de intelectuais civis. 
e) intercedia em favor dos partidários de um governo 
militar, com restrições quanto à 
participação popular. 
 
QUESTÃO 28 
No período imperial, a cidade de Roma atingiu algo em 
torno de um milhão de habitantes, mas boa parte 
dessa população vivia em condições precárias, já que 
o sistema escravista a impedia de arrumar trabalho. 
Para diminuir as tensões sociais, os imperadores 
adotavam a Política de Pão e Circo, que pode ser 
definida como distribuição de 
a) cereais e grandes espetáculos públicos, em que 
gladiadores lutavam entre si ou com 
animais ferozes. 
b) alimentos como pães, frutas e hortaliças, além da 
realização de jogos variados. 
c) alimentos em geral e representações teatrais, mas 
somente de comédias, com o objetivo de alegrar 
a assistência. 
d) pães e outros alimentos, além da realização de 
corridas de biga pelas ruas centrais da cidade. 
e) alimentos variados e grandes espetáculos de circo, 
com a presença de mágicos, palhaços e malabaristas. 
 
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QUESTÃO 29 
 
Esta refundação efetua-se sob o signo do 
cristianismo. Trata-se menos de uma conversão de 
Constantino do que da vontade de reunificação do 
Império sob um dogma, cujo monoteísmo é bastante 
conveniente à concepção de poder absoluto que o 
imperador encarna. Constantinopla é, portanto, ao 
mesmo tempo a cidade epônima de Constantino, o 
berço da dinastia que ele fundou e a sede de sua 
nova religião. 
Stéphane Yérasimos. La nouvelle Rome. Disponível em: 
www.histoire.presse.fr. Acesso em 15 ago. 2015 
 
Corresponde, corretamente, ao excerto e ao contexto: 
a) A partir de Constantino, a política romana liga-se à 
religião cristã, atendendo a interesses de 
fortalecimento da figura do imperador e a 
contenção da crise até então vivida pelo Império. 
b) A fundação de Constantinopla, com a consequente 
transferência da capital, atendeu a interesses 
religiosos de fortalecimento do Cristianismo na 
parte oriental do Império. 
c) A transferência da capital do Império para 
Constantinopla e a perseguição aos cristãos, 
promovida pelo imperador Constantino, 
conseguiram conter as crises vividas em Roma. 
d) O crescimento do monoteísmo, as contestações 
ao poder do imperador e a conversão de 
Constantino ao Cristianismo forçaram à 
perseguição a outras religiões e à transferência 
da capital. 
e) A oficialização do Cristianismo e a transferência da 
capital para Constantinopla, ambas realizadas por 
Constantino, atenderam a interesses políticos e 
religiosos do governo romano. 
 
QUESTÃO 30 
 
Podendo-se encontrar na crise do mundo 
romano do século III o início da profunda perturbação 
de que sairá o Ocidente medieval, é legítimo 
considerar as invasões bárbaras do século V como o 
acontecimento que precipita as transformações, que 
lhes dá um aspecto catastrófico e que lhes modifica 
profundamente a aparência. 
LE GOFF, J. A civilização do Ocidente Medieval. Trad. Lisboa: 
Estampa, 1983, v. 1, p. 29. 
 
A crise do mundo romano e a transição para a 
Idade Média 
a) foram decorrentes do fortalecimento do 
cristianismo que, a partir do século III, tornou-se a 
religião oficial do Império Romano. 
b) tiveram entre suas características a diminuição do 
ingresso de mão de obra escrava e o processo de 
ruralização social. 
c) foram marcadas pelas catástrofes naturais e pelas 
epidemias de peste e lepra, que estimularam o 
deslocamento para as cidades. 
d) levaram ao fortalecimento das instituições públicas 
romanas e ao desenvolvimento das atividades 
mercantis no Mediterrâneo. 
e) foram particularmente catastróficas na parte 
Oriental do mundo Romano, pela proximidade 
geográfica com os povos germânicos. 
 
QUESTÃO 31 
 
Durante a Idade Média, a figura feminina 
revestiu-se dos piores atributos imagináveis. Para os 
teólogos, além de infantil e inconstante, a mulher era 
mãe de todo pecado: Thomas Murner chamava-a de 
“Diabo doméstico”, enquanto Tomás de Aquino 
reservava-lhe a pecha de “macho deficiente”. Essas 
características levaram-na a ser o elo fraco das 
sociedades cristãs, a janela pela qual Satã adentrava 
territórios sacramentados. Sendo fraca de vontade e 
caráter, a mulher ficava à mercê das tentações 
demoníacas, tornando-se facilmente discípula e 
amante do Diabo. 
(SOUZA, Aníbal. Missionários e Feiticeiros. História: Questões e 
Debates, Curitiba, v. 13. jul./dez., 1996. p. 118.) 
 
Em relação ao imaginário na Idade Média, é correto 
afirmar que vigorava uma forte influência 
a) cristã protestante e alto poder do clero, com 
grande perseguição contra os 
considerados heréticos. 
b) cristã protestante e alto poder do clero, além de 
pouca mobilidade social e grande perseguição 
contra os considerados vassalos. 
c) católica e alto poder do clero,além de pouca 
mobilidade social e grande perseguição contra os 
considerados heréticos. 
d) católica e alto poder dos nobres, além de grande 
mobilidade social e perseguição contra 
protestantes, considerados heréticos. 
e) católica e alto poder do clero, além de grande 
mobilidade social e perseguição contra os 
considerados vassalos. 
 
QUESTÃO 32 
 
Platão: 
A massa popular é assimilável por natureza a 
um animal escravo de suas paixões e de seus 
interesses passageiros, sensível à lisonja, inconstante 
em seus amores e seus ódios; confiar-lhe o poder é 
aceitar a tirania de um ser incapaz da menor reflexão e 
do menor rigor. Quanto às pretensas discussões na 
Assembleia, são apenas disputas contrapondo 
opiniões subjetivas, inconsistentes, cujas contradições 
e lacunas traduzem bastante bem o seu 
caráter insuficiente. 
(Citado por: CHATELET, F. História das Ideias Políticas. Rio de 
Janeiro: Zahar, 1997, p. 17) 
 
Os argumentos de Platão, filósofo grego da 
antiguidade, evidenciam uma forte crítica à 
a) oligarquia 
b) república 
c) democracia 
d) monarquia 
e) plutocracia 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
7 
QUESTÃO 33 
 
Os homens, diz antigo ditado grego, 
atormentam-se com a ideia que têm das coisas e não 
com as coisas em si. Seria grande passo, em alívio da 
nossa miserável condição, se se provasse que isso é 
uma verdade absoluta. Pois se o mal só tem acesso 
em nós porque julgamos que o seja, parece que 
estaria em nosso poder não o levarmos a sério ou o 
colocarmos a nosso serviço. Por que atribuir à doença, 
à indigência, ao desprezo um gosto ácido e mau se o 
podemos modificar? Pois o destino apenas suscita o 
incidente; a nós é que cabe determinar a qualidade de 
seus efeitos. 
(Michel de Montaigne. Ensaios, 2000. Adaptado.) 
De acordo com o filósofo, a diferença entre o bem e 
o mal 
a) representa uma oposição de natureza metafísica, 
que não está sujeita a relativismos existenciais. 
b) relaciona-se com uma esfera sagrada, cujo 
conhecimento é autorizado somente a 
sacerdotes religiosos. 
c) resulta da queda humana de um estado original de 
bem-aventurança e harmonia geral do Universo. 
d) depende do conhecimento do mundo como 
realidade em si mesma, independente dos 
julgamentos humanos. 
e) depende sobretudo da qualidade valorativa 
estabelecida por cada indivíduo diante de sua vida. 
 
 
GEOGRAFIA 
 
QUESTÃO 34 
 
“Foi só um susto” 
 Terremotos como os ocorridos em quatro estados do país são mais comuns do que se imagina... 
 
Na noite de terça-feira da semana passada, um leve tremor de terra que durou seis segundos atingiu quatro dos 
estados mais populosos do país: São Paulo, Rio de Janeiro, Paraná e Santa Catarina. Muita gente ficou 
assustada. Moradores de prédios desceram para a rua, com medo de uma catástrofe. (...) O terremoto, que 
ocorreu no Oceano Atlântico, a 210 quilômetros da costa brasileira, teve magnitude de 5.2 na escala Richter. 
Dezenas de terremotos de magnitude similar ocorrem no mundo toda semana e não chamam atenção porque 
raramente causam danos.(...) É verdade que a maior parte desses abalos ocorre em regiões do globo propícias 
a terremotos frequentes. 
 
 
 
Não são raros os relatos de ocorrência de terremotos no território brasileiro. Porém, diferentemente do que 
acontece no Japão, nos Estados Unidos e no Chile, por exemplo, os terremotos aqui observados normalmente 
são de baixa magnitude. A explicação para essa diferença deve-se à(ao) 
 
a) posição do Brasil em uma zona de limites transformantes e convergentes de placas. 
b) efeito antrópico, especialmente as relacionadas com a extração de minérios. 
c) estrutura geológica antiga do Mesozoico, predominante no território brasileiro. 
d) predominância de rochas sedimentares, mais suscetíveis a rupturas geológicas. 
e) localização do território brasileiro na região central da placa Sul-Americana. 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
8 
QUESTÃO 35 
A bandeira da ONU (1947), nas cores azul e branco, 
simboliza a união dos povos do mundo através dos 
seus continentes (com a exceção da Antártida), 
emoldurada por ramos de oliveira, que representam a 
paz. A projeção cartográfica selecionada para a 
representação do globo terrestre nessa bandeira é 
 
 
a) cilíndrica. 
b) cônica. 
c) azimutal-plana. 
d) senoidal 
e) cilíndrica-conforme. 
 
QUESTÃO 36 
 
Água também é mar 
E aqui na praia também é margem. 
Já que não é urgente, aguente e sente, aguarde o 
temporal 
Chuva também é água do mar lavada no céu 
 
 (ANTUNES, A.; MONTE, M.; BROWN, C. Água também é mar. 
Memórias, crônicas e declarações de amor. EMI, 2000.) 
 
Esse trecho faz menção ao ciclo hidrológico, sendo a 
chuva apresentada como “água do mar lavada”. Com a 
tecnologia dos tempos atuais, a água do mar pode ser 
tratada em grande escala a ponto de tornar-se potável. 
Com relação à possibilidade de dessalinização, 
a) a principal consequência é a salinização de 
solos produtivos. 
b) a salinidade é menos elevada em águas mais 
quentes, fator que favorece a dessalinização no 
Oriente Médio. 
c) devido à grande disponibilidade hídrica em todo o 
território, é desnecessário ao Brasil recorrer a esse 
processo. 
d) tem por objetivo principal a retirada de vírus e 
bactérias das águas por meio de 
técnicas específicas. 
e) pode ser realizada em águas do mar e também em 
águas continentais salobras. 
 
QUESTÃO 37 
O nosso planeta vem sofrendo mudanças climáticas há 
muito tempo. Entre as mudanças, pode-se destacar a 
ocorrência do EL Niño, um fenômeno climático que se 
manifesta como um aquecimento das águas do 
Oceano Pacífico nas proximidades do Equador. Umas 
das consequências para o Brasil da ocorrência desse 
fenômeno são 
a) seca no Brasil meridional e seca intensa no 
nordeste do Brasil. 
b) enchentes no Brasil meridional e seca na região do 
clima semiárido nordestino e extremo norte 
do país. 
c) seca no Brasil meridional e ocorrência de chuvas 
acima da média no norte do Brasil. 
d) enchentes no sudeste do Brasil e chuvas acima da 
média no nordeste do Brasil. 
e) enchentes no Brasil meridional e enchentes na 
região sudeste do Brasil. 
 
QUESTÃO 38 
 
A Serra do Japi apresenta-se como uma 
barreira aos ventos que saem do Oceano Atlântico, 
localizado a sudeste da Serra, rumo ao planalto 
paulista, produzindo, assim, uma significativa diferença 
entre os índices pluviométricos nas faces sul e 
noroeste da Serra. 
(www.dedoverde.com.br. Adaptado.) 
 
O cenário apontado pelo texto é característico de um 
tipo de precipitação conhecido como chuva 
a) oceânica. 
b) ácida. 
c) orográfica. 
d) convectiva. 
e) frontal. 
 
 
QUESTÃO 39 
 
O nível de vazão do Rio Itapecuru preocupa os 
técnicos da Agência Nacional de Águas. Quem 
depende do rio para sobreviver teme que ele seque 
ainda mais. Grandes árvores caídas às margens do rio 
são o sinal do desastre ecológico. Sem raízes para 
segurar a areia ela escorre para o leito do rio. De 
acordo com dados coletados por técnicos da Agência 
Nacional de Águas, o nível de vazão do Rio está doze 
metros cúbicos abaixo do aceitável. A Secretaria do 
Meio Ambiente informou que realiza um trabalho 
educativo nas escolas e que a extração da areia é feita 
por meio de dragas que ameniza o problema no rio. 
(HTTP://g1.globo.com/ma/maranhão. Acesso em: 15/11/2012. 
Adaptado.) 
 
O fenômeno relatado acima pode provocar, no 
Rio Itapecuru: 
a) enchentes. 
b) mortes de peixes por substâncias tóxicas na água. 
c) aumento de ácido sulfúrico nas águas. 
d) aumento de monóxido de carbono nas águas. 
e) aumenta da piracema dos peixes. 
 
QUESTÃO 40 
 
Em 1º de Janeiro de 1994, o Acordo de Livre 
Comércio da América do Norte (NAFTA) entrou em vigor. 
O NAFTA criou uma das maiores zonas de comércio livre 
do mundo, que agora liga 450 milhões de pessoas que 
produzem 17 trilhões de dólares em bens e serviços. Ocomércio entre os países do NAFTA vem crescendo 
desde que o acordo entrou em vigor. 
 Disponível em: 
http://www.ustr.gov. Acesso em: 08/12/2013 
 
O NAFTA se tornou um dos mais importantes blocos 
econômicos do mundo, apesar de fazerem parte 
dele apenas 
a) EUA, Canadá, Venezuela e Brasil. 
b) EUA, Canadá e Inglaterra. 
c) EUA, Canadá, Brasil e Argentina. 
d) EUA, Canadá e México. 
e) EUA, Canadá, México e Brasil. 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
9 
QUESTÃO 41 
É o conjunto de atividades econômicas responsável 
por extrair ou produzir as matérias-primas sobre o 
meio natural. No Brasil, é uma das atividades que 
menos oferecem empregos, mas uma das que 
possuem os maiores rendimentos. 
 
O texto acima é descritivo 
a) do setor primário 
b) do setor secundário 
c) do setor terciário 
d) apenas da atividade industrial 
e) apenas da atividade agrícola 
 
QUESTÃO 42 
Pode-se afirmar, de maneira simplificada, que a 
Cartografia é a “ciência dos mapas”. Essa ciência pode 
utilizar-se de mapas produzidos em diferentes escalas. 
Utilizando os conhecimentos sobre escalas, considere 
que foram produzidos dois mapas de um mesmo 
espaço: o mapa X, produzido na escala 1:1.000.000, e 
o mapa Y, produzido na escala 1:3.000.000. 
 
Com base nessas informações, é correto afirmar que 
a) no mapa X, 1 centímetro corresponde a 1 
quilômetro na superfície terrestre. 
b) no mapa Y, 2 centímetros correspondem a 600 
quilômetros na superfície terrestre. 
c) o mapa X é menor que o mapa Y. 
d) o mapa Y é menor que o mapa X. 
e) o mapa Y é três vezes maior que o mapa X. 
 
QUESTÃO 43 
Os processos geomorfológicos internos ou exógenos 
deixam sempre impressa sua atuação. Eles 
desenvolvem, inclusive, um conjunto de feições de 
relevo característico. Esse fato reveste-se de uma 
particular importância na Geologia. Segundo a análise 
ambiental da fotografia reproduzida a seguir, com base 
nas evidências morfológicas, o processo responsável 
pela elaboração da paisagem visualizada em primeiro 
plano é 
 
a) erosão eólica. 
b) erosão glacial. 
c) tectonismo ruptural. 
d) neotectonismo plástico. 
e) sedimentação fluvial. 
 
 
 
 
 
QUESTÃO 44 
 
[... tanto os pobres (podzol), como os ricos 
(tchernozion) são explorados intensamente, com 
investimentos constantes em produtos químicos e 
também, tecnológicos.] 
(J. Willian Vesentini, Sociedade e Espaço. Adaptado) 
 
Esse trecho traz algumas características da região 
temperada do globo terrestre, referindo-se 
a) aos solos. 
b) à vegetação. 
c) à hidrografia. 
d) ao clima. 
e) à agropecuária. 
 
QUESTÃO 45 
 
O que unia toda a oposição ao programa de 
Margaret Thatcher era uma suspeita de que a filha do 
merceeiro estava determinada a monetarizar o valor 
humano, de que ela não tinha coração. Mas, se os 
leitores de hoje voltassem no tempo até o fim dos anos 
70, poderiam ficar irritados ao descobrir que a 
programação da TV do dia seguinte era um segredo de 
Estado que não se compartilhava com os jornais. 
Thatcher transformou de tal maneira a vida cotidiana 
que hoje mal nos damos conta. 
FIan McEwan 
Adaptado de Folha de São Paulo, 14/04/2013 
 
A morte de Margaret Thatcher, em abril de 2013, 
ocasionou muitos debates na imprensa acerca de suas 
ações como primeira-ministra do Reino Unido entre 
1979 e 1990, como exemplifica o texto. No contexto 
internacional da época, a política econômica da 
governante britânica foi associada a estratégias 
vinculadas à prática do 
a) fordismo. 
b) trabalhismo. 
c) corporativismo. 
d) neoliberalismo. 
e) taylorismo. 
 
 
MATEMÁTICA 
 
QUESTÃO 46 
Algumas doenças são caracterizadas pela falta ou 
excesso de glóbulos vermelhos existentes no corpo 
humano. Essa quantidade é bastante elevada, e, para 
representá-la, utilizamos a notação científica. O corpo 
humano possui cerca de 25.000.000.000.000 glóbulos 
vermelhos. Esse número em notação científica é 
a) 25 x 1015 
b) 2,5 x 1013 
c) 250 x 1014 
b) 0,25 x 1015 
e) 2 500 x 1012 
 
 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
10 
QUESTÃO 47 
João, ao perceber que seu carro apresentara um 
defeito, optou por alugar um veículo para cumprir seus 
compromissos de trabalho. A locadora, então, lhe 
apresentou duas propostas: 
 Plano A, no qual é cobrado um valor fixo de 
R$ 50,00 e mais R$ 1,60 por quilômetro rodado. 
 Plano B, no qual é cobrado um valor fixo de 
R$ 64,00 mais R$ 1,20 por quilômetro rodado. 
 
João observou que, para certo deslocamento que 
totalizava k quilômetros, era indiferente optar pelo 
plano A ou pelo plano B, pois o valor final a ser pago 
seria o mesmo. É correto afirmar que k é um número 
racional entre 
a) 14,5 e 20. 
b) 20 e 25,5. 
c) 25,5 e 31. 
d) 36,5 e 40. 
e) 31 e 36,5. 
 
QUESTÃO 48 
Na figura abaixo, temos um losango, um 
paralelogramo, um triângulo isósceles e um triângulo 
retângulo. Sabendo disso, podemos afirmar que os 
valores, em graus, dos ângulos A e B são, 
respectivamente, 
 
a) 190° e 60°. 
b) 60° e 190°. 
c) 60° e 250°. 
d) 190° e 40°. 
e) 250º e 40º. 
 
QUESTÃO 49 
Nos dias de hoje, as taxas de juros aplicadas pelos 
bancos e comércio em geral são altíssimas. O 
comprador, portanto, deve pesquisar os preços, as 
taxas de juros e descontos oferecidos nas compras de 
mercadorias. Numa liquidação, uma loja oferecia um 
desconto de 20% sobre o preço de etiqueta, 
independentemente da forma de pagamento. 
Comprou-se um terno e o vendedor calculou o valor do 
pagamento. Como o pagamento foi à vista, aplicou-se 
mais um desconto de 5% sobre o valor calculado. O 
desconto total obtido foi 
a) 25%. 
b) 20%. 
c) 5%. 
d) 24%. 
e) 15%. 
QUESTÃO 50 
Às 8 horas de certo dia, um tanque, cuja capacidade é 
de 2000 litros, estava cheio de água; entretanto, um 
furo na base desse tanque fez com que a água por ele 
escoasse a uma vazão constante. Se às 14 horas 
desse mesmo dia o tanque estava com apenas 1760 
litros, então, a água em seu interior se reduziu à 
metade às 
a) 21 horas do mesmo dia. 
b) 23 horas do mesmo dia. 
c) 4 horas do dia seguinte. 
d) 8 horas do dia seguinte. 
e) 9 horas do dia seguinte. 
 
QUESTÃO 51 
Uma turma de 32 alunos foi acampar e levou alimentos 
para 10 dias. Chegando ao local do acampamento, 
encontraram mais 8 alunos. Quantos dias durarão os 
alimentos, com a nova turma? 
a) 12 dias e 12 horas. 
b) 10 dias e 10 horas. 
c) 12 dias. 
d) 8 dias. 
e) 14 dias. 
 
QUESTÃO 52 
Quantos cubos A precisa-se empilhar para formar o 
paralelepípedo B? 
 
 
a) 60. 
b) 47. 
c) 94. 
d) 39. 
e) 48. 
 
QUESTÃO 53 
O prefeito de uma cidade pretende colocar em frente à 
prefeitura um mastro com uma bandeira, que será 
apoiado sobre uma pirâmide de base quadrada feita de 
concreto maciço, como mostra a figura. Sabendo-se 
que a aresta da base da pirâmide terá 
3m, e que a altura da pirâmide será 
de 4m, o volume de concreto (em 
m³) necessário para a construção da 
pirâmide será de 
 
a) 4. 
b) 12. 
c) 18. 
d) 27. 
e) 36. 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
11 
QUESTÃO 54 
O Sr. José dispõe de 180 metros de tela, para fazer 
um cercado retangular, aproveitando, como um dos 
lados, parte de um extenso muro reto. O cercado 
compõe-se de uma parte paralela ao muro e três 
outras perpendiculares a ele (ver figura). 
 
 
 
Para cercar a maior área possível, com a tela 
disponível, os valores de x e y são, respectivamente, 
a) 45m e 45m. 
b) 30m e 90m. 
c) 36m e 72m. 
d) 40m e 60m. 
e) 45m e 60m. 
 
QUESTÃO 55 
Um restaurante oferece, no cardápio, duas saladas 
distintas, três tipos de pratos de carne, duas 
sobremesas diferentes e cinco variedades de sucos de 
fruta. Uma pessoa que deseja uma salada, um prato 
de carne, uma sobremesa e um suco, de quantas 
maneiras poderá fazer seu pedido? 
a) 12. 
b) 24. 
c) 30.d) 45. 
e) 60. 
 
 
QUESTÃO 56 
O setor administrativo de uma empresa, a fim de 
organizar a folha salarial, montou uma tabela com os 
valores dos salários pagos a seus funcionários: 
 
Valor do 
salário (R$) 
954,00 1245,00 3155,00 7300,00 
Número de 
funcionários 
16 14 20 10 
 
De acordo com os dados registrados, qual a mediana 
salarial dessa empresa? 
a) R$ 954,00 
b) R$ 1245,00 
c) R$ 2200,00 
d) R$ 3155,00 
e) R$ 7300,00 
 
QUESTÃO 57 
Um objeto y de comprimento 4,0cm projeta uma 
imagem y’ em uma câmara escura de orifício, como 
indicado na figura. 
 
O comprimento de y’ é, em centímetros, igual a 
a) 2,5cm. 
b) 2,0cm. 
c) 1,8cm. 
d) 1,6cm. 
e) 0,4cm. 
QUESTÃO 58 
O gráfico apresenta a quantidade de gols marcados 
pelos artilheiros das Copas do Mundo desde a Copa 
de 1930 até a de 2006. 
 
Quantidades de Gols dos Artilheiros das 
Copas do Mundo 
 
 
A partir dos dados apresentados, qual a moda das 
quantidades de gols marcados pelos artilheiros das 
Copas do Mundo? 
a) 6 gols. 
b) 6,5 gols. 
c) 7 gols. 
d) 7,3 gols. 
e) 8 gols. 
 
QUESTÃO 59 
No projeto de um prédio, foi inicialmente prevista a 
construção de um reservatório de água com formato 
cilíndrico, cujas medidas seriam: raio da base igual a 
2m e altura igual a 3m. Depois, foi constatado que o 
volume do reservatório havia sido subestimado, sendo 
necessário, na verdade, o dobro do volume 
inicialmente previsto. Qual deverá ser a medida do raio 
da base, sabendo que a altura do reservatório não 
poderá ser alterada? 
a) 4m. 
b) 2 2 m. 
c) 3m. 
d) 2 m. 
e) 6m. 
 
QUESTÃO 60 
Qual é o volume de concreto que deverá ser utilizado 
para construir uma escada com 12 degraus, conforme 
o modelo indicado na figura? 
 
 
 
a) 1,92m³. 
b) 1,95m3. 
c) 1,96m3. 
d) 1,98m3. 
e) 2,00m3. 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
12 
QUESTÃO 61 
Os professores de Matemática e Educação Física de 
uma escola organizaram um campeonato de damas 
entre os alunos. Pelas regras do campeonato, cada 
colocação admitia apenas um ocupante. Para premiar 
os três primeiros colocados, a direção da escola 
comprou 310 chocolates, que foram divididos entre os 
1º, 2º e 3º colocados no campeonato, em quantidades 
inversamente proporcionais aos números 2, 3 e 5, 
respectivamente. As quantidades de chocolates 
recebidas pelos alunos premiados, em ordem 
crescente de colocação no campeonato, foram 
a) 155, 93 e 62. 
b) 155, 95 e 60. 
c) 150, 100 e 60. 
d) 150, 103 e 57. 
e) 150, 105 e 55. 
 
QUESTÃO 62 
Em uma determinada localidade, uma empresa de táxi 
cobra R$2,00 a bandeirada e R$2,00 por km rodado, e 
outra empresa cobra R$3,00 por km rodado e não 
cobra bandeirada. As duas tarifas podem ser 
representadas pelo gráfico: 
a) 
 
b) 
 
c) 
 
d) 
 
e) 
 
QUESTÃO 63 
Os recipientes cilíndricos A e B têm 
mesmas dimensões: 
 
Que fração do recipiente B ficou com líquido? 
a) 
1
12
. 
b) 
2
3
. 
c) 
7
4
. 
d) 
7
12
. 
e) 
5
12
. 
 
QUESTÃO 64 
Uma tulipa de chopp tem a forma cônica, como mostra 
a figura abaixo. Sabendo-se que sua capacidade é de 
100  ml, a altura h é igual a 
 
a) 20cm. 
b) 16cm. 
c) 12cm. 
d) 8cm. 
e) 4cm. 
 
QUESTÃO 65 
Uma família fez uma pesquisa de mercado, nas lojas 
de eletrodomésticos, à procura de três produtos que 
desejava adquirir: uma TV, um freezer e uma 
churrasqueira. Em três das lojas pesquisadas, os 
preços de cada um dos produtos eram coincidentes 
entre si, mas nenhuma das lojas tinha os três produtos 
simultaneamente para a venda. A loja A vendia a 
churrasqueira e o freezer por R$ 1.288,00. A loja B 
vendia a TV e o freezer por R$ 3.698,00, e a loja C 
vendia a churrasqueira e a TV por R$ 2.588,00. A 
família acabou comprando a TV, o freezer e a 
churrasqueira nessas três lojas. O valor total pago, em 
reais, pelos três produtos, foi de 
a) 3.767,00. 
b) 3.777,00. 
c) 3.787,00. 
d) 3.797,00. 
e) 3.807,00. 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
13 
QUESTÃO 66 
Considere o movimento de um corpo atirado ou jogado 
verticalmente para cima, sendo modelado de acordo 
com a equação 2y 20x 50x,   em que y 
representa a altura, em metros, alcançada por esse 
corpo em x segundos depois de ser arremessado. 
Dessa forma, a altura máxima atingida por esse corpo 
foi de 
a) 31,25m 
b) 3,25m 
c) 27,75m 
d) 2,50m 
e) 18,00m 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
FAVELÁRIO NACIONAL 
 
Quem sou eu para te cantar, favela, 
Que cantas em mim e para ninguém 
a noite inteira de sexta-feira 
e a noite inteira de sábado 
E nos desconheces, como igualmente não te 
conhecemos? 
Sei apenas do teu mau cheiro: 
Baixou em mim na viração, 
direto, rápido, telegrama nasal 
anunciando morte... melhor, tua vida. 
... 
Aqui só vive gente, bicho nenhum 
tem essa coragem. 
... 
Tenho medo. Medo de ti, sem te conhecer, 
Medo só de te sentir, encravada 
Favela, erisipela, mal-do-monte 
Na coxa flava do Rio de Janeiro. 
Medo: não de tua lâmina nem de teu revólver 
nem de tua manha nem de teu olhar. 
Medo de que sintas como sou culpado 
e culpados somos de pouca ou nenhuma 
irmandade. 
Custa ser irmão, 
custa abandonar nossos privilégios 
e traçar a planta 
da justa igualdade. 
Somos desiguais 
e queremos ser 
sempre desiguais. 
E queremos ser 
bonzinhos benévolos 
comedidamente 
sociologicamente 
mui bem comportados. 
Mas, favela, ciao, 
que este nosso papo 
está ficando tão desagradável. 
vês que perdi o tom e a empáfia do começo? 
 (ANDRADE, Carlos Drummond de. Corpo. 
 Rio de Janeiro: Record, 1984) 
 
QUESTÃO 67 
O(s) verso(s) que resume(m) o real motivo do 
sentimento do eu-lírico em relação à favela é(são): 
a) “Medo de que sintas como sou culpado” 
b) “Tenho medo. Medo de ti, sem te conhecer,” 
c) “Medo só de te sentir, encravada / Na coxa flava 
do Rio de Janeiro” 
d) “Sei apenas do teu mau cheiro:” 
e) “vês que perdi o tom e a empáfia do começo?” 
 
QUESTÃO 68 
Nos versos: “Mas, favela, ciao, / que este nosso papo / 
está ficando tão desagradável / vês que perdi o tom e 
a empáfia do começo?”, verifica-se a presença das 
funções de linguagem 
 
 
 
a) apelativa e referencial. 
b) poética e referencial. 
c) metalinguística e apelativa. 
d) fática e emotiva. 
e) fática e referencial. 
 
QUESTÃO 69 
Para o eu-lírico, a situação precária de vida dos 
moradores da favela é causada, principalmente, por 
a) condições sanitárias do ambiente em que vivem. 
b) violência do ambiente, representada no poema 
pela lâmina e revólver. 
c) descaso que os mais abastados têm em mudar a 
realidade social do país. 
d) qualidade de vida dos moradores, que está aquém 
da dos bichos. 
e) falta de diálogo/papo – sempre desagradável. 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
14 
QUESTÃO 70 
Em uma das opções abaixo, percebe-se que o verbo 
foi utilizado de forma coloquial, não seguindo a rigidez 
imposta pelas regras gramaticais. Há essa 
ocorrência em: 
a) “E nos desconheces, como igualmente não 
te conhecemos?” 
b) “Custa ser irmão/ custa abandonar 
nossos privilégios” 
c) “vês que perdi o tom e a empáfia do começo?” 
d) “Aqui só vive gente, bicho nenhum/ tem 
essa coragem.” 
e) “E queremos ser/ bonzinhos benévolos” 
 
 
Disponível em: www.ivancabral.com. Acesso em: 27 fev. 2012. 
(Foto: Reprodução/Enem) 
 
QUESTÃO 71 
O efeito de sentido da charge é provocado pela 
combinação de informações visuais e recursos 
linguísticos. No contexto da ilustração, a frase 
proferida recorre à 
a) polissemia, ou seja, aos múltiplos sentidos da 
expressão “rede social” para transmitir a ideia que 
pretende veicular. 
b) ironia para conferir um novo significado ao termo 
“outra coisa”. 
c) homonímia para opor, a partir do advérbio de 
lugar, o espaço da população pobre e o espaço 
da população rica. 
d) personificação para opor o mundo real pobre ao 
mundo virtual rico. 
e) antonímia para comparar a rede mundial de 
computadores com a rede caseira de descanso 
da família. 
 
QUESTÃO72 
 
 
 
 
LAERTE. Disponível em: http://blog.educacional.com.br. Acesso em: 
8 set. 2011 (Foto: Reprodução/Enem) 
 
Que estratégia argumentativa leva o personagem 
do terceiro quadrinho a persuadir 
sua interlocutora? 
a) Prova concreta, ao expor o produto 
ao consumidor. 
b) Consenso, ao sugerir que todo vendedor 
tem técnica. 
c) Raciocínio lógico, ao relacionar uma fruta com um 
produto eletrônico. 
d) Comparação, ao enfatizar que os produtos 
apresentados anteriormente são inferiores. 
e) Indução, ao elaborar o discurso de acordo com os 
anseios do consumidor. 
 
QUESTÃO 73 
 
E-mail com hora programada 
Agende o envio de e-mails no Thunderbird com a 
extensão SendLater 
 
Redação INFO, 28 de agosto de 2007 
 
Nem sempre é interessante mandar um e-mail na 
hora. Há situações em que agendar o envio de uma 
mensagem é útil, como em datas comemorativas ou 
quando o e-mail serve para lembrar o destinatário de 
algum evento futuro. O Thunderbird, o ótimo cliente de 
e-mail do grupo Mozilla, conta com uma extensão para 
esse fim. Trata-se do SendLater. Depois de instalado, 
ele cria um item no menu de criação de mensagens 
que permite marcar o dia e a hora exatos para o envio 
do e-mail. Só há um ponto negativo: para garantir que 
a mensagem seja enviada na hora, o Thunderbird 
deverá estar em execução. Senão, ele mandará o e-
mail somente na próxima vez que for rodado. 
Disponível em: http://info.abril.com.br. Acesso em: 
 18 fev. 2012 (adaptado). 
 
Considerando-se a função do SendLater, o objetivo do 
autor do texto E-mail com hora programada é 
a) eliminar os entraves no envio de mensagens 
via e-mail. 
b) viabilizar a aquisição de conhecimento 
especializado pelo usuário. 
c) permitir a seleção dos destinatários dos 
textos enviados. 
d) controlar a quantidade de informações constantes 
do corpo do texto. 
e) divulgar um produto ampliador da funcionalidade 
de um recurso comunicativo. 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
15 
Um Índio 
Caetano Veloso 
Um índio descerá de uma estrela colorida 
e brilhante 
De uma estrela que virá numa velocidade 
estonteante 
E pousará no coração do hemisfério sul, na 
América, num claro instante 
Depois de exterminada a última nação indígena 
E o espírito dos pássaros das fontes de 
água límpida 
Mais avançado que a mais avançada das mais 
avançadas das tecnologias 
Virá, 
 Impávido que nem Muhammed Ali 
Virá que eu vi 
Apaixonadamente como Peri 
Virá que eu vi 
Tranquilo e infalível como Bruce Lee 
Virá que eu vi 
O axé do afoxé, filhos de Ghandi 
Virá 
 Um índio preservado em pleno corpo físico 
Em todo sólido, todo gás e todo líquido 
Em átomos, palavras, alma, cor, em gesto e cheiro 
Em sombra, em luz, em som magnífico 
Num ponto equidistante entre o Atlântico e 
o Pacífico
Do objeto, sim, resplandecente descerá o índio
E as coisas que eu sei que ele dirá, fará, não 
sei dizer 
Assim, de um modo explícito 
Virá, 
 Impávido que nem Muhammed Ali 
Virá que eu vi 
Apaixonadamente como Peri Virá que eu vi 
Tranquilo e infalível como Bruce Lee 
Virá que eu vi 
O axé do afoxé, filhos de Ghandi 
Virá 
 E aquilo que nesse momento se revelará 
aos povos 
Surpreenderá a todos, não por ser exótico 
Mas pelo fato de poder ter sempre estado oculto 
Quando terá sido o óbvio 
QUESTÃO 74 
Sobre o texto, é possível afirmar que 
a) pertence ao gênero dramático, já que mostra de
forma trágica da vida do índio.
b) embora tenha uma estrutura poética, trata-se de
um discurso narrativo.
c) é do gênero lírico, pois é apresentado em versos
e estrofes.
d) é do gênero épico, pois mostra os grandes feitos
dos indígenas.
e) é lírico, por ser uma música de Caetano Veloso, e
as canções são classificadas como gêneros líricos.
QUESTÃO 75 
Sobre o poema-cartaz abaixo, a assertiva que melhor 
se aplica é: 
 (CAMPEDELLI, Samira Y.Poesia Marginal dos Anos 70, p.29 ) 
a) A data expressa não é relevante, auxilia apenas a
dar uma forma diferente ao texto.
b) As marcas apenas ilustram a data, não sendo
relevantes para entendermos o contexto do texto.
c) A data poderia ser outra, pois o sentido é expresso
através das marcas utilizadas.
d) As marcas e a data questionam a independência
do país.
e) Tanto as marcas quanto a data são relevantes,
mas poderíamos ter o mesmo sentido com outras
marcas e outra data, já que o propósito do texto é
meramente ilustrativo.
QUESTÃO 76
O trecho abaixo foi retirado da obra O cortiço, de 
Aloísio Azevedo. 
“O pátio estava quase cheio; ninguém mais se 
entendia; todos davam e todos apanhavam (...) E o 
rolo a ferver lá fora, cada vez mais inflamado com um 
terrível sopro de rivalidade nacional (...) De vez em 
quando, o povaréu, que continuava a crescer, 
afastava-se em massa, rugindo de medo, mas tornava 
logo, como a onda no refluxo dos mares. A polícia 
apareceu e não se achou com ânimo de entrar, antes 
de vir um reforço de praças, que um permanente fora 
buscar a galope.” 
A leitura do excerto acima permite perceber que 
o Naturalismo
a) possui um determinismo que buscou valorizar a
arte pela arte, em que a expressão se sobrepõe às
ideias do artista.
b) busca uma volta ao passado, na criação de
suas personagens.
c) faz uso da idealização dos espaços, onde as
histórias são construídas mostrando que o homem
não é produto do meio.
d) compreendeu que a obra de arte deve apresentar
um efeito moralizador sobre a realidade que
apresenta. Aborda com frequência as
mazelas sociais.
e) apresenta uma arte que se preocupa em criar
personagens perfeitos, sem defeitos físicos
ou morais.
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
16 
QUESTÃO 77 
 
 
Analisando os termos utilizados na tirinha, 
estabeleça uma relação com a literatura. 
a) O termo “Realista” pode ser relacionado com o 
período literário vigente no Brasil no século XIX, 
quando o homem estabelece um olhar mais 
objetivo sobre a realidade, abrindo mão do 
sentimentalismo tão esgotado pelo Romantismo. 
b) O termo “Pessimista” nos remete a uma 
característica do Romantismo, já que nesse 
período muito se falou dos problemas sociais 
do país. 
c) O “Pessimismo” foi recorrente no Romantismo, 
afinal, havia uma predileção pela morte e pelas 
imagens fúnebres. 
d) O “Otimismo” pode estar relacionado diretamente 
ao Realismo, já que a realidade prevista era 
objetiva, e as histórias retratavam a vida luxuosa 
dos burgueses. 
e) O Naturalismo foi uma vertente do Realismo que 
primava pela determinação dos excluídos da 
sociedade, “aqueles que assumem a 
responsabilidade de ‘lavar os copos’”. 
 
QUESTÃO 78 
 
 
 
A pintura acima, do pintor Coubert, exemplifica a 
seguinte característica do Realismo: 
a) O comprometimento dos artistas com as questões 
sociais, retratando o cotidiano das camadas 
menos favorecidas. 
b) A tentativa de representar cenários burgueses. 
c) Preconizava substituir a razão pela emoção. 
d) A influência do determinismo na construção 
dos personagens. 
e) A busca dos artistas por retratar a dor humana, 
o sofrimento. 
 
 
 
 
QUESTÃO 79 
 
Texto 1 
“De cada casulo espipavam homens armados 
de pau, achas de lenha, varais de ferro. Um empenho 
coletivo os agitava agora, a todos, numa solidariedade 
briosa, como se ficassem desonrados para sempre se 
a polícia entrasse ali pela primeira vez. 
 Enquanto se tratava de uma simples luta entre 
dois rivais, estava direito! ‘Jogassem lá as cristas, que 
o mais homem ficaria com a mulher!’ mas agora 
tratava-se de defender a estalagem, a comuna, onde 
cada um tinha a zelar por alguém ou alguma 
coisa querida.” 
 
Texto 2 
 “O cortiço é um romance de muitas 
personagens. A intenção evidente é a mostrar que 
todas, com suas particularidades, fazem parte de uma 
grande coletividade, de um grande corpo social que se 
corrói e se constrói simultaneamente.” 
 
Podemos afirmar que, 
a) no texto 1, há uma referência que defende a arte 
pela arte, isto é, desvinculada com compromissos 
sociais, abordada pelo texto 2. 
b) no texto 2, há o predomínioda linguagem 
conotativa, subjetiva, já que o texto é uma análise 
sobre uma obra literária, portanto, prevalece a 
ideia do autor do texto, o seu olhar. No texto 1, 
por ser realista, há o predomínio da objetividade, 
da denotação. 
c) no texto 1, realça-se uma ação coletiva. É um texto 
literário, e nele há a recriação da realidade. No 
texto 2, a afirmação analisa o texto literário, por 
isso prevalece a função referencial. 
d) em ambos os textos, observa-se a volta para a 
natureza a fim de analisar-lhe os processos 
cíclicos de renovação. 
e) no texto 2, a afirmação feita contrapõe-se ao que é 
explicitado no texto 1, pois não há união 
alguma entre os moradores do cortiço. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
17 
QUESTÃO 80 
O Romantismo, movimento literário do século XIX, 
apresenta, entre outras características, uma visão de 
mundo centrada no indivíduo. Seus heróis são 
personagens portadoras de verdades, destemidas, de 
caráter exemplar e que realizam grandes missões. 
 
 
 
Fonte: http: // 
www2.uol.com.Br/adaoonline/v2/tiras/lavie/tiras/caminho5.gif. 
acessado em agosto de 2009. 
 
Em relação aos heróis literários, a personagem da tira 
a) manifesta uma atitude oposta ao ideal do 
herói romântico. 
b) representa um herói literário, disposto a enfrentar 
qualquer perigo. 
c) admira a paisagem natural, exaltando a 
natureza bucólica. 
d) demonstra sua decepção com a sociedade e 
busca refúgio na imaginação. 
e) apresenta uma atitude angustiada e pessimista 
diante dos perigos. 
 
QUESTÃO 81 
No Brasil, as gerações românticas são classificadas de 
acordo com a temática predominante em cada fase. 
São três as classificações, as quais estão listadas 
a seguir. 
 
Classifique os fragmentos de poemas de acordo com 
as gerações poéticas às quais pertencem. 
 
( I ) nacionalista / indianista 
( II ) ultrarromântica 
( III ) abolicionista / republicana 
 
1. ( ) “Eu vivo sozinha; ninguém me procura! 
 Acaso feitura 
 Não sou de Tupã? 
 Se algum dentre os homens de mim não se 
esconde: 
 – “Tu és”, me responde, 
 “Tu és Marabá!” 
2. ( ) “E murmurá-lo num jardim de amores; 
 Quando julgava a natureza minha, 
 Desdenhava os seus dons: ei-la vingada: 
 Cedo de vermes rojarei ludíbrio, 
 E vida alardearão fracos arbustos 
 Sobre meu lar de morto!” 
 
3. ( ) “Era um sonho dantesco...O tombadilho 
 que das luzernas avermelha o brilho, 
 Em sangue a se banhar. 
 Tinir de ferros... estalar de açoite... 
 Legiões de homens negros como a noite, 
 Horrendos a dançar...” 
 
4. ( ) “Iludimo-nos todos! – Concebemos 
 Um paraíso eterno: 
 E quando nele sôfregos tocamos, 
 Achamos um inferno.” 
 
5. ( ) “Crioula! O teu seio escuro 
 Nunca deste ao beijo impuro! 
 Luzidio, firme, duro, 
 Guardaste-o p’ra um nobre amor, 
 Negra Diana selvagem, 
 Que escutas sob a ramagem 
 As vozes – que traz a aragem 
 Do teu rijo caçador!...” 
 
Todos os fragmentos são oriundos do livro 
Grandes Poemas do Romantismo Brasileiro. Rio 
de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. 
 
a) 1-I; 2-II; 3-III; 4-III; 5-II. 
b) 1-I; 2-II; 3-II; 4-III; 5-I. 
c) 1-I; 2-II; 3-III; 4-II; 5-III. 
d) 1-II; 2-III; 3-II; 4-II; 5-I. 
e) 1-I; 2-III; 3-II; 4-II; 5-I. 
 
QUESTÃO 82 
A obra romanesca de José de Alencar introduziu na 
literatura brasileira quatro tipos de romances: 
indianista, histórico, urbano e regional. Desses quatro 
tipos, os que tiveram sua vida prolongada, de forma 
mais clara e intensa, até o Modernismo, ainda que 
modificados, foram 
a) indianista e histórico 
b) histórico e urbano 
c) urbano e regional 
d) regional e indianista 
e) indianista e urbano 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
18 
QUESTÃO 83 
Sobre a prosa no Romantismo brasileiro, é incorreto 
afirmar que 
a) um de seus principais representantes foi José de 
Alencar, que, por meio das obras Iracema, O 
gaúcho e Senhora, conseguiu transitar entre as 
diferentes vertentes da prosa romântica brasileira, 
além de ter contribuído também para a poesia 
do período. 
b) o romance indianista e histórico encontrou no índio 
brasileiro a sua mais autêntica expressão de 
nacionalidade. Foi uma das principais tendências 
do Romantismo brasileiro, realizando o projeto 
literário de construção de uma literatura que 
retratasse nossa identidade cultural. 
c) o romance regional, representado por nomes como 
José de Alencar, Franklin Távora e Visconde de 
Taunay, contribuiu muito para a formação da 
literatura brasileira, bem como para a nossa 
autonomia literária. Como não possuíam moldes 
europeus nos quais pudessem espelhar-se, os 
escritores regionalistas criaram seus próprios 
modelos, retratando na prosa os quatro cantos 
do país. 
d) Álvares de Azevedo é considerado como um dos 
principais nomes da prosa romântica brasileira. Foi 
o único escritor que transitou entre as suas 
diferentes vertentes por meio de obras que 
representavam o romance indianista e histórico, o 
romance regional e o romance urbano. 
e) por retratar a realidade da burguesia e do homem 
das grandes cidades, o romance urbano alcançou 
grande popularidade entre os leitores, obtendo 
maior êxito em relação aos romances indianista e 
regional. Nessa fase, destacaram-se os escritores 
Manuel Antônio de Almeida e José de Alencar. 
 
QUESTÃO 84 
A seguir, há a reprodução de uma introdução de 
dissertação-argumentativa elaborada por uma 
candidata ao Vestibular da Unicamp. 
 
“A partir do século XIX, a visão do mundo pelo 
homem sofreu uma mudança substancial. A terra, 
antes observada com olhos místicos e supersticiosos 
de uma herança medieval, sofria grandes modificações 
econômicas, sociais, políticas e culturais, já que a 
Revolução Industrial havia mudado as relações de 
trabalho, de produção, da utilização do conhecimento 
técnico. Logicamente essas mudanças influenciaram 
na visão que esse homem tinha, tanto da Terra como 
dele próprio. A palavra-chave referente à relação 
homem-mundo nesse período foi, portanto, mudança.” 
 
A partir da construção enunciativa lida, é possível 
identificar como predomínio estrutural do parágrafo 
a(o) 
a) contraposição de ideias ao apresentar, mediado 
pelo uso de recurso coesivo adversativo, 
afirmações que levam o leitor a refletir sobre os 
contrastes presentes na história da humanidade. 
b) sequência linguística marcada pela comparação 
passado-presente, de modo a levar o leitor a um 
panorama vivenciado pela humanidade ao longo 
da história. 
c) encadeamento de questionamentos sobre a 
relevância dos fatos vividos pelas sociedades ao 
longo da história da humanidade. 
d) enumeração de fatos, em ordem de relevância, 
vividos pelo homem, a fim de garantir a progressão 
textual, tanto na apresentação do tema quanto na 
defesa da tese. 
e) conceituação de fatos históricos, com fins 
didáticos, objetivando detalhar a história da 
humanidade, em âmbito social, político e 
econômico, a fim de contextualizar a temática. 
 
QUESTÃO 85 
 
Texto 1 
 http://piquetpneus.blogspot.com.br/ 
 
Texto 2 
Algumas iniciativas fazem parte de um longo 
caminho a ser percorrido pela empresa, que, além de 
benefícios ambientais, promovem também ganhos 
sociais e econômicos, dentro do conceito de 
Sustentabilidade. Por meio de parcerias estratégicas, 
da divulgação de informação e educação 
socioambiental, a empresa acredita que é possível 
promover a prevenção e preservação dos recursos 
naturais e o compromisso com a construção de uma 
sociedade mais responsável e sustentável. 
http://www.revistacaminhoneiro.com.br/noticias/eco_ 
transporte/sabias_atitudes.html 
 
Pela construção linguística, pela linguagem e pelo 
contexto de circulação, os gêneros dos textos 1 e 2 
a) aproximam-se pela estrutura e pela finalidade 
discursiva em relacionar a borracha ao 
meio ambiente. 
b) mantêm o mesmo discurso sustentável a partir de 
postura socialmente correta da iniciativa privada. 
c) distanciam-se pelo contexto de circulação e 
recursos linguísticos parapromover a ideia central 
de cada texto. 
d) têm na linguagem coloquial a ferramenta 
necessária para atingir um público em favor da 
causa ambiental. 
e) contradizem-se, porque somente um dos gêneros 
exalta a relevância de políticas públicas 
pela sustentabilidade. 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
19 
Texto para as próximas 2 questões: 
 
O HOMEM DE 2003 
 O Homem de 2003 acorda ao som do seu 
celular tocando o Nokia Tune. O homem de 2003 
abre a sua agenda (ele ainda usa agenda) e 
descobre que tem uma reunião no centro da cidade 
dali a uma hora. "Uma hora é tempo de sobra para 
chegar no centro", ele pensa, "ainda dá pra tomar um 
cafezinho" – coitado. (…) O homem de 2003 chega 
na reunião com uma hora e meia de atraso. As 
pessoas não parecem se incomodar – essa é a vida 
em 2014. Os colegas riem quando ele põe trema. (…) 
As pessoas não atendem mais o telefone em 2014. O 
homem de 2003 indaga ao Yahoo perguntas: "Como 
falar com amigos em 2014?" e descobre que ele tem 
que baixar um Whatsapp. Mas não sabe como fazer 
isso no seu Nokia 1100. O homem de 2003 vai ao 
pior bar da cidade. Quem sabe assim encontra seus 
melhores amigos. Felizmente, certas coisas não 
mudam: seus melhores amigos continuam frequentando 
o pior bar da cidade. A diferença é que cada um está 
mergulhado na tela do seu celular. Fazem carinho na 
tela, coçam a tela, tamborilam a tela. Quando falam, é 
para comentar o que está na tela: você viu isso aqui?? 
Na volta, o horóscopo no ônibus lhe dá uma dica: "O 
homem de Áries precisa se adaptar à realidade ao seu 
redor". O homem de 2003 decide: "Vou comprar um 
iPhone". Enquanto isso não acontece, pega o celular e 
se contenta com o jogo da cobrinha. 
Extraído de 
http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2014/04/14433
05-o-homem-de-2003.shtml. 
 
QUESTÃO 86 
Durante muitas passagens da crônica de Gregório 
Duvivier, a referência ao personagem-protagonista é 
feita pelo título “O Homem de 2003”. Seria coerente 
interpretar que essa repetição excessiva tem 
como propósito 
a) a coesão entre as inúmeras ações praticadas pelo 
mesmo personagem. 
b) a compreensão, ao leitor, de que o personagem é 
um indigente, sem nome. 
c) o entendimento de que narrador e personagem 
não possuem qualquer relação de intimidade. 
d) a apresentação enfática de que o protagonista 
pertence ao gênero masculino. 
e) a justificativa enfática para comportamentos do 
protagonista estarem em desacordo com 
a atualidade. 
 
QUESTÃO 87 
No excerto “Os colegas riem quando ele põe trema”, a 
crítica ao “Homem de 2003” - observada por meio das 
risadas de seus colegas da atualidade - poderia ser 
compreendida pela ideia que se apresenta na frase: 
a) Ele se utiliza excessivamente do internetês. 
b) Ele faz uso de linguagem extremamente coloquial. 
c) Ele não faz uso de nenhuma regra gramatical, nas 
comunicações em norma-padrão. 
d) Ele desconhece algumas modificações feitas na 
Língua Portuguesa. 
e) Ele desconhece a existência de aplicativos 
eletrônicos que fazem a inclusão automática 
desse símbolo. 
 
LÍNGUA ESTRANGEIRA - INGLÊS 
 
INGLÊS – OPÇÃO DE CURSO: 000 
 
 
Texto para a próxima questão: 
 
 
That big print set will pass into history, but the future it gives way to will be bright. 
For 244 years, the thick volumes of the Encyclopaedia Britannica have stood on the shelves of homes, libraries, 
and businesses everywhere, a source of enlightenment as well as comfort to their owners and users around 
the world. 
 
1They‘ve always been there. Year after year. Since 1768. Every. Single. Day. 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
20 
But not forever. 
 
Today we‘ve announced that we will discontinue the 32-volume printed edition of the Encyclopaedia Britannica 
when our current inventory is gone. 
 
A momentous event? In some ways, yes; the set is, after all, nearly a quarter of a millennium old. But in a larger 
sense this is just another historical data point in the evolution of human knowledge. 
 
For one thing, the encyclopedia will live on—in bigger, more numerous, and more vibrant digital forms. And just 
as important, we the publishers are poised, in the digital era, to serve knowledge and learning in new ways that 
go way beyond reference works. In fact, we already do. 
 
We don‘t usually talk about ourselves on this blog, but today‘s news calls for some amplification. For that we turn 
to a few of our company‘s leaders, who will explain that today‘s announcement represents as much a beginning 
as an end. 
 
While you‘re reading, check out Britannica Online, which is entirely free for a full week beginning today. 
Disponível em:<http://www.britannica.com/blogs/2012/03/change>. Acesso em: 31 maio 2012. [Adaptado] 
QUESTÃO 88 
37. Em relação ao que ocorrerá com a Encyclopaedia Britannica na era digital, os autores 
a) estão empenhados em usá-la como modelo para publicações similares. 
b) estão preparados para trabalhar sempre de forma inovadora. 
c) pretendem oferecer um serviço diário de consultoria. 
d) planejam publicar suas obras de referência sob um novo título. 
e) representam um evento recorrente na história das civilizações. 
 
Texto para as próximas 2 questões: 
 
Why m-learning? 
m-Learning is reaching a new kind of user through: 
 
1. Convenience: accessible from anywhere (bus, class, laundry room) to content including quizzes, journal 
entries, balance sheets, learning games. 
2. Collaboration: best learning takes place when we share and get immediate tips and feedback. 
3. Portability: stacks of books are replaced by RAM with learning experiences customized and connected 
(Reviews and summaries chunked for on-the-go access). 
4. Compatibility: designed learning especially for mobile devices. 
5. Engaging/Fun: combine gaming and learning for a more entertaining and effective experience. 
Disponível em: <http://www.grayharriman.com/mlearning.htm>. Acesso em: 31 maio 2012. 
 
QUESTÃO 89 
A m-learning oferece a um novo usuário a possibilidade de 
a) atualizar com frequência seus dispositivos móveis. 
b) obter informações onde quer que ele se encontre. 
c) participar de situações de aprendizagem presenciais. 
d) adquirir aparelhos portáteis de configuração moderna. 
e) estar sempre ciente das informações esportivas. 
 
QUESTÃO 90 
A m-learning permite que 
a) o entretenimento seja disponibilizado através de jogos coletivos. 
b) o conteúdo de livros didáticos seja substituído por resumos compactados. 
c) o mecanismo de busca seja compatível com os modelos disponíveis. 
d) o material de consulta seja armazenado de forma personalizada. 
e) comprem-se materiais esportivos pela internet. 
 
 
 
 
 
2018 – 4ª PROVA OBJETIVA – 3ª SÉRIE 
 
21 
ESPANHOL – OPÇÃO DE CURSO: 111 
 
 
QUESTÃO 88 
88. En los pares de palabras hay solamente un plural correcto. Indíquelo. 
a) desdéns – desdén. 
b) quienes – quien. 
c) juezes – juez. 
d) leys – ley. 
e) ombús – ombú. 
 
Viñeta para las cuestiones 89 y 90. 
 
 
QUESTÃO 89 
O significado da palavra "Falda", retirada da tira, é 
a) pantalón 
b) saia 
c) blusa 
d) camisa 
e) fralda 
 
QUESTÃO 90 
A interpretação correta da tira é: 
a) Hagar está contento con su hija. 
b) Hagar está orgulloso de su hija. 
c) Hagar está envidioso de su hija. 
d) Hagar está celoso de su hija. 
e) Hagar está aburrido de su hija. 
 
 
 
 
 
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