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Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Clique em ‘Ver Solução’ para conferir o passo a passo das questões. 1. O gráfico representa a vazão resultante de água, em m³/h, em um tanque, em função do tempo, em horas. Vazões negativas significam que o volume de água no tanque está diminuindo. São feitas as seguintes afirmações: I.No intervalo de A até B, o volume de água no tanque é constante. II.No intervalo de B até E, o volume de água no tanque está crescendo. III.No intervalo de E até H, o volume de água no tanque está decrescendo. IV.No intervalo de C até D, o volume de água no tanque está crescendo mais rapidamente. V.No intervalo de F até G, o volume de água no tanque está decrescendo mais rapidamente. É correto o que se afirma em: a) I, III e V, apenas. b) II e IV, apenas. c) I, II e III, apenas. d) III, IV e V, apenas. e) I, II, III, IV e V. Gabarito: e) Solução 2. O salário mensal de um vendedor é de R$ 750,00 fixos mais 2,5% sobre o valor total, em reais, das vendas que ele efetuar durante o mês. Em um mês em que suas vendas totalizarem x reais, o salário do vendedor será dado pela expressão: A) 750 + 2,5x B) 750 + 0,25x C) 750,25x D) 750(0,25x) E) 750 + 0,025x Solução 3. Em fevereiro, o governo da Cidade do México, metrópole com uma das maiores frotas de automóveis do mundo, passou a oferecer à população bicicletas como opção de transporte. Por uma anuidade de 24 dólares, os usuários têm direito a 30 minutos de uso livre por dia. O ciclista pode retirar em uma estação e devolver em qualquer outra e, se quiser estender a pedalada, paga 3 dólares por hora extra. A expressão que relaciona o valor f pago pela utilização da bicicleta por um ano, quando se utilizam x horas extras nesse período é a) f(x) = 3x b) f(x) = 24 c) f(x) = 27 d) f(x) = 3x + 24 e) f(x) = 24x + 3 Solução 4. Para produzir um número n de peças (n inteiro positivo), uma empresa deve investir R$ 200.000,00 em máquinas e, além disso, gastar R$0,50 na produção de cada peça. Nessas condições, o custo C, em reais, da produção de n peças é uma função de n dada por a) C(n) = 200 000 + 0,50 b) C(n) = 200 000n c) C(n) = n/2 + 200 000 d) C(n) = 200 000 - 0,50n e) C(n) = (200 000 + n)/2 Solução 5. Sejam f e g funções de R em R definidas por f(x) = kx + 3 e g (x) = 2x. Se f(g(–3)) = – 9, então a função gof é dada por: a) g(f(x)) = 4x + 3 b) g(f(x)) = 4x – 3 c) g(f(x)) = 4x + 9 d) g(f(x)) = 4x – 6 e) g(f(x)) = 4x + 6 Solução 6. Os veículos para transporte de passageiros em determinado município têm vida útil que varia entre 4 e 6 anos, dependendo do tipo de veículo. Nos gráficos está representada a desvalorização de quatro desses veículos ao longo dos anos, a partir de sua compra na fábrica. https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://youtu.be/4Nk6WTqoHxY https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-13/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-12/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-25/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-23/ Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Com base nos gráficos, o veículo que mais desvalorizou por ano foi: a) I b) II c) III d) IV Solução 7. Um motorista de táxi cobra, para cada corrida, uma taxa fixa de R$ 5,00 e mais R$ 2,00 por quilômetro rodado. O valor total arrecadado (R) num dia é função da quantidade total (x) de quilômetros percorridos e calculado por meio da função R(x) = ax + b, em que a é o preço cobrado por quilômetro e b a soma de todas as taxas fixas recebidas no dia. Se, em um dia, o taxista realizou 10 corridas e arrecadou R$ 410,00 então a média de quilômetros rodados por corrida, foi de: A) 14 B) 16 C) 18 D) 20 Solução 8. Considere a função afim f(x)=ax+b definida para todo número real x , onde a e b são números reais. Sabendo que f(4)= 2 , podemos afirmar que f(f(3)+f(5)) é igual a a) 5. b) 4. c) 3. d) 2. Solução. 9. Uma fábrica de panelas opera com um custo fixo mensal de R$ 9.800,00 e um custo variável por panela de R$ 45,00. Cada panela é vendida por R$ 65,00. Seja x a quantidade que deve ser produzida e vendida mensalmente para que o lucro mensal seja igual a 20% da receita. A soma dos algarismos de x é: A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6 Solução 10. Uma fábrica de paletós trabalha com um custo fixo mensal de R$ 10.000,00 e um custo variável de R$ 100,00 por paletó. O máximo que a empresa consegue produzir, com a atual estrutura, é 500 paletós por mês. O custo médio na produção de x paletós é igual ao quociente do custo total por x. O menor custo médio possível é igual a A) R$ 100,00. B) R$ 105,00. C) R$ 110,00. D) R$ 115,00. E) R$ 120,00. Solução 11. Por muitos anos, o Brasil tem figurado no cenário mundial entre os maiores produtores e exportadores de soja. Entre os anos de 2010 e 2014, houve uma forte tendência de aumento da produtividade, porém, um aspecto dificultou esse avanço: o alto custo do imposto ao produtor associado ao baixo preço de venda do produto. Em média, um produtor gastava R$ 1200,00 por hectare plantado, e vendia por R$ 50,00 cada saca de 60 kg. Ciente desses valores, um produtor pode, em certo ano, determinar uma relação do lucro L que obteve em função das sacas de 60 kg vendidas. Suponha que ele plantou 10 hectares de soja em sua propriedade, na qual colheu x sacas de 60 kg e todas as sacas foram vendidas. Qual é a expressão que determinou o lucro L em função de x obtido por esse produtor nesse ano? a)L(x) = 50x – 1 200 b)L(x) = 50x – 12 000 c)L(x) = 50x + 12 000 d)L(x) = 500x – 1 200 e)L(x) = 1 200x – 500 Gabarito: b Solução https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://youtu.be/XTaG032rHj0 https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-15/ https://educacionalplenus.com.br/unicamp-2016-1a-fase-funcao-afim/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-9/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1-grau-exercicio-10/ https://www.youtube.com/live/xjZAgfiHZzM?feature=share&t=379 Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais 12. Um operário ganha R$ 3,00 por hora de trabalho por sua jornada semanal regular de trabalho, que é de 40 horas. Eventuais horas extras são pagas com um acréscimo de 50%. Encontre uma fórmula algébrica para expressar seu salário bruto semanal, S, para as semanas em que trabalhar h horas, com h ≥ 40. Solução 13. Sabendo que a é um número real, considere a função f(x) = ax + b, definida para todo número real x. Se f(f(1) = 1, então a) 𝑎 = -1. b) 𝑎 = -1/2. c) 𝑎 = 1/2. d) 𝑎 = 1. Gabarito: a Solução 14. Sabendo-se que f(x) = ax + b, que f(– 1) = 4 e que f(2) = 7, deduz-se que f(8) vale: a) 0 b) 3 c) 13 d) 23 e) 33 Solução 15. A função linear R(t) = at + b expressa o rendimento R, em milhares de reais, de certa aplicação. O tempo t é contado em meses, R(1) = –1 e R(2) = 1. Nessas condições, o rendimento obtido nessa aplicação, em quatro meses, é A) R$ 3 500,00. B) R$ 4 000,00. C) R$ 5 000,00. D) R$ 5 500,00. Solução 16. Uma função do 1º grau é tal que f(–1) = 5 e f(3)= –3. Então, f(0) é igual a a) 0 b) 2 c) 3 d) 4 e) -1 Solução 17. Uma função f é dada por f(x) = ax + b, em que a e b são números reais. Se f(–1) = 3 ef(1) = –1, então f(3) é o número a) 1 b) 3 c) -3 d) 5 e) -5 Solução 18. Uma fatura mensal de água é composta por uma taxa fixa, independentemente do gasto, mais uma parte relativa ao consumo de água, em metro cúbico. O gráfico relaciona o valor da fatura com o volume de água gasto em uma residência no mês de novembro, representando uma semirreta. Observa-se que, nesse mês, houve um consumo de 7 m³ de água. Sabe-se que, em dezembro, o consumo de água nessa residência, em metro cúbico, dobrou em relação ao mês anterior. O valor da fatura referente ao consumo no mês de dezembro nessa residência foi a) superior a R$ 65,00 e inferior a R$ 70,00. b) superior a R$ 80,00 e inferior a R$ 85,00. c) superior a R$ 90,00 e inferior a R$ 95,00. d) superior a R$ 95,00. e) inferior a R$ 55,00. Gabarito: a Solução 19. A quantidade x de peças, em milhar, produzidas e o faturamento y, em milhar de real, de uma empresa estão representados nos gráficos, ambos em função do número t de horas trabalhadas por seus funcionários. O número de peças que devem ser produzidas para se obter um faturamento de R$ 10 000,00 é https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-26/ https://www.youtube.com/watch?v=lmsY84kC4d8&t=609s https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-19/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1-grau-exercicio-11/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-5/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-4/ https://www.youtube.com/live/xjZAgfiHZzM?feature=share&t=696 Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais a)2 000. b)2 500. c)40 000. d)50 000. e) 200 000. Gabarito: d) Solução 20. A escala de temperatura Delisle (°D), inventada no século XVIII pelo astrônomo francês Joseph- Nicholas Delisle, a partir da construção de um termômetro, foi utilizada na Rússia no século XIX. A relação entre as temperaturas na escala Celsius (°C) e na escala Delisle está representada no gráfico pela reta que passa pelos pontos A e B. Qual é a relação algébrica entre as temperaturas nessas duas escalas? A) 2D + C = 100 B) 2D + 3C = 150 C) 3D + 2C = 300 D) 2D + 3C = 300 E) 3D + 2C = 450 Solução 21. O saldo de contratações no mercado formal no setor varejista da região metropolitana de São Paulo registrou alta. Comparando as contratações deste setor no mês de fevereiro com as de janeiro deste ano, houve incremento de 4.300 vagas no setor, totalizando 880.605 trabalhadores com carteira assinada. Suponha que o incremento de trabalhadores no setor varejista seja sempre o mesmo nos seis primeiros meses do ano. Considerando-se que y e x representam, respectivamente, as quantidades de trabalhadores no setor varejista e os meses, janeiro sendo o primeiro, fevereiro, o segundo, e assim por diante, a expressão algébrica que relaciona essas quantidades nesses meses é a) y = 4300x b) y = 884.905x c) y = 872.005 + 4300x d) y = 876.305 + 4300x e) y = 880.605 + 4300x Solução 22. Quando o preço por unidade de um produto (x) vale R$ 16,00, então 42 unidades são vendidas por mês; quando o preço por unidade vale R$ 24,00; são vendidas 38 unidades por mês. Admitindo que o gráfico da quantidade vendida (y) em função de x seja formado por pontos de uma reta: a) obtenha a expressão de y em função de x; b) se o preço por unidade for R$ 26,00, qual a quantidade vendida? Solução 23. O gráfico mostra o número de favelas no município do Rio de Janeiro entre 1980 e 2004, considerando que a variação nesse número entre os anos considerados é linear. Se o padrão na variação do período 2004-2010 se mantiver nos próximos 6 anos, e sabendo que o número de favelas em 2010 é 968, então o número de favelas em 2016 será A) menor que 1 150. B) 218 unidades maior que em 2004. C) maior que 1 150 e menor que 1 200. D) 177 unidades maior que em 2010. E) maior que 1 200. Solução 24. Uma torneira gotejando diariamente é responsável por grandes desperdícios de água. Observe o gráfico que indica o desperdício de uma torneira: https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://youtu.be/uqMU214SyP0 https://educacionalplenus.com.br/20297-2/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-18/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-24/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-17/ Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Se y representa o desperdício de água, em litros, e x representa o tempo, em dias, a relação entre x e y é a)y = 2x b)y = 1/2x c)y = 60x d)y = 60x + 1 e)y = 80x + 50 Solução 25. Um sítio foi adquirido por R$ 200 000,00. O proprietário verificou que a valorização do imóvel, após sua aquisição, cresceu em função do tempo conforme o gráfico, e que essa tendência de valorização se manteve nos anos seguintes. O valor desse sítio, no décimo ano após sua compra, em real, será de A) 190 000. B) 232 000. C) 272 000. D) 400 000. E) 500 000. Solução 26. Observe o plano cartesiano, no qual estão representadas as funções f e g: O ponto P de interseção entre os gráficos dessas funções possui abscissa w, cujo valor é: a) 5/2 b) 3 c) 7/2 d) 4 Gabarito: c) Solução 27. O gráfico a seguir representa o crescimento de uma planta durante um certo período de tempo. Esse crescimento pode ser representado pela função f definida por Solução 28. Os gráficos a seguir representam as funções receita mensal R(x) e custo mensal C(x) de um produto fabricado por uma empresa, em que x é a quantidade produzida e vendida. Qual o lucro obtido ao se produzir e vender 1.350 unidades por mês? a) 1 740 b) 1 750 c) 1 760 d) 1 770 e) 1 780 Solução https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-20/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-16/ https://youtu.be/yYaXm3_54ac https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-3/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-27/ Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais Educacional Plenus: SITE | YOUTUBE | Redes Sociais 29. Considere a figura seguinte, onde um dos lados do trapézio retângulo se encontra apoiado sobre o gráfico de uma função f. Sabendo-se que a área da região sombreada é 12 cm², a lei que define f é: A) y = 2x – 1 B) y = –2x + 1 C) y = 2x/3 + 1 D) y = 5x/2 + 1 E) y = 2x + 1 Solução 30. No gráfico a seguir estão representadas as funções (I) e (II), definidas por y = 3 – x e y = kx + t, respectivamente. Os valores de k e t são, respectivamente: a) 2 e 1 b) – 2 e 1 c) 2 e 0 d) –1/2 e 0 e) 1/2 e 0 Solução 31. Na figura, temos os esboços dos gráficos de f(x) = x³ – x e g(x) = ax + b. O produto a · b é igual a: a) – 4 b) 4 c) 2 d) 6 e) – 2 Solução 32. Considere as funções reais f(x) = 3x, de domínio [4, 8], e g(y) = 4y, de domínio [6, 9]. Os valores máximo e mínimo que o quociente f(x)/g(y) pode assumir são, respectivamente: a) 2/3 e 1/2 b) 1/3 e 1 c) 4/3 e 3/4 d) 3/4 e 1/3 e) 1 e 1/3 Solução 33. Seja f a função que associa, a cada número real x, o menor dos números x + 3 e – x + 5. Assim,o valor máximo de f(x) é: a) 1 b) 2 c) 4 d) 6 e) 7 Gabarito: c) Solução 34. Considere a reta r de equação dada por y=100x+(100)². Dessa forma, o número de retas de equações do tipo y=ax, com a ∈ IN, que interceptam r em pontos de coordenadas (x, y) em que x, y ∈ IN, é gual a a) 50 b) 25 c) 75 d) 100 Gabarito: b Solução https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/ http://bit.ly/2wfAjCn https://linktr.ee/eplenus https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-14/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-21/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-22/ https://educacionalplenus.com.br/funcao-do-1o-grau-exercicio-8/ https://youtu.be/niTCxVAT_Zo https://youtu.be/xrq8Pu5FvFs
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