ATIVIDADE 02 Híbrido - Metodologia de Pesquisa JOACIR

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Pergunta 1 1 / 1
O orientador de um trabalho de pesquisa científica pode sugerir, para o enriquecimento desse trabalho, a consulta a fontes dive
como livros, revistas, artigos, depoimentos, documentos, teses, instituições, pesquisas e relatórios, sites específicos, entrevista
entre outras possibilidades que sejam consideradas importantes e fidedignas. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a composição das referências bibliográficas, pode-se afirmar qu
fazer referência a uma entrevista não publicada, o pesquisador deve seguir as instruções: 
Resposta co
empregar o sobrenome do entrevistado, em letras maiúsculas; prenome do entrevistado, com inicial 
maiúscula; título, local e data, constando dia, mês e ano.
empregar o prenome e sobrenome do entrevistado em letras maiúsculas; prenome e sobrenome do entrevistador; 
emissora, título, local.
empregar o sobrenome, respectivamente, do entrevistador e do entrevistado, em letras maiúsculas; local e data, 
constando dia, mês e ano.
empregar o sobrenome do entrevistador, em letras maiúsculas; prenome do entrevistador, com inicial maiúscula; nom
do entrevistado; dia, mês e ano.
empregar o prenome do entrevistado, com inicial maiúscula; sobrenome do entrevistado, com inicial maiúscula; 
emissora, local.
Pergunta 2 1 / 1
Todo o processo que envolve a preparação e a apresentação de um seminário científico deve ser permeado de uma atitude de 
perseverante organização, a fim de que a avaliação que será feita pelo orientador responsável seja facilitada e torne-se um dos
itens que favoreçam o estudante pesquisador.
Considerando essas informações e o conteúdo, ordene as etapas a seguir de acordo com o roteiro básico de preparação para 
seminário científico.
( ) Elaboração de roteiro para os participantes.
( ) Organização de critérios de apresentação.
( ) Preparação de material de ilustração.
( ) Revisão crítica do conteúdo.
 Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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3, 2, 4, 1.
2, 4, 3, 1.
Resposta co2, 1, 3, 4.
1, 4, 2, 3.
4, 3, 1, 2.
Pergunta 3 1 / 1
Conforme Ivani Catarina Arantes Fazenda, as pesquisas, no Brasil, não só nos centros mais avançados, têm se apresentado em
maior número, e isso requer cuidados, critérios e rigores que somente pesquisas bem conduzidas podem tratar. Entre esses 
cuidados, a elaboração das referências bibliográficas torna-se evidente. 
Fonte: FAZENDA, Ivani Catarina Arantes. Metodologia de pesquisa educacional. São Paulo: Cortez, 1991 (Adaptado). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre referências bibliográficas, pode-se afirmar que, ao fazer a referê
de livro cujo autor é uma entidade coletiva, o pesquisador deve: 
inicialmente, empregar editora; seguida da entidade.
inicialmente, empregar local da entidade; seguida de entidade.
inicialmente, empregar título; seguido de entidade.
inicialmente, empregar sobrenomes dos componentes da entidade; seguidos da entidade.
Resposta coinicialmente, empregar a entidade; seguida de título.
Pergunta 4 1 / 1
O pôster científico é uma importante ferramenta de difusão de conteúdos de pesquisas diversas, sendo encontrado em conferê
e encontros de postura científica. Ele informa um público interessado em novos conhecimentos, mas nem sempre é especialist
quanto aos temas apresentados. 
C id d i f õ t úd t d d b ô t i tífi d fi fi lid d é
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atrair o público leigo no que se refere aos temas pesquisados.
Resposta coatingir o maior número de pessoas com sua apresentação.
apresentar conteúdos de pesquisa de forma lúdica.
distrair os leitores para atrai-los para o meio científico.
atingir pessoas que financiem pesquisas.
Pergunta 5 1 / 1
O pôster científico deve ter seu layout estudado, de modo a agradar visualmente o público leitor, como uma porta de entrada pa
informações que nele são apresentadas. A organização do seu conteúdo também deve ser alvo da atenção quando se pensa n
item diagramação. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a forma e o conteúdo do pôster científico, analise as afirmativas
seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O pôster científico comporta alta quantidade de informações e sobrecarga de dados. 
II. ( ) A distribuição do texto deve seguir a diagramação com linhas contínuas. 
III. ( ) A elaboração dos parágrafos deve seguir uma padronização, sendo curtos, em geral. 
IV. ( ) O conteúdo dos parágrafos deve seguir a clareza e a objetividade, passando por revisão antecipadamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, F.
F, V, F, V.
Resposta coF, F, V, V.
V, V, F, V.
V, F, F, F.
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Pergunta 6 1 / 1
Todo trabalho de pesquisa, realizado de maneira séria, envolve exaustiva dedicação da parte do pesquisador e é inegável que 
realiza ciência precisa divulgar cada vez mais seu trabalho. O pôster científico é uma das formas de divulgação de ideias. 
Assim, considerando essas informações fornecidas e o conteúdo estudado sobre pôster científico, analise as afirmativas a segu
I. O pôster científico comporta a pesquisa de forma concisa. 
II. O pôster científico deve ser acompanhado da exposição oral. 
III. O pôster científico propaga conteúdos de domínio público. 
IV. O pôster científico precisa de um suporte de divulgação. 
Está correto apenas o que se afirma em:
III e IV.
II e III.
I e II.
Resposta coI e IV.
I, II e III.
Pergunta 7 1 / 1
Leia o trecho a seguir:
“[...] de um ponto de vista prático e científico, embora logicamente implícito no próprio desenvolvimento do trabalho, o projeto d
ser explicitado da perspectiva técnica, levando em conta certas exigências acadêmicas postas pelas instituições para as quais 
feitos os trabalhos.” 
Fonte: SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 2002, p. 159. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre projeto científico, analise os itens dispostos a seguir e associe-o
com suas respectivas características
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1) Título. 
2) Delimitação do assunto. 
3) Justificativa.
4) Metodologia.
( ) Apresenta a(s) motivação(ões). 
( ) Apresenta as técnicas de estudo. 
( ) É importante, mesmo que provisório; pode ser geral ou técnico. 
( ) Representa um recorte feito dentro do universo da pesquisa. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 4, 2, 3.
4, 2, 3, 1.
Resposta co3, 4, 1, 2.
2, 3, 1, 4.
4, 3, 2, 1.
Pergunta 8 1 / 1
No dicionário Michaellis (2008), para o termo “seminário”, encontramos, em uma das interpretações, que se trata de uma reuniã
estudos em que os participantes fazem debates sobre determinado assunto, ou seja, ocorre uma discussão sobre determinado
tema. 
Fonte: SEMINÁRIO in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramentos, 2008. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre as condições que envolvem o seminário científico, analise a
afirmativas a seguir. 
I. O seminário científico trata-se de um procedimento de investigação e de aquisição de conhecimentos. 
II. O seminário científico trata-se de um procedimento que leva a um aparente aprendizado. 
III. O seminário científico trata-se de uma atividade corriqueira da esfera escolar, com constante sucesso de realização. 
IV. O seminário científico trata-se de uma atividade de estudo carregada de exigência no que se refere ao preparo antecipado d
todos os participantes. 
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I e III.
II e III.
Resposta coI e IV.
I, II e IV.
III e IV.
Pergunta 9 1 / 1
Para que o desfecho, ou seja, a finalização de um seminário científico tenha um resultado positivo e seja alvo de uma boa avali
o improviso não pode ter espaço e novos procedimentos devem ser observados para o desenvolvimento e a conclusão da ativi
Considerando essasinformações e o conteúdo estudado, ordene as etapas a seguir de acordo com a sequência para o 
desenvolvimento e conclusão de um seminário. 
( ) Momento de discussão geral. 
( ) Orientação e crítica. 
( ) Revisão sobre texto base do seminário. 
( ) Tema do seminário exposto brevemente. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
1, 2, 4, 3.
2, 1, 3, 4.
Resposta co3, 4, 2, 1.
3, 1, 4, 2.
4, 3, 1, 2.
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Aquele responsável por supervisionar algo mostra que possui uma visão considerada superior, encontrando-se preparado para
dirigir ou inspecionar a partir de um plano superior, possuindo a responsabilidade de dar uma direção e fazer um controle do qu
realizado.
Fonte: SUPERVISÃO E SUPERVISIONAR in: MICHAELLIS - Dicionário de língua portuguesa. São Paulo: Editora Melhoramen
2008. (Adaptado).
A realização de um seminário científico conta com uma parceria de trabalho que leva em conta uma supervisão e o trabalho do
pesquisador. Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre a preparação e a apresentação de um seminário d
caráter científico, analise os responsáveis dispostos a seguir e associe-os com suas respectivas atividades.
1) Professor e/ou um coordenador
2) Estudante pesquisador
( ) Busca de fontes de pesquisa.
( ) Indicação de bibliografia básica.
( ) Intermediação crítica.
( ) Transformação em autoridade sobre um assunto.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2, 1, 2, 1.
2, 2, 1, 1.
1, 1, 2, 2.
1, 2, 2, 1.
Resposta co2, 1, 1, 2.