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I. IDENTIFICAÇÃO 
	1. Nome do curso:Pratica Pedagógica: Estratégia Educacionais Inovadoras
	2. Nome do acadêmico: Rosivane Dos Santos Alcantara
	II. DESCRIÇÃO E REGISTRO DAS ATIVIDADES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA DO 1° MÓDULO
	1º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Compreensão do objetivo da disciplina e atividades propostas;
- Percepções a respeito da caracterização da profissão docente no espaço escolar a partir do tema gerador da disciplina. 
- Conhecimento sobre a prática pedagógica a ser desenvolvida durante a disciplina: observação do ambiente escolar, registro fotográfico, entrevista a um profissional da educação, elaboração de um mapa conceitual e socialização. 
- Inicio do planejamento e elaboração da ida a campo (visita escolar, registro fotográfico e entrevista). 
	2º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Compreensão aprofundada sobre o Mapa Conceitual. 
- Discussão e orientação sobre o Mapa Conceitual. 
- Descrição e orientação sobre a visita presencial na escola: vivência da prática e coleta de dados.
- Registro fotográfico de espaços ou situações vividas na escola que sintetize o tema da prática (qual é ou quais são as imagens que melhor representam a percepção do espaço escolar?). 
- Elaboração e aplicação da entrevista semiestruturada com um professor da escola ou gestor educacional.
- Anotações da discussão, síntese e percepções dos dados e organização do mapa conceitual.
	3º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Elaboração do mapa conceitual com o uso de ferramentas tecnológicas. 
- Seleção de conceitos (plano de aula, livro didático, instrumentos de avaliação) que devem aparecer no mapa conceitual e em qual eixo. 
- Organização do material para a socialização: produção do material (slides, vídeos, o próprio mapa), roteiro da apresentação (o que será apresentado, quem apresenta, como apresenta, tempo da apresentação).
	4º Encontro:
	Atividades realizadas durante e após o encontro:
- Palestra com um profissional da educação consolidado no campo educacional.
- Socialização.
- Registros das socializações e do debate das demais equipes realizados no encontro com foco nas possibilidades para a profissão.
	III. Texto Autoral sobre as atividades desenvolvidas ao longo da Prática Pedagógica do 1° módulo
	Durante a ida na escola estadual 13 de maio localizado em pedra preta MT. Estive a oportunidade de fazer uma observação pedagógica escolar na aula de educação física junto ao professor thalles. Que nesse trabalho busca saber as práticas inovadoras que são usadas no ambiente escolar e seus métodos e usos tecnológicos. Suas aulas são planejadas através de matérias esportivos, apostilas e livros em PDF que segue o plano de ensino da escola, nos seus relatos foi dito que, a cada início de bimestre são realizados com os alunos trabalhos de pesquisa na internet, o tema proposto pelo o professor foi o vôlei, os alunos são divididos em grupos eles pesquisam sobre as regras, fundamentos e história e depois eles apresentam para turma fazendo uma socialização entre eles, somente depois que vão para a quadra para colocar em prática.
 Essa metodologia de ensino é bem interessante pois faz com que o aluno se desenvolva melhor seus aprendizados os deixando ser protagonista durante a aula. Esse trabalho equivale 6 pontos referente a nota e 4 de participação na prática. No dia 26 de maio que pode observar as aulas tem a duração de 2 horas que foi das 7h ás 9hs da manhã, A escola tem uma ótima estrutura para atender os alunos, como sala de computação, biblioteca, laboratório de ciência quadra coberta e os funcionários são muitos receptivos a diretora muita educada e atenciosa e o professor muito prestativo e educado colaborando com todas minhas perguntas, falando sobre os desafios que a profissão possuem e também o quanto é prazeroso lecionar na escola.
 Essa experiencia foi muito importante para mim porque quero também lecionar nas escolas, através desse trabalho já dar para ter uma noção básica de como são feitas as aulas os planos de ensino que são utilizados, os desafios que aparecem e como podemos usar as tecnologias em nosso favor, trazendo benefício para alunos que pode ter um maior aprendizado e buscar novos conhecimentos e se desenvolver melhor. E a para nós como futuro profissional trazendo melhor qualidade de ensino e sempre atento as inovações que vem pela frente.
	IV. DOCUMENTOS, PRODUÇÃO E EVIDÊNCIAS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA (anexar o que está sendo solicitado)
	1. 
Declaração de Comparecimento na Unidade Escolar.
	2. Registros fotográficos.
	2. Termo de Consentimento do entrevistado 
	4. Roteiro da entrevista semiestruturada. 
ROTEIRO DE ENTREVISTA
1. IDENTIFICAÇÃO 
1.1 IDENTIFICAÇÃO ACADÊMICA
Nome do(a) acadêmico(a): Rosivane dos Santos Alcantara 
Curso: Formação Pedagógica em Educação Física 
Disciplina: Prática Pedagógica: Estratégias Educacionais Inovadoras
Nome do Tutor: Rita de Cassia Oliveira 
1.2 DADOS RELACIONADOS À ENTREVISTA
Escola selecionada: Escola Estadual 13 de maio 
Entrevistado (nome/assinatura): Thalles Ponciano de Carvalho
Função do entrevistado: Professor de Educação Física
Data: 26/05/2023
2. ROTEIRO DE ENTREVISTA
	QUESTÃO 1: Qual a sua área de formação? E qual instituição se formou? Qual o ano? 
	Resposta: 
Educação Física licenciatura, Unic Rondonópolis, 2015.
	QUESTÃO 2: Trabalha em quais instituições de ensino? 
	Resposta: Escola Municipal Bernardo venâncio de Carvalho e Escola estadual 13 de maio.
	QUESTÃO 3: Quais são os tipos de materiais utilizados no planejamento das aulas?
	Resposta: Apostila online, conteúdos baixados na internet, materiais esportivos, como bola, tabuleiro de xadrez bola e raquetes de Ping Pong.
	QUESTÃO 4: Você passa algum tipo de trabalho para seus alunos que seja preciso usar algum método tecnológico?
	
RESPOSTA: todos os trabalhos são realizados a pesquisa na internet sobre o tema proposto e depois é apresentado na sala ente a turma para ser debatido.
	QUESTÃO 5: quais os métodos inovadores que você utiliza?
	
RESPOSTA: livros em PDF e trabalho de pesquisa a internet.
	QUESTÃO 6: suas maiores competência como professor
	Resposta: pensamento criativo e conhecimento técnico
QUESTÃO 7: cite uma habilidade sua que mais te destaca?
 
RESPOSTA: boa comunicação.
QUESTÃO 8: As habilidades que um bom professor precisa ter como profissional?
 RESPOSTA: boa comunicação, criatividade, planejamento e jogos esportivos.
	QUESTÃO 9: Suas metas profissionais que você ainda pretende alcançar?
Resposta: Fazer uma especialização em fisiologia do exercício e ser aprovado em um concurso público
QUESTÃO 10: Como você imagina as aulas de educação física daqui 5 anos com o avanço tecnológico?
RESPOSTA: Bem a tecnologia é muito importante para nós auxiliar durante as aulas, facilita o aprendizado e muito mais, mais por outro lado imagino que continuaram as aulas prática nas quadras mesmo porque a atividade física nunca vai deixar de ser praticada.
	5. Transcrição da resposta da entrevista ou link da gravação. 
	
6. Mapa conceitual.	
	7. Registros da socialização.
PORTFÓLIO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Declaração de comparecimento.pdf
termo de consentimento livre e esclarecido.pdf
Professor de Educação física-ensino fundamental/ escola municipal Bernado Venancio de carvalho.Apostilas online, conteúdos baixados da internet e materiais esportivos.Boa comunicação, criatividade,Planejamento, e jogos esportivos.Fazer uma especialização em fisiologia do exercício e ser aprovado em concurso público.Professor de Educação física-ensino médioEscola estadual 13 de maioREGISTRO FOTOGRÁFICOEIXO CENTRALNome da disciplina: Pratica Pedagógica : Estratégia Educacionais InovadorasTurma: FPE 0501Nome : Rosivane Dos Santos AlcantaraFORMAÇÃO PEDAGÓGICA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
Professorde Educação física- ensino fundamental/ escola municipal Bernado Venancio de carvalho.
Apostilas online, conteúdos baixados da internet e materiais esportivos.
Boa comunicação, criatividade,
Planejamento, e jogos esportivos.
Fazer uma especialização em fisiologia do exercício e ser aprovado em concurso público.
Professor de Educação física- ensino médio
Escola estadual 13 de maio
REGISTRO FOTOGRÁFICO
EIXO CENTRAL
Nome da disciplina: Pratica Pedagógica : Estratégia Educacionais Inovadoras
Turma: FPE 0501
Nome : Rosivane Dos Santos Alcantara
Formação pedagógica em educação física