2 ANO PORTUGUÊS

Prévia do material em texto

Caro (a) Aluno (a)
 A Avaliação de Monitoramento da Aprendizagem (AMA) se caracteriza como ação desenvolvida pela Secretaria Municipal de Educação – SEMED do município de Araguanã-Ma e propõe o monitoramento da aprendizagem dos alunos nas turmas do 2º ano, 5º ano e 9º ano em Língua Portuguesa e Matemática com objetivo para avaliar a qualidade do ensino.
 Responda com calma, procure não deixar nenhuma questão em branco. 
Contamos com você!
Leia atentamente as instruções:
1. Preencha seus dados pessoais e da sua escola no cartão- resposta 
2. A duração da prova é de 3 horas.
3. A prova pode ser feita com lápis, caneta azul ou preta. É permitido o uso de borracha para resolver as questões da prova.
Obs: o uso do lápis no cartão-resposta somente para os alunos do 2º ano
4. Não é permitido uso de livros, calculadora, celular, relógios com calculadora, ou qualquer outro aparelho eletrônico. 
5. Os celulares devem permanecer desligados durante a realização da prova.
6. Esta prova tem 20 questões objetivas (todas as questões possuem 04 alternativas (A, B, C, D), todas as questões foram divididas de acordo com a matriz do SAEB e SEAMA apenas uma das alternativas está correta).
7. Marque apenas uma alternativa para cada questão. Atenção: se marcar mais de uma alternativa perderá os pontos da questão, mesmo que uma das alternativas marcadas seja a correta. 
8. O cartão-resposta não pode ser rasurado. Não é permitida a substituição caso haja erro de marcação.
9. Durante a prova, não se admite que o aluno se comunique com outro aluno, desrespeite os aplicadores, efetue empréstimos de materiais, use outros meios ilícitos ou pratique atos contra as normas ou a disciplina da escola.
10. Siga corretamente as instruções para evitar problemas 
11. Ao final da prova, entregue o cartão resposta e a prova ao aplicador da sala.
 Boa sorte!
2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
PROVINHA BRASIL – LEITURA
NOME DA UNIDADE DE ENSINO
NOME COMPLETO DO (A) ALUNO (A)
TURMA
QUESTÃO-EXEMPLO
· ESTA É A QUESTÃO-EXEMPLO QUE VOCÊ PROFESSOR (A) APLICADOR (A) DEVERÁ RESOLVER JUNTO COM OS (AS) ALUNOS (AS).
· LEIA SOMENTE A INSTRUÇÃO EM QUE APARECE O MEGAFONE. REPITA A LEITURA, NO MÁXIMO, DUAS VEZES.
· PERCEBA QUE VOCÊ NÃO DEVERÁ LER AS OPÇÕES DE RESPOSTA PARA OS (AS) ALUNOS (AS), POIS NÃO APARECE O MEGAFONE.
 (
A.
BALA
) (
B.
BOTA
) MARQUE UM X NO QUADRADINHO DA PALAVRA BOTA.
	D.
	BOLA
· (
C.
BONECA
)VERIFIQUE SE TODOS OS (AS) ALUNOS (AS) COMPREENDERAM COMO DEVEM MARCAR A RESPOSTA.
 (
1
)
QUESTÃO 1
FAÇA UM X NO QUADRADINHO EM QUE ESTÁ ESCRITO O NOME DO ANIMAL REPRESENTADO NO DESENHO.
A. GATO – GATO
B. RATO – RATO
C. PATO – PATO
D. RAPOSA - RAPOSA
QUESTÃO 2
 LEIA O TEXTO SILENCIOSAMENTE. QUANDO TODOS (AS) TERMINAREM DE LER, EU VOU DIZER O QUE É PARA FAZER.
O QUE A MENINA PEDIU AO GÊNIO DA LÂMPADA?
A. FOGÃO
B. LIVRO
C. PANELA
D. COMIDA
 (
2
)
QUESTÃO 3
 VEJA A FIGURA.
 MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE APARECE A PRIMEIRA LETRA DA PALAVRA DA FIGURA ACIMA.
A. B
B. V
C. F
D. P
QUESTÃO 4
MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE APARECE A PALAVRA BALÃO.
A. PAVÃO
B. FOGÃO
C. PILÃO
D. BALÃO
 (
3
)
QUESTÃO 5
 FAÇA UM X NO QUADRADINHO EM QUE APARECE A PALAVRA QUE COMEÇA COM A MESMA SÍLABA DE
BORBOLETA.
A. BORDADEIRA
B. BARRIGUDO
C. BERINGELA
D. BICICLETA
QUESTÃO 6
VEJA A FIGURA
 MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE APARECE A LETRA INICIAL DA PALAVRA DA FIGURA ACIMA.
A. O
B. G
C. A
D. J
 (
4
)
QUESTÃO 7
 VEJA A FIGURA.
 FAÇA UM X NO QUADRADINHO EM QUE ESTÁ ESCRITO O NOME DA FIGURA.
A. CEREJA
B. SERENA
C. SEREIA
D. GELEIA
QUESTÃO 8
 MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE A FIGURA TEM O MESMO NÚMERO DE SÍLABAS DA PALAVRA
PLANETA.
A.
B.
C.
D.
 (
5
)
QUESTÃO 9
 LEIA O TEXTO.
SURFE NA ÁGUA DOCE.
SABE O QUE É POROROCA? É UMA ONDA DE 3 A 6 METROS DE ALTURA QUE SE FORMA NO AMAZONAS E EM AFLUENTES. ELA SURGE QUANDO O MAR INVADE O RIO COM UMA GRANDE ONDA – ROLA MAIS ENTRE MARÇO E ABRIL OU QUANDO É LUA NOVA OU LUA CHEIA. EXISTE ATÉ CAMPEONATO DE SURFE NA ONDA!
JUNIOR, N. MUUUITA ÁGUA. REVISTA RECREIO. EDITORA ABRIL. SÃO PAULO, Nº 729, 2014.
A PALAVRA ELA, DESTACADA NO TEXTO, ESTÁ NO LUGAR DE
A. ÁGUA
B. LUA
C. POROROCA
D. ALTURA
QUESTÃO 10
VEJA A FIGURA.
 MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE ESTÁ ESCRITO O NOME DA FIGURA.
A. BARCO
B. BANCO
C. ARCO
D. MANCO
 (
6
)
QUESTÃO 11
 LEIA OS TEXTOS.
 (
MÁQUINAS DE LAVAR LOUÇA E ROUPAS DEVEM SER USADAS
 
TOTALMENTE
 
CHEIAS.
 
REUTILIZE
 
A
 
ÁGUA
 
PARA
 
LAVAR
 
O
 
QUINTAL,
 
COM
 
ISSO
 
VOCÊ
 
ECONOMIZA
 
ÁGUA
 
E
 
DINHEIRO.
) (
REGUE
 
O
 
GRAMADO
 
E
 
O
 
JARDIM
 
DAS
 
06H
 
ÀS
 
08H
 
DA
 
MANHÃ
 
OU
 
APÓS
 
ÀS
 
19H
 
DA
 
NOITE.
 
ISSO
 
EVITA
 
O
 
EXCESSO
 
DE
 
EVAPORAÇÃO
 
E
 
MAIS GASTOS
.
) (
REDUZA O TEMPO NO CHUVEIRO. AO INVÉS DE TOMAR UM
 
BANHO
 
DE
 
10
 
MINUTOS,
 
DIMINUA
 
PARA
 
5
 
MINUTOS.
 
ASSIM,
 
ECONOMIZARÁ
 
DE
 
30
 
A
 
80
 
LITROS
 
DE
 
ÁGUA
 
EM
 
CADA
)
QUESTÃO 12
 ESTES TEXTOS SERVEM PARA
A. ENSINAR COMO ECONOMIZAR ÁGUA.
B. INFORMAR SOBRE O FUNCIONAMENTO DAS MÁQUINAS.
C. ORIENTAR SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SE TOMAR BANHO.
D. MOSTRAR COMO MANTER O JARDIM BEM CUIDADO
 (
7
)
QUESTÃO 13
LEIA O TEXTO.
FAÇA SUA FANTASIA
SEJA VESTIDO DE ÍNDIO, SUPER-HERÓI OU HEROÍNA, CAÇADOR OU ANJINHO, SE VOCÊ VAI PARA ALGUMA FESTA DE CARNAVAL E AINDA NÃO TEM FANTASIA, O IDEAL É USAR A CRIATIVIDADE PARA CONSEGUIR UM VISUAL SUPER DESCOLADO E ARRASAR NAS FESTAS. FAZER A PRÓPRIA ROUPA PARA O BAILE CARNAVALESCO NÃO É DIFÍCIL. BASTA TER
EM MÃOS OS MATERIAIS ESPECÍFICOS E COLOCAR A CABEÇA PARA PENSAR.
ESTADO DE MINAS. FAÇA SUA FANTASIA, 7 FEV. 2015 (FRAGMENTO ADAPTADO).
PARA QUE SERVE ESSE TEXTO?
A. INFORMAR SOBRE UM BAILE DE CARNAVAL.
B. INCENTIVAR A FAZER A PRÓPRIA ROUPA DE CARNAVAL.
C. LISTAR DIFERENTES TIPOS DE FANTASIAS DE CARNAVAL.
D. CONVIDAR PARA UMA FESTA DE CARNAVAL.
 (
8
)
 (
RUTH
 
ROCHA
Ilustrações
MARIANA
 
MASSARANI
)QUESTÃO 14
 LEIA O TEXTO DA CAPA DO LIVRO.
QUEM FEZ AS ILUSTRAÇÕES DO LIVRO?
A. GATO
B. BORBA
C. MARIANA
D. RUTH
QUESTÃO 14
LEIA O TEXTO.
POR QUE TOSSIMOS?
A TOSSE É A FORMA QUE O NOSSO ORGANISMO ENCONTRA PARA EXPULSAR SUBSTÂNCIAS ESTRANHAS NOS NOSSOS PULMÕES E VIAS RESPIRATÓRIAS. ELA DEFENDE NOSSOS ÓRGÃOS DOS MALES QUE GRIPES, POLUIÇÃO, POEIRA E OUTRAS COISAS PODEM CAUSAR.
POR QUE TOSSIMOS? REVISTA PICOLÉ: PASSATEMPOS EDUCATIVOS. RIO DE JANEIRO: EDIOURO, N. 276, JAN. 2015.
MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO.
A. CUIDADOS COM SUBSTÂNCIAS ESTRANHAS.
B. ORIENTAÇÕES SOBRE A GRIPE.
C. CAUSADORES DA POLUIÇÃO.
D. INFORMAÇÕES SOBRE A TOSSE
QUESTÃO 15
DICAS PARA TIRAR BOAS FOTOS DE VIAGEM COM CELULAR. JOCA, ED. 51, SÃO PAULO, NOV. 2014 (FRAGMENTO ADAPTADO).
QUAL É O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO?
A. A HISTÓRIA DA FOTOGRAFIA.
B. A LIMPEZA CORRETA DAS LENTES DO CELULAR.
C. COMO CUIDAR DA CÂMERA DO CELULAR.
 (
.
)
D. DICAS DE COMO TIRAR BOAS FOTOS
 (
10
)
QUESTÃO 16
AS UNHAS NÃO DEVEM SER CORTADAS NAS LATERAIS, MAS SEMPRE RETAS, PARA NÃO ENCRAVAR. QUANDO SE CORTAM AS LATERAIS DAS UNHAS, FICA UM ESPAÇO VAGO QUE É PREENCHIDO PELA PELE, PROVOCANDO UMA PRESSÃO QUE CAUSA DOR. ALÉM DISSO, DEIXA UMA PORTA PARA A ENTRADA DE FUNGOS. NESSA SITUAÇÃO, PROCURE UM PROFISSIONAL PARA CORRIGIR O CORTE.
JORNAL NOTÍCIA URGENTE. BELO HORIZONTE, ED. 243, OUT, 2014, (FRAGMENTO ADAPTADO).
MARQUE UM X NO QUADRADINHO EM QUE MOSTRA O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO.
A. O FUNGO DOS PÉS.
B. A DOR NAS LATERAIS DAS UNHAS.
C. O CUIDADO COM O CORTE DAS UNHAS.
D. O PROFISSIONAL DAS UNHAS.
11
QUESTÃO 17
OS AMIGOS PERDIDOS
ERA UMA VEZ 4 PORQUINHOS. UM DIA, AS MÃES DOS PORQUINHOS FORAM AO MERCADO E ELES QUERIAM MUITO BRINCAR NA FLORESTA. ELES FORAM À FLORESTA, ESTAVAM TÃO CONCENTRADOS QUE NÃO SABIAMO CAMINHO E ENTÃO SE PERDERAM. ELES ENCONTRARAM UM LOBO. CORRERAM TANTO ATÉ QUE ACHARAM O CAMINHO DE VOLTA PARA CASA. NA CHEGADA, ELES ENCONTRARAM SUAS MÃES, ELAS DISSERAM:
- MEUS FILHOS, VOCÊS ESTÃO TÃO PÁLIDOS, O QUE VOCÊS APRONTARAM DESSA
VEZ?
AUTOR: MARCOS ANTÔNIO CORREIA JÚNIOR
IDADE: 7 ANOS.
DISPONÍVEL EM: HTTP://SITEDEDICAS.NE10.UOL.COM.BR.ACESSO EM: 3 FEV. 2015 (ADAPTADO).
POR QUE OS 4 PORQUINHOS ESTAVAM MUITO PÁLIDOS?
A. PORQUE ESTAVAM CONCENTRADOS.
B. PORQUE SE PERDERAM E ENCONTRARAM O LOBO.
C. PORQUE FORAM AO MERCADO.
D. PORQUE BRINCARAM MUITO NA FLORESTA.
12
QUESTÃO 18
O VULCÃO
VOCÊ JÁ VIU UM VULCÃO EM ERUPÇÃO?
DE DENTRO DA MONTANHA SAI UMA MATÉRIA CHAMADA LAVA, QUE VEM DO CENTRO DA TERRA.
OS VULCÕES JOGAM NO AR GRANDE QUANTIDADE DE GASES, VAPOR DE ÁGUA E ROCHAS DERRETIDAS MUITO QUENTES.
ROCHA, R. ALMANAQUE RUTH ROCHA, 2 ED. SÃO PAULO, MODERNA, 2011 (FRAGMENTO).
MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO.
A. ERUPÇÃO DOS VULCÕES.
B. VAPOR DE ÁGUA.
C. CENTRO DA TERRA.
D. ROCHAS DERRETIDAS.
13
QUESTÃO 19
LEIA COM ATENÇÃO O TEXTO.
CECÍLIA MEIRELES
CECÍLIA BENEVIDES DE CARVALHO MEIRELES NASCEU NA CIDADE DO RIO DE JANEIRO, EM 7 DE NOVEMBRO DE 1901. SEUS PAIS MORRERAM QUANDO AINDA ERA CRIANÇA E ELA FOI CRIADA PELA AVÓ, CHAMADA JACINTA, QUE VIVIA CANTAROLANDO CANTIGAS E FALANDO DITADOS POPULARES.
NESSA CASA DE CECÍLIA, HAVIA UM QUINTAL E UM MUNDO ENCANTADO: O MUNDO DOS LIVROS! CECÍLIA JÁ GOSTAVA DOS LIVROS ANTES MESMO DE APRENDER A LER, E FOI AOS NOVE ANOS QUE ESCREVEU O SEU PRIMEIRO POEMA.
FOI PROFESSORA, JORNALISTA E AOS 18 ANOS JÁ HAVIA LANÇADO SEU PRIMEIRO LIVRO. FUNDOU A PRIMEIRA BIBLIOTECA INFANTIL DO BRASIL.
DISPONÍVEL EM: WWW.ANTONIAMIRANDA.COM.BR. ACESSO EM 22 NOV. 2012.
MARQUE UM X NO QUADRADINHO QUE APRESENTA O ASSUNTO PRINCIPAL DO TEXTO QUE VOCÊ LEU.
A. A CASA DE CECÍLIA MEIRELES.
B. A BIBLIOTECA DE CECÍLIA MEIRELES.
C. A INFÂNCIA DE CECÍLIA MEIRELES.
D. A VIDA DE CECÍLIA MEIRELES.
M
14
QUESTÃO 20
LEIA O TEXTO SILENCIOSAMENTE. QUANDO TODOS TERMINAREM DE LER, EU VOU DIZER O QUE É PARA FAZER.
A RAPOSA E O CACHO DE UVAS.
UMA RAPOSA FAMINTA, AO VER CACHOS DE UVA SUSPENSOS EM UMA PARREIRA, QUIS PEGÁ-LOS, MAS NÃO CONSEGUIU.
ENTÃO, AFASTOU-SE DELA, DIZENDO: “ESTÃO VERDES”.
ESOPO. FÁBULAS COMPLETAS. SÃO PAULO. MODERNA, 2004.
A RAPOSA DISSE QUE AS UVAS ESTÃO VERDES, POR QUÊ?
A. TEVE PREGUIÇA DE PEGAR.
B. ENCONTROU OUTRAS UVAS.
C. ESTAVA DIFÍCIL ALCANÇAR.
D. ESTAVA APRESSAR
9
CARTÃO RESPOSTA
LÍNGUA PORTUGUESA- 2º ANO
ALUNO(a)
 
	1
	A
	B
	C
	D
	2
	A
	B
	C
	D
	3
	A
	B
	C
	D
	4
	A
	B
	C
	D
	5
	A
	B
	C
	D
	6
	A
	B
	C
	D
	7
	A
	B
	C
	D
	8
	A
	B
	C
	D
	9
	A
	B
	C
	D
	10
	A
	B
	C
	D
	11
	A
	B
	C
	D
	12
	A
	B
	C
	D
	13
	A
	B
	C
	D
	14
	A
	B
	C
	D
	15
	A
	B
	C
	D
	16
	A
	B
	C
	D
	17
	A
	B
	C
	D
	18
	A
	B
	C
	D
	19
	A
	B
	C
	D
	20
	A
	B
	C
	D
15