Educação e Tecnologia para Surdos

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LIBRAS
Língua Brasileira de Sinais - Libras 
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A aquisição da deficiência auditiva ou surdez pode ocorrer de duas maneiras (congênita ou adiquirida). Nesse processo, temos as causas consideradas pós-natais, que são desenvolvidas em decorrência de problemas após o seu nascimento.
Assinale a alternativa INCORRETA no que se refere a causas pós-natais:
A
Meningite.
B
Sarampo, caxumba.
C
Causas relativas à consanguinidade.
D
Traumatismo craniano.
2Antes o telefone era um aparelho inviável para os surdos, era necessário ajuda de um ouvinte para que os surdos usassem o aparelho. Sem dúvida, o celular foi uma das invenções modernas que mais tem auxiliado na comunicação entre surdos e surdos e ouvintes. Assim, existem algumas tecnologias chamadas de "tecnologias assistivas". Sobre essas tecnologias assistivas, analise as sentenças a seguir: I- São ferramentas que podem ser utilizadas por pessoas com deficiências. II- Ferramentas que não tem utilidade para pessoas com alguma deficiência. III- Entre estes são coisas desde talheres, canetas, relógio, mesas, cadeiras, computadores etc. IV- A tecnologia assistiva pode ser utilizada para melhorar a qualidade de vida de qualquer indivíduo. Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e III estão corretas.
C
As sentenças I, III e IV estão corretas.
D
As sentenças II e III estão corretas.
Atenção: Esta questão foi cancelada, porém a pontuação foi considerada.
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Quanto à terminologia adequada para se referir à pessoa com deficiência auditiva, é importante destacar que historicamente já foram utilizadas muitas terminologias, mas que com o avanço da tecnologia e do conhecimento humano, além de algumas mudanças sociais, as terminologias foram se alterando ao longo da história.
Sobre as terminologias adequadas para se referir à uma pessoa com deficiência auditiva, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Deficiente auditivo.
B
Surdo.
C
Surdo-mudo.
D
Pessoa com deficiência auditiva.
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O processo de aquisição das línguas ocorre de acordo com a maturação da criança, ou seja, tanto Libras quanto as línguas orais-auditivas são internalizadas pelas crianças do modo mais simples para o mais complexo. Em determinada fase a criança surda produz gestos simples e as crianças ouvintes balbuciam.
Assinale a alternativa CORRETA que indica qual é essa fase:
A
Primeira fase.
B
Última fase.
C
Segunda fase.
D
Terceira fase.
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Segundo o MEC (2007), o processo de aquisição das línguas ocorre de acordo com a maturação da criança, ou seja, tanto LIBRAS quanto as línguas orais-auditivas são internalizadas pelas crianças do modo mais simples para o mais complexo.
Com relação à aquisição das línguas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BRASIL. MEC. Formação continuada a distância de professores para o atendimento educacional especializado – pessoa com surdez. São Paulo: SEESP/MEC, 2007.
A
Na segunda fase, a criança surda e a criança ouvinte começa a relacionar sons com objetos.
B
Na primeira fase, a criança surda produz gestos simples e as crianças ouvintes balbuciam.
C
Na primeira fase, a criança surda e as crianças ouvintes balbuciam.
D
Na terceira fase, a criança surda começa a utilizar dois ou mais gestos para indicar apenas uma palavra. 
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Os surdos, ao longo da história, foram colocados à margem da sociedade, em muitos âmbitos, seja econômico, social, cultural, educacional e político, sendo considerados como deficientes e incapazes, o que levou em muitos casos à perda de vários direitos e da possibilidade de escolhas. Diante do enunciado, classifique V para as sentenças verdadeira e F para as falsas:
(    ) Na Roma, não perdoavam os surdos porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas.
(    ) Na Idade Média, não davam tratamento digno aos surdos, colocavam-nos em imensa fogueira.
(    ) Na Idade Média, existiam leis que amparavam os surdos a receberem heranças e de votar.
(    ) Na Grécia, os surdos eram considerados inválidos e muito incômodos para a sociedade, por isto eram condenados à morte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – F – V – V.
B
V – V – F – V.
C
F – V – V – F.
D
V – F – F – V.
7Com os avanços tecnológicos e da ciência na compreensão da surdez, sobre a cultura e o povo surdo, presenciamos uma mudança da população ouvinte fazendo o uso de terminologias corretamente para se referir à comunidade surda, não transmitindo uma mensagem arbitrária ou até negativa. Sobre as terminologias utilizadas corretamente, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: ( ) Surdo-mudo. ( ) Surdinho. ( ) Deficiente auditivo. ( ) Surdo. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
V - F - F - V.
D
F - V - V - F.
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A educação de surdos por meio do oralismo não obteve êxito, pois não garantiu uma maior qualidade na educação dos surdos em comparação a outros métodos, assim sendo, a apartir de 1960, alguns trabalhos começaram a divulgar seus resultados que indicavam que pelo uso das línguas de sinais as crianças surdas estavam conseguindo aprender e ter seu desenvolvimento escolar adequado, assim, a filosofia oralista começou a ser substituída. Surge então a Comunicação Total.
Assinale a alternativa CORRETA que indica o que é a Comunicação Total:
A
É um tipo de comunicação que se vale de mais que um método de ensino da Língua Portuguesa para surdos.
B
É a forma de comunicação que utiliza a leitura labial, LIBRAS e Língua Portuguesa.
C
É a comunicação que utiliza a Língua de Sinais, o alfabeto digital, a amplificação sonora, a fonoarticulação, a leitura dos movimentos dos lábios, leitura e escrita.
D
A filosofia da Comunicação Total utiliza uma flexibilidade comunicativa pois utiliza meios gestuais e orais, mas não escritos.
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Segundo o Ministério da Educação, existem vários tipos de pessoas com surdez, pois varia de acordo com os graus de perda de audição. A deficiência auditiva consiste na surdez leve e moderada, já a surdez consiste na surdez severa e profunda. Sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas referente a características da surdez leve e moderada e da surdez severa e profunda:
(    ) Pessoa com surdez leve – indivíduo que apresenta perda auditiva de até quarenta decibéis.
(    ) Pessoa com surdez moderada – indivíduo que apresenta perda auditiva entre quarenta e setenta decibéis.
(    ) Pessoa com surdez severa – indivíduo que apresenta perda auditiva entre setenta e noventa decibéis.
(    ) Pessoa com surdez profunda – indivíduo que apresenta perda auditiva inferior a noventa decibéis.
Assinale a alterativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F – V – V – F.
B
V – F – F – V.
C
V – V – V – F.
D
F – V – V – V.
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Sabe-se que é possível detectar a perda auditiva. Há alguns sinais que podem ser observados logo nas primeiras semanas após o nascimento, se o pediatra e os familiares estiverem atentos às reações.
Diante disto, assinale a alternativa CORRETA que indica quais são esses sinais:
A
O bebê não procura a origem do barulho, virando a cabeça na direção da fonte sonora, isso já numa fase posterior do desenvolvimento.
B
O bebê é exageradamente agitado.
C
O bebê chorar quando a mãe usa apenas a voz para acalmá-lo.
D
O bebê acorda e se assusta com um barulho forte e súbito.