Avaliação II - Individual (educação musical)

Prévia do material em texto

28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 1/6
Prova Impressa
GABARITO | Avaliação II - Individual (Cod.:826065)
Peso da Avaliação 1,50
Prova 62415610
Qtd. de Questões 10
Acertos/Erros 8/2
Nota 8,00
Para compreender a música do século XX, é preciso conhecer primeiro a música do século XIX, 
especialmente o Impressionismo. Esse movimento é uma autêntica revolução em que os artistas 
expressam o mundo como o visto por eles e não guiados pelas convenções. Sobre o Impressionismo, 
associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Maurice Ravel.
II- Camille Saint Säens.
III- Igor Stravinsky.
( ) Influenciado pela música de Debussy e Ravel. Compôs a "A Sagração da Primavera".
( ) Considerava o poema sinfônico a sua forma preferida de composição.
( ) Contemporâneo de Debussy, compôs Le Carnaval des animaux (O Carnaval dos Animais).
( ) Compôs o "Bolero", obra famosa até os dias atuais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - II - I.
B III - II - II - I.
C II - III - I - III.
D I - II - I - III.
A pintura a óleo Viajante Sobre o Mar de Névoa, de 1818, do artista alemão Caspar David 
Friedrich, personifica a atmosfera do início do romantismo na música. A música romântica 
compreende o período entre 1811 a 1900 e constitui uma reação contra o racionalismo e o classismo, 
opondo à universalidade dos clássicos o individualismo e o subjetivismo. Sobre as características do 
Romantismo, assinale a alternativa CORRETA:
 VOLTAR
A+ Alterar modo de visualização
1
2
28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 2/6
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 11 nov. 2016.
A É frequente a utilização do baixo contínuo na composição musical.
B Houve o interesse em criar uma música mais acessível ao grande público.
C Há um tratamento íntimo com a filosofia, à glória do divino e ao engrandecer do espírito.
D Há o florescimento neste período de gêneros musicais como o madrigal, o Lied e a frótola.
A música absoluta opõe-se à música programática. As obras programáticas narram uma história, 
que utiliza expressões formais de um texto, gerando significados e ideias fora da linguagem musical. 
O estilo musical absoluto existiu em diferentes períodos históricos musicais e, nessas obras em que 
não há referências a elementos extramusicais, cada ouvinte pode ter uma percepção diferente da obra 
e, com isso, dar o seu próprio significado. Sobre esse tema, associe os itens, utilizando o código a 
seguir:
I- Música programática.
II- Música absoluta.
III- Poema sinfônico.
( ) Não tem intenção de descrever nenhuma história.
( ) Estrutura de composição criada por Franz Liszt.
( ) Descreve algo: uma história, um ambiente, uma cena.
( ) É uma música programática em um único movimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - III - II - I.
B III - II - II - I.
C II - III - I - III.
D I - II - I - III.
3
28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 3/6
Há evidências de que a música na Pré-História não se configurou como produção artística a 
princípio, mas teria surgido possivelmente através da necessidade de comunicação e expressão. Uma 
das fontes de inspiração para o desenvolvimento da musicalidade na pré-história foi a observação de 
que sons?
A Sons do caminhar.
B Sons da natureza.
C Sons produzidos através do corpo.
D Sons da flauta primitiva.
Oito horas da noite. Teatro lotado. A multidão sentada não pára de falar, certamente ansiosa pelo 
concerto. Celulares tocando, gente conversando sobre amenidades, senhoras comentando sobre a 
novela. No palco, os últimos preparativos para os músicos. A luz começa a esmaecer nas galerias à 
medida que os focos de luz se projetam no palco. De repente, uma campainha toca. As vozes da 
plateia diminuem rapidamente e somente alguns sussurros são percebidos. 
Vagarosamente, a orquestra entra majestosa. Sopros, madeiras, percussão, cordas... Em pé, imponente 
e enfático, o oboé toca, sozinho, a nota de afinação: um lá em 440 hertz. Perfeito, único, longo e 
sustentado. Atrás dessa nota solitária, seguem-se os muitos timbres: violinos, violas, baixos, fagotes, 
flautas, pícolos, tubas, clarinetas... A afinação é, em si, um espetáculo à parte: os muitos sons, 
inequívocos em suas diversas afinações e propriedades, anunciam a chegada do maestro. Pronto. Vai 
começar o concerto. 
O concerto... Como saber se o concerto é barroco? Será que é clássico? Ou então romântico, 
impressionista, nacionalista?
A história da música é complexa. Estilos, instrumentos musicais e novidades na escrita musical são 
marcos característicos, capazes de definir. Sobre a história da música no Ocidente e seus 
compositores de destaque, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Romântico: Frederic Chopin, Peter Tchaikovsky e Carlos Gomes. 
II- Barroco: Cláudio Monteverdi, Arcângelo Corelli e Johann Sebastian Bach. 
III- Renascentista: Giovanni da Palestrina, Orlando de Lassus e Giovanni Gabrieli. 
IV- Clássico: Wolfgang Amadeus Mozart, Carl Phillip Bach e Joseph Haydn. 
( ) A polifonia coral foi predominante. Não existiam orquestras. Os instrumentos utilizados eram 
alaúde, flautas doces e viola da gamba. Parte da documentação musical desse período é composta por 
músicas vocais profanas de variados tipos, com diversas funções, tais como: festas, serenatas e 
reuniões em tavernas. 
( ) A música instrumental atingiu a mesma importância que a música vocal. Foram criadas as 
primeiras orquestras que originaram a orquestra sinfônica atual. O estilo musical consiste em ritmos 
enérgicos e melodias ornamentadas, alternando sons fortes e fracos e contrastando vários timbres 
instrumentais. 
( ) O cravo foi substituído pelo piano. Predomina a melodia com acompanhamento de acordes; as 
frases são bem delineadas e a dinâmica das obras tornou-se mais variada, com o uso do sforzato, do 
crescendo e do diminuindo. 
( ) A orquestra sinfônica alcançou seu apogeu em quantidade e tipos de instrumentos. Houve maior 
preocupação dos compositores em valorizar as lendas dos seus países, inspirando-se em canções 
folclóricas e dando ênfase à harmonia nas suas composições. 
4
5
28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 4/6
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: SANTOS, Fernando Santiago dos. Clássico, Barroco, Renascentista... O que é o que na 
música? In. Ars Cientia, 2007. Disponível em: 
http://www.arscientia.com.br/materia/ver_materia.php?id_materia=411. Acesso em: 14 maio 2018.
A II - III - IV - I.
B III - IV - I - II.
C I - II - III - IV.
D III - II - IV - I.
A música contemporânea rompe com os conceitos de melodia, harmonia e ritmo consagrados. 
Da mesma forma, a notação gráfica, a partitura, apresenta novas formas e segue a criatividade do 
compositor. Observe a imagem anexa, fragmento da partitura gráfica de Fontana Mix, do norte-
americano John Cage (1912-1992). Sobre a notação gráfica na música após o século XX, analise as 
sentenças a seguir:
I- Utiliza a notação tradicional.
II- Apresenta novos formatos de escrita.
III- Deve ser capaz de surpreender inclusive os executantes. 
IV- Permite a liberdade aos executantes.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: . Acesso em: 16 nov. 2016.
A As sentenças I e III estão corretas.
B As sentenças I, II e IV estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças II, III e IV estão corretas.
O Concerto Grosso foi muito comum na era Barroca (1600-1750). Por volta de 1750, logo 
depois que Handel compôs seu Concerto Grosso, Op. 6 com 12 diferentes concertos, o concerto solo 
tornou-se a forma musical mais popular e o Concerto Grosso praticamente desapareceu. No entanto, 
6
7
28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 5/6
no século XX, compositores como Igor Stravinsky, Philip Glass e Henry Cowell reviveram a forma. 
Sobre o Concerto Grosso, assinale a alternativa CORRETA:
A Um concerto para instrumentos,cuja origem está ligada à música do compositor renascentista
Giovanni da Palestrina (1525-1594).
B Um tipo de concerto, precursor da forma sonata do período clássico, formado por concertino e
ripieno. O concertino refere-se ao grupo de solistas e o ripieno, ao tutti.
C Um tipo de concerto em que dois grupos sonoros se contrastam. O primeiro, formado por solistas,
chamado de concertino, e o segundo, que é o conjunto principal, chamado também de ripieno.
D Uma forma musical de grandes proporções sonoras, em oposição às delicadas danças palacianas
da Renascença, que recebeu esse nome em consequência das dinâmicas fortes.
A história da música apresenta uma longa trajetória, marcada por gêneros, características e 
movimentos. Dentro desse panorama utilizam-se diversas terminologias que permitem aprofundar 
conhecimentos de determinadas épocas e/ou movimentos musicais. Tendo em vista esses aspectos, 
acerca dos termos técnicos musicais, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Bel canto.
II- Lied.
III- Moteto. 
IV- Cânone. 
V- Dodecafonismo.
( ) Melodia executada em duas ou mais vozes. 
( ) Canção sacra latina e polifônica do Renascimento. 
( ) Técnica vocal italiana que privilegia a beleza do som e o brilhantismo da voz, acima da 
expressão dramática. 
( ) Técnica apresentada como sistema de 12 tons, criada na década de 1920 do século XX pelo 
compositor Arnold Schoenberg. 
( ) Canção alemã, geralmente romântica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A IV - III - II - I - V.
B V - II - III - I - IV.
C III - I - II - IV - V.
D IV - III - I - V - II.
Em maio de 1913, sete meses após a primeira execução de Pierrot Lunaire, os Ballets Russes de 
Sergei Diaghilev promoveram em Paris as estreias mundiais de Jeux, de Debussy, e de A sagração da 
Primavera, de Stravinsky. Com essas obras completavam-se os alicerces da música moderna 
(GRIFFITHS, 1987). Considerando o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas:
( ) Os compositores mencionados compuseram obras com base em princípios composicionais 
serialistas.
( ) As obras mencionadas compartilham a característica de ter superado completamente as amarras 
do sistema tonal.
8
9
28/06/2023, 16:23 Avaliação II - Individual
about:blank 6/6
( ) Cada um dos compositores mencionados está diretamente relacionado a uma das seguintes 
escolas composicionais: impressionista e expressionista.
( ) A obra de Stravinsky é baseada no folclore russo e possui o que se considera "música não 
tradicional".
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: GRIFFITHS, Paul. A música moderna. Rio de Janeiro: Zahar, 1987.
A F - F - F - V.
B F - V - V - F.
C F - F - V - V.
D V - V - F - F.
André Hoder (2002, p. 11-12) considera que o conceito de Gênero deve entender-se como "um 
certo espírito que preside à concepção de uma obra, ou ainda, como uma reunião num mesmo 
conjunto de um determinado número de formas que têm entre si bastante afinidade de caráter". Torna-
se progressivamente complexa a tarefa em estabelecer claramente a distinção entre gêneros, pois 
podem ser de ordem espiritual (música sacra, música profana) ou de ordem técnica (música vocal, 
música instrumental). Sobre diferentes gêneros, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas:
( ) A sarabande é uma dança de caráter mais sensual. 
( ) O oratório é um estilo musical que, dois séculos depois, influenciou a ópera. 
( ) O poema sinfônico tem quatro ou mais movimentos, como as sinfonias. 
( ) Minuetos, trios e scherzos são formas sempre encontradas no movimento final dos concertos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: LEONIDO, Levi. Gênero, forma, estilo e estrutura. In: Sinfonia virtual n. 7, 2008.
A V - V - F - F.
B V - F - F - F.
C F - V - V - F.
D F - V - F - V.
10
Imprimir