Prova - HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES

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Disciplina: HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRODESCENDENTES  AV
Aluno: JEFFLEY JERÔNIMO DA SILVA CAMPELO 202201231191
Professor: MARCELO DE ALMEIDA
 
Turma: 9001
CEL0495_AV_202201231191 (AG)   05/06/2023 17:22:58 (F) 
Avaliação: 10,00 pts Nota SIA: 10,00 pts
 
HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES  
 
 1. Ref.: 45313 Pontos: 1,00  / 1,00
Levando em conta as teorias apresentadas durante o curso, quantos e quais seriam os povos presentes na base da
formação da identidade brasileira?
Dois povos, índios e negros.
Dois povos, brancos e negros.
Três povos, asiáticos, brancos e índios.
 Três povos, negros, brancos e Índios.
Dois povos, brancos e índios.
 2. Ref.: 130260 Pontos: 1,00  / 1,00
Os colonos portugueses não lograram êxito em suas investidas em busca de ouro e prata. Mas a proposta do antigo
governador acabou redimensionando os objetivos das expedições para o interior. A busca por ouro deu lugar ao
aprisionamento de índios. Embora os colonos utilizassem a procura por metais preciosos frente à Coroa portuguesa
- que baixava inúmeras leis proibindo a escravização de indígenas ¿ as expedições organizadas pelos colonos de São
Paulo se transformaram em:
verdadeiras empreitadas de busca de ouro e prata, liderados por indígenas.
verdadeiras empreitadas escravizadoras de portugueses que fugiam da lei.
verdadeiras empreitadas escravizadoras de negros fugidos.
 verdadeiras empreitadas escravizadoras de indígenas.
verdadeiras empreitadas escravizadoras de Charruas argentinos, para fugir da lei portuguesa.
 3. Ref.: 36364 Pontos: 1,00  / 1,00
À medida que a empresa açucareira se expandia no Brasil, fez-se opção pela mão-de-obra escrava de origem
africana, em substituição ao trabalho indígena. Esta opção pode ser explicada, porque:
 O uso de escravos africanos alimenta o trá�co negreiro, tornando-o um dos mais lucrativos setores do
comércio colonial.
Os indígenas eram frágeis �sicamente e adoeciam com facilidade, já os negros tinham uma constituição física
forte, propícia ao trabalho braçal.
Os negros dominavam as técnicas do cultivo da cana, enquanto os indígenas não conheciam a agricultura,
portanto, seu trabalho não era produtivo.
Os africanos resistiram ao escravismo através dos quilombos e das revoltas, mas foram mantidos na
agricultura, porque os índios desconheciam essa atividade.
Os indígenas eram selvagens e lutavam contra a escravidão, enquanto os negros eram dóceis e submissos
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 4. Ref.: 130348 Pontos: 1,00  / 1,00
Mais do que ampliar as redes de parentesco, as irmandades negras tiveram papel importante na luta pela liberdade
de muitos escravos. Como?
 Graças à poupança feita por seus ¿irmãos¿ de credo, que tinham como �m comprar a alforria de um membro.
Criando exércitos de Africanos para atacar os senhores.
Organizando a prática do colonato, em que o negro deixava de ser escravo e virava um colono do senhor, que
se livrava dos seus custos.
Executando comícios que defendiam o �m da escravidão e in�uenciaram boa parte da sociedade, como o Rio
de Janeiro, primeiro local a serem libertados os escravos em 1860.
Criando um fundo de poupança para compra de escravos, assim esses passavam a ser escravos da irmandade
e fazer serviços mais leves.
 5. Ref.: 229334 Pontos: 1,00  / 1,00
Entre 1554 e 1567, ocorreu uma revolta dos tupinambás contra a escravização. Estamos falando de qual
movimento?
Revolta da Armada
Santidade
Revolta dos Tupis
 Confederação dos Tamoios
Quilombo dos Palmares
 6. Ref.: 231981 Pontos: 1,00  / 1,00
Tal movimento trouxe para o cenário intelectual da época importantes debates sobre a questão indígena na história
brasileira, embora a �gura vencedora pouco se assemelhasse aos rebeldes Aimberê e Canindé. Foi ainda a fonte
inspiradora para autores magistrais da literatura brasileira, como José de Alencar e Gonçalves Dias, além de pintores
como Victor Meirelles. Estamos falando do:
Expressionismo;
Realismo;
 Indianista;
Impressionismo;
Parnasianismo.
 7. Ref.: 45818 Pontos: 1,00  / 1,00
Em �ns do século XIX e início do século XX, teóricos como Sílvio Romero, Nina Rodrigues e Euclides da Cunha,
estudaram a sociedade brasileira e construíram um discurso que possibilitou o surgimento de teorias raciais
cientí�cas que desvalorizavam/inferiorizavam negros e mestiços. Qual foi a forma de pensamento existente que
fundamentou tais teorias.
O Relativismo.
O Iluminismo.
O funcionalismo.
 O Evolucionismo.
O Idealismo.
 8. Ref.: 270547 Pontos: 1,00  / 1,00
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O Movimento negro uni�cado se posicionou contra as teorias de branqueamento, social e culturalmente,
defendendo:
A assimilação dos negros na sociedade, com a adoção de valores europeus estabelecidos como a religião
católica.
A criação de instituições voltadas, exclusivamente, para a educação de afrodescendentes.
A adoção do cristianismo como valor nacional
 A Valorização das tradições de origem africana
O direito de voto dos negros
 9. Ref.: 624489 Pontos: 1,00  / 1,00
Marque entre as opções abaixo aquela que apresente o evento histórico que marcou a resistência negra durante o
governo republicano no Brasil.
Lei Áurea.
Quilombo de Palmares.
 Revolta da Chibata.
Revolução Mallet.
Guerra do Paraguai.
 10. Ref.: 45982 Pontos: 1,00  / 1,00
Sobre a Constituição de 1988 é correto a�rmar:
Que não levou em conta as reivindicações das minorias excluídas.
Que não incluiu em seu texto qualquer referência às reservas indígenas.
Que se omitiu completamente à questão do racismo no Brasil, gerando uma séria insatisfação de diversos
setores da sociedade.
 Foi a primeira a citar em seu texto o repúdio a qualquer prática racista ocorrida no Brasil.
Que estabeleceu leis de reparação a descendentes de etnias escravizadas no Brasil.
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