Avaliação Final (Objetiva) - Individual psicomotrocidade

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29/06/2023, 09:00 Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual
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Prova 23182847
Qtd. de Questões 12
Acertos/Erros 11/1
Nota 10,00
Idoso, no sentido do termo, refere-se a alguém que tem muita idade. Atualmente, com todos os 
avanços conquistados no campo da medicina, as pessoas estão vivendo cada vez mais, e a população 
idosa está crescendo com isso. Referente a essa fase da vida, analise as sentenças a seguir:
I- Perante a Lei n. 4.882, de janeiro de 2004, é considerada idosa a pessoa com mais de 65 anos.
II- As pessoas idosas aumentam a capacidade de adaptação social e psico, devido aos problemas de 
saúde enfrentados.
III- As pessoas necessitam aceitar a condição de velhice para tornarem-se idosas e desfrutar com saúde 
dessa etapa da vida.
IV- As pessoas precisam praticar atividades físicas, estar em constante relacionamento com outras 
pessoas, a fim de buscar qualidade de vida. 
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças II e III estão corretas.
B As sentenças I, III e IV estão corretas.
C As sentenças I e II estão corretas.
D As sentenças III e IV estão corretas.
A neurociência está relacionada à medicina que trabalha em áreas de estudo como a psicologia, a 
pedagogia, a biologia, a anatomia, a genética, a fonoaudiologia, a tecnologia, a física, a filosofia etc. O 
trabalho fundamental da neurociência é o que somos, fazemos, pensamos e desejamos, sendo resultado 
do funcionamento do sistema nervoso e sua interação com o corpo. Nesse contexto, avalie as asserções 
a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O corpo é uma ferramenta no processo de ensino-aprendizagem, porém além do corpo a criança 
precisa ter o desejo de aprender.
PORQUE
II- A aprendizagem é um processo cognitivo e envolve vários aspectos, como a atenção, a motivação, a 
concentração e a vontade de realizar.
Assinale a alternativa CORRETA:
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A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O desenvolvimento humano ocorre em fases. É imprescindível conhecer todas as fases da vida, da 
infância à velhice, para compreender as doenças relacionadas a cada fase e compreender os transtornos 
psicomotores que afetam o desenvolvimento motor da pessoa. Os transtornos psicomotores são 
alterações neurológicas ou orgânicas. Há uma série de distúrbios ou transtornos psicomotores. Com 
relação aos transtornos psicomotores, analise as sentenças a seguir:
I- O Transtorno de Tourette se caracteriza por tiques motores e vocais.
II- O Transtorno de Asperger é identificado principalmente por um comprometimento nas relações 
sociais.
III- O Transtorno autista é caracterizado pelo comprometimento acentuado na interação social e na 
comunicação.
IV- A doença de Parkinson é uma doença degenerativa que ocorre por diminuição na produção de 
dopamina no sistema nervoso central e surge, em geral, aos 60 anos.
Assinale a alternativa CORRETA:
A Somente a sentença III está correta.
B Somente a sentença I está correta.
C As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D Somente a sentença II está correta.
Para a criança aprender noções de espaço é um grande desafio, pois o espaço requer dela um 
pleno domínio, constituindo uma integração perfeita com o ambiente do qual ela faz parte. Sobre a 
organização espacial da criança, analise as seguintes sentenças:
I- É a capacidade de a criança saber se deslocar e orientar-se no espaço físico a que ela pertence, e saber 
estabelecer relações entre si e o ambiente.
II- Saber agir, reconhecer e interferir nos espaços e dentro deles é uma condição de possuir uma boa 
organização espacial.
III- A condição de ter autonomia de ir e vir nos espaços a que pertence, como sua casa, escola, bairro, é 
a primeira forma de desenvolver noções espaciais.
IV- É a função de dominância e organização motora que influenciará no aprendizado da criança na 
consolidação das práxis educativas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
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A Somente a sentença III está correta.
B As sentenças I, II e III estão corretas.
C Somente a sentença II está correta.
D As sentenças I e IV estão corretas.
Uma lateralidade bem definida auxiliará a criança em vários aspectos, mas na alfabetização ela 
tem um papel primordial para trabalhar a leitura e a escrita. Neste sentido, quais atividades auxiliam na 
lateralidade?
A Lançar bolas com mãos alternadas, brincadeiras de comando.
B Quebra-cabeça, jogos de encaixe.
C Fantoches, histórias, parlendas.
D Jogo das cores, mata soldado.
A psicomotricidade busca a formação do equilíbrio corporal da criança, bem como sua integração 
com o mundo à sua volta. Partindo deste princípio, a psicomotricidade centra em conhecer a criança a 
partir:
A Dos elementos naturais que a natureza fornece ao homem.
B Das suas atividades motoras.
C Das relações que estabelecemos com os animais.
D Da influência que o professor exerce sobre as crianças.
Segundo Alves (2009), nosso corpo somos nós, somos o que parecemos ser, confundimos o 
visível com o superficial e, por meio da psicomotricidade, conseguimos buscar aquilo que não 
conseguimos ver, isto é, nosso conteúdo, nossa inteligência, nossa alma. Partindo desse pressuposto, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O trabalho psicomotor contribui significativamente para a aprendizagem, ele é essencial para a 
educação, pois permite trabalhar o corpo na sua totalidade.
( ) A psicomotricidade busca favorecer a maturação da criança pelas suas ações e brincadeiras.
( ) A psicomotricidade auxilia a criança na busca da autonomia, na conquista de um desenvolvimento 
harmonioso. 
( ) O trabalho psicomotor deve ser realizado apenas por profissionais habilitados, como 
psicomotricista, fonoaudiólogo, fisioterapeuta.
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Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: ALVES, Fátima. Como aplicar a psicomotricidade. Rio de Janeiro: Wak, 2009.
A V - F - F - V.
B F - F - V - V.
C F - V - F - F.
D V - V - V - F.
O trabalho com a coordenação motora estimulará os movimentos dos membros superiores e 
inferiores. As atividades realizadas estão sempre envolvidas com o ritmo do corpo e com as percepções 
gerais. Neste sentido, o trabalho com a coordenação motora vai estimular um bom desempenho nas 
atividades de:
A Engatinhar, brincadeiras de faz de conta, imitar animais.
B Equilíbrio emocional, equilíbrio postural.
C Subir e descer de escadas, vestir-se, correr, pular.
D Leitura e escrita.
Segundo Fonseca (2007, p. 66), "A memória é a capacidade de relembrar e de recuperar a 
informação integrada e aprendida". Não é possível aprender sem ter memória. Há vários tipos de 
memórias, sendo que essas não ficam em uma única área do cérebro. Nesse contexto, avalie as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A memória reproduz mentalmente as experiências captadas pelo corpo por meio dos movimentos e 
dos sentidos.
PORQUE
II- No momento da execução das atividades, a memória é evocada e a partir dela o indivíduo toma 
decisões e resolve os problemas que surgem em diferentes áreas de sua vida.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FONSECA, Vitor da. Cognição, neuropsicologia e aprendizagem: abordagem 
neuropsicológica e psicopedagógica. Petrópolis: Vozes, 2007.
A A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
B As asserções I e II são proposições verdadeiras,mas a II não é uma justificativa correta da I.
C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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D As duas asserções são proposições verdadeiras, e II é a justificativa correta da I.
O contato da mãe com o filho é muito importante para o desenvolvimento psicomotor da criança, 
pois o toque, o olhar, a forma de acariciar a criança poderão influenciar fortemente o desenvolvimento 
desde o nascimento. Partindo desse pressuposto, assinale a alternativa CORRETA:
A Ocorre através do choro, com o qual a criança demonstra a satisfação.
B As primeiras vocalizações surgem com conteúdo intencional.
C Influencia a conscientização do esquema corporal.
D Auxilia a comunicação da criança através de balbucios.
(ENADE, 2005) Uma estudante do Curso de Pedagogia observa, durante o estágio, uma criança 
utilizando um cabo de vassoura para puxar seu brinquedo que rolou para debaixo do armário e reflete 
sobre os diferentes aspectos do desenvolvimento, destacando o que corresponde àquela situação, a fim 
de registrá-la no relatório sobre a criança. Embora vários aspectos do desenvolvimento estejam 
presentes na situação descrita, qual é o predominante?
A Cultural.
B Intelectual.
C Social.
D Físico-motor.
(ENADE, 2005) Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, 
juntas, uma mesma atividade. A professora incentivou os alunos a trabalhar em dupla, "para que 
pudessem aprender mais". Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a 
aprendizagem é um processo:
A Social.
B Inato.
C "Gestáltico".
D Empírico.
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