Buscar

Revisar envio do teste_ QUESTIONÁRIO UNIDADE II

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Prévia do material em texto

07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 1/6
 
Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
BIOGEOGRAFIA/ SOCIOBIOGEOGRAFIA E AMBIENTE 6799-60_59301_D_20231 CONTEÚDO
Usuário alisson.silva55 @aluno.unip.br
Curso BIOGEOGRAFIA/ SOCIOBIOGEOGRAFIA E AMBIENTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 07/06/23 12:45
Enviado 07/06/23 12:58
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
Tempo decorrido 13 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Bioma típico do clima semiárido que apresenta grande variedade na paisagem. É o único bioma de distribuição
exclusivamente brasileira, o que signi�ca que grande parte do patrimônio biológico desse ecossistema não é
encontrada em nenhum outro lugar do mundo. Essa passagem está descrevendo suscintamente:
A caatinga.
O pantanal.
O cerrado.
A Mata Atlântica.
A caatinga.
A savana.
Resposta: D
Comentário: bioma típico do clima semiárido do sertão nordestino e apresenta grande
variedade na paisagem. É o único bioma de distribuição exclusivamente brasileira, o que
signi�ca que grande parte do patrimônio biológico desse ecossistema não é encontrada em
nenhum outro lugar do mundo.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
Neste bioma, a água em seu estado líquido não �ca disponível por grande período do inverno e as plantas e os
animais têm marcada dormência, sendo o metabolismo bastante reduzido como forma de manter somente as
funções vegetativas do organismo, que se nutre a partir de reservas adquiridas no período quente, quando o
alimento é farto. O nome do processo de dormência encontrado nos animais deste bioma e o nome do referido
bioma são:
Hibernação e taiga.
Metabolismo e taiga.
Splicing e tundra.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOSCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_280495_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_280495_1&content_id=_3329136_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 2/6
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Hibernação e deserto.
Plasmólise e �oresta tropical.
Hibernação e taiga.
Resposta: E
Comentário: quando os animais não têm alimento disponível devido ao rigoroso inverno, eles
entram em hibernação (dormência) e isso ocorre com a fauna típica da taiga ou da �oresta de
coníferas.
Pergunta 3
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
O signi�cado da palavra permafrost vem do idioma inglês e quer dizer permanentemente congelado (perm –
permanente + frost – congelado). Essa palavra se aplica a solo congelado e foi cunhada, em 1943, por S. W. Muller.
Esse tipo de solo descrito é encontrado predominantemente na região da:
Tundra.
Taiga.
Floresta decídua.
Floresta boreal.
Tundra.
Savana.
Resposta: D
Comentário: a tundra tem como característica a presença do permafrost – água congelada no
solo permanentemente – enquanto a água líquida está presente em períodos muito curtos ao
longo do ano. A �ora é típica e dominada por liquens (associações de fungos e algas), musgos,
ciperáceas (monocotiledôneas) e árvores anãs.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Os biogeógrafos reconhecem diferenças consideráveis entre os grandes agrupamentos de comunidades,
principalmente na �ora e na fauna das diversas partes do mundo. A cada uma dessas partes denominamos
_________ e cada um deles possui características próprias que determinam a dispersão das espécies ao longo do
globo. A alternativa que corretamente completa a lacuna é:
Bioma.
Biosfera.
Táxon.
Bioma.
Talassociclo.
Ecótono.
Resposta: C
Comentário: agrupamentos de comunidades, em regiões diferentes no globo, com
características próprias que determinam a dispersão das espécies são chamados de bioma.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 3/6
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
Os biomas aquáticos podem ser divididos em marinhos ou água doce. Dentre os ambientes de água doce, ainda é
possível separá-los em lóticos e lênticos. A diferença entre estes últimos é:
Os lóticos são caracterizados por águas correntes, enquanto os lênticos são caracterizados
por água aprisionada.
Os lóticos são caracterizados por águas correntes, enquanto os lênticos são caracterizados
por água aprisionada.
Os lênticos são caracterizados por águas correntes, enquanto os lóticos são caracterizados
por água aprisionada.
Os lóticos são caracterizados por águas turvas, enquanto os lênticos são caracterizados por
água cristalina.
Os lóticos são caracterizados por águas evaporadas, enquanto os lênticos são
caracterizados por água condensada.
Os lóticos são caracterizados por águas cristalinas, enquanto os lênticos são caracterizados
por água turva.
Resposta: A
Comentário: os biomas aquáticos de água doce são classi�cados em lóticos e lênticos. Os
lóticos, caracterizados por águas correntes, são os rios e os riachos. Os lênticos são
caracterizados por água aprisionada, formando os diferentes tipos de lagos.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Os cientistas dividiram o oceano em cinco camadas principais. Conhecidas como zonas, elas estendem-se desde a
superfície até as profundidades mais extremas, onde a luz não pode penetrar. Essas zonas são profundas e
algumas das criaturas mais bizarras e fascinantes do mar podem ser encontradas ali. À medida que se mergulha
mais profundamente nessas zonas, em grande parte inexploradas, a temperatura cai e a pressão aumenta a uma
velocidade espantosa. A alternativa que não corresponde a umas dessas zonas é:
Zona bradilpelágica.
Zona batipelágica.
Zona abissopelágica.
Zona mesopelágica.
Zona bradilpelágica.
Zona epipelágica.
Resposta: D
Comentário: a lista de cada uma dessas zonas, em ordem de profundidade:
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 4/6
• Zona epipelágica: a camada de superfície do mar é conhecida como a zona epipelágica,
estendendo-se desde a superfície até 200 m de profundidade. É também conhecida como zona
de luz solar, porque é ali que a maior parte da luz visível existe. Com a luz, vem o aquecimento,
responsável pela ampla gama de temperaturas que ocorrem nela.
• Zona mesopelágica: abaixo da zona epipelágica, temos a zona mesopelágica, estendendo-se a
partir de 200 m até 1.000 m de profundidade.A zona mesopelágica é, muitas vezes, referida
como a zona de crepúsculo, pois a luz que penetra nessa profundidade é extremamente fraca.
Nessa zona se começam a ver as luzes cintilantes de criaturas bioluminescentes e uma grande
diversidade de peixes estranhos e bizarros pode ser encontrada aqui.
• Zona batipelágica: a próxima camada é chamada de zona batipelágica. É por vezes referida
como a zona da meia-noite ou zona escura. Estendendo-se de 1.000 m até 4.000 m de
profundidade, a única luz ali visível é produzida pelos próprios animais. A pressão da água a essa
profundidade é imensa, mas, apesar disso, um número surpreendentemente grande de criaturas
pode ser encontrado aqui. Alguns tipos de baleias podem mergulhar para baixo a esse nível em
busca de alimento. A maioria dos animais que vivem a essas profundidades é de cor preta ou
vermelha devido à ausência de luz.
• Zona abissopelágica (abissal): a camada seguinte, chamada zona abissopelágica, também é
conhecida como zona abissal ou simplesmente como abismo. Seu nome vem de uma palavra
grega que signi�ca sem fundo. Ela se estende desde 4.000 m até 6.000 m de profundidade. A
temperatura da água é próxima de zero e não há nenhuma luz. Poucas criaturas podem ser
encontradas nessas profundidades devido à pressão. Os organismos encontrados são na sua
maioria invertebrados, como estrelas-do-mar e pequenas lulas. Três quartos do fundo do oceano
estão dentro dessa zona. O mais profundo peixe já descoberto foi encontrado na Fossa de Porto
Rico, a uma profundidade de 8.372 m.
• Zona hadopelágica: além da zona abissal, encontra-se a zona hadopelágica. Essa camada se
estende de 6.000 m até as partes mais profundas do oceano. O ponto mais profundo do oceano
está localizado na Fossa das Marianas, na costa do Japão, a 10.911 m de profundidade. A pressão
é de incrível oito toneladas por polegada quadrada. Isso é, aproximadamente, o peso de 48
Boeings 747. Apesar da pressão e da temperatura, a vida ainda pode ser encontrada nessa região.
Invertebrados como estrelas-do-mar e vermes tubulares podem prosperar nessas profundidades.
Pergunta 7
Sobre as �orestas decíduas, assinale a alternativa incorreta:
0,3 em 0,3 pontos
07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 5/6
Resposta
Selecionada:
d.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
No solo quase não existe material biológico acumulado devido à rápida reciclagem da matéria
pelos decompositores.
Estendem-se desde as �orestas mistas de coníferas e latifoliadas de grande porte da América
do Norte e norte da Europa Central até as �orestas úmidas de árvores perenifólias latifoliadas.
As árvores decíduas, que são dominantes nesse bioma, perdem suas folhas no outono e no
inverno.
No chão da �oresta ocorrem ervas perenes, em particular aquelas que crescem com rapidez
na primavera.
No solo quase não existe material biológico acumulado devido à rápida reciclagem da matéria
pelos decompositores.
Os animais têm, em muitos casos, comportamento migratório, buscando ambientes mais
favoráveis durante o inverno e retornando na primavera.
Resposta: D
Comentário: nas �orestas decíduas nota-se, aproximadamente, 20% da biomassa vegetal em
forma de serapilheira (material vegetal caído no solo) devido ao lento processo de reciclagem
da matéria por circunstâncias ambientais.
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a.
b. 
c.
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Sobre o cerrado brasileiro, podemos a�rmar que:
É o segundo maior bioma do país.
É constituído especialmente de árvores muito altas entre formações de pastagem aberta.
É o segundo maior bioma do país.
É considerado uma das regiões menos férteis para a agricultura e é ruim para a expansão
do gado.
Duas estações bem de�nidas caracterizam seu clima: verão seco e outono chuvoso.
Possui uma das menores biodiversidades do mundo.
Resposta: B
Comentário: é o segundo maior bioma do país. Isso representa cerca de 25% do território
nacional. O cerrado é constituído especialmente de árvores não muito altas de savana entre
formações de pastagem aberta. Esse bioma é considerado uma das regiões mais férteis para a
agricultura e é bom para a expansão do gado, e grandes e pequenos projetos agrícolas podem
ser feitos, respeitando os princípios da produção sustentável. O cerrado é como a savana. Duas
estações bem de�nidas caracterizam seu clima: inverno seco e verão chuvoso.
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
07/06/2023, 12:58 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_95388915_1&course_id=_280495_1&content_id=_3330412_1&retur… 6/6
Quarta-feira, 7 de Junho de 2023 12h58min25s BRT
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Um ambiente aquático, mais precisamente um ambiente oceânico, se mostra muito diferente dos ambientes
terrestres, pois os oceanos não possuem fronteiras geográ�cas bem de�nidas e consequentemente apresentam
biotas com pouca distinção entre si. Além disso, por serem maiores que os continentes e também por
apresentarem movimentações de água por meio das correntes marítimas (as quais transportam organismos
marinhos, contribuindo para a sua dispersão), os ambientes oceânicos não encerram fronteiras rígidas. No
entanto, os oceanos contêm um importante fator extra que di�culta e diferencia sua forma de estudo, esse fator é:
A profundidade.
A salinidade.
A temperatura.
O pH.
A luminosidade.
A profundidade.
Resposta: E
Comentário: os oceanos contêm um importante fator extra, que é a profundidade, o que não
existe em um ambiente terrestre. Condições como temperatura, densidade, pressão, oxigênio e
nutrientes fazem dos oceanos gradientes ambientais verticais de acordo com a profundidade.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
“Altíssimos níveis de devastação ambiental já colocaram dois biomas brasileiros na lista dos hotspots de
biodiversidade, que são conjuntos de ecorregiões prioritárias para conservação em nível mundial” (MYERS et al.,
2000). Esses biomas aos quais o texto se refere são:
Mata Atlântica e cerrado.
Cerrado e Pantanal.
Mata Atlântica e cerrado.
Amazônia e Mata Atlântica.
Cerrado e Pampas.
Pampas e Amazônia.
Resposta: B
Comentário: altíssimos níveis de devastação ambiental já colocaram dois biomas brasileiros – a
Mata Atlântica e o cerrado – na lista dos hotspots de biodiversidade, que são conjuntos de
ecorregiões prioritárias para conservação em nível mundial (MYERS et al., 2000). Para piorar a
situação, o conhecimento sobre a real diversidade dos grupos biológicos que compõem a
biodiversidade brasileira ainda pode ser considerado bastante incipiente, mesmo para aqueles
grupos que tradicionalmente sempre foram considerados bem conhecidos, como é o caso das
aves (VALE et al., 2008), o que pode inviabilizar seu uso como fonte con�ável de informações para
planejamentos sistemáticos e desenvolvimento de políticas de conservação (ALEIXO, 2010).
← OK
0,3 em 0,3 pontos

Continue navegando