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Pincel Atômico - 29/06/2023 10:41:15 1/4
JOSÉ RAIMUNDO
SOARES MOTA
Exercício Caminho do Conhecimento - Etapa 18 (25274)
Atividade finalizada em 28/06/2023 12:00:43 (1051288 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: LINGUÍSTICA GERAL [873315] - Avaliação com 8 questões, com o peso total de 1,67 pontos
[capítulos - 3]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em Letras-Português - Grupo: FPD-MAIO2023 - SGegu0A300523 [93041]
Aluno(a):
91209464 - JOSÉ RAIMUNDO SOARES MOTA - Respondeu 6 questões corretas, obtendo um total de 1,25 pontos como nota
[360986_1741
98]
Questão
001
Sobre o proto-germânico, é incorreto:
é a língua mais antiga, a ancestral.
não possui nenhuma língua-irmã representada no gráfico.
X é a língua mais utilizada de todas as línguas germânicas.
é a língua em comum entre o inglês, holandês, norueguês, dentre outras.
é a língua-mãe de diversas outras línguas.
[360986_1742
03]
Questão
002
“Diferentemente dos estudos linguísticos hegemônicos nos séculos XVII e XVIII, que
abordavam a língua como uma realidade ___________, atemporal e organizada
segundo princípios da lógica (assumidos como necessariamente universais e não
históricos); e diferentemente do pensamento linguístico predominante no século XIX,
que enfocava a língua como uma realidade ____________, entendendo a ciência da
linguagem como apenas e necessariamente histórica [...]” (FARACO, Carlos Alberto.
Linguística histórica: uma introdução ao estudo da história das línguas. Parábola
Editorial: 2005, p. 95)
Qual das alternativas a seguir preenche corretamente a lacuna?
Em manutenção / Instável.
X Estável / Em transformação.
Estável / Em manutenção.
Em transformação / Instável.
Pincel Atômico - 29/06/2023 10:41:15 2/4
Em transformação / Estável.
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00]
Questão
003
Observe atentamente as sentenças a seguir:
I. O período conhecido como Linguística apresenta uma preocupação investigativa em
relação ao estudo da linguagem.
II. O estudo histórico-comparativo das línguas analisa as línguas, buscando as
semelhanças e diferenças entre as palavras de cada uma de modo a reconstruir o
idioma primitivo do qual teriam se originado.
III. O estudo lógico da linguagem mesclou filosofia e linguística e buscou descobrir a
relação entre pensamento e linguagem.
A partir da sua leitura:
Somente I está correta.
I e II estão corretas.
Somente II está correta.
I e III estão corretas.
X Todas as alternativas estão corretas.
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02]
Questão
004
Qual é a relação entre a Lei das Palatais e o discurso de William Jones?
X
A Lei das Palatais acabou com o mito de que o sânscrito era uma língua perfeita, como
proferido no discurso de William Jones e que ajudou a construir alguns preconceitos
com outras línguas.
A Lei das Palatais contribuiu com o pensamento de William Jones de que o sânscrito
era uma língua perfeita, o que ajudou a dar mais evidência para seu discurso
inaugural.
William Jones foi o responsável por, em 1816, criar a Lei das Palatais e inaugurar o
movimento dos estudos histórico-comparativistas.
Não há relação entre a Lei das Palatais e o discurso de William Jones.
Em 1816, a Lei das Palatais e o discurso de valorização do sânscrito, feito por William
Jones, foram marco importante para a o método histórico-comparativista.
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04]
Questão
005
Sobre a metodologia utilizada nos estudos histórico-comparados, é correto afirmar
que:
tem como objetivo comprovar que as línguas indo-europeias possuem um grau de
semelhança com nenhuma outra língua.
prova que não há relação entre árvores genealógicas de famílias linguísticas.
utiliza a gramática comparada para analisar as protolínguas e os protofonemas com o
auxílio da Lei de Verner.
analisa línguas diferentes para chegar à conclusão de que as línguas que não estão na
mesma árvore genealógica são mais ancestrais do que outras.
X
busca comprovar que há uma relação genética entre as línguas analisadas a partir de
um grau de semelhanças lexicais entre elas.
Pincel Atômico - 29/06/2023 10:41:15 3/4
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40]
Questão
006
Considere as afirmações a seguir:
1. A gramática histórico-comparativa pode ser definida como uma proposta de
comparar elementos gramaticais de línguas de origem comum a fim de detectar a
estrutura da língua original da qual elas se desenvolveram.
2. Essa abordagem dos fenômenos da linguagem surgiu a partir da constatação da
grande semelhança do sânscrito, língua antiga da Índia, com o latim, com o grego e
com uma grande quantidade de línguas europeias.
3. Essa semelhança pode ser ilustrada com os termos correspondentes ao sentido da
palavra portuguesa "mãe" (mulher que gera filhos): maatar, em sânscrito; mãter, em
latim; mêtêr, em grego; mother, em inglês, mutter, em alemão.
4. Mais do que as semelhanças entre as palavras, chamou a atenção dos
comparatistas o fato de as diferenças entre duas ou mais línguas apresentarem um
alto grau de irregularidade, o que foi visto como um indício de que essas línguas
tinham uma origem comum.
(MARTELOTTA, M. E, Conceitos de gramática, 2011, p.47-8)
Assinale a alternativa que contemple todas as afirmações corretas sobre a gramática
histórico-comparativa.
As afirmações em 1 e 2 estão corretas.
As afirmações 1, 2 e 3 estão corretas.
X As afirmações 1, 2 e 4 estão corretas.
As afirmações 2, 3 e 4 estão corretas.
As afirmações 3 e 4 estão corretas.
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41]
Questão
007
“Todas as línguas mudam no curso do tempo. Os registros escritos deixam claro que o
português do século XV é diferente, de maneira bastante notável, do português do
século XXI, tal como o francês ou alemão do século XV é diferente do que se fala
hoje”.
A frase acima, de Barbara Weedwood, descreve corretamente qual pensamento
linguístico?
O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XX na Europa,
com destaque para os nomes de Franz Bopp e Friedrich von Schlegel, August von
Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, da construção de uma
árvore genealógica das línguas gregas e latinas.
X
O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XX na Europa,
com destaque para os nomes de William Jones, Friedrich von Schlegel, August von
Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças e falta
de proximidade fonológica entre as línguas.
O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,
com destaque para os nomes de August von Schleicher e Franz Bopp, que defendiam
a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças entre as línguas nas estruturas
formalistas.
O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,
com destaque para os nomes de William Jones, Friedrich von Schlegel, August von
Schleicher, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças
linguísticas entre as línguas analisadas.
O movimento histórico-comparativista, que se desenvolveu no século XIX na Europa,
com destaque para os nomes de Friedrich von Schlegel, August von Schleicher e
Jacob Grimm, que defendiam a ideia, cada qual à sua maneira, das semelhanças entre
as línguas por meio da Lei das Palatais.
Pincel Atômico - 29/06/2023 10:41:15 4/4
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95]
Questão
008
É correto afirmar, com base no quadro, que:
o holandês é a língua-irmã do inglês.
o dinamarquês é uma língua mais antiga do que o sueco.
o alto alemão e o iídiche são línguas-mães do baixo alemão.
X há um total de 15 línguas nesta árvore genealógica.
o gótico é a língua mais antiga, por isso está mais distante das outras.