DESENVOLVIMENTO ATÍPICO

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DESENVOLVIMENTO ATÍPICO
➢ Envolve comportamento que não são apenas incomuns, mas
também parte de um padrão permanente que interfere no
desenvolvimento de uma criança de formas significativas;
➢ Um padrão permanente de comportamento que é incomum,
comparado ao comportamento de outros da idade da criança.
➢ Considera-se que uma criança apresenta desenvolvimento
atípico, quando esta não alcança o desenvolvimento
psicológico e cognitivo esperados para sua faixa etária após
serem excluídos alguns fatores físicos e ambientais.
➢ Parte das crianças com desenvolvimento atípico apresentam
problemas nas interações sociais, sendo este um dos primeiros
sinais que os pais podem notar logo nos primeiros anos de
vida.
➔ Alguns sinais muito importantes são:
➢ A falta de interesses nas atividades em grupo,
➢ Inabilidade social,
➢ Falta de contato visual,
➢ Ecolalia (imitação da fala do outro),
➢ Grande interesse por brincadeiras solitárias e até mesmo a
recusa por brinquedos.
➢ A agressividade e alterações rápidas de humor, também
podem estar presentes, assim como os comportamentos
repetitivos e obsessivos.
➢ A agressividade e alterações rápidas de humor, também
podem estar presentes, assim como os comportamentos
repetitivos e obsessivos.
➢
● ALGUMAS PATOLOGIAS QUE PODEM CAUSAR O
DESENVOLVIMENTO ATÍPICO
➔ ALTERAÇÕES GENÉTICAS
➢ Retardo Mental
➢ Síndrome de Down
➢ Transtornos do Espectro Autista - Síndrome de Asperger
➢ Síndrome de Rett
➢ TDAH
➢ TOD
➢ Paralisia Cerebral
➢ Anóxia de parto
➢ Trauma Crânio Encefálico entre outros.
➢
● TIPOS DE PROBLEMAS
➢ Problemas persistentes por mais de 6 meses ou mais tempo;
➢ O problema está na extremidade final e dá
continuação a um determinado comportamento.
➢ Transtornos psicológicos
➢ Problemas de atenção
➢ Problemas externalizantes
➢ Problemas internalizantes.
● TRANSTORNOS PSICOLÓGICOS
➢ É um padrão de comportamento incomum na cultura
de uma criança e interfere em seu funcionamento
psicológico, social e /ou educacional.
➢ Problemas de atenção - que prejudicam a
capacidade de se concentrar.
➢ Problemas internalizantes – transtornos emocionais
– inclui problemas como depressão, ansiedade,
transtornos da alimentação. O comportamento
desviante é largamente dirigido para o interior, contra
o próprio indivíduo .
➢ Problemas externalizantes – transtorno de
comportamento disruptivo, incluindo delinquência e
agressividade ou desafio excessivo, nos quais o
comportamento é dirigido para o exterior
➢
● PERSPECTIVAS TEÓRICAS
➔ Perspectiva biológica:
➢ Considera o desenvolvimento atípico um sintoma de
uma causa física subjacente.
➢ Herança genética.
➢ Anormalidades ou desequilíbrios bioquímicos
➢ Anormalidades estruturais dentro do cérebro e/ou
infecções.
➢ Tratamento através de medicamentos
➔ Perspectivas cognitivas:
➢ Considera o desenvolvimento atípico um sintoma de
uma causa física subjacente.
➢ Herança genética.
➢ Anormalidades ou desequilíbrios bioquímicos
➢ Anormalidades estruturais dentro do cérebro e/ou
infecções.
➢ Tratamento através de medicamentos
● PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
➢ Integra perspectivas de uma variedade de disciplinas a fim de
entender melhor o desenvolvimento atípico.
➢ O trabalho do geneticista e neurocientista do comportamento
se tornou muito importante.
➢ Riscos herdados interagem com os riscos ambientais.
➢ Uma abordagem relativamente nova ao estudo do desvio que
enfatiza que desenvolvimentos normal e anormal têm raízes
comuns e que a patologia pode se originar de muitos caminhos
diferentes
➢
● PROBLEMAS DE ATENÇÃO E PROBLEMAS
EXTERNALIZANTES
➔ TDAH – O Transtorno do Déficit de Atenção com
Hiperatividade
➢ É um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que
aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo
por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de
desatenção, inquietude e impulsividade.
➔ TDO – Transtorno desafiador de Oposição.
➢ Padrão de comportamento negativo, desafiador, desobediente
e hostil para com os pais e com figuras de autoridade – antes
dos 8 anos
➢ São difíceis de tratar e diagnosticar.
➢ Comportamento desafiador com pessoas mais próximas.
➢ Causa desconhecida.
➢ Medicamento para os sintomas de TDAH.
● TRANSTORNO DA CONDUTA
➢ Comportamento anti-social.
➢ Padrão de comportamento que inclui altos níveis de
agressividade, discussão, provocação, desobediência,
irritabilidade e comportamento ameaçador e ruidoso.
➢ Termo diagnóstico para um padrão de comportamento
desviante incluindo altos níveis de atos agressivos, anti-sociais
ou delinquentes
➢ Na infância, começam a vida com uma série de
vulnerabilidade, incluindo temperamento difícil, inteligência
mais baixa ou ambos.
➢ Provavelmente formaram apegos inseguros.
➢ Trato muito difícil.
➢ Déficit cognitivo social que leva a rejeição do outro.
➢ Forte componente genético.
➢ Na adolescência – quando começa nesse período
geralmente menos grave e persistente do que o
transtorno da conduta.
➢ Comportamentos anti - sociais mais leves.
➢ Pode mudar a depender do seus relacionamentos.
➢ Mas se acompanha desde a infância, esses jovens
estão bastante estabelecidos no comportamento
delinquente e antissocial
➢ Delinquência
➢ Violação intencional da lei.
➢ Fatores baixo de QI.
➢ Variações na autoestima – autoestima baixa ou alta
demais.
➢ Podem apresentar atos delinquentes apenas
ocasionais.
➢ Será uma fase.
● PROBLEMAS INTERNALIZANTES
➢ Transtornos alimentares - Bulimia e Anorexia.
➢ Depressão: Uma combinação de humor triste e
dificuldade de realizar funções diárias.
➢ Depressão clínica (transtorno depressivo maior)
➢ Uma combinação de humor triste, transtorno do
sono e alimentação e dificuldade para se concentrar
que dura seis meses ou mais.
➢ Desvios do caminho evolutivo típico.
➢ São dirigidos para o interior.
➢ Contra o Self.
➢ Distúrbios de autoconceito
➢ Transtornos da Alimentação
➢ Transtornos das emoções.
➢
● BULIMIA
➢ Pode ser chamada de Bulimia Nervosa.
➢ Envolve três elementos:
1. Uma preocupação com alimentação e um desejo
irresistível por comida (episódios de comer
excessivo).
2. Um medo intenso de engordar.
3. Algum método de purgação que neutraliza os efeitos
do comer excessivo.
● ANOREXIA NERVOSA
➢ Transtorno da alimentação caracterizado por auto inanição.
➢ É potencialmente mais mortal.
➢ É caracterizada por dieta extrema, medo intenso de ganhar
peso e exercício obsessivo.
➢ Sintomas físicos: Inanição, transtorno do sono, cessação da
menstruação, insensibilidade a dor, perda de cabelo, pressão
sanguínea baixa, problemas cardiovasculares.
➢
● NA INFÂNCIA
➢ Os transtornos de ansiedade estão entre as doenças
psiquiátricas mais comuns na infância.
➢ Riscos para psicopatologias no futuro.
➢ O doente com bulimia tem obsessão pela comida e é capaz de
comer compulsivamente, em público ou às escondidas.
➢ É um comportamento do tipo obsessivo-compulsivo, e no seu
caráter podem ter traços também desse tipo, como obsessões
e/ou compulsões, ou seja, pensamentos recorrentes ou
comportamentos repetitivos.
➢ Depois da atração a criança se sente culpada.
➢ Sente-se mal por ter tido uma conduta assim e pode forçar o
vômito com objetos.
➢ Influência da família.
➢ Cobranças sociais.
➢
➢ OBESIDADE
➢ Existem vários métodos diagnósticos para classificar o
indivíduo em obeso e sobrepeso.
➢ O índice de massa corporal (IMC, peso/estatura .2)
➢ A medida da dobra cutânea do tríceps (DCT) são bastante
utilizados em estudos clínicos
➢ Atinge diferentes classes sociais.
➢ Relacionada com o capitalismo, imediatismo, falta de
tempo...
➢ Direciona dificuldades emocionais.
➢ Podem sofrer bullying.
➢ Podem desenvolver bulimia.
➢
● DEPRESSÃO
➢ Depressão clínico (transtorno depressivo maior – TDM)
➢ Uma combinação de:
➢ Humor triste.
➢ Transtorno do sono
➢ Alteração na alimentação
➢ Dificuldade de se concentrar que dura de 6 meses a
mais
➔ CAUSAS
➢ Multifatorial
➢ Familiar
➢ Genética
➢ Episódios➢ Traumas
➢
● SUICÍDIO NA ADOLECÊNCIA
➢ Acompanha a depressão – Pensamentos
➢ Maior em meninos, mas as tentativas maiores em
meninas.
➢ Algum evento estressante motivador
➔ Crise disciplinar
➔ Rejeição
➔ Humilhação
➔ Um estado mental alterado
➔ Desesperança
➔ Consumo de álcool
➔ Raiva
➢ Uma oportunidade
➔ Arma carregada
➔ Comprimido para dormir.
➔ Investimentos: treinamentos especial em habilidades
de enfrentamento e capazes de encontrar solução para
seus problemas