O discurso da Pulsão Os três ensaios sobre a sexualidade

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O discurso da pulsão: Os três
ensaios sobre a sexualidade
● OS PERVERSOS:
➔ Instinto sexual = pulsão sexual
➔ Animal = instinto = comportamento
padrão
➔ O homem = instinto é dominado
pela pulsão (desvio do instinto -
inserção do homem no mundo
simbólico.
➔ Pulsão refere-se a uma energia
psíquica primordial que impulsiona
o comportamento humano.
➢ Sexualidade:
➔ Objeto sexual: pessoa de quem
procede a atração sexual
➔ Objetivo sexual: ato a que a pulsão
conduz
➔ Instinto: Função dominante é a
Reprodução / Padrões Fixos
(Quando não conduz a reprodução
é perversa)
➔ Pulsão: Visa a satisfação / Os
padrões são fixados
posteriormente (Já se configura
como um desvio, do ponto de vista
biológico);
● A SEXUALIDADE INFANTIL:
➔ O “esquecimento” por parte do
saber da sexualidade infantil é
uma das formas pelas quais se
manifesta a recusa de nossa
própria infância perversa
➔ Amnésia infantil ( até 6 ou 7 anos)
= recalcamento dos primórdios da
vida sexual
● AUTOEROTISMO:
➔ Autoerotismo é uma fase inicial do
desenvolvimento psicossexual em
que a criança encontra prazer e
satisfação através de seu próprio
corpo (zona erógena), sem a
necessidade de um objeto externo.
➔ O autoerotismo é um estado
original da sexualidade infantil
anterior ao do narcisismo
➢ Fase anterior:
➔ Anteriormente à fase autoerótica,
na qual a pulsão sexual perde seu
objeto, há uma fase na qual a
pulsão se satisfaz por “apoio” na
pulsão de autoconservação e essa
satisfação se dá graças a um
objeto: o seio materno
➔ O apoio não é da criança na mãe,
mas o da pulsão sexual em outro
processo não sexual
➔ ‘’Apoio’’ sobre uma das funções
somáticas vitais (instinto/alimento)
➔ Objeto do instinto: o alimento
(leite)
➔ Objeto da pulsão sexual: seio
materno (objeto externo ao próprio
corpo)
➔ Quando um objeto é abandonado,
tanto o objetivo (a pessoa que
oferece o objeto) quanto o objeto
em si ganham autonomia em
relação à alimentação. Isso
significa que a criança começa a
desenvolver uma independência
em relação à mãe ou à figura de
cuidado, e o objeto em si (como o
dedo que a criança chupa) se
torna uma fonte de prazer e
satisfação por si só. Tem início,
então, o autoerotismo.
➔ A pulsão sexual deve ser
entendida como um desvio do
instinto.
● ZONAS ERÓGENAS E PULSÕES
PARCIAIS:
➔ Pulsões parciais começam a
funcionar nem estado anárquico,
inorganizado, que caracteriza o
autoerotismo; enquanto umas
estão ligadas a uma zona erógena
determinada, outras são
independentes e definidas pelo
seu alvo
➔ As organizações pré-genitais são
organizações da vida sexual nas
quais as zonas genitais não
assumiram ainda seu papel
predominante
➔ As zonas erógenas são áreas
específicas do corpo humano que
são especialmente sensíveis e
estão associadas a fontes de
prazer sexual.
● AS FASES DE ORGANIZAÇÃO
DA LIBIDO:
➔ Libido: energia pulsional
condensada em uma zona
erógena ou em um determinado
objeto
➔ Etapa do desenvolvimento sexual
da criança
➔ Zona erógena:
1. Fase oral:
➔ O prazer está ligado a ingestão de
alimentos e a excitação da mucosa
dos lábios e da cavidade bucal
➔ Fonte: zonal oral
➔ Objetivo sexual: incorporação do
objeto
➔ Objeto: seio
➔ Ligação entre desejo e satisfação
2. Fase anal-sádica:
➔ Situada entre dois e os quatro
anos, aproximadamente
➔ Zona erógena (fonte): anal (libido
passivo)
➔ Objetivo: domínio (duas correntes:
passiva-ativa)
➔ Objeto: fezes
➔ Impregnada de valor simbólico
(fezes/dar e receber)
3. Fase fálica:
➔ Predomínio dos órgão genitais
➔ Diferença da fase madura:
reconhecimento de apenas um
órgão: o masculino
➔ Consequência da
castração/complexo de Édipo
➔ Fonte: clitóris e glande (libido
ativa)
➔ Objetivo: ser o objeto fálico
➔ Objeto: genitores do sexo oposto
➔ No caso do menino, a fase fálica
se caracteriza por um interesse
narcísico que ele tem pelo próprio
pênis em contraposição a
descoberta da ausência de pênis
na menina
➔ Na menina, essa constatação
determina o surgimento da “inveja
do pênis’’ e o consequente
ressentimento para com a mãe
‘‘porque esta não lhe deu um
pênis’’, o que será compensado
como o desejo de ter um filho.
● AS TRANSFORMAÇÕES DA
PUBERDADE:
➔ É com inicio da puberdade que o
desenvolvimento da sexualidade
começa a tomar sua forma adulta
➔ Antes: forma autoerótica de
obtenção de satisfação
➔ Agora: encontram um objeto
sexual em função das pulsões
parciais sob o primado da zona
genital
➔ O novo objetivo sexual, nessa
fase, é a descarga dos produtos
sexuais (eliminação da
tensão:prazer)
➔ Subordinação da pulsão sexual a
função reprodutora
➔ O aparelho assim constituído é
movimentado por estímulos
originados de três fontes: o mundo
externo, o interior do organismo e
a própria vida mental
➔ Essas três fontes produzem a
excitação sexual que se mostra
por duas espécies de indicadores:
as indicações mentais consistem
num estado de tensão e as
indicações corporais consistem em
alterações diversas nos órgão
genitais.
➔ Pré-Prazer: menor escala;
excitação das zonas erógenas e
prazer na infância
➔ Prazer final: intensidade elevada,
descarga dos produtos e
eliminação de tensão
● A TEORIA DA LIBIDO
➔ Substrato (essência) da pulsão
sexual
➔ Manifestação dinâmica na vida
psíquica da pulsão sexual
(Representantes: ideia + afeto);
➔ “ A libido é invariável e
necessariamente de natureza
masculina...” (Freud);
➔ Masculino x Feminino = Ativo x
Passivo;
➢ Desenvolvimento da Sexualidade /
Constituição do psiquismo:
➔ Normalidade na vida sexual:
convergência das duas correntes
dirigidas ao objeto e objetivo
sexual: ternura e sensualidade;
➔ Influência de fatores
constitucionais e hereditários;
➔ Modificações ulteriores podem
interferir e/ou modificar fatores
constitucionais;
➔ Resultados finais:
1. Persistência, na maturidade, de
relações entre fatores
constitucionais consideradas
anormais: Sexualidade perversa;
2. Ocorre quando componentes de
força excessiva são submetidos ao
recalque. Excitações continuam a
ser geradas, porém desviadas
para outras formas de
expressão/Negativo da
perversão/Sexualidade
aproximadamente normal, com
traços de neurose;
3. Processo de sublimação.
Excitações excessivamente fortes
encontram saídas em outros
campos que não o sexual. Fonte
da criação artística e cultural;