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1a Questão (Ref.: 202014575002) (adaptado de Esag/TJ-MA - Analista Judiciário/2005). Na estatística as representações gráficas são ferramentas indispensáveis para visualização e interpretação de dados. Existem diferentes tipos de gráficos para sintetizar os dados, são eles Gráficos de Barras, Histograma, Gráficos de linhas, setor e caixa (Boxplot). Um aluno durante a aula de estatística recebeu 3 séries estatística de dados para analisar, são eles: S1: Evolução do consumo mensal de materiais. S2: Participação percentual de cada sócio no capital de uma empresa. S3: Quantidade de alunos de uma escola por faixa etária. O tipo de gráfico mais adequado para representar essas séries, são: S1:Histograma; S2: Gráfico de linhas; S3: Gráficos de setores. S1:Gráfico de linhas; S2: Gráfico de setores; S3: Histograma S1:Gráfico de linhas; S2: Gráfico de setores; S3: Gráfico de setores. S1:Histograma; S2: Gráfico de setores; S3: Histograma S1:Gráfico de linhas; S2: Gráfico de setores; S3: Gráfico de linhas. 2a Questão (Ref.: 202014575259) Durante um projeto de TCC um aluno coletou dados sobre os atendimentos médicos em uma clínica da família no período de 2 anos. Para o seu estudo, o aluno organizou os atendimentos, por faixa etária na seguinte distribuição de frequência: Classe 0⊢15 15⊢25 25⊢35 35⊢55 Soma Fi 280 320 180 220 1000 A partir dos dados, determine o ponto médio da 4ª classe. 40 30 45 35 75 javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206079064/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206079321/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); 3a Questão (Ref.: 202014571709) Um determinado estudo epidemiológico tem por objetivo associar o hábito de fumar ao desenvolvimento de câncer de língua. Os indivíduos são classificados como fumantes e não fumantes, independentemente do número de cigarros consumidos por dia. A partir das informações acima e dos seus conhecimentos, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. A variável indicada no texto é uma variável categórica nominal. Porque, II. Variáveis categóricas são aquelas de mesma natureza, mas que variam de acordo com sua expressão, grau e intensidade. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II e uma justificativa correta da I. 4a Questão (Ref.: 202014571706) Os estudos epidemiológicos observacionais têm especial relevância no contexto do Sistema Único de Saúde (SUS), fornecendo informações a respeito dos indicadores locais e dos potenciais determinantes do processo saúde-doença para auxiliar no planejamento e avaliação das ações de saúde, bem como na alocação de recursos. São exemplos de estudos epidemiológicos observacionais: Assinale a alternativa correta: Série de casos e ensaios de campo. Ensaios ecológicos e ensaios de campo. Ensaios clínicos randomizados e estudos transversais. Relato de caso e ensaios comunitários. Estudo de coorte e estudos transversais. 5a Questão (Ref.: 202014566002) (IBFC - 2020 - EBSERH) Os determinantes sociais da saúde interferem diretamente no processo saúde-doença e ditam o mapa de saúde de uma região. Esses determinantes sociais referem-se aos fatores sociais, culturais, étnicos/raciais, psicológicos e comportamentais que influenciam a ocorrência de problemas de saúde e seus fatores de risco na população. Em relação aos determinantes sociais da saúde, assinale a alternativa correta. No Brasil, com a finalidade de identificar com maior precisão os fatores sociais que determinam a saúde, foi criada a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206075771/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206075768/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206070064/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); No Brasil, com a finalidade de identificar com maior precisão os fatores genéticos e hereditários que determinam a saúde, foi criada a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde No Brasil, com a finalidade de identificar com menor precisão os fatores ambientais que determinam a saúde, foi criada a Comissão Nacional sobre Determinantes Sociais da Saúde. No Brasil, com a finalidade de identificar com maior precisão os fatores biopsicossociais que determinam a doença, foi criada a Comissão Nacional contra os Determinantes Culturais da Saúde. No Brasil, com a finalidade de identificar com maior precisão os fatores sociais que determinam a saúde, foi criada a Comissão Global sobre Determinantes Sociais da Vida. 6a Questão (Ref.: 202014565808) (Adaptado de AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC) "Estudo em uma população definida de um período específico que investiga a associação entre características de saúde e outras variáveis de interesse". Esta descrição se refere a qual tipo de estudo epidemiológico que pode ser utilizado na pesquisa de doenças nutricionais? Estudo de coorte. Estudo transversal. Estudo caso-controle. Estudo de campo. Estudo longitudinal de morbidade. 7a Questão (Ref.: 202014572562) A epidemiologia estuda o processo saúde-doença das populações, por meio da análise de dados para produção de indicadores que contribuem para a geração de informações úteis ao entendimento da situação de saúde de determinada população e ao delineamento de medidas de prevenção, promoção e recuperação da saúde. Portanto, os dados são ferramentas fundamentais da epidemiologia. Sobre os dados pode-se afirmar que: Os dados experimentais são aqueles que existem sem a intervenção do pesquisador. .Os dados devem ser expressos sempre de maneira relativa. Os dados naturais são aqueles produzidos em condições controladas. Os dados podem ser coletados apenas periodicamente. Os dados podem ser expressos a partir de números (quantidade) ou de categorias (qualidade). 8a Questão (Ref.: 202014572564) (CONSULPLAN/FSERJ-2020/Adaptado) Em uma área com 100 mil habitantes, foram notificados cerca de 50 casos javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206069870/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206076624/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206076626/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); de sarampo nos últimos dois meses. Com essas informações, os serviços de saúde podem construir indicadores a respeito desse agravo. Considerando tais informações, assinale o indicador de saúde que poderá ser elaborado com os dados descritos. Coeficiente de morbidade geral. Coeficiente de incidência. Taxa de epidemia. Taxa de letalidade. Coeficiente de prevalência. 9a Questão (Ref.: 202014571051) Um aluno de graduação chegou ao final do seu curso e vai desenvolver um trabalho para avaliar o estado nutricional de alunos de uma escola municipal X localizada em Niterói. Para isso, o seu orientador solicitou que fosse realizado uma comparação com dados da população. Qual local o aluno deve buscar suas informações? SIAB. SIM. SINAN. SINASC. SISVAN. 10a Questão (Ref.:202014597640) Em um teste paramétrico foi estabelecido um nível de significância de 14%. Logo, o índice de confiança é igual a: 18% 77% 86% 14% 95% Dentre os diferentes usos da epidemiologia, propostos por Morris, incluem-se: I - diagnosticar a situação da saúde de uma comunidade. II - identificar possíveis associações causais de doenças. III - estimar os riscos individuais e as probabilidades de adoecer. IV - avaliar os serviços de saúde. Desses usos, estão mais vinculados ao planejamento em saúde: javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206075113/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); javascript:alert('C%C3%B3digo%20da%20quest%C3%A3o:%206101702/n/nStatus%20da%20quest%C3%A3o:%20Liberada%20para%20Uso.'); somente I, III e IV. Somente II, III e IV. somente III e IV. somente I, II e IV. somente I e IV. Respondido em 01/06/2023 11:10:45 Explicação: Morris, classicamente, distinguiu sete usos importantes da epidemiologia; desses usos, quatro estavam mais vinculados ao planejamento em saúde, são eles: reconhecer (diagnosticar) os problemas de saúde na sociedade e assim possibilitar fazer projeções, verificar os grupos mais dos grupos mais vulneráveis e implementar métodos de avaliação (serviços e técnicas). No entanto, a epidemiologia não identificar possíveis associações causais de doenças. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Uma doença de alta letalidade é aquela em que: a probabilidade de morrer é grande, desde que não instituído o tratamento eficaz. a taxa de mortalidade é alta. o risco de morrer entre os doentes é grande. a probabilidade de adoecer é grande. a probabilidade de deixar sequelas é elevada. Respondido em 01/06/2023 11:11:42 Explicação: A letalidade é uma relação entre mortes por determinada doença nos casos dessa doença. Assim, uma letalidade alta significa que o risco de morrer entre os doentes é grande. A letalidade não avalia a probabilidade de deixar sequelas, de adoecer, nem a probabilidade de morrer em relação ao tratamento. Taxa de mortalidade indica a quantidade o risco de óbito em uma sociedade. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 De maneira geral, a incidência de acidentes ofídicos aumenta nos meses correspondentes ao verão (dezembro - fevereiro) em comparação com os meses mais frios. Associa-se esse aumento, por exemplo, à maior atividade humana nos trabalhos de campo durante os períodos mais quentes, facilitando dessa forma o contato acidental entre o indivíduo e as serpentes. Marque a alternativa que apresenta o tipo de variação temporal nos agravos de saúde. Tendência secular ou histórica. Variação reprodutiva. Variação sazonal. Variação cíclica. Variação irregular. Respondido em 01/06/2023 11:12:34 Explicação: Gabarito: Variação sazonal. Justificativa: A sentença acima corresponde a um exemplo da influência sazonal em agravos de saúde. A variação sazonal é aquela em que a variação da incidência de uma doença coincide com as estações do ano e depende de um conjunto de fatores, como a radiação solar, temperatura, umidade atmosférica, chuvas etc. A tendência secular ou histórica refere-se à análise das mudanças na frequência de uma doença (incidência, mortalidade etc.) por um longo período de tempo, geralmente décadas. Variação irregular é no qual o número de casos não varia, A Variação reprodutiva está relacionado com a capacidade de reprodução da mulher, assunto não relacionado ao enunciado e a epidemiologia. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Estudos transversais coletam informações sobre o fator de exposição e desfecho em um grupo de indivíduos em um mesmo tempo, que pode ser um ponto fixo durante o curso de eventos ou um período específico. A partir dos seus conhecimentos a respeito desse tipo de delineamento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Nos estudos transversais, não conseguimos distinguir se a exposição veio antes do desenvolvimento da doença ou se a presença da doença afetou a exposição do indivíduo. Porque, II. Os dados sobre exposição e doença são coletados no mesmo momento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. Respondido em 01/06/2023 11:21:47 Explicação: Gabarito: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Justificativa: Os estudos transversais produzem informações relativas à frequência, tanto de uma doença na população e dos fatores de risco em um determinado tempo, além de associações. Entretanto, como os dados sobre exposição e doença são coletados no mesmo momento, não conseguimos distinguir se a exposição veio antes do desenvolvimento da doença ou se a presença da doença afetou a exposição do indivíduo. Outros delineamentos, como os estudos de coorte ou caso-controle, por exemplo, poderiam ser utilizados para testar a hipótese levantada no estudo transversal. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "É um conjunto de conceitos, métodos e formas de ação prática que se aplicam ao conhecimento e transformação do processo saúde-doença na dimensão coletiva ou social". Essa interpretação corresponde ao propósito da: epidemiologia descritiva. epidemiologia analítica. epidemiologia social. epistemiologia marxista epidemiologia histórica. Respondido em 01/06/2023 11:22:08 Explicação: A epidemiologia social dá ênfase ao estudo da estrutura socioeconômica a fim de explicar o processo saúde-doença de maneira histórica, mais abrangente, tendo a epidemiologia como um dos instrumentos de transformação social. A epidemiologia descritiva examina como a incidência (casos novos) ou a prevalência (casos existentes) de uma doença ou condição relacionada à saúde varia de acordo com determinadas características, tais como sexo e idade. A epidemiologia analítica se dedica ao estudo dos fatores (causais) que explicam distribuição das doenças. As epidemiologias histórica e marxista não existem. 6a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Os sistemas de informação em Saúde (SIS) abrangem elementos importantíssimos para diversos setores da saúde, como a administração, a assistência, o controle e avaliação, para o orçamento e finanças, o planejamento, os recursos humanos, a regulação, a saúde suplementar e no geoprocessamento em saúde. A seguir são listados alguns sistemas de informação. Assinale a alternativa que indica o sistema de informação do SUS utilizado atualmente. DATASUS RIPSA RNDS IDB TABNET Respondido em 01/06/2023 11:45:17 Explicação: A rede interagencial Informações para a Saúde (RIPSA), criada entre a associação do Ministério da saúde e da Organização Pan-americana da Saúde (OPAS) é um sistema tem indicadores específicos para avaliar o estado de saúde da população, os aspectos econômicos, sociais e organizacionais que são determinantes para verificar a situação de saúde do indivíduo, sendo assim essencial para aumentar a capacidade de obter informação para a criação de políticas de saúde. O principal sistema de informação do SUS é o DATASUS, cuja ferramenta é o TABNET. Rede Nacional de Dados em Saúde será uma plataforma em nível nacional que visa a interoperabilidade de dados em saúde e com pretensão de conclusão de todas as etapas prevista para 2028. IDB é a série histórica dos Indicadores e Dados Básicos em Saúde. 7aQuestão Acerto: 1,0 / 1,0 A análise exploratória de dados é a parte da estatística responsável pelo primeiro contato com as informações. Essa técnica nos dá um indicativo de como os dados estão distribuídos e apresenta importantes conceitos e ferramentas para a exploração correta dos dados. Sobre esse assunto analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: Dados brutos é um conjunto de dados dispostos sem ordem aparente. Amplitude total é a diferença entre o maior e o menor valor observado no conjunto de dados. Rol é o ordenamento do conjunto de dados em ordem crescente ou decrescente. Amostra é um conjunto de indivíduos com pelo menos uma característica em comum. Distribuição de frequência é o conjunto de dados que não tem uma ordem aparente. Respondido em 01/06/2023 11:28:40 Explicação: A distribuição de frequência é o arranjo dos dados em classes com suas respectivas frequências absolutas. População é um conjunto de indivíduos com pelo menos uma característica em comum. Dados brutos é o conjunto de dados que não tem uma ordem aparente. Rol é um conjunto de dados dispostos sem ordem aparente. A definição de amplitude total está correta. 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Variáveis são características de interesse em um estudo qualquer. Elas podem ser classificadas em variáveis quantitativas ou qualitativas, que por sua vez, são classificadas em quantitativas discretas ou contínuas e qualitativas nominais ou ordinais. Durante um estudo epidemiológico, foi feito um levantamento do peso dos bebês nascidos durante o ano de 2022, para apurar onde o atendimento pré-natal não está sendo feito da maneira adequada ou se há algum empecilho que dificulte o acesso das gestantes para tal naquela situação específica. Como é classificada variável peso das crianças ao nascer Qualitativa ordinal Quantitativa discreta Quantitativa continua Qualitativa nominal Qualitativa continua Respondido em 01/06/2023 11:29:47 Explicação: A questão trata do peso das crianças ao nascer, que assume um valor numérico e por isso é uma variável quantitativa, mas não podemos contar, e por isso é classificada como uma variável quantitativa contínua. A variável quantitativa discreta é aquela que podemos contar, como por exemplo, o número de filhos, número de eleitores. A variável qualitativa é aquela que não assume valores numéricos, sendo classificada como nominal quando não indicam ordem, por exemplo sexo, estado civil e ordinal quando indicam ordem, como por exemplo, grau de instrução, faixa etária. 9a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Ao inferir uma hipótese, temos que testá-la para saber se, podemos rejeitá-la ou não. Isso ocorre, porque em estatística, a pergunta feita não é: qual a chance da minha hipótese ser aceita? Mas sim: qual a chance da minha hipótese ser rejeitada? Diante ao exposto, marque a alternativa que apresenta a condição para rejeitar uma hipótese pelo teste χ2 . χ2≤valor p χ2<="" em=""> χ2>valor p χ2≠valor p χ2≥valor p Respondido em 01/06/2023 11:38:44 Explicação: Após calcular o χ2, devemos compará-lo com o valor p, da tabela 3. Se χ2<="" em="">, rejeitamos a hipótese H0. 10a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Um biólogo estava estudando o adoecimento de sapos, por determinado vírus, que residem em determinado pântano. Todos os sapos contaminados estavam morrendo. Diante disso, ele criou um gráfico, do tempo de vida dos sapos (idade), por tempo de infecção, para verificar se quanto mais velho, menos resistente era o sapo, e obteve o seguinte gráfico: De acordo com o gráfico gerado pelo biólogo, é correto afirmar que: há uma correlação inversa forte entre as variáveis. não há correlação entre as variáveis. há uma correlação direta forte entre as variáveis. há uma correlação direta fraca entre as variáveis. não há uma correlação indireta fraca entre as variáveis. Respondido em 01/06/2023 11:40:06 Explicação: Observando o gráfico percebemos que não há correlação entre as variáveis, ou seja, não há nenhum tipo de dependência direta, ou indireta. Isso, devido ao fato de os dados estarem dispostos de forma aleatória no gráfico. A correlação positiva forte aparenta ser uma reta crescente, uma correlação inversa forte apresenta uma reta decrescente, nas correlações fracas vemos pontos espaçados, mas como uma tendência de se formar uma reta. Os dados coletados em estudos epidemiológicos são utilizados para calcular coeficientes e índices, que contribuirão para a análise da situação de saúde de uma população. Sobre os coeficientes e índices avalie as assertivas a seguir: I - Os coeficientes, também chamados de taxas, têm por objetivo mensurar uma probabilidade, ou seja, o risco de um indivíduo ser acometido pelo evento estudado. II - Já os índices, também chamados de proporções, não mensuram probabilidade de um evento ocorrer, apenas indicam a importância do evento em relação ao todo. III - Os índices podem ser calculados de modo geral ou proporcional, como mortalidade geral e mortalidade segundo sexo, por exemplo. IV - Os coeficientes podem ser calculados somente de modo geral, ou seja, com a especificação apenas de tempo e de espaço, permitindo uma visão global do fato analisado. Considera-se correto o que é descrito em: I e IV, apenas. I, II e IV, apenas. I, II e III, apenas. I e II, apenas. III e IV, apenas. Respondido em 01/06/2023 11:50:26 Explicação: Os coeficientes podem ser calculados tanto de modo geral quanto de maneira específica, como a taxa de mortalidade geral e a taxa de mortalidade por câncer, por exemplo. As alternativas I mostra a definição correta para coeficiente, a alternativa II mostra a definição correta para índice e alternativa III mostra de forma correta como se calcula o índice. 2a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 "É um conjunto de conceitos, métodos e formas de ação prática que se aplicam ao conhecimento e transformação do processo saúde-doença na dimensão coletiva ou social". Essa interpretação corresponde ao propósito da: epidemiologia social. epidemiologia teórica. epidemiologia analítica. epidemiologia descritiva. epidemiologia experimental. Respondido em 01/06/2023 11:51:07 Explicação: A epidemiologia social dá ênfase ao estudo da estrutura socioeconômica a fim de explicar o processo saúde-doença de maneira histórica, mais abrangente, tendo a epidemiologia como um dos instrumentos de transformação social. Epidemiologia descritiva ocupa-se do estudo da distribuição do agravo à saúde na população, observando, coletando dados e organizando as variáveis relacionadas a ele. Epidemiologia analítica ocupa-se da análise das informações obtidas pela epidemiologia descritiva, com objetivo de formular hipóteses que expliquem a ocorrência do agravo e de identificar fatores de risco associados a ele. A epidemiologia experimental ocupa-se da investigação de determinadas ações sobre a ocorrência do agravo, por meio de experimentos controlados, com objetivo de determinar métodos preventivos e de controle, além de fatores prognósticos. A epidemiologia teórica ocupa-se de simular padrões de ocorrência do agravo por meio de modelos matemáticos, com objetivo de predizer cenários. 3a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Um estudo válido e preciso é aquele que traz consigo uma mensagem forte, que é dificilmente questionada por erros metodológicos. Em relação a esse tema, analise as afirmativas a seguir: I. Validade refere-se ao grau em que um instrumento realmente mede a variável que pretende medir. II. A confiabilidade das estimativas fornecidas pelos estudos poderá ser avaliada através de testes estatísticos. III. A validade externa diz se as conclusões de uma investigação, obtidas de umaamostra, podem ser generalizadas para uma população de referência. IV. A validade de um estudo epidemiológico está relacionada à ausência de erros aleatórios, enquanto a precisão relaciona-se com a ausência de erros sistemáticos. Marque a alternativa que apresenta as afirmativas corretas. I, II e IV, apenas. I e II, apenas. I, III e IV, apenas. I, II e III, apenas. II e III, apenas. Respondido em 01/06/2023 11:52:41 Explicação: Gabarito: I, II e III, apenas. Justificativa: O julgamento da validade e confiabilidade de um estudo dependerá do cumprimento de uma série de princípios metodológicos básicos. A validade de um estudo epidemiológico está relacionada à ausência de erros sistemáticos (vieses de seleção, os vieses de informação e a situação de confusão ou confundimento), já a precisão relaciona- se com a ausência de erros aleatórios (variações individuais, erros de medida e erros de amostragem). As demais alternativas na questão estão corretas. 4a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Estudos transversais coletam informações sobre o fator de exposição e desfecho em um grupo de indivíduos em um mesmo tempo, que pode ser um ponto fixo durante o curso de eventos ou um período específico. A partir dos seus conhecimentos a respeito desse tipo de delineamento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Nos estudos transversais, não conseguimos distinguir se a exposição veio antes do desenvolvimento da doença ou se a presença da doença afetou a exposição do indivíduo. Porque, II. Os dados sobre exposição e doença são coletados no mesmo momento. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Respondido em 01/06/2023 11:54:09 Explicação: Gabarito: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. Justificativa: Os estudos transversais produzem informações relativas à frequência, tanto de uma doença na população e dos fatores de risco em um determinado tempo, além de associações. Entretanto, como os dados sobre exposição e doença são coletados no mesmo momento, não conseguimos distinguir se a exposição veio antes do desenvolvimento da doença ou se a presença da doença afetou a exposição do indivíduo. Outros delineamentos, como os estudos de coorte ou caso-controle, por exemplo, poderiam ser utilizados para testar a hipótese levantada no estudo transversal. 5a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (NC-UFPR - 2019 - Prefeitura de Curitiba ¿ PR) O modelo proposto por Dahlgren e Whitehead é adotado pela OMS para explicar o processo de determinação social da saúde. Nesse modelo, os determinantes sociais da saúde são abordados em camadas. Na base do processo de determinação social, encontra-se/encontram-se: o estilo de vida dos indivíduos. a idade, o sexo e os fatores hereditários. as redes sociais comunitárias. as condições socioeconômicas, culturais e ambientais gerais. o Sistema Único de Saúde (SUS). Respondido em 01/06/2023 11:55:03 Explicação: O modelo de DSS proposto por Dahlgren e Whitehead tem no seu nível mais interno os DSS relativos ao indivíduo, como idade, sexo e fatores hereditários. A seguir, vem dispostos quatro níveis, a saber, em ordem do mais interno para o mais externo: estilo de vida dos indivíduos, redes sociais e comunitárias, condições de vida e de trabalho, condições socioeconômicas, culturais e ambientais gerais. As demais alternativas contêm informações erradas sobre o modelo de DSS proposto por Dahlgren e Whitehead. 6a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 O correto aconselhamento de um paciente também se configura como uma ação de prevenção em saúde. Ao orientar um doente sobre a não realização de um exame desnecessário para sua condição clínica, devido a possibilidade deste exame trazer malefícios de alguma ordem, estamos realizando: Prevenção Quaternária. Prevenção Primária. Prevenção Primordial. Prevenção Secundária. Prevenção Terciária. Respondido em 01/06/2023 11:56:31 Explicação: Trata-se da definição de prevenção quaternária: Evitar tanto a automedicação quanto o excesso de medicações ou exames desnecessários. A prevenção secundária permite a identificação precoce das doenças, como por exemplo, o rastreio do câncer do colo do útero pelo exame de Papanicolau/Preventivo. A Prevenção primordial: Visa prevenir o surgimento e consolidação de padrões de vida, sejam sociais, culturais ou econômicos, que possam aumentar o risco de adoecimento. Prevenção primária: atua modificando o grau de exposição já existente aos fatores de risco dos agravos, limitando sua ocorrência. São as medidas de proteção à saúde individuais ou comunitárias, vacinação, tratamento térmico do leite (UHT), cloração da água, campanhas para uso correto do preservativo, campanhas antitabagismo para fumantes. Prevenção terciária: Consiste em limitar a progressão e as complicações de uma doença já instalada e clinicamente detectável, por intermédio de ações que tem por objetivo a redução de sequelas e deficiências, abrandando dor e sofrimento e contribuindo para a adequação dos pacientes e sua nova realidade a seu antigo cotidiano. 7a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Maria, aluna de educação física, está estudando alguns marcadores bioquímicos para correlacionar a performance de jogadores de futebol do seu time com esses marcadores. Durante sua análise, ela fez o levantamento de todas as idades dos jogares do seu time, e teve a seguinte série de dados: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40, 41. No entanto, o jogador mais velho não coletou o exame, pois foi dispensado do time. Qual a amplitude, moda, mediana, e média da idade dos jogadores que terão os dados dos marcadores bioquímicos analisados, respectivamente: 27, 16, 19 e 24,9. 26, 16, 25 e 25,7. 27, 16, 20,5 e 25,7. 26, 16, 19 e 24,9. 27, 16, 25 e 25,7. Respondido em 01/06/2023 11:57:35 Explicação: Como não houve coleta do jogador mais velhos (41), então eles não terão os marcadores analisados, assim a série de dados que vamos trabalhar é: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 25, 16, 19, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39,40. Assim, primeiro precisamos colocar a série em ordem crescente, ficando: 14, 14, 16, 16, 16, 16, 16, 17, 17, 17, 18, 19, 19,25, 30, 31, 32, 32, 33, 35, 36, 37, 39, 39, 40. A amplitude é diferença entre o maior e menor valor, assim 40-14 = 26 anos. A moda dessa série de dados é 16, pois temos 5 jogadores com 16 anos. A mediana, como temos 25 jogadores a mediana é o elemento central = 19 anos A média = Soma de todas as idades/25 = 624/25 = 24,9 anos 8a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 (UFSC / 2009) Dadas as informações abaixo: A partir dos dados apresentados na tabela, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa CORRETA. O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y. A mediana de X é maior do que a mediana de Y. A moda de Z é maior do que a média de Z. O coeficiente de variação de X é maior do que o coeficiente de variação de Y. As três séries X, Y e Z possuem a mesma variabilidade. Respondido em 01/06/2023 11:58:37 Explicação: Gabarito: O desvio padrão de X é menor do que o desvio padrão de Y. Justificativa: De acordo com a tabela os grupos não apresentam a mesma variabilidade, sendo X=7,5�=7,5, Y=8,25�=8,25 e Z=2�=2.Além disso, pelos dados na tabela: • X: 1, 2, 3 ,4, 5, 6, 7, 8, 9 • Y: 1, 1, 4, 5, 5, 5, 6, 9, 9 • Z: 3, 3, 5, 5, 5, 5, 5, 7, 7 Vemos que as medianas são iguais (X=5�=5, Y=5�=5 e Z=5�=5). Além disso, a média do grupo Z (3 + 3 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 7 + 7 / 9 = 45/9 = 5) e a Moda de Z: 05 (número que aparece mais vezes), são iguais. Em relação ao desvio padrão temos que o desvio padrão de X é maior que de Y, cálculos: S=√ S2 =√ 0,64 =0,8≈1,0�=�2=0,64=0,8≈1,0 De X, variância segundo os dados é 7,5: S=√ 7,5 =2,74�=7,5=2,74 De Y, variância segundo os dados é 8,25 S=√8,25=2,87�=8,25=2,87 Coeficiente de variância é dado por: CV%=S¯¯̄̄X×100��%=��¯×100 Coeficiente de variância de X é menor que de Y, cálculos: CV%=S¯¯̄̄X×100��%=��¯×100 Média de X: 1 + 2 + 3 + 4 + 5 + 6 + 7 + 8 + 9/9 = 5 Sendo S: 2,74 CV%=2,745×100=54,8%��%=2,745×100=54,8% Coeficiente de variância de y: CV%=S¯¯̄̄X×100��%=��¯×100 Média de Y: 1 + 1+ 4 + 5 + 5 + 5 + 6 + 9 + 9/9 = 45/9 = 5 Sendo S: 2,84 CV%=2,875×100=57,4%��%=2,875×100=57,4% 9a Questão Acerto: 1,0 / 1,0 Em um teste unilateral. Encontrou-se uma média populacional observada de 86. No entanto, o valor esperado era de 112. Sabendo que o desvio padrão é de ± 15, e que foram observados 224 dados, o valor Z é igual a: 26 -24 -26 25 20 Respondido em 01/06/2023 11:59:14 Explicação: 10a Questão Acerto: 0,0 / 1,0 Nos séculos XVIII e XIX, matemáticos e físicos desenvolveram uma função densidade de probabilidade que descrevia bem os erros experimentais obtidos em medidas físicas. Nas ciências de observação e experimentais, todos os resultados da observação estão sujeitos a erros. A imperfeição de nossos sentidos, dos instrumentos utilizados, variações de tempo são, entre outras, causas de erros. Essa função densidade de probabilidade resultou na bem conhecida curva em forma de sino, chamada de distribuição normal ou gaussiana. Essa distribuição fornece uma boa aproximação de curvas de frequência para medidas de dimensões e características humanas (CLAIRE, E. A HISTÓRIA DA ORIGEM DA CURVA NORMAL, 2013. Dissertação de mestrado apresentada ao Instituto de Geociências e Ciências Exatas do Campus de Rio Claro, da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Educação Matemática. 2013. 110p. Disponível em:< https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/91024/caire_e_me_rcla.pdf?sequenc e=1>. Acesso em 22/03/2022. Sobre uma distribuição normal, analise as afirmativas abaixo. I- Em uma distribuição normal, a moda é igual à média que é igual à mediana. II- Uma curva normal é obtida a partir da plotagem de um histograma. III- Em um gráfico de distribuição normal, a média é considerada nula. IV- Em um gráfico de distribuição normal, à direita da média, o desvio padrão é negativo. Marque a alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) correta(s): I, II e IV. I e II. I e III. III e IV. I, II e III. Respondido em 01/06/2023 12:00:16 Explicação: Uma curva normal, que é obtida a partir de um histograma, conseguimos ter a moda, a mediana e a média iguais, e ao convertermos a gaussiana em um gráfico de distribuição normal, a média é considerada 0, e para direita temos os desvios padrões positivos e à esquerda os desvios padrões negativos.
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