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TEXTO COMPLEMENTAR – AULA 2 (15/08/2011) 
 
CURSO: Serviço Social 
DISCIPLINA: ORIENTAÇÕES DE TCC II - 8º Período - Turma 2008 
PROFESSORA: Eva Ferreira de Carvalho 
 
 
Caro acadêmico, na Aula 2, você estudará “Áreas de estudo 
científico”. Sobre esse assunto, postamos 1 Texto, sendo parte do original, o 
qual se encontra disponível no endereço ao final do mesmo. Lembramos que 
em caso de dúvida, você deve seguir, fielmente, as orientações do Manual de 
Orientações para a elaboração do TCC, da UNITINS, elaborado para a 
Turma 2008. 
Bons estudos! 
 
 
 TEXTO 1 
 
O ARTIGO CIENTIFICO 
Muitos alunos, ao invés de uma monografia ou mesmo um TCC, devem redigir 
um artigo científico, e não sabem a diferença entre os conceitos, ou a função 
do mesmo. 
Outros pensam que um artigo científico apresenta uma elaboração mais 
simplificada, o que não corresponde à realidade. 
Apesar de não haver uma regra específica quanto ao número de páginas, um 
artigo é menor e mais conciso que uma monografia, propriamente dita, 
apresentando um sistema de formatação próprio e relativamente variável, de 
acordo com o objetivo do mesmo. 
Quer saber mais sobre formatação de artigos científicos ou monografias? 
COMO FORMATAR MONOGRAFIA E TCC 
Geralmente, cada instituição de ensino, universidade, revista científica ou 
entidade determina uma formatação específica para monografias, TCC ou 
artigos e a função de tal especificidade advém especificamente do papel do 
texto para a mesma. 
Assim, ao redigir seu TCC, você deve seguir a formatação específica 
necessária. Procure seu orientador, ou então a secretaria da universidade para 
maiores informações. 
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A ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas, entidade brasileira de 
normatização, tem em sua base as regras de formatação de textos científicos e 
acadêmicos. Aliás, se cada universidade ou entidade tem uma formatação 
específica, cada uma delas se baseia nas normativas da ABNT. 
PAPEL DO ARTIGO CIENTIFICO 
Tal como em uma monografia, o papel de um artigo científico, 
fundamentalmente, deriva do próprio gênero do mesmo. Via de regra, podemos 
dividir os artigos em três gêneros: 
- Artigo de revisão bibliográfica - Tal como o nome já indica, artigos 
científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais 
teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da 
síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema. 
Nas universidades, tais artigos científicos muitas vezes servem para ampliar a 
familiaridade do aluno com o conhecimento científico. 
- Artigos originais - A principal diferença é que, apesar de também se apoiarem 
em fontes bibliográficas, seu papel principal é destacar os resultados de uma 
pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As 
diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da 
leitura para a vida prática real. 
- Artigos de divulgação - Os artigos científicos de divulgação, como o próprio 
nome indica, servem para comunicar ao público alvo algo que seja do interesse 
do autor. Estes não são muito comuns nos cursos de graduação e pós-
graduação. 
A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma idéia da complexidade 
do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um Artigo Científico pode não 
ser mais simples ou fácil que uma monografia sobre o mesmo tema. 
DIFERENÇAS ENTRE MONOGRAFIA E ARTIGO CIENTÍFICO 
Uma das principais diferenças entre monografias e artigos científicos é a 
concisão de linguagem a ser utilizada neste último. Um Artigo Científico tem 
uma extensão menor que uma monografia sobre o mesmo tema, devendo, por 
isso, ser mais sintético. Em uma pesquisa monográfica o autor pode divagar 
mais e esmiuçar melhor o assunto, mas este não é o papel do Artigo. 
Aqui reside uma das principais dificuldades do Artigo Científico: 
 como fazer caber, muitas vezes em poucas páginas, as idéias originais 
do autor? 
 Como ele poderá abordar o necessário em tão pouco espaço? 
Isso varia de caso a caso, mas quem já escreveu um Artigo Científico sabe 
perfeitamente o quão difícil é você ser obrigado a resumir suas idéias ou seus 
resultados. 
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Da mesma forma, essa diferença ensina, ao autor, a como ser preciso 
cientificamente, como selecionar com mais base sua bibliografia de pesquisa, 
como avaliar melhor os dados coletados, entre outros aspectos. 
E é exatamente por isso que é cada vez maior o número de instituições de 
ensino que solicitam a seus alunos a entrega de artigos científicos como TCC 
no final do curso e não uma monografia, já que a correção é facilitada pelo 
menor texto, que deverá ser muito mais rico e objetivo que em um material 
monográfico. 
Por sua natureza, a redação de um Artigo Científico pode ser precedida pela 
entrega de um projeto de pesquisa, que servirá para delimitar anteriormente as 
bases fundamentais da pesquisa a ser realizada e entregue quando da 
elaboração do artigo científico. 
MONOGRAFIA - CONCEITO 
O medo comumente sentido por todo estudante, ao precisar escrever sua 
primeira monografia, geralmente no final do seu curso de graduação, 
independentemente do curso do mesmo, é praticamente universal. 
Primeiramente, há um desconhecimento muito generalizado sobre o que seria 
a famigerada monografia, de modo que, desta forma, trabalhando-se o conceito 
da mesma, ter-se-á melhores possibilidades de sucesso. 
Uma monografia significa literalmente, escrita sobre um único tema. A 
amplitude do conceito permite milhares de interpretações diferentes, de modo 
que qualquer gênero escrito sobre um único assunto pode ser elencado no 
conceito de monografias. 
Todas as monografias contam, no mínimo, com título, nome dos autores, 
resumo, introdução (incluindo objetivos), desenvolvimento, conclusões, 
referências bibliográficas, e, também, com indicações de ações e/ou 
recomendações de pesquisas futuras. 
Assim, vale conceituar, rapidamente, elementos próprios de uma monografia. 
O Resumo – Toda pesquisa monográfica deve conter um resumo como um 
dos primeiros elementos formadores da mesma. A função deste elemento é 
oferecer a qualquer leitor um panorama básico e resumido do que encontrará 
no corpo do texto assim como um breve resumo das conclusões mais 
importantes. 
A Introdução – Este elemento serve para abrir o tema e oferecer elementos 
básicos ao leitor para que este compreenda melhor a monografia. Via de regra, 
toda introdução de um texto monográfico contém os fundamentos da pesquisa, 
os objetivos envolvidos, as hipóteses levantadas e a metodologia. 
Desenvolvimento/Referencial teórico – Aqui fica o corpo principal da 
monografia, sempre que ela for inerentemente de cunho teórico – bibliográfico. 
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Este campo demonstra o conhecimento existente sobre o tema do trabalho 
monográfico, a partir da lista de bibliografias selecionadas e citadas sempre no 
final do texto. 
Conclusão – Este é o encerramento do seu trabalho monográfico, a partir de 
todos os elementos anteriormente citados. 
Referências Bibliográficas – Aqui se situam todas as fontes de pesquisa 
utilizadas para a realização do Artigo Científico. 
Outros elementos a serem considerados para o sucesso de trabalho são: 
Organização – Organização geral e formas de apresentação do trabalho 
monográfico 
Estrutura – Presença dos elementos discutidos, uso correto das citações 
bibliográficas, redação correta. 
TEMA DE TCC 
COMO ESCOLHER O TEMA DE SUAS MONOGRAFIAS 
Inicialmente, antes mesmo de se levar em consideração os fatores envolvendo 
o "tema" de um TCC, deve-se refletir profundamente sobre as razões 
motivadoras que o levam a querer escrever um texto monográfico. 
É uma obrigação, um prazer, por sua própria vontade ou não, ou ainda existe 
um resultado a ser obtido: tudo deve ser pesado e levado em consideração 
inicialmente. 
A partir da definição deste ponto, pode-se passarpara uma abordagem mais 
direta sobre o tema de sua monografia – o Artigo Científico seu TCC. 
Nesta fase, você ainda não terá respostas mas, muitas perguntas: 
 A definição do tema pode ser de livre escolha? 
 Quais as influências ligadas a tal procedimento? 
Geralmente, as respostas para esta segunda fase do processo de seleção do 
tema estão conectadas de maneira direta às respostas isoladas na primeira 
fase. 
 
Aqui, caso tenha a obrigação de redigir um trabalho monográfico devido a 
cumprimento de obrigações em seu curso, deverá contar com o auxílio de um 
elemento primordial para o seu sucesso: o orientador. 
Seu orientador poderá dar a você as diretrizes necessárias para o cumprimento 
de suas obrigações, assim como dar base para a seleção mais apropriada. 
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Você pode se perguntar: 
 Eu imaginava que fosse mais fácil selecionar uma temática para o TCC, 
seria escolher o que gosto, ou o que o orientador mandar. 
 
Ora, se você quiser, pode simplesmente fazer isso, mas os riscos são muito 
grandes, senão vejamos: 
 Se você descobrir que não gosta do tema no meio do processo será 
mais difícil alterá-lo. 
 O assunto é interessante, mas você pode descobrir no final que não terá 
meios de cumprir o que deveria, por falta de bibliografia ou por outro 
fator. 
 Um problema destes, descoberto tardiamente, poderá atrasar a escrita 
do seu TCC. Assim, dedique-se arduamente à seleção do melhor tema 
para seu trabalho de cunho monográfico. 
OS ERROS MAIS COMUNS EM RELAÇÃO A TEMAS DE 
MONOGRAFIAS 
Lute para lidar de modo racional com esta escolha, pois dois erros são muito 
comuns: 
1 - O primeiro é escolher um tema muito interessante, inovador, cheio de 
pontos ainda por explorar. O resultado, óbvio, é a impossibilidade de terminar 
seu TCC pela falta de elementos bibliográficos ou fundamentadores. Muitos 
estudantes tomam esta atitude por não pensarem nas conseqüências ou nas 
dificuldades posteriores ou ainda porque querem impressionar seus 
orientadores, amigos ou familiares. 
2 - O segundo é o oposto, recaindo a seleção por um tema muito simples e 
“batido”, com várias bibliografias. Você pode passar por um aluno relaxado ou 
incapaz. 
O melhor é: 
 Como no budismo, escolha “o caminho do meio”. 
Na maioria dos casos, ninguém espera de você uma monografia a ser 
publicada em um jornal ou a ser vendida em livrarias, assim tente relaxar e 
curtir este momento de sua vida. Tenha fé em si mesmo e conte com a 
orientação e com bons livros. 
Assim, vença o medo inicial, bastante comum a muitos alunos, pois estes não 
sentem possuir a devida autoridade ou conhecimento sobre o que deverão 
tratar em seu TCC. Tenha fé em seu trabalho e sua capacidade, dentro da 
realidade do tema (lembre-se, o caminho do meio). 
 
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O PLAGIO EM MONOGRAFIA E TCC 
A utilização de idéias, textos e conceitos de outras pessoas, ou ainda a 
expressão ou representação das mesmas como de própria autoria, 
propositalmente ou por negligência, na redação de uma monografia é um ato 
conhecido como plágio. 
 
O plágio em uma monografia pode ocorrer através de um livro, revista, jornal, 
material da internet, obras de arte, estatísticas, textos (escritos ou não), trechos 
de materiais de um TCC ou outro gênero de monografia, entre muitos outros. 
 
Exemplo: Para uma idéia mais precisa do conceito, poderíamos, por exemplo, 
supor que um grupo de alunos de pós-graduação deverá realizar uma 
monografia cada com o tema “OS SUJEITOS DO DIREITO INTERNACIONAL 
PÚBLICO”. Com fonte de pesquisa bibliográfica, o orientador de monografias 
exigiu que se servissem do livro “Manual de Direito Internacional Público”, de 
Hildebrando Accioly (2000, 14 ed., Ed. Saraiva), entre outras fontes. 
 
Nesta obra, todos os alunos localizaram, na página 65 o seguinte trecho: 
“Acresce que os países socialistas, com o apoio de parte da doutrina, 
defendem a tese de que os Estados continuam a ser os únicos sujeitos do 
direito internacional e que os direitos e os deveres de natureza internacional 
desfrutados pelas organizações internacionais decorrem exclusivamente da 
vontade dos Estados.” 
 
Assim, como exemplo de construção correta de apoio bibliográfico, poderíamos 
supor que, na escrita monográfica, adotássemos um dos seguintes modelos: 
“Existe uma preponderância, na consideração de que o agente primário do 
Direito Internacional seria o Estado, a partir do qual, por sua vontade 
discricionária, concede direitos e cobra deveres próprios das organizações 
internacionais. Tal corrente de pensamento é suportada primariamente pelos 
países socialistas, juntamente com parte significativa da doutrina (ACCIOLY, 
2000)”. 
 
Se não houvesse nenhuma citação ao autor Hildebrando no corpo da pesquisa 
monográfica, configurar-se-ia o plágio. 
 
Há várias nuances em relação a como o plágio pode ser cometido em um TCC 
ou qualquer outro tipo de monografia. O mesmo vai variar de acordo com o 
grau de apropriação que o autor do texto monográfico terá sobre a idéia ou o 
texto original da fonte bibliográfica. 
 
 Quanto à penalização do plágio em monografias, ela pode variar de 
acordo com as instâncias. Na grande maioria das instituições, o plágio 
acadêmico em um TCC ou qualquer outra forma de monografia 
significará, sem dúvida, a reprovação na disciplina, atrasando sua 
formatura em um semestre ou até um ano. 
 
Legalmente, o plágio é crime, já que se trata da expropriação dos direitos de 
um terceiro, punível mesmo com prisão. 
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Desta feita, é essencial esclarecer que toda monografia elaborada por nós 
tem um caráter puramente de base bibliográfica. 
 
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FONTE: http://www.monografiaultra.com.br/artigocientifico.html