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Questão 1/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação:
"Comportamentos, habilidades, conhecimentos e vivências das crianças são elementos que compõem as aprendizagens que devem ser promovidas no contexto da Educação Infantil".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, e considerando que existem diferentes grupos na Educação Infantil, os quais levam em conta a faixa etária das crianças, assinale a alternativa que indica quais são esses grupos:
	
	D
	Creche e Pré-escola
Questão 2/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
"Algumas vezes, entendemos como currículo escolar as indicações de conteúdos e de atividades que devem ser abordados na prática pedagógica. Contudo, esse entendimento não se esgota por si só".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 2.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale a alternativa que poderia ser uma definição de currículo, no contexto educacional.
	
	A
	O currículo além de trazer consigo orientações pertinentes ao projeto pedagógico e, ele apresenta ações que devem ser tomadas pelos professores no contexto educacional.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 3/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
"o conceito de competências é um conceito amplo, conforme citado anteriormente. Ele envolve um processo voltado para o ensino e para a aprendizagem e também envolve questões pessoais dos indivíduos que estão matriculados na educação básica, em todo o território nacional".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 2. 
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, e considerando que o texto da BNCC apresenta competências específicas para o ensino de matemática no Ensino Fundamental, assinale a opção que indica o número de competências citadas no texto da Base para essa etapa de ensino:
	
	E
	8
Questão 4/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo que trata do documento da BNCC:
"Com base em reuniões e reflexões desenvolvidas por esses especialistas, uma primeira versão desse documento foi escrita e, no próprio ano de 2015, consultas públicas começaram a acontecer".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 1.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale abaixo a opção que indica o ano no qual o texto da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi homologado.
	
	C
	2017
Você assinalou essa alternativa (C)
Questão 5/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
A Educação Básica contempla três etapas [...]. Para cada uma delas existem especificidades que devem ser consideradas pelos professores que devem visar o pleno desenvolvimento dos alunos matriculados".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale a alternativa que indica as três etapas contempladas pela Educação Básica:
	
	C
	Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Você assinalou essa alternativa (C)
Questão 6/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo que trata sobre as 10 competências gerais da BNCC:
"[...] norteiam todas as etapas da educação básica, conforme citado anteriormente, incluindo as aulas de Matemática. [...] segundo o próprio texto da Base, essas competências se relacionam entre si e estão voltadas para questões didáticas contempladas desde a educação infantil até o ensino médio".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 2.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as opções abaixo e assinale aquela que é a primeira competência geral apresentada no texto da BNCC:
	
	A
	Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultura e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 7/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
"[...] diálogos entre o professor da Educação Infantil e o professor do Ensino Fundamental contribuem para a compreensão do desenvolvimento do aluno. Esses profissionais podem, juntos, planejar os primeiros passos dessa criança que está passando por esse processo de transição".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as alternativas abaixo e assinale aquela que indica a necessidade do diálogo entre o professor da Educação Infantil e do Ensino Fundamental:
	
	B
	O diálogo entre esses dois profissionais é importante para que eles possam considerar o processo de transição do alunos que estava na Educação Infantil e passará a frequentar o Ensino Fundamental.
Você assinalou essa alternativa (B)
Questão 8/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
"A Constituição de 1988 é o documento normativo que rege a sociedade brasileira. Nela existem dois artigos que tratam da educação no contexto nacional. São eles:
· art. 205 - cita que a educação é direito de todos e deve ser promovida pelo Estado e pela família em colaboração com a sociedade;
· art. 210 - destaca que a aprendizagem em nível nacional deve ter como base currículos mínimos, os quais devem ser considerados em todos os estados e por todas as instituições de ensino brasileira, publica ou particulares".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 1.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curricularespara o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as opões abaixo e assinale aquela que indica outro documento, além da Constituição, que serviu de base para a elaboração da BNCC:
	
	A
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB)
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 9/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia o trecho de texto abaixo:
"O professor da Educação Infantil deve ir introduzindo esses conhecimentos de maneira natural, de maneira que o aluno perceba que eles fazem parte de seu dia a dia e aos poucos poderá ir sistematizando-os para seus alunos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que indica as possibilidades que são destinadas aos alunos da Educação Infantil a partir da exploração de diferentes conhecimentos matemáticos:
	
	A
	A partir da exploração de diferentes conhecimentos matemáticos, o aluno da Educação Infantil tem a possibilidade de fazer a relação desse conhecimento com o que encontra em seu entorno e com o que já viu anteriormente, na própria etapa da Educação Infantil, de maneira informal.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 10/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia o trecho de texto abaixo:
"A ideia proposta pela BNCC é que a escola e os processos que acontecem na educação básica auxiliem o estudante a se desenvolver de maneira holística, considerando que ele é um ser integral e, portanto, merece se desenvolver de maneira integral".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 1.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as opções abaixo e selecione aquelas que estão estritamente ligadas ao foco da escola, conforme indicado no texto da BNCC:
	
	D
	O foco deve ser na aplicação dos conteúdos nos diferentes contextos sociais nos quais o aluno está inserido.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 4/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo que trata sobre as 10 competências gerais da BNCC:
"[...] norteiam todas as etapas da educação básica, conforme citado anteriormente, incluindo as aulas de Matemática. [...] segundo o próprio texto da Base, essas competências se relacionam entre si e estão voltadas para questões didáticas contempladas desde a educação infantil até o ensino médio".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 2.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as opções abaixo e assinale aquela que é a primeira competência geral apresentada no texto da BNCC:
	
	A
	Valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultura e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 6/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
A Educação Básica contempla três etapas [...]. Para cada uma delas existem especificidades que devem ser consideradas pelos professores que devem visar o pleno desenvolvimento dos alunos matriculados".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale a alternativa que indica as três etapas contempladas pela Educação Básica:
	
	C
	Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio.
Você assinalou essa alternativa (C)
Questão 7/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia o trecho de texto abaixo:
"O professor da Educação Infantil deve ir introduzindo esses conhecimentos de maneira natural, de maneira que o aluno perceba que eles fazem parte de seu dia a dia e aos poucos poderá ir sistematizando-os para seus alunos".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 3.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as afirmativas abaixo e assinale aquela que indica as possibilidades que são destinadas aos alunos da Educação Infantil a partir da exploração de diferentes conhecimentos matemáticos:
	
	A
	A partir da exploração de diferentes conhecimentos matemáticos, o aluno da Educação Infantil tem a possibilidade de fazer a relação desse conhecimento com o que encontra em seu entorno e com o que já viu anteriormente, na própria etapa da Educação Infantil, de maneira informal.
Você assinalou essa alternativa (A)
Questão 8/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia a citação abaixo:
"Algumas vezes, entendemos como currículo escolar as indicações de conteúdos e de atividades que devem ser abordados na prática pedagógica. Contudo, esse entendimento não se esgota por si só".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 2.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale a alternativa que poderia ser uma definição de currículo, no contexto educacional.
Você não pontuou essa questão
	
	A
	O currículo além de trazer consigo orientações pertinentes ao projeto pedagógico e, ele apresenta ações que devem ser tomadas pelos professores no contexto educacional.
	
	C
	O currículo é um facilitador no processo de ensino e de aprendizagem. Ele é composto por um conjunto de regras que devem ser seguidas pelos diretores na estruturação dos ambientes educacionais.
	
	D
	O currículo é aquele que indica as disciplinas cursadas pelos alunos ao longo de sua vida acadêmica, bem como suas notas, aprovações e reprovações.
	
	E
	O currículo não deve ser considerado mais, pois a elaboração da BNCC suprimiu o uso desse documento assim como de outros documentos acumulados ao longo dos anos nos espaços escolares.
Questão 9/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia o trecho de texto abaixo:
"A ideia proposta pela BNCC é que a escola e os processos que acontecem na educação básica auxiliem o estudante a se desenvolver de maneira holística, considerando que ele é um ser integral e, portanto, merece se desenvolver de maneira integral".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc.Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 1.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, analise as opções abaixo e selecione aquelas que estão estritamente ligadas ao foco da escola, conforme indicado no texto da BNCC:
	
	D
	O foco deve ser na aplicação dos conteúdos nos diferentes contextos sociais nos quais o aluno está inserido.
Você assinalou essa alternativa (D)
Questão 10/10 - DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO BRASIL: BNCC
Leia o trecho de texto abaixo:
"Em relação à igualdade e à diversidade, o texto da BNCC aponta de maneira específica que as individualidades dos estudantes devem ser consideradas, ou seja, mesmo diante de suas particularidades, eles devem ser tratados de maneira igualitária".
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ELIAS, A. P. A. J Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: A Bncc. Curitiba: Intersaberes, 2023, aula 1.
Considerando essas informações e o que está citado no texto base da Rota de Aprendizagem: Diretrizes Curriculares para o Ensino de Matemática no Brasil: a BNCC, assinale a alternativa que indica o que o texto da BNCC apresenta sobre equidade:
	
	E
	A partir das questões de equidade, o professor vai reconhecer as diferenças individuais dos alunos, assim como as diferenças regionais, buscando recursos para superar essas diferenças.
Você assinalou essa alternativa (E)