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PROTEGIDO: AVALIAÇÃO FINAL – FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO – 1º PERÍODO – PEDAGOGIA
· A burocracia se caracteriza pelos seguintes atributos, EXCETO:
Resposta Marcada :
Informalidade das normas e regulamentos.
PONTUAÇÃO TOTAL: 4PONTUAÇÃO OBTIDA  4
· Analise as afirmativas sobre o pensador italiano Antônio Gramsci e marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Gramsci deu nova roupagem às ideias de Marx, atualizando-as ao seu contexto e entendendo que a batalha contra o domínio das elites deveria ser travada pelas ideias.
PONTUAÇÃO TOTAL: 4PONTUAÇÃO OBTIDA  4
· Em relação às inovações e reflexões propostas pela Nova Sociologia da Educação, Michael Young (Reino Unido) e Michael Apple (Estados Unidos) são considerados referência nesse tema. Ambos, se voltam aos estudos sobre os currículos, afastando a ideia de que este documento oficial apenas dizia respeito ao conjunto de conteúdos e temas que os alunos deveriam aprender na escola. Nesse sentido, é possível dizer que estes pensam que:
Resposta Marcada :
O currículo deve ser usado como o tema principal da pesquisa.
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· O que significa alienação para Karl Marx?
Resposta Marcada :
alienação é uma relação social entre um ser humano proprietário, que está preocupado em acumular mais propriedade privada, e um ser humano trabalhador, que se submete à realização de um trabalho que o mutila.
PONTUAÇÃO TOTAL: 4PONTUAÇÃO OBTIDA  4
· Segundo Marx, a humanidade progrediu através de vários modos de produção que foram ordenados:
Resposta Marcada :
Comunidade primitiva, sociedades antigas, modo de produção asiático, pelo feudalismo europeu, capitalismo, socialista.
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· A escola é um ambiente dinâmico onde se estabelecem relações para além da criação e transmissão da cultura. Além disso, a escola está sujeita a inúmeras influências internas e externas que alteram o tempo, o espaço e os sujeitos. Assim, é possível afirmar que:
Resposta Marcada :
O espaço escolar é marcado por contradições inerentes à sociedade capitalista.
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· Qual das seguintes características melhor descreve a sociologia da educação de Durkheim?
Resposta Marcada :
A coesão social. Durkheim defendeu a harmonia social. Com base nisso, a educação é vista como uma ferramenta estratégica para garantir que cada pessoa ocupe o local adequado para sua provisão na sociedade.
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· Como Durkheim imagina a educação de uma criança?
Resposta Marcada :
Como uma tabula rasa. A criança chega na escola sem conhecimentos, cabendo a esta o papel de dotá-la dos saberes necessários para sua atuação, a partir de sua aptidão: intelecto e pensamento ou movimento e ação.
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· Para o professor Jean-Claude Forquin, avalia que “o que caracteriza propriamente a abordagem da ‘nova sociologia’ é o novo olhar ‘crítico’ e ‘desconstrutor’ que ela põe sobre os saberes e sobre os conteúdos simbólicos veiculados pelo currículo” (Forquin, 1993: 77). Assim, dentre as discussões pertinentes à educação, é preciso que o sujeito seja formado com o objetivo de promover seu pleno desenvolvimento e prepara-lo tanto para o exercício da cidadania quanto para o trabalho…
Resposta Marcada :
… que como um conjunto de relações sociais possibilita que seja investigado até que ponto as representações dos professores a respeito dos estudantes condicionam o seu desempenho escolar.
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· Max Weber entendia a progressiva racionalização das práticas de uma sociedade como o processo desencantamento do mundo. Onde consiste em aceitar as explicações científicas em detrimento de superstições e justificativas religiosas e místicas. Dentre as alternativas a seguir, escolha qual resulta do processo de racionalização do mundo com base na premissa.
 
Resposta Marcada :
Aumento das questões ideológicas no âmbito da economia e da política.
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· Émile Durkheim foi um pensador muito influente para a sociologia. Considere as alternativas em relação ao autor e marca correta:
Resposta Marcada :
Segundo Durkheim, a sociedade é composta de uma variedade de regras, procedimentos, sentimentos e ideias.
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· Foucault deu atenção considerável a como a visibilidade, ou a falta dela, opera nos contextos arquitetônicos das organizações contemporâneas exerce influência e representa autoridade. Seu nível de visibilidade, determina o quanto dos subordinados pode ser visto. Esse sistema de observação é denominado por Foucault de ” vigilância subordinada”.
Nesse sentido, podemos afirmar que o sistema de vigília proposto segue a seguinte premissa:
Resposta Marcada :
A vigília se dá pelo controle da atividade também se torna ostensivo por meio da determinação de tarefas específicas a serem repetidas rotineiramente em determinado horário.
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· Diante das afirmações a seguir, assinale a afirmativa que corresponda ao conceito de discriminação.
Resposta Marcada :
Discriminação se traduz em atos que causam prejuízo a alguém, normalmente, por racismo ou preconceito.
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· Parte da pesquisa de Foucault foi baseada nas ideias de Jeremy Bentham. Ele criou um projeto de prisão no século XVIII com arquitetura funcional que dava ao observador uma visão completa do ambiente sob observação. Este projeto PANPTICO foi posteriormente agregado a escolas, hospitais e empresas. Foucault conecta esse mecanismo de monitoramento com a sociedade moderna dos anos 1960.
Essa torre de vigília (pan-óptico) tem sido amplamente criticada pela sociedade por:
Resposta Marcada :
constranger a liberdade de agir do indivíduo, na sociedade.
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· Importante cientista social do século XX, Pierre Bourdieu ficou particularmente conhecido por sua forma de analisar a educação. Analise as afirmações do autor e assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Bourdieu foi fortemente influenciado pelas ideias de Durkheim, o que o fez perceber os indivíduos como marionetes sendo manipuladas pelas instituições sociais.
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· Em relação a igualdade racial, a unidade escolar pode promove-la​​​​​​​:
Resposta Marcada :
trabalhando a sensibilização social sobre contextos culturais diversos, integrando-os e aproximando-os dos sujeitos sociais.
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· Em uma dada sociedade, o racismo se estabelece…
Resposta Marcada :
quando uma etnia historicamente e/ou economicamente privilegiada, por meio de ações segregadoras e discriminatórias, reproduzem padrões de marginalização e desigualdade.
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· Analise as opções sobre as características do conceito de fato social, de Durkheim, e marque a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O fato social, para Durkheim, só existe devido aos aspectos internos dos indivíduos.
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· De acordo com as afirmações a seguir, avalie:
I. Para Bernstein, a educação escolar é a estrutura social que viabiliza o condicionamento das práticas linguísticas e da experiência social.
II. “o que caracteriza propriamente a abordagem da ‘nova sociologia’ é este novo olhar ‘crítico’ e ‘desconstrutor’ que ela põe sobre os saberes e sobre os conteúdos simbólicos veiculados pelo currículo” (Forquin, 1993: 77).
III. Segundo Young (2000: 67), “a Nova Sociologia da Educação’ foi associada tanto à crítica do currículo acadêmico como método de dominação quanto ao apoio a tipos não hierárquicos de pedagogia, ao aprendizado centrado no estudante, em vez de centrado nas matérias, e à derrubada das barreiras entre o saber escolar e o não escolar”.
Assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
Apenas a I e II estão corretas.
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· Em Bourdieu, este afirma que, o indivíduo ao passar pelo sistema de ensino, a conquista de uma posição prestigiosa e rentável no mercado de trabalho vai dependerdo capital social de que dispõe cada agente. De acordo com as asserções a seguir, assinale qual corresponde a capital cultural.
Resposta Marcada :
É formado a partir dos contatos e redes de relacionamento e confiança que caracterizam aquelas formas de convivência, de amizade ou simplesmente de troca de favor entre aqueles que estão vinculados a um grupo social, com valores, afinidades, costumes, interesses e objetivos compartilhados.
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· De acordo com Foucault, todo relacionamento contém elementos que permitem que uma pessoa mantenha o controle sobre a manipulação dos desejos de outra pessoa. Exigindo ou direcionando indivíduos para realizar ações sem contestá-las. Segundo Foucault, pode-se dizer que o componente fundamental utilizado para induzir ou subordinar o outro é:
Resposta Marcada :
o discurso.
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· Segundo Bourdieu, a escola é um lugar onde se reproduzem as estruturas sociais. Isso se dá pela legitimação de um poder próprio do espaço educativo referente as práticas pedagógicas. Com base nessa premissa, assinale a alternativa CORRETA:
Resposta Marcada :
O trabalho pedagógico reproduz as estruturas sociais na medida em que os conceitos de trabalho e sociedade são elaborados e reelaborados pelos professores e alunos nas aulas.
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· As ferramentas fundamentais para educar para a igualdade racial são as práticas pedagógicas. Escolha a opção que, dentre as apresentadas a seguir, oferece a ferramenta/prática mais adequada para promover esse conceito.
Resposta Marcada :
A celebração de datas e elementos histórico-culturais importantes para as etnias e grupos sociais presentes na comunidade, além dos nacionais.
PONTUAÇÃO TOTAL: 4PONTUAÇÃO OBTIDA  4
· A Nova Sociologia da Educação proporcionou um campo de reflexões frutíferas que ajudaram no desenvolvimento de novas ideias sobre a educação brasileira. Dessa forma, diante das alternativas a seguir, assinale qual delas corresponde a uma dessas contribuições.
Resposta Marcada :
Com a ajuda da Nova Sociologia da Educação, fica cada vez mais evidente que cada aluno é único e requer um currículo personalizado. Na medida do possível, cada aluno deve aprender o que lhe interessa.
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· Gramsci forneceu contribuições significativas para a pesquisa em educação. De acordo com as alternativas, assinale qual corresponda com as ideias do estudo sobre a organização escolar na sociedade contemporânea.
Resposta Marcada :
A organização se refere à ação e ao efeito de organizar ou se organizar. Com isso, poderíamos pensar, então, que uma organização é um grupo de pessoas que se reúnem por algum motivo e com algum objetivo comum, que se comunicam entre si e fazem atividades tanto individuais quanto em grupo.
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