Atividade 3 - Teorias de Aprendizagem e as Abordagens Pedagógicas_ Revisão da tentativa

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03/07/2023, 20:30 Atividade 3 - Teorias de Aprendizagem e as Abordagens Pedagógicas: Revisão da tentativa
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Painel / Meus cursos / Q-FCTD-2023-A-002 / Unidade 1 / Atividade 3 - Teorias de Aprendizagem e as Abordagens Pedagógicas
Iniciado em segunda, 3 Jul 2023, 20:29
Estado Finalizada
Concluída em segunda, 3 Jul 2023, 20:30
Tempo empregado 1 minuto 50 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
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Segundo Brandão(1995,p.12),“a educação está em todos os lugares e no ensino de todos os saberes”. Ela transcende os espaços
escolares e atinge todos os momentos da nossa vida. Marque a afirmativa correta:
a. Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
b. Existem inúmeras educações e cada uma atende a sociedade em que ocorre, pois é a forma de reprodução dos saberes que
compõem uma cultura. a educação de uma sociedade tem identidade própria.
c. Para este autor, a escola não é o único lugar onde ela ocorre e nem muito menos o professor é seu único agente.
d. A educação de uma sociedade tem identidade própria.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas anteriores estão corretas.
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}} Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Relacione o Termo ao conceito, e marque a sequência correta:
a)    Andragogia;
b)    Pedagogia;
c)    Instrução;
d)    Heutagogia.
(      ) Refere-se à manifestação concreta de ensino. Uma ação didática planejada que possibilita o desenvolvimento das capacidades e
da criatividade dos seres humanos. Envolve a aprendizagem de conhecimentos, habilidades e atitudes úteis para a ação em
determinados contextos socioculturais.
(      ) O foco central é a aprendizagem auto direcionada pelo aluno. Nesse contexto, a aprendizagem não é um processo linear, mas sim
aleatório e desordenado. O aluno passa a ter a responsabilidade máxima de gerenciar e programar o seu próprio processo de
aprendizagem.
(      ) O termo se refere à arte ou ciência de orientar adultos a aprender.  Este conceito é defendido por alguns autores que o empregam
em contraposição ao conceito, segundo eles, mais restrito, de Pedagogia, que se refere à educação de crianças.
(      ) Originalmente o termo referia-se à educação e ensino das crianças (do grego paidós, criança). A denominação teve origem na
Grécia antiga onde se dava esse nome ao escravo responsável pela condução e instrução da criança. A denominação ampliou-se e, na
atualidade, é o ramo da ciência que estuda a educação, sobretudo a educação escolar formal.
a. c, d, b, a.
b. d, c, a, b.
c. c, d, a, b. 
d. d, a, c, b.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: c, d, a, b.
Nessa abordagem, a prática educativa é caracterizada pela transmissão dos conhecimentos, conhecimentos acumulados pela
humanidade ao longo dos tempos. Essa tarefa cabe essencialmente ao professor, em situação de sala de aula, agindo
independentemente dos interesses dos alunos em relação ao conteúdo da disciplina (SANTOS, 2005). Esta afirmativa se refere à
abordagem:
a. Sociocultural;
b. Humanista;
c. Cognitiva;
d. Tradicional; 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Tradicional;
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na abordagem Comportamentalista, o estudante eficiente e produtivo é aquele que lida cientificamente com os problemas da
realidade. Nessa abordagem os objetivos de aprendizagem são operacionalizados e categorizados a partir de classificações: gerais
(educacionais) e específicos (instrucionais). Ênfase nos meios: recursos audiovisuais, instrução programada, tecnologias de ensino,
ensino individualizado, (módulos instrucionais), máquinas de ensinar: computadores, hardwares, softwares. Os comportamentos
desejados serão instalados e mantidos nos alunos por condicionantes e reforçadores. Estas afirmativas são:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Na abordagem humanista o enfoque é o sujeito, com “en- sino centrado no aluno”. No entanto, sob alguns pontos de vista, esse
enfoque também tem carac- terísticas interacionistas de sujeit o-obje to. Para Mizukami (1986, p. 37), o referencial teór ico desta
corrente tem origem no trabalho de Rogers (1972), que não foi especificamente elab orado para a edu- cação, e sim para tratamento
terapêutico. A respeito da abordagem humanista, marque a resposta correta:
a. A escola Lugar ideal para a realização da educação. Organizada com funções claramente definidas. Normas disciplinares
rígidas. Prepara os indivíduos para a sociedade
b. A Escola é proclamada para todos. “Democrática”. Afrouxamento das normas disciplinares. Deve oferecer condições ao
desenvolvimento e autonomia do aluno. O aluno é um ser “ativo”, ele é o centro do processo de ensino e aprendizagem, é
criativo e participativo, que “aprendeu a aprender”.

c. Os objetivos educacionais obedecem à sequência lógica dos conteúdos. Os conteúdos são baseados em documentos legais,
selecionados a partir da cultura universal acumulada. Predominam aulas expositivas, com exercícios de fixação, leituras-
cópia.
d. A escola é considerada uma Agência educacional. Modelo empresarial aplicado à escola. Divisão entre planejamento (quem
planeja) e execução (quem executa). No limite, a sociedade poderia existir sem escola. Uso da teleducação e Ensino à
distância.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A Escola é proclamada para todos. “Democrática”. Afrouxamento das normas disciplinares. Deve oferecer
condições ao desenvolvimento e autonomia do aluno. O aluno é um ser “ativo”, ele é o centro do processo de ensino e aprendizagem, é
criativo e participativo, que “aprendeu a aprender”.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Na abordagem sociocultural, o fenômeno educativo não se restringe à educação formal, por intermédio da escola, mas a um processo
amplo de ensino e aprendizagem, inserido na sociedade. A educação é vista como um ato político, que deve provocar e criar condições
para que se desenvolva uma atitude de reflexão crítica, comprometida com a sociedade e sua cultura. Portanto, deve levar o indivíduo
a uma consciência crítica de sua realidade, transformando-a e a melhorando-a. Dessa forma, o aspecto formal da educação faz parte
de um processo socio cultural, que não pode ser visto isoladamente, nem tampouco priorizado. Essas afirmativassão verdadeiras ou
falsas?
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
A respeito da Abordagem Cognitivista, marque a afirmativa “INCORRETA”:
a. Segundo a abordagem cognitivista, o professor deve criar situações desafiadoras desequilibradoras, por meio da orientação.
Deve estabelecer condições de reciprocidade e cooperação ao mesmo tempo moral e racional.
b. Essa abordagem tem origem no trabalho de Paulo Freire e no moviment o de cultura popular, com ênfase principalmente
na alfabetização de adultos. Podemos caracterizá-la como abordagem interacionista entre o sujeito e o objeto de
conhecimento, embora com enfoque no sujeito como elaborador e criador do conhecimento.

c. A escola deve desenvolver a inteligência, considerando o sujeito inserido numa situação social. A inteligência constrói-se a
partir da troca do organismo com o meio, por meio das ações do indivíduo. Baseados no ensaio e no erro, na pesquisa, na
investigação, na solução de problemas, facilitando o “aprender a pensar”. Ênfase nos trabalhos em equipe e jogos.
d. O aluno assume um essencialmente “ativo” de observar, experimentar, comparar, relacionar, analisar, justapor, compor,
encaixar, levantar hipóteses, argumentar etc.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Essa abordagem tem origem no trabalho de Paulo Freire e no moviment o de cultura popular, com ênfase
principalmente na alfabetização de adultos. Podemos caracterizá-la como abordagem interacionista entre o sujeito e o objeto de
conhecimento, embora com enfoque no sujeito como elaborador e criador do conhecimento.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O conectivismo é a integração de princípios explorados pelas teorias do caos, redes, complexidade e auto-organização. A
aprendizagem é um processo que ocorre dentro de ambientes difusos onde elementos centrais estão em mudança – que não estão
totalmente sob o controle do indivíduo. A aprendizagem (definido como conhecimento aplicável) pode residir fora de nós (dentro de
uma organização ou banco de dados), está focada em conectar conjuntos de informação especializada, e as conexões que nos
permitem aprender mais tem maior importância que nosso estado atual de conhecimento. São Princípios da Teoria Conectivista:
a. A atualização (conhecimento preciso e atual) é a intenção de todas as atividades conectivistas de aprendizagem. A tomada de
decisão é, em si, um processo de aprendizagem. O ato de escolher o que aprender e o significado da informação que se
recebe, é visto através da lente de uma realidade em mudança. Uma decisão correta hoje, pode estar equivocada amanhã
devido a alterações no ambiente informativo que afeta a decisão.
b. A aprendizagem e o conhecimento dependem da diversidade de opiniões, é um processo de conectar nós ou fontes de
informação especializadas e pode residir em dispositivos não humanos.
c. A capacidade de saber mais é mais crítica que aquele que se sabe em um momento dado. A alimentação e mantimento das
conexões são necessários para facilitar a aprendizagem contínua. A habilidade de ver conexões entre áreas, ideias e
conceitos é uma habilidade chave.
d. Todas as alternativas anteriores estão corretas. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Todas as alternativas anteriores estão corretas.
O ponto de partida do conectivismo é o indivíduo. O conhecimento pessoal se compõe de uma rede, a qual alimenta organizações e
instituições, as que sua vez retroalimentam a rede, provendo nova aprendizagem para os indivíduos. Este ciclo de desenvolvimento do
conhecimento (pessoal a rede, de rede a instituição) permite aos alunos estarem atualizados em sua área mediante as conexões que
tem formado. Esta afirmativa é verdadeira ou falsa:
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A tecnologia está alterando (religando) nossos cérebros. As ferramentas que utilizamos definem e moldam nosso pensamento. Esta
afirmativa faz é uma das bases de qual teoria de aprendizagem:
a. Conectivismo 
b. Cognitivismo
c. Todas as alternativas estão corretas.
d. Behaviorismo
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conectivismo
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